NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP: 1, Phần mở đầu: - Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh, báo cáo sĩ số.. lớp tập theo nhịp hô của gv - Các tổ trưởng điều khiển.. GV nêu tên trò chơi, làm m
Trang 1Khối 2
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2016
Bài 13 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I MỤC TIÊU:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung Yc thực hiện ở mức cơ bản
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết được cách và chơi sôi động, thuần thục
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn
- Ph¬ng tiÖn: Cßi GV, dông cô tËp luyÖn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh,
báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Khởi động linh hoạt các khớp
- Trò chơi “Tìm người chỉ huy”
2, Phần cơ bản:
a) Động tác vươn thở, tay, chân,
lườn, bụng, toàn thân của bài thể
dục phát triển chung
- Chia tổ tập luyện
6 – 10’
18 – 22’
Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv)
Đội hình khởi động
* * * * * *
* * * * *
* * * * * *
* * * * *
X (Gv) Lớp trưởng điều khiển cả lớp thực hiện động tác
Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang, đứng so le
- Gv vừa hô vừa tập chậm từng động tác Hs chú ý quan sát và tập theo
- Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô của gv
- Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai
- Tập liên hoàn động tác vươn thở
và tay, chân, lườn của bài thể dục
- Lớp trưởng điều khiển Gv cùng
Trang 2b) Chơi trò chơi:
Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:
3, Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài học
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
- Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS
đồng thanh hô “Khỏe!”
5-7’
4 – 6’
hs nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các em
GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
GV gọi 1 tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi và cho các em thực hiện trò chơi
Cho lớp chơi thử một số lần rồi cho chơi chính thức
Gv nêu ra cách thưởng phạt và nhấn mạnh luật chơi, ròi cho các
em chơi chính thức
Chú ý: Trong khi chơi cần phải linh động tránh va trạm
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv điều khiển)
Trang 3Khối 2
Thứ ba ngày18 tháng 10 năm 2016
Bài 14 BÀI THỂ DỤC – TRÒ CHƠI “BỊT MẮT BẮT DÊ”
I MỤC TIÊU:
- Động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài thể dục phát triển chung Yc thực hiện ở mức cơ bản
- Trò chơi “Bịt mắt bắt dê” Yêu cầu biết được cách và chơi sôi động, thuần thục
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn
- Ph¬ng tiÖn: Cßi GV, dông cô tËp luyÖn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh,
báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Khởi động linh hoạt các khớp
2, Phần cơ bản:
a) Động tác vươn thở, tay, chân,
lườn, bụng, toàn thân, nhảy của bài
thể dục phát triển chung
- Chia tổ tập luyện
6 – 10’
18 – 22’
Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv)
Đội hình khởi động
X x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X (Gv)
GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau đó cho các em thực hiện 2-3 lần các động tác Gv vừa hô vừa tập chậm từng động tác Hs chú
ý quan sát và tập theo
- Gv hô nhịp cho hs tập lớp tập theo nhịp hô của gv
- GV điều khiển, lớp thực hiện, Gv quan sát sửa sai động tác cho hs Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét, sửa sai
- Tập liên hoàn động tác vươn thở
và tay, chân, lườn, bụng cduar bài thể dục phát triển chung
- Lớp trưởng điều khiển Gv cùng
Trang 4b) Chơi trò chơi:
Trò chơi “Bịt mắt bắt dê”:
3, Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài học
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
- Xuống lớp LT hô “Giải tán!” HS
đồng thanh hô “Khỏe!”
5-7’
4 – 6’
hs nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các em
GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
GV gọi 1 tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi và cho các em thực hiện trò chơi
Cho lớp chơi thử một số lần rồi cho chơi chính thức
Gv nêu ra cách thưởng phạt và nhấn mạnh luật chơi, ròi cho các
em chơi chính thức
Chú ý: Trong khi chơi cần phải linh động tránh va trạm
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv điều khiển)
Trang 5Khối 4
Thgứ ba ngày 18 tháng 10 năm 2016
Bài 13 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “KẾT BẠN”
I MỤC TIÊU:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay sau Yc thực hiện ở mức cơ bản
- Đi đều vòng phải, vòng trái - đứng lại Yc thực hiện ở mức cơ bản
- Trò chơi “Kết bạn” Yêu cầu biết được cách và chơi sôi động, thuần thục
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn
- Ph¬ng tiÖn: Cßi GV, dông cô tËp luyÖn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh,
báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
- Khởi động linh hoạt các khớp
2, Phần cơ bản:
a)+ Tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm só, quay sau.
+ Đi đều vòng phải, vòng trái –
đứng lại.
