PPCT LỊCH sử 6 (điều CHỈNH THEO CV 4040)

- Chỉ yêu cầu học sinh nêu được sự cần thiết phải học môn Lịch sử.. Các giaiđoạn phát triển của xã hội nguyên thủy – Học sinh tự học: Nhận biết được vai trò của lao động đối với quá trìn

Trang 1

Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 5512/BGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 12 năm 2020 của Bộ GDĐT) (Kèm theo Công văn số 4040 /BGDĐT-GDTrH ngày 16 tháng 9 năm 2021 của Bộ trưởng Bộ GDĐT)

TRƯỜNG ………

Họ và tên giáo viên : Lê Thị Ngọc Mai

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN PHÂN MÔN HỌC LỊCH SỬ, KHỐI LỚP 6

(Năm học 2021 - 2022)

I Kế hoạch dạy học

Phân phối chương trình

Cả năm: 35 tuần = 52 tiết

Học kì I: 18 tuần x 1,5 tiết/ tuần = 27 tiết Học kì II: 17 tuần x 1,5 tiết/ tuần = 25 tiết

HỌC KÌ I

HỌC KÌ II

ĐỐI VỚI CÁC TIẾT KIỂM TRA ĐỊNH KÌ

Kiểm tra giữa kì I: Tuần 10 (KT chung LS 50%- ĐL 50% , thời gian 90 phút) Kiểm tra cuối kì I: Tuần 18 (KT chung LS 50%- ĐL 50% , thời gian 90 phút) Kiểm tra giữa kì II: Tuần 26 (KT chung LS 50%- ĐL 50% , thời gian 90 phút) Kiểm tra cuối kì II: Tuần 35 (KT chung LS 50%- ĐL 50% , thời gian 90 phút)

Trang 2

STT Bài học

Số tiết

Thời điểm Nội dung điều

chỉnh

Hướng dẫn thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19 Thiết bị dạy học

Địa điểm dạy học

Ghi chú

ST theo Tiết

ppct HỌC KÌ I

CHƯƠNG 1: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?

1 Bài 1 Lịch sử và cuộc

sống 1 1 Tuần 1 Mục 1 Lịch sửlà gì? - Học sinh tự học: Hiểu được lịch sử là

những gì đã diễn ra trong quá khứ

- Máy tính, ti vi

- Phiếu học tập

- Một số tranh ảnh phóng to, một số mẫu chuyện LS tiêu biểu có liên quan

Lớp học

Mục 2 Vì sao phải học lịch sử? - Chỉ yêu cầu học sinh nêu được sự cần

thiết phải học môn Lịch sử

2 Bài 2 Dựa vào đâu để

biết và phục dựng lại

lịch sử?

1 + 2

Mục 1 Tư liệu hiện vật

Mục 2 Tư liệu chữ viết

Mục 3 Tư liệu truyền miệng Mục 4 Tư liệu gốc

- Chỉ yêu cầu học

sinh tập trung vào khái

niệm và giá trị của tư liệu truyền miệng,

tư liệu hiện vật, tư liệu chữ viết để giúp phân biệt được các nguồn sử liệu

- Bộ tranh thể hiện các hình ảnh

sử liệu viết

- Bộ tranh thể hiện hình ảnh một vài sử liệu hiện vật

- Ti vi, máy tính

Lớp học

3 Bài 3 Thời gian trong

phóng to một số mẫu chuyện LS tiêu biểu có liên quan

- Ti vi, máy tính

Lớp học

Trang 3

CHƯƠNG 2: XÃ HỘI NGUYÊN THỦY

4 Bài 4 Nguồn gốc loài

người 1 5 Tuần 3 Mục 2 Nhữngdấu tích của quá

trình chuyển biến

từ vượn người thành người ở Đông Nam Á và Việt Nam

- Học sinh tự học:

Xác định được những dấu tích của người tối

cổ ở Đông Nam Á

- Lược đồ các quốc gia cổ đại Đông Nam Á

- Mô hình răng của người tối cổ

- Ti vi, máy tính

Lớp học

5 Bài 5 Xã hội nguyên

thủy 1 6 Tuần 3 Mục 1 Các giaiđoạn phát triển

của xã hội nguyên thủy

– Học sinh tự học:

Nhận biết được vai trò của lao động đối với quá trình phát triển của người nguyên thuỷ cũng như của con người và

xã hội loài người

- Bản đồ các di chỉ thời đại đồ đá

và đồng ở VN

- Một số tranh ảnh về công cụ,

đồ trang sức …

nguyên thuỷ

- Ti vi, máy tính

Lớp học

Mục 2 Đời sống vật chất và tinh thần của người nguyên thủy trên đất nước Việt Nam

