Tuần 17 một số loại hoa

- Để biết những loài hoa đó đẹp và có nhiều màu sắc như thế nào hôm nay cô cùng các con khám phá các góc chơi... Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi: - Cô giới thiệu nội dung g

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN THỨ 17 CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA Thời gian thực hiện từ ngày: 06 - 10/1/2014 Nội dung

Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ - Nghe nhạc cổ điển

Thể dục

sáng

a Khởi động: Đi, chạy, thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

b Trọng động: Các bài tập phát triển chung

- Tay: Hai tay đưa ra trước lên cao 4l x 4n

- Bụng: Đứng nghiêng người sang hai bên 4l x 4n

- Chân: Ngồi xuống đứng lên 4l x 4n

c Hồi tĩnh:

- Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng Trò chuyện

sáng

Nghe nhạc thiếu nhi

Vệ sinh - Tự rửa tay lau măt sau khi chơi

ăn - Nói tên 1 số món ăn trong ngày

Ngủ - Nghe các bài hát trong chủ đề

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Kỹ sư tài ba: Xây dựng công viên, vườn hoa

- Bé chọn vai nào: Nấu ăn, bán hàng

- Cùng nhau trổ tài: Vẽ, tô màu, cắt dán tranh thành bộ sưu tập

- Vui học cùng bé : Xem tranh ảnh, lô tô các loại hoa

- Bé với thiên nhiên: Tưới cây, lau lá, chơi với cát

2 Mục tiêu:

- Trẻ thể hiện được vai chơi mẹ con, nấu ăn và bán hàng, biết cảm ơn, xin lỗi

- Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng chợ hoa, vườn hoa

- Trẻ biết chọn màu phù hợp để vẽ, tô màu, cắt dán thành bộ sưu tập cỏc loài hoa

- Trẻ biết nội dung của tranh và lô tô

- Trẻ biết lau lá, tưới nước cho cây, chơi với cát không để cát rơi vào mắt

3 Chuẩn bị:

- Kỹ sư tài ba: Các khối gỗ, gạch, cây xanh, các loại hoa

- Bé chọn vai nào: Bộ đồ nấu ăn, bán hàng

- Cùng nhau trổ tài: Bút màu, tranh chưa tô màu, len, keo dán

- Vui học cùng bé : Tranh ảnh, giấy, bút, keo dan, kéo

- Bé với thiên nhiên: Nước, khăn, cát, cây xanh

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Hát: Màu hoa

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về màu hoa gì?

- Các con biết những loại hoa gì nữa?

- Để biết những loài hoa đó đẹp và có nhiều màu sắc như thế nào hôm nay

cô cùng các con khám phá các góc chơi

Trang 2

Hoạt động 2: Nội dung

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi:

+ Bé chọn vai nào: Các con sẽ đóng vai cô chế biến dinh dưỡng và bán hàng + Kỹ sư tài ba: Các con dùng gạch, khối gỗ, hoa, nhà, các loại hoa….để xây dựng công viên, vườn hoa

+ Cùng nhau trổ tài: Các con hãy tô màu,bồi tranh 1 số loại hoa + Vui học cùng bé: Cô đã chuẩn bị tranh, giấy, bút các con hãy vẽ hoa, cắt dán hoa thành bộ sưu tâp

+ Bé với thiên nhiên : Các con sẽ được chơi với cát và chăm sóc cây xanh

b Qúa trình chơi:

- Cho trẻ về các góc lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn cho trẻ chơi và thực hiện đúng vai chơi ở góc mà mình đã chọn

- Cô bao quát xử lí tình huống khi chơi, cô chơi cùng trẻ

- Cho trẻ tham quan góc chơi có điểm nổi bật

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi

Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét, tuyên dương

- Cô nhận xét chung giờ chơi

Hoạt động

học

PTTC

- Ném trúng đích nằm ngang + TC: Mèo và chim sẽ

KPXH

- Làm quen một số loại hoa

PTTM

- Vẽ hoa ( đt)

PTNN

- Thơ: Hoa kết trái

PTNT

- Đếm đến 4, nhận biết các nhóm có 4 đối tượng, nhận biết chữ

số 4

PTTM

- DH: Hoa trường em + NH: Hoa trong vườn + TCAN: Ai đoán giỏi

Hoạt động

Ngoài trời

HĐCCĐ:

- Quan sát hoa trong vườn trường

TCVĐ:

Gieo hạt

CTD:

Chơi với lá, phấn

HĐCCĐ:

- LQ thơ : Hoa kết trái

TCVĐ:

Lộn cầu vồng

CTD:

Chơi với sỏi, phấn

HĐCCĐ:

- LQBH: Hoa trường em

TCVĐ:

Mèo và chim sẽ

CTD:

Chơi với bóng, phấn

HĐCCĐ:

- Dùng phấn

vẽ hoa theo ý thích

TCVĐ:

Gieo hạt

CTD:

Chơi với giấy, phấn

HĐCCĐ:

- Ôn thơ:

Hoa kết trái

TCVĐ:

Mèo và chim sẽ

CTD:

Chơi với bóng, phấn

Sinh hoạt

chiều

Hướng dẩn hoạt động góc

Sử dụng trống lắc

Giaỉ đáp câu

đố về các loại hoa

Sử dụng vỡ tạo hình vở toán

Biểu diễn văn nghệ cuối tuần

Trang 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 06 tháng 1 năm 2014

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG HỌC

PTTC

(Thể dục)

Ném trúng

đích nằm

ngang

T/C: Cáo thỏ

- Trẻ biết tên vận động và cách thực hiện vận động ném trúng đích thẳng đứng

- Trẻ biết nhằm vào đích để ném

- Rèn luyện cho trẻ sự khéo léo của bàn tay

- Trẻ có ý thức

kĩ luật trong giờ học, hứng thú tập luyện

và biết hợp tác với bạn trong trò chơi

- Trẻ đạt: 90-92%

I Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, túi cát

II Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Hôm nay cô sẽ tổ chức trò chơi “Ném trúng đích nằm ngang” tại lớp để chọn các bạn ném đúng, ném đẹp tham gia vào hội thi bé khỏe, bé ngoan của trường sắp tới

-Muốn có cơ thể khỏe mạnh để tham gia hội thi thì các con phải làm gì?

- Vậy các con tập luyện TD cho cơ thể khỏe mạnh cùng cô nào?

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân, chạy các tốc độ theo hiệu lệnh của cô

b Trọng động:

* BTPTC:

+ Đội hình 3 hàng ngang

- TV: Hai tay đưa ra trước lên cao (6l x 4n)

- BL: Đứng nghiêng người sang hai bên (6l x 4n)

- C: Ngồi xuống đứng lên (6l x 4n)

* VĐCB: Ném trúng đích nằm ngang

- Muốn ném đúng, ném đẹp để tham gia hội thi đạt kết quả tốt thì các con hãy chú ý xem cô làm mẫu trước nhé

- Cô làm mẫu:

- Làm mẫu 3 lần:

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích

Cho trẻ đứng 2 hàng ngang đối diện nhau TTCB: Cô đứng chân trước chân sau, tay cầm túi cát, khi có hiệu lệnh ném cô đưa túi cát lên ngang tầm mắt, nhắm thẳng đích và ném vào đúng đích nằm ngang

+ Lần 3: Không giải thích

- Trẻ thực hiện:

- Mời hai trẻ lên làm thử

+ L1: Cho 2 tổ làm chậm + L2: Cho 2 tổ thi đua nhau + Cô bao quát sửa sai cho trẻ + Củng cố : Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì ?

Trang 4

* TCVĐ: Cáo thỏ

- Cô hướng dẫn luật chơi, cách chơi cho trẻ

- Cho trẻ chơi 2-3 lần

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc :

- Củng cố -giáo dục

- Cắm hoa bé ngoan.

HĐNT

TCVĐ

Gieo hạt

HĐCCĐ

Quan sát hoa

trong vườn

trường

CTD

Chơi với lá,

phấn

- Trẻ chú ý

quan sát và trả lời được các câu hỏi của cô

- Thích chơi trò chơi, biết luật chơi, cách chơi

- Thích chơi với đồ chơi cô

đã chuẩn bị

I Chuẩn bị: Tranh, lá, phấn

a TCVĐ: Gieo hạt

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô cùng chơi với trẻ

b HĐCCĐ: Quan sát hoa trong vườn trường

- Đọc baì thơ: Hoa kết trái

- Các con vừa đọc bài thơ gì ?

