TUAN23 b￉ với c￁c CON vật dưới nước

- Góc nghệ sĩ có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để tô, di màu, vẽ về các con vật sống dưới nước.. Hoạt động học PTTC - Đi theo đường hẹp + TC: Bóng

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 23 Chủ đề: BÉ VỚI CÁC CON VẬT DƯỚI NƯỚC

Thời gian thực hiện: Từ ngày: 14-18/3/2016

* KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ:

Nội dung Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6 Đón trẻ - Nghe nhạc không lời

Thể dục

sáng

* Khởi động: Đi chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

* Trọng động: Các bài tập phát triển chung: Tập với bài chú gà trống gọi

- ĐT1: Gà trống gáy (2l)

- ĐT2: Gà vổ cánh (2lx4n)

- ĐT3 : Gà mổ thốc ( 2lx4n)

- ĐT4 : Gà bới đất (2lx4n)

* Hồi tỉnh: Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng 1- 2 vòng

TCS - Trò chuyện với trẻ về một số con vật sống dưới nước

Vệ sinh - Tập 1 số thao tác đơn giản trong vệ sinh cá nhân

Ăn - Dạy trẻ cách cầm thìa xúc cơm ăn

Ngủ - Cho trẻ tự lấy gối khi đi ngủ

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Góc Kỹ sư tài ba: Xếp chuồng cho các con vật ở, xếp hàng rào

- Góc Bé chọn vai nào: Bế em, cho em ăn, bán hàng

- Góc cùng nhau trổ tài: Vẽ, nặn, tô, di màu về các con vật, cho trẻ xâu các con vật

- Góc học tập: Cho trẻ gọi tên, xem tranh các con vật sống dưới nước, biết quan tâm các vật nuôi

2 Mục tiêu:

- Trẻ biết dùng các khối gổ hình tròn hình vuông, hình tam giác để chuồng cho các con vật ở, xếp hàng rào

- Trẻ thể hiện được vai chơi bán hàng, mẹ con, nấu ăn bế em ru em ngủ, biết nói cảm ơn, xin lỗi

- Biết dùng kỷ năng để vẽ, nặn, tô, di màu tạo thành sản phẩm đẹp, biết xâu các con vật

- Biết gọi tên, xem tranh các con vật sống dưới nước, biết quan tâm các vật nuôi

3 Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Trẻ chơi lắp ghép: Các khối gổ hình vuông hình chử nhật để xếp

- Trẻ chơi chọn vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, búp bê, bán hàng ,

- Trẻ cùng trổ tài: Bút sáp, tranh, đất nặn, con vật,

- Trẻ chơi học tập: Tranh lô tô về các con vật

4 Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cho trẻ hát bài “Cá vàng bơi”

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Hôm nay cô cùng các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để khám phá các góc chơi

Trang 2

Hoạt động 2: Nội dung

a Giới thiệu góc chơi, đồ chơi, thỏa thuận chơi:

- Hôm nay các góc chơi cô chuẩn bị nhiều đồ dùng đồ chơi góc lắp ghép cô chuẩn bị các khối gổ hình vuông hình chử nhật các con đến đó xếp chuồng cho các con vật ở

- Góc bé tập làm người lớn có đồ dùng nấu ăn, bế em cho em ăn, ru em ngủ,

đồ chơi,.các con hãy cùng nhau chế biến các món ăn ngon

- Góc nghệ sĩ có nhiều tranh, bút sáp các con về đó dùng đôi bàn tay khéo léo của mình để tô, di màu, vẽ về các con vật sống dưới nước

- Góc học tập: Các con về đó để gọi tên các con vật sống dưới nước

b Quá trình chơi:

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã nhận

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ giúp đở trẻ

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô nhận xét từng góc chơi, sau đó tập trung trẻ lại nhận xét chung.