6 – 10’
18 – 22’
Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv)
Đội hình khởi động
X x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X (Gv)
GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau đó cho các em thực hiện động tác 2-3 lần
- Thực hiện theo đội hình hàng ngang, hoạc hàng dọc tùy theo địa hình
- GV điều khiển, lớp thực hiện có nhận xét, sửa sai động tác cho hs
- Chia tổ tập luyện Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét
- Gv phân từng nội dung cho từng
tổ để thực hiện động tác
- Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv cùng hs
Trang 6b) Chơi trò chơi:
Trò chơi “Kết bạn”:
3, Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài học
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
4-6’
4 – 6’
nhận xét đánh giá giá kết quả tập luyện của các em
GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
GV gọi 1 tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi
Cho lớp chơi thử một số lần rồi cho chơi chính thức
Gv nêu ra cách thưởng phạt và nhấn mạnh luật chơi, ròi cho các
em chơi chính thức
Gv chọn trọng tài để thực hiện trò chơi
- Chú ý: Trong khi chơi tránh va chạm vào nhau Yêu cầu chơi không được vỗ tay vào mặt bạn cùng chơi
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv điều khiển)
Trang 7Khối 4
Thø năm ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2016
Bài 14 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “NÉM CHÚNG ĐÍCH”
I MỤC TIÊU:
- Đi đều vòng phải, vòng trái – đứng lại Yc thực hiện ở mức cơ bản
- Trò chơi “Ném chúng đích” Yêu cầu biết được cách và chơi sôi động, thuần thục
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn
- Ph¬ng tiÖn: Cßi GV, dông cô tËp luyÖn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh,
báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
- Khởi động linh hoạt các khớp
2, Phần cơ bản:
a) Đi đều vòng phải, vòng trái –
đứng lại.
- Chia tổ tập luyện
6 – 10’
18 – 22’
Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv)
Đội hình khởi động
X x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X (Gv)
Gv giới thiệu nội dung tập luyện, sau đó nhắc lại kỉ thuật động tác rồi cho hs thực hiện
- Thực hiện theo đội hình hàng ngang, hoạc hàng dọc tùy theo địa hình
- GV điều khiển, lớp thực hiện có nhận xét, sửa sai động tác cho hs
- Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét
- Gv phân từng nội dung cho từng
tổ để thực hiện động tác
- Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv cùng hs nhận xét đánh giá giá kết quả tập
Trang 8b) Chơi trò chơi:
Trò chơi “ Ném chúng đích”:
3, Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài học
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
4-6’
4 – 6’
luyện của các em
GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
GV gọi 1 tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi
Cho lớp chơi thử một số lần rồi cho chơi chính thức
Gv nêu ra cách thưởng phạt và nhấn mạnh luật chơi, ròi cho các
em chơi chính thức
Gv chọn trọng tài để thực hiện trò chơi Yc trọng tài bắt chính xác, trung thực
- Chú ý: Trong khi chơi tránh va chạm vào nhau Yêu cầu trong khi chạy vòng tròn cần phải khéo léo nhẹ nhàng
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv điều khiển)
Trang 9Khèi 5
Thø tư ngµy 19 th¸ng 10 n¨m 2016
Bµi 13 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I MỤC TIÊU:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp, tập hợp hàng dọc Yc thực hiện ở mức cơ bản
- Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết được cách và chơi sôi động, thuần thục
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn
- Ph¬ng tiÖn: Cßi GV, dông cô tËp luyÖn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh,
báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
- Khởi động linh hoạt các khớp
2, Phần cơ bản:
a) Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, đi đều vòng phải,
vòng trái, đổi chân khi đi đều sai
nhịp, tập hợp hàng dọc.
- Chia tổ tập luyện
6 – 10’
18 – 22’
Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv)
Đội hình khởi động
X x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X (Gv)
Gv giới thiệu nội dung tập luyện, làm mẫu, giải thích, phân tích động tác sau đó chuyển khai đội hình tập luyện
- GV điều khiển, lớp thực hiện động tác, Gv sửa sai kỉ thuật động tác cho hs
- Gv phân công nội dung cho từng
tổ để thực hiện động tác Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét
- Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv cùng hs nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các em
Trang 10b) Chơi trò chơi:
Trò chơi “Trao tín gậy”:
3, Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài học
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
5-7’
4 – 6’
GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
GV gọi 1 tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi
- Cho lớp chơi thử một số lần rồi cho chơi chính thức
- Chơi theo đội hình hàng dọc
- Gv nêu ra cách thưởng phạt và nhấn mạnh luật chơi, ròi cho các
em chơi chính thức
- Gv chọn trọng tài để thực hiện trò chơi
- Chú ý: Trong khi chơi tránh va chạm vào nhau
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv điều khiển)
Trang 11Khèi 5
Thø sáu ngµy 21 th¸ng 10 n¨m 2016