- Bài thơ nói về hoa gì?

- Các con quan sát xem trong vườn trường của mình

có những loài hoa gì ?

- Cô dắt trẻ đi quan sát và nhận xét về đặc điểm các loài hoa

- Các con hãy quan sát xem có những loại hoa gì?

- Hoa có màu gì? Nhị hoa màu gì?

- Lá màu gì? Thân màu có màu gì ?

- Vậy muốn có những loài hoa đẹp thì các con phải làm gì?

- Cho trẻ kể các loài hoa mà trẻ biết

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi theo ý thích với các đồ chơi đó chuẩn bị

- Cụ bao quỏt xử lý cỏc tỡnh huống

- Cũng cố , giáo dục , nhận xét , tuyên dương

- Nhận xét giờ chơi, cắm hoa bé ngoan

SHC

1 Hướng dẫn

hoạt động góc

2 Nhận xét

tuyên dương

VS –TT

Trẻ thể hiện được vai chơi của mình

- Chơi đúng góc mình đã chọn, chơi đoàn kết

I Chuẩn bị:

- Góc chơi, đồ dùng, đồ chơi đầy đủ

1 Hoạt động góc

a Cô thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc chơi

b Qúa trình chơi:

- Trẻ về góc chơi, lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẫn trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

Trang 5

- Cô nhận xét từng góc chơi, trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, giáo dục

2 Nhận xét tuyên dương- VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG HỌC

PTNT

( MTXQ )

Làm quen

một số loại

hoa

- Trẻ gọi đúng tên và biết được những đặc điểm rỏ nét của các loại hoa

- Trẻ so sánh

và nhận xét đặc điểm giống và khác nhau giữa các loại hoa

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, bảo vệ các loại hoa

- Phỏt triển ngụn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Trẻ có ý thức học tập, thích chơi trò chơi

- Trẻ đạt 85-90%

I Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loài hoa

Hoạt động 1: ổn định tổ chức gây hứng thú.

- Trẻ đọc bài thơ "Hoa kết trái “

- Trong bài thơ có những loài hoa gì? (hoa cà, hoa mướp, hoa lựu )

- Ngoài ra còn có những loài hoa gì nửa? (2-3 trẻ kể)

- Các con ạ Mùa xuân về có nhiều loài hoa rất đẹp Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu khám phá các loài hoa nhé

Hoạt động 2 Nội dung

a Làm quen một số loại hoa

* Treo tranh hoa hồng.

- Cho trẻ quan sát hoa hồng và gọi tên

- Hoa hồng có những bộ phận nào? (cành, lá, hoa,)

- Hoa có màu gì? ( màu đỏ)

- Lá có màu gì? (màu xanh)

- Thân có màu gì? (màu xanh)

- Mời 2 -3 trẻ trả lời

* Treo tranh hoa cúc.

+ Cô dùng thủ thuật cho trẻ quan sát hoa cúc và cho trẻ gọi tên

- Hoa cúc có màu gì ? ( Màu vàng)

- Hoa cúc cánh như thế nào? (nhỏ, xếp chồng nhau)

- Thân màu gì ? (có màu xanh,)

- Lá hoa cúc màu gì?

- Trồng hoa để làm gì, muốn có hoa đẹp phải làm gì?

* Treo tranh hoa hướng dương.

- Cho trẻ quan sát hoa hướng dương và đặt câu hỏi tương tự

* So sánh.