- Chỉ yêu cầu học sinh tập trung nêu được đôi nét chính

về đời sống của người nguyên thuỷ trên đất nước Việt Nam

6 Bài 6 Sự chuyển biến

và phân hoá của xã hội

nguyên thuỷ

2 7, 8 Tuần 4 Mục 1 Sự phát

hiện ra kim loại

và bước tiến của

xã hội nguyên thủy

- Chỉ yêu cầu học sinh trình bày quá trình phát hiện ra kim loại

- Học sinh tự học: Mô

tả và giải thích được sự phân hóa không triệt để của xã

- Lược đồ treo tường “Di chỉ thời đồ đá và đồ đồng ở VN

h4.tr22

- Một số hình ảnh

về công cụ vũ khí bằng đồng: rìu,

Lớp học

Trang 4

hội nguyên thủy ở phương Đông giáo, lao, - Sơ đồ quá trình

xuất hiện công cụ bằng kim loại trên thế giới và VN

- Phiếuv học tập

- Ti vi, máy tính

Mục 2 Sự tan rã của xã hội nguyên thủy ở Việt Nam

- Chỉ yêu cầu học sinh trình bày được vai trò của phát hiện

ra kim loại nó đối với

sự chuyển biến và phân hóa của xã hội nguyên thuỷ

CHƯƠNG 3: XÃ HỘI CỔ ĐẠI

7 Bài 7 Ai Cập và

Lưỡng Hà cổ đại 2 9, 10 Tuần 5,6 Mục 1 Tặngphẩm của những

dòng sông

Nêu được tác động của điều kiện tự nhiên (các dòng sông, đất đai màu mỡ) đối với

sự hình thành nền văn minh Ai Cập và Lưỡng Hà

- Lược đồ Ai Cập

và Lưỡng Hà cổ đại

- Ti vi, máy tính, video

Lớp học

8 Bài 8 Ấn Độ cổ đại 2 11, 12 Tuần 7,8 Mục 1 Điều

kiện tự nhiên - Học sinh tự học: Giới thiệu được điều

kiện tự nhiên của lưu vực sông Ấn, sông Hằng

- Lược đồ Ấn Độ

cổ đại phóng to, lược đồ Ấn Độ ngày nay

- Ti vi, máy tính,

vi deo

Lớp học

vi deo

- Phiếu học tập Lớp học

Trang 5

(kiểm tra chung LS

12 Bài 9 Trung Quốc từ

thời cổ đại đến thế kỉ

VII

3 16, 17,

18

Tuần 10,11

Mục 1 Điều kiện

tự nhiên của Trung Quốc cổ đại

Giới thiệu được những đặc điểm về điều kiện tự nhiên của Trung Quốc cổ đại

- Lược đồ TQ thời Tần Lược

đồ TQ ngày nay

- Phiếu học tập -Ti vi, máy tính

Lớp học

13 Bài 10 Hy Lạp và La

Mã cổ đại

3 19, 20,

21

Tuần 12,13

Mục 1 Điều kiện tự nhiên

- Chỉ yêu cầu học sinh nêu tác động về điều kiện tự nhiên (hải cảng, biển đảo) đối với sự hình thành, phát triển của nền văn minh Hy Lạp và La Mã

- Lược đồ Hi Lạp

và La Mã cổ đại

- Lược đồ HL,

LM ngày nay

Lớp học

CHƯƠNG 4: ĐÔNG NAM Á TỪ NHỮNG

THẾ KỈ TIẾP GIÁP ĐẦU CÔNG NGUYÊN

ĐẾN THẾ KỈ X

14 Bài 11 Các quốc gia

sơ kì ở Đông Nam Á 1 22 Tuần 13 Mục 1 “Cái nôi”của nền văn minh

lúa nước

Học sinh tự học:

Trình bày sơ lược về

vị trí địa lí của vùng Đông Nam Á

- Lược đồ Các quốc gia sơ kì và

PK Đông Nam Á

- Ti vi, máy tính

Lớp học

15 Bài 12 Sự hình thành

và bước đầu phát triển

của các vương quốc

phong kiến ở ĐNA (từ

thế kỷ VII đến thế kỉ

X)

2 23, 24 Tuần

14,15

- Lược đồ Các quốc gia sơ kì và

PK Đông Nam Á

- Ti vi, máy tính

Lớp học

Trang 6

16 Bài 13 Giao lưu văn

hóa ở Đông Nam Á từ

đầu công nguyên đến

thế kỷ X

Cả bài - Học sinh tự học:

Phân tích được những tác động chính của quá trình giao lưu thương mại và văn hóa ở Đông Nam Á

từ đầu Công nguyên đến thế kỉ X

17 Ôn tập học kì I 2 25, 26 Tuần

16,17

- Máy tính, tivi

Lớp học

18 Kiểm tra học kì I

50%, ĐL 50%)

học

HỌC KÌ II CHƯƠNG 5: VIỆT NAM TỪ KHOẢNG THẾ

KỈ VII TRƯỚC CÔNG NGUYÊN ĐẾN ĐẦU

THẾ KỈ X

19 Bài 14 Nhà nước Văn

Lang- Âu Lạc

3 28, 29

30

Tuần 19,

20, 21

- Lược đồ lãnh thổ VN ngày nay

- Sơ đồ thành Cổ Loa

- Mô hình lưỡi cày đồng

- Hình ảnh trang phục của người Việt cổ

- Ti vi, máy tính

Lớp học

20 Bài 15 Chính sách cai

trị của các triều đại 3 31, 32,33 Tuần 22Tuần 23 Mục 1 Chínhsách cai trị của - Chỉ yêu cầu học sinh tập trung nêu - Lược đồ đơn vịhành chính nước Lớp

Trang 7

phong kiến phương

Bắc và sự chuyển biến

của xã hội Âu Lạc

các triều đại phong kiến phương Bắc

ngắn gọn một số chính sách cai trị chủ yếu của

phong kiến phương Bắc

ta thời thuộc Đường

- Ti vi, máy tính

học

21 Bài 16 Các cuộc khởi

nghĩa tiêu biểu giành

độc lập trước thế kỉ X

3 34, 35,

36 Tuần 24,25 Cả 5 mục - Chỉ yêu cầu học sinh kể tên được các

cuộc khởi nghĩa tiêu biểu, sau đó tùy địa phương tập trung trình bày một cuộc khởi nghĩa tiêu biểu

có liên quan hoặc diễn ra tại địa phương; hoặc lựa chọn một cuộc khởi nghĩa tiêu biểu để trình bày

- Lược đồ cuộc khởi nghĩa Hai

Bà Trưng (năm 40), Bà Triệu, Lí

Bí, Mai Thúc Loan

- Video về các cuộc KN

- Tranh đền thờ Phùng Hưng

- Ti vi, máy tính

Lớp học

- Ti vi, máy tính

Lớp học

- Phiếu học tập Lớp học

24 Kiểm tra giữa kì II

50%, ĐL 50%)

học

25 Bài 17 Cuộc đấu tranh

bảo tồn và phát triển

văn hóa dân tộc của

người Việt

2 40, 41 Tuần 27,

28

- Hình minh hoạ

về cuộc đấu tranh giữ gìn và phát triển văn hoá dân tộc

- Ti vi, máy tính

Lớp học

Trang 8

26 Bào 18 Bước ngoặt

lịch sử đầu thế kỉ X 2 42, 43 Tuần 29,30 Mục 1 Họ Khúcvà họ Dương

dựng quyền tự chủ

Trình bày được những

nét chính (nội dung, kết quả) về các cuộc vận động giành quyền

tự chủ của nhân dân Việt Nam dưới sự lãnh đạo của họ Khúc

và họ Dương

- Lược đồ cuộc kháng chiến, khởi nghĩa trong thế kỉ X

- Ti vi, máy tính

Lớp học

27 Bài 19 Vương quốc

Chăm- pa từ thế kỉ II

đến thế kỉ X

3 44, 45,

46 Tuần 31,32 Mục 1 Quá trìnhhình thành và

bước đầu của Vương quốc Chăm- pa

- Chỉ yêu cầu học

sinh mô tả được sự thành lập của Champa

- Lược đồ Vương quốc Cham-pa thế kỉ X

- Vi deo về thành tựu văn hoá Chăm pa

- Ti vi, máy tính

Lớp học

28 Bài 20 Vương quốc

Phù Nam 3 47, 48,49 Tuần 33,34 Mục 1 Sự hìnhthành, phát triển

và suy vong của Vương quốc Phù Nam

- Chỉ yêu cầu học sinh mô tả được sự thành lập của Phù Nam

- Lược đồ Vương quốc Phù Nam, lược đồ khu vực ĐNA ngày nay

- Ti vi, máy tính

Lớp học

29 Ôn tập học kì II 2 50, 51 Tuần 34,

30 Kiểm tra cuối học kì II

50%, ĐL 50%)

học

II Nhiệm vụ khác

- Bồi dưỡng học sinh Giỏi;

-

Trang 9

Phù Yên, ngày 28 tháng 9 năm 2021

TỔ TRƯỞNG

(Ký và ghi rõ họ tên)

GIÁO VIÊN

(Ký và ghi rõ họ tên)

Lê Thị Ngọc Mai

Định dạng
Số trang	9
Dung lượng	43,1 KB