Bµi 14 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI “TRAO TÍN GẬY”
I MỤC TIÊU:
- Động tác quay phải, quay trái, quay sau, đi đều vòng phải, vòng trái đổi chân khi đi đều sai nhịp Yc thực hiện ở mức cơ bản
- Trò chơi “Trao tín gậy” Yêu cầu biết được cách và chơi sôi động, thuần thục
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn
- Ph¬ng tiÖn: Cßi GV, dông cô tËp luyÖn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh,
báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Khởi động linh hoạt các khớp
2, Phần cơ bản:
a) Động tác quay phải, quay trái,
quay sau, đi đều vòng phải, vòng
trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp:
- Chia tổ tập luyện
6 – 10’
18 – 22’
Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv)
Đội hình khởi động
X x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X (Gv)
GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau đó cho các em thực hiện
- GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs
Các tổ trưởng điều khiển
- Gv cho các tổ tập luân phiên giửa các nội dung
- GV quan sát nhận xét
- Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv cùng hs nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các em
Trang 12
b) Chơi trò chơi:
Trò chơi “Trao tín gậy”:
3, Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài học
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
5-7’
4 – 6’
GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
GV gọi 1 tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi
Cho lớp chơi thử một số lần rồi cho chơi chính thức
- Gv tổ trức lóp cùng chơi chung một vòng tròn
- Chơi theo đội hình hàng dọc
- Gv nêu ra cách thưởng phạt và nhấn mạnh luật chơi, ròi cho các
em chơi chính thức
- Gv chọn trọng tài để thực hiện trò chơi
- Chú ý: Trong khi chơi tránh va trạm vào nhau, nhất là khi trao gậy
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv điều khiển)
Trang 13Khèi 1
Thø hai ngµy 17 tháng 10 năm 2016
Bµi 7 ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ – TRÒ CHƠI
I MỤC TIÊU:
- Tập hợp hàng dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải, quay trái, dàn hàng, dồn hàng Yc bước đầu biết làm theo Gv, sửa lại trang phục gọn gàng trước khi tập luyện
- Trò chơi “Đi qua đường lội” Yêu cầu biết được cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi theo yêu cầu của giáo viên
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn
- Ph¬ng tiÖn: Cßi GV, dông cô tËp luyÖn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, Phần mở đầu:
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Đứng tại chỗ hát và vỗ tay
- Khởi động linh hoạt các khớp
2, Phần cơ bản:
a) Tập hợp hàng dọc, dóng hàng,
dứng nghiêm, đứng nghỉ, quay
phải, quay trái:
- Chia tổ tập luyện
b) Chơi trò chơi:
Trò chơi “Đi qua đường lội”:
6 – 10’
18 – 22’
5-7’
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv điều khiển)
GV giới thiệu nội dung bài học, phân tích, làm mẫu, giải thích động tác
- Gv gọi một tổ lên hướng dẫn, giải thích, làm mẫu cho cả lớp quan sát
- Cả lớp cùng thực hiện Gv điều khiển hô khẩu lện cho lớp thực hiện
Các tổ trửng điều khiển Gv quan sát sửa sai động tác cho học sinh
- Cả lớp tập, lớp trưởng hô khẩu lệnh Gv quan sát sửa động tác
GV nêu tên trò chơi, làm mẫu, giải thích, hướng dẫn cách chơi, luật chơi
GV gọi 1 tổ lên giải thích, làm mẫu trò chơi và cho các em thực hiện trò chơi
Cho lớp chơi thử một số lần rồi cho chơi chính thức
Gv nêu ra cách thưởng phạt và nhấn mạnh luật chơi, ròi cho các
Trang 143, Phần kết thúc:
- Thả lỏng
- Gv cùng học sinh hệ thống bài học
- Gv nhận xét, đánh giá kết quả giờ
học và giao bài tập về nhà
- Xuống lớp
4 – 6’
em chơi chính thức
Gv chọn trọng tài để thực hiện trò chơi
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv điều khiển)
Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………
Trang 15Khèi 3
Thø tư ngµy 19 tháng 10 năm 2016
Bµi 13
BÀI THỂ DỤC RÈN LUYỆN TƯ THẾ CƠ BẢN
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ TRÒ CHƠI “MÈO ĐU ĐUỔI CHUỘT”
I MỤC TIÊU:
- Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quai trái Yc thực hiện ở mức cơ bản, đều
- Đi vượt trướng ngại vật thấp, đi theo vạch kẻ thẳng Yc thực hiện đúng động tác
- Trò chơi “Mèo đuổi chuột” Yêu cầu biết được cách và chơi sôi động, thuần thục
II ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN:
- §Þa ®iÓm: Trªn s©n tËp, vÖ sinh an toµn
- Ph¬ng tiÖn: Cßi GV, dông cô tËp luyÖn
III NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
1, Phần mở đầu:
- Lớp trưởng tập hợp lớp, điểm danh,
báo cáo sĩ số
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung,
yêu cầu giờ học
- Khởi động linh hoạt các khớp
2, Phần cơ bản:
a): *Tập hợp hàng ngang, dóng
hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
- Chia tổ tập luyện
6 – 10’
18 – 22’
Đội hình nhận lớp
x x x x x x x x x x
x x x x x x x xx x
X (Gv)
Đội hình khởi động
X x x x x x
x x x x x
x x x x x x
x x x x x
X (Gv)
Học sinh đứng theo đội hình 4 hàng ngang, GV giới thiệu nội dung yêu cầu tập luyện sau đó cho các
em thực hiện 2-3lần nội dung
- GV điều khiển lớp có nhận xét, sửa sai động tác cho hs
- Các tổ trưởng điều khiển GV quan sát nhận xét
- Tập liên hoàn nội dung ĐHDN, lớp trưởng điều khiển Gv cùng hs nhận xét đánh giá kết quả tập luyện của các em