+ Hoa hồng-hoa cúc Hoa hồng, hoa cúc khác nhau ở điểm nào? (Hoa hồng cánh to, có màu đỏ, lá mỏng Hoa cúc cánh nhỏ, có màu vàng, lá dày)

Hoa hồng và hoa cúc giống nhau ở điểm nào ?(Cánh

Trang 6

hoa xếp chồng lên nhau, đều có thân, cành, lá, hoa, nhị và đều dùng để làm cảnh)

+ Các loài hoa có gì giống nhau? (đều có thân, cành,

lá, hoa, nhị, và đều làm cảnh đẹp)

*Mở rộng:

- Ngoài những bông hoa mà các con vừa được quan sát còn rất nhiều loài hoa khác nữa

- Cô lần lượt đưa các loài hoa cho trẻ quan sát và gọi tên

b Trò chơi luyện tập :

- TC: Ai chọn nhanh" cô yêu cầu hoa gì trẻ tìm hoa đó đưa lên

- TC: giải câu đố về các loại hoa

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Củng cố, giáo dục

HĐNT

TCVĐ:

Lộn cầu vồng

HĐCCĐ

LQ thơ: Hoa kết

trái

CTD

Chơi với phấn,

sỏi

- Trẻ chú ý lắng nghe cô đọc, đọc theo cô

- Trẻ hiểu được cách chơi và luật chơi

- Trẻ biết chơi với đồ chơi, không tranh giành đồ chơi

I Chuẩn bị: Phấn, sỏi

a TCVĐ: Lộn cầu vồng

- Cụ giới thiệu tờn trũ chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi:

- Cô cho trẻ chơi 3- 4 lần , cô cùng chơi với trẻ

- Bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQ thơ: Hoa kết trái

- Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả

- Cô đọc bài thơ cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cho cả lớp đọc theo cô

- Tổ, nhóm, cá nhân đọc

c CTD:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô

đã chuẩn bị

- Nhận xét ,tuyên dương

SHC

1 Sử dụng trống

lắc

2 Nhận xét,

tuyên dương

VS – TT

- Trẻ biết cách chơi luật chơi

- Trẻ hứng thú tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

1 Sử dụng trống lắc

- Cô giới thiệu tên nhạc cụ

- Cô gõ và hát cho trẻ nghe

- Cả lớp cùng thực hiện theo cô

- Cho tổ, nhóm, cá nhân sử dụng

- Nhận xét

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ

Trang 7

HOẠT

ĐỘNG HỌC

PTTM

(Tạo hình)

Vẽ hoa (ĐT)

-Trẻ biết dùng các kĩ năng đã học để vẽ

- Biết chọn màu phù hợp

để tô, bố cục cân đối

- Trẻ tích cực tham gia vào hoạt động

- Trẻ đạt: 92-95%

I Chuẩn bị: Tranh mẫu, giấy màu, hồ, khăn tay

- Trẻ đọc bài thơ "Hoa kết trái “

- Trong bài thơ có những loài hoa gì? (hoa cà, hoa mướp, hoa lựu )

- Ngoài ra còn có những loài hoa gì nửa? (2-3 trẻ kể)

- Các con ạ Mùa xuân về có nhiều loài hoa rất đẹp Hôm nay cô cùng các con vẽ hoa để trưng bày trong ngày tết nhé!

Hoạt động 2: Nội dung

* Quan sát tranh:

- Cô treo tranh hoa đồng tiền cho trẻ quan sát

- Đọc từ dưới tranh

- Hoa có màu gì?

- Cánh hoa như thế nào? (dài)

- Nhị hoa như thế nào? (tròn, màu vàng)

- Muốn vẽ được hoa đồng tiền cô dùng kĩ năng gì?

- Cô treo tranh hoa cúc cho trẻ quan sát

- Đọc từ dưới tranh

- Hoa có màu gì?

- Cánh hoa như thế nào? (dài, hơi tròn)

- Muốn vẽ được hoa cúc cô dùng kĩ năng gì?

- Ngoài những loại hoa trên các con còn biết những loại hoa gì nữa?

* Hỏi ý định của trẻ:

- Con vẽ hoa gì ?

- Con dùng kĩ năng gì để vẽ?

- Vẽ xong con phải làm gì ?

