TIẾNG VIỆT Tăng cường BÀI 1: BÉ MAI ĐÃ LỚN I.. YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất - Tích cực tham gia các công việc ở nhà và ở trường.. - Bồi dưỡng tình yêu trường gia đình, tính chăm chỉ, tự
Trang 1TIẾNG VIỆT (Tăng cường) BÀI 1: BÉ MAI ĐÃ LỚN
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Phẩm chất
- Tích cực tham gia các công việc ở nhà và ở trường
- Bồi dưỡng tình yêu trường gia đình, tính chăm chỉ, tự giác khi ở nhà
2.Năng lực
2.1.Năng lực chung:
- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các vấn đề mới trong bài đọc
2.2.Năng lực đặc thù:
- Nói được với bạn một việc nhà mà em đã làm
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dâu câu, đúng logic ngữ nghĩa; phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện; hiểu nội dung bài đọc: Những việc nhà Mai đã làm giúp em lớn hơn trong mắt bố mẹ
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Tranh ảnh, video clip HS giúp bố mẹ làm việc nhà (nếu có).Máy tính, máy chiếu (nếu có)
- HS: SHS, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 5’
Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học
Phương pháp: trò chơi
Cách tiến hành
- Tổ chức HS thi đọc
- GV nhận xét, tuyên dương
- GV giới thiệu, ghi tựa: Em đã lớn hơn
- HS thi đua đọc 1 đoạn tự chọn bài Bé Mai đã lớn
- HS nhận xét, tuyên dương
- HS lắng nghe, nhắc tựa
2.Hoạt động Luyện tập thực hành 30’
Mục tiêu: HS luyện đọc lại bài đọc, hiểu nội dung bài Hoàn thành các bài tập trong
VBT
Phương pháp: luyện tập thực hành
Cách tiến hành
HĐ 1: Luyện đọc: Bé Mai đã lớn 15’
- YCHS mở SGK bài Bé Mai đã lớn - HS mở SGK/10
Trang 2- YCHS nêu lại giọng đọc của bài
- HDHS đọc nhấn giọng, ngắt nhịp
- YCHS đọc nối tiếp đoạn
- YCHS đọc bài
- YCHS trả lời lại câu hỏi của bài
- Nhận xét, tuyên dương
- HS nêu giọng đọc
- HS lắng nghe
- HS đọc nối tiếp đoạn trong nhóm 4’
- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp
- HS đọc bài trước lớp CN-ĐT
- HS trả lời câu hỏi của bài
- HS nhận xét, tuyên dương
HĐ 2: Hoàn thành VBT 15’
Bài 1
- GV giới thiệu BT 1 VBT/6
- HDHS đọc từ ngữ nối với hình phù hợp
Theo dõi HDHS còn chậm
- Nhận xét tuyên dương
- HS đọc YCBT
- HS lắng nghe
- HS thực hiện VBT 3’
Bài 2
- GV giới thiệu BT
- YCHS đặt câu với một từ trong BT 2
Theo dõi HDHS còn chậm
- Thu VBT, nhận xét, tuyên dương
- HDHS thực hiện tự đánh giá
- HS đọc YCBT
- HS đặt câu CN
- HS viết câu vào VBT
- HS lắng nghe
- HS tự thực hiện 1’
3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’
Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài đọc, chuẩn bị bài sau
Phương pháp: vấn đáp
Cách tiến hành:
- YCHS đọc + trả lời câu hỏi của bài
- GV nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS chuẩn bị bài: Thời gian biểu
- Nhận xét tiết học
- HS đọc + trả lời câu hỏi của bài
- HS nhận xét, tuyên dương
- HS lắng nghe
- HS nhận xét tiết học
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:
