1,Ôn tập các số đến 100

TOÁN Tăng cườngÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: - Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ được giao.. 3.Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã

Trang 1

TOÁN (Tăng cường)

ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1.Phẩm chất:

- Bồi dưỡng phẩm chất trách nhiệm hoàn thành nhiệm vụ được giao

2.Năng lực

2.1.Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận để thực hiện các nhiệm vụ học tập

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết vấn đề trong BT

2.2.Năng lực đặc thù:

- Ôn tập các số đến 100: Đọc số, viết số.So sánh các số, thứ tự số.Đếm thêm 1, 2,

5, 10

3.Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt.

II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

GV: 1 thanh chục và 8 khối lập phương, hình vẽ bài Vui học

HS: 1 thanh chục và 8 khối lập phương

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1.Khởi động 5’

Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học

Phương pháp: trò chơi

Cách tiến hành

- GV tổ chức trò chơi: đố vui

- GV nhận xét, tuyên dương

- GV giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập

các số đến 100 (tiết 1)

- HS thi đua nêu kết quả phép tính

GV nêu:

10+ 20 = 30

58 – 38 = 20

65 – 41 = 24

- HS nhận xét, tuyên dương

- HS nhắc tựa

2.Luyện tập, thực hành 30’

Mục tiêu: Ôn tập các số đến 100: Đọc số, viết số So sánh các số, thứ tự số

Đếm thêm 1, 2, 5, 10

Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm

Cách tiến hành:

Bài 1:

- Hướng dẫn HS quan sát bảng - HS Quan sát

Trang 2

Theo dõi HD chung

- GV nhận xét, khen ngợi

- HS đọc số đã cho

- HS điền số còn thiếu: 43, 44, 45 48

49, …

- HS đọc bảng số

- HS tô màu đỏ số tròn chục: 10, 20,

30, …

- HS đọc số tròn chục

- HS tô màu vàng vào các số có đơn vị 5: 15, 25, 35, …

- HS đọc số

- Lớp nhận xét, tuyên dương

Bài 2:

- GV giới thiệu BT 2

- HDHS chọn từ in đậm đã cho điền

vào chỗ chấm

Theo dõi hỗ trợ HS còn chậm

- Nhận xét, tuyên dương

- HS đọc YC

- HS lắng nghe

- HS thảo luận nhóm đôi thực hiện 3’

- HS trình bày:

a.đơn vị b.bé hơn, lớn hơn c.một

Bài 3:

- GV giới thiệu BT

- HDHS nắm cách đọc số và viết số

- Thu PHT, Nhận xét, tuyên dương

- HS đọc YCBT

- HS lắng nghe

- HS thực hiện PHT Năm mươi lăm Ba mươi bảy

64, 81, 100

- HS lắng nghe

Bài 4:

- HDHS tìm số lớn hơn và tích

- HS đọc YCBT

- HS lắng nghe

- HS tìm nhẩm 2’

- HS tiếp xức nêu số lớn:

a.77, b.58, c.100

Bài 5

- GV giới tiệu BT

- HDHS sắp xếp các số từ bé đến lớn

- HS đọc YCBT

- HS lắng nghe

- HS làm nhóm 4 vào BC

27, 46, 64, 72

- HS thi đua sắp xếp số trên bảng lớp

Trang 3

- Nhận xét, tuyên dương - Lớp nhận xét, tuyên dương

Bài 6:

- HDHS quan sát mẫu

- HS đọc YCBT

- HS nắm cách thực hiện

- HS thực hiện nhóm 4 vào VBT CN

- Đại diện HS đọc KQ

39 = 30 + 9

50 = 50 + 0

Bài 7:

- HDHS nhận ra mỗi số cần điền cách

nhau 2 đơn vị

- HS nêu YCBT

- HS lắng nghe, nhận biết

- HS điền số CN vào VBT: 8, 10, 12,

14, 16, 18, 20, 22, 24

- HS đọc số đã điền

- SH tô màu

Bài 8:

- HDHS nhận ra quy luật cuủa BT:

giảm đi 2 đơn vị thì được số điền sau

- HS nêu YCBT

- HS nắm quy luật

- HS làm VBT

16, 12, 4, 2, 0

- HS đọc số vừa điền

Bài 9

- HDHS nhận ra:

a.Đếm thêm 2

b.Đếm thêm 5

- HS nêu YCBT

- HS nắm cách thực hiện

- HS thực hiện đếm và nêu số:

a.20, b.55

3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’

Mục tiêu: củng cố nội dung Ôn tập các số đến 100, chuẩn bị bài sau

Phương pháp: trò chơi

Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi: Nói tiếp - HS thi đua cá nhân nói nối tiếp:

5 thêm 3 là 8

8 thêm 2 là 10

Trang 4

- GV nhận xét, tuyên dương

- Dặn HS chuẩn bị bài ước lượng

10 thêm 10 là 20,

- HS nhận xét, tuyên dương

- HS lắng nghe

- HS nhận xét tiết học

IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY:

Định dạng
Số trang	4
Dung lượng	20,34 KB