* Trẻ thực hiện:

- Cô nhắc trẻ cách bố cục, tô màu

- Cô quan sát gợi ý trẻ làm, gợi ý cho những trẻ còn lúng túng

- Khuyến khích để trẻ tạo được sản phẩm đẹp

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ treo tranh lên giá, cô cùng trẻ xem tranh và mời vài trẻ kể về sản phẩm của mình

- Nhận xét sản phẩm của bạn

- Cô nhận xét chung sản phẩm của trẻ

- Cũng cố, giáo dục trẻ

- Nhận xét tuyên dương

Trang 8

PTNN

(Thơ)

Hoa kết trái

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, biết tên bài thơ, tên tác giả

- Giáo dục trẻ biết yêu quý, chăm sóc các loại hoa

- Trả lời câu hỏi rõ ràng, mạch lạc

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động

Có ý thức học tập tốt

- Trẻ đạt 85-90%

I Chuẩn bị: Máy tính, máy chiếu.

- Cho trẻ hát bài hát : Màu hoa

- Các con vừa hát bài hát gì ?

- Bài hát nói về những màu hoa gì?

- Hãy kể tên những loài hoa mà các con đã biết?

- Các con ạ! Thiên nhiên có nhiều loài hoa mỗi loài hoa có một màu sắc khác nhau: Hoa cà màu tím, hoa mướp màu vàng, hoa lựu chói chang

- Vẻ đẹp của các loài hoa được miêu tả qua bài thơ

“Hoa kết trái” của nhà thơ Thu Hà

* Cô đọc mẫu:

- Lần 1: Đọc diễn cảm

- Lần 2: Tranh minh hoạ

* Trích dẫn- Đàm thoại:

- Cô vừa đọc bài thơ gì?

- Bài thơ '' Hoa kết trái'' do ai sáng tác? (Thu Hà)

- Vẻ đẹp của các loài hoa được thể hiện như thế nào? “ Hoa cà tim tím

Hoa mướp vàng vàng gió”

- Trong bài thơ có những loài hoa nào?

- Hoa cà có màu gì?

- Hoa lựu được so sánh như gì?

- Những bông hoa muôn màu muôn sắc đem lại vẻ đẹp cho chúng ta nên các con phải bảo vệ

“Này các bạn nhỏ

Nên hoa kết trái ”

- Trong bài thơ hoa kết trái nói về vẻ đẹp của các loài hoa kết thành quả Mỗi loài hoa có một màu sắc khác nhau, hoa không những đẹp mà còn cho ta quả, ăn vừa ngon lại giúp cơ thể khỏe mạnh ,da dẻ hông hào Vì vậy 4 câu thơ cuối cô Thu Hà đã nhắc nhở các bạn nhỏ điều gì? (Đừng hái hoa tươi)

Các con ạ, cây lớn lên thì ra hoa kết quả nên các con phải chăm sóc bảo vệ hoa không hái hoa bẻ cành

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Cả lớp đọc theo cô

- Đọc theo tổ, nhóm, cá nhân

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ, giúp trẻ đọc đúng lời, đúng ngữ điệu của bài thơ

- Củng cố, giáo dục trẻ

Trang 9

- Nhận xét, tuyên dương.

HĐNT

TCVĐ:

Mèo và chim sẽ

HĐCCĐ

- LQBH: Hoa

trường em

CTD

- Chơi với bóng,

phấn

- Trẻ hát theo

cô nhịp nhàng

- Biết luật chơi ,cách chơi

- Chơi thích thú với đồ chơi

cô đã chuẩn bị

I Chuẩn bị: Phấn, bóng, lá cây.

a TCVĐ: Mèo và chim sẽ

- Cô hướng dẫn cách chơi luật chơi

- Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 - 3 lần

- Cô cùng chơi với trẻ:

b HĐCCĐ: LQBH: Hoa trường em

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả

- Cô hát cho trẻ nghe 2 - 3 lần

- Cho cả lớp hát theo cô 3 - 4 lần

- Tổ, nhóm, cá nhân thi nhau hát

- Cũng cố giáo dục trẻ yêu quý, chăm sóc các loại hoa

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do với phấn, bóng

- Nhận xét ,tuyên dương

SHC

1 Giaỉ đáp câu

đố các loại hoa

2 Nhận xét

tuyên dương

VS –TT

- Trẻ trả lời các câu đố thành thạo

- Yêu quý bảo

vệ , chăm sóc các loại hoa

I Chuẩn bị: Câu đố.

1 Gỉai đáp câu đố

- Đọc thơ: Hoa kết trái

- Đọc bài thơ về gì?

- Bài thơ nói về hoa gì?

- Ngoài hoa cà, hoa lựu các con xem cô đọc câu

đố về hoa gì đây?

- Cô đọc câu đố cho trẻ giải

- Cô hướng dẫn cho trẻ giải đáp câu đố chính xác

- Chuẩn bị tư trang để tiến hành trả trẻ.

HOẠT

ĐỘNG HỌC

PTNT

(Toán)

Dạy trẻ đếm

đến 4, nhận

biết các nhóm

có 4 đối

tượng, nhạn

I Chuẩn bị:

- Mổi trẻ một bảng xốp, 4 bông hoa hồng, thẻ số 4

- Đồ dùng của cô giống trẻ kích thước hợp lý

- Các nhóm hoa xung quanh lớp có số lượng 4

Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gieo hạt

+ Các con vừa chơi trò chơi gì? Mùa xuân về cây cối đâm chồi nảy lộc ra hoa kết trái và dư âm của ngày tết vẫn còn nên ở xung quanh lớp còn có những bông hoa thật đẹp đấy

* Ôn kỹ năng đếm đến 3.

Trang 10

biết chữ số 4 Hôm nay ở xung quanh lớp mình cũng có rất nhiều

nhóm hoa các con lên tìm và đếm giúp cô nào

+ Con tìm được nhóm hoa gì?

+ Có mấy bông? ( 3 bông)

Cô và trẻ cùng đếm số con vật trong từng nhóm ( 3 bông hoa cúc, 3 bông hoa hông, 3 bông hoa đồng tiền)

* Tạo nhóm có số lượng 4, đếm đến 4, nhận biết

chữ số4

- Các con cùng đem các bông hoa ra vườn nào,Xếp các bông thẳng 1 hàng, xếp từ trái qua phải

- Các con mang ra 3 cái chậu đặt dưới mỗi bông hoa + Hãy đếm xem có đúng 3 chậu không nhé! ( Cô và trẻ cùng đếm)

+ Ai có nhận xét gì về nhóm hoa và nhóm chậu? ( Nhóm hoa nhiều hơn, nhóm chậu ít hơn)

+ Muốn cho nhóm chậu bằng nhóm hoa phải làm gì? ( Thêm vào1 chậu)

Cô cùng trẻ thêm vào 1 cái chậu

+ 3 chậu thêm 1 bằng mấy chậu?

( 4 chậu)

Cô cho trẻ đếm số hoa và số chậu

+ Bây giờ số hao và số chậu đã bằng nhau chưa? + Bằng số lượng mấy? ( Bằng số lượng 4)

- Mẹ hái đem những cái chậu đi lấy đất

( Cô và trẻ cất 1 cái )

+ 4 bớt 1 còn mấy? ( còn 3)

- mẹ đem đi 2 cái nữa (cô và trẻ cất 2 cái)

+ 3 bớt 2 còn mấy?

- Còn cái cuối cùng mẹ đem đi luôn ( cô và trẻ cất cái còn lại)

- Tương tự cô cho trẻ cất từng nhóm hoa

- Đến dự buổi triển lãm còn có nhiều bông hoa khác nữa, các con hãy tìm cho cô những bông hoa có số lượng là 4 ở xung quanh lớp mình nào

Cô cho 3- 4 trẻ tìm và đếm những nhóm con vật có số lượng là 4 ở xung quanh lớp

c Luyện tập:

- Trò chơi : " Bắt chước tiếng kêu và vận động của các con vật"

Cô và cả lớp cùng chơi

+Luật chơi: Thực hiện đúng theo yêu cầu của cô + Cách chơi: Cô nói mèo kêu 4 tiếng thì trẻ bắt chước

4 tiếng kêu của mèo " Meo, meo, meo, meo"

Cô nói vịt kêu 4 tiếng thì trẻ nói " cạp, cạp, cạp, cạp" thay đổi yêu cầu về số lượng và tiếng kêu của các con

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	191 KB