Hoạt động 3: Kết thúc

- Cho trẻ cất đồ chơi

- Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

Hoạt động

học

PTTC

- Đi theo

đường hẹp + TC: Bóng tròn to

PTNT

- NBTN: Tên gọi, đặc điểm

1 số con vật sống dưới nước

PTTM

- Nặn con lươn

PTNN

- Thơ: Con cá vàng

PTTM

- DVĐ: Ếch ộp + NH: Cá vàng bơi

Hoạt động

ngoài trời

TCVĐ

Gà mổ thóc

HĐCCĐ

Xem tranh

về các con vật sống dưới nước

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Phi ngựa

HĐCCĐ

LQ thơ: Con

cá vàng

CTD

Trẻ chơi với

đồ chơi

TCVĐ

Kéo cưa lừa xẻ

HĐCCĐ

LQVĐ: Ếch

ộp

CTD

Chơi với bóng

TCVĐ

Gà trong vườn rau

HĐCCĐ

Vẽ con cá

CTD

Chơi với đồ chơi

TCVĐ

Phi ngựa

HĐCCĐ

Ôn thơ: Con

cá vàng

CTD

Chơi với phấn

Hoạt

động

chiều

Hoạt động góc

LQVĐ: Ếch

ộp

Hiểu nội dung của chuyện, thơ trả lời được 1

số câu hỏi đơn giản, chuyện ngắn

Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp

Biểu diễn văn nghệ chiều thứ sáu

Trang 3

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2016

Nội dung Mục tiêu Phương pháp – Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTC

( thể dục)

Đi theo

đường hẹp

+ TC: Bóng

tròn to

- Dạy trẻ kiến thức đi theo đường hẹp

- Dạy trẻ kỹ năng mắt nhìn về trước

đi thẳng hướng không dẩm vào vạch

kẻ phát triển các cơ chân

- Vận động khéo léo trông khi làm

- Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học

I Chuẩn bị :

- Sân bãi sạch sẽ, xắc xô, cổng

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứng thú:

Các con ơi! Muốn cho cơ thể khỏe mạnh thì các con phải thường xuyên luyện tập thể dục

Nào cô mời các con hãy lên tàu hỏa cùng với cô nào

Hoạt động 2: Nội dung:

a Khởi động:

- Cho trẻ xếp thành 3 hàng dọc đi vòng tròn làm đòan tàu chuyển bánh kết hợp đi các kiểu chân sau đó đứng theo tổ tập bài tập phát triển chung

b Trọng động:

* BTPTC: Đội hình 2 hàng ngang

- ĐT1: Gà vổ cánh (2lx4n)

- ĐT2 : Gà mổ thốc ( 2lx4n)

- ĐT3 : Gà bới đất (4lx4n)

*VĐCB: Đi theo đường hẹp.

- Muốn đi được theo đường hẹp thì các con nhìn cô làm trước nhé

- Cô làm mẫu:

- Làm mẫu 2 lần:

+ Lần 1: Không giải thích + Lần 2: Giải thích

TTCB: Cô đứng vào vạch chuẩn, khi có hiệu lệnh “đi” thì cô đi thẳng hướng mắt nhìn về trước không dẩm vào vạch kẻ Khi làm xong cô về đứng cuối hàng + Mời 2 trẻ làm đẹp lên làm cho cả lớp xem,

- Trẻ thực hiên:

+ Cô bao quát sửa sai cho trẻ động viên khuyến khích giúp đở trẻ trong khi làm

- Cho 2 bạn làm chậm lên làm lại cho cả lớp xem + Củng cố: Cô và cả lớp vừa được tập vận động gì

* Trò chơi: Bóng tròn to.

- Cô hướng dẩn rõ trò chơi, cách chơi + Cô cùng trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay lại với nhau, vừa chơi vừa hát khi hát đến câu “bóng xì hơi” thì tất cả trẻ phải chụm lại với nhau, khi hát đến câu

“này bạn ơi to tròn” thì trẻ cùng vỗ tay và đi rộng

ra ngoài

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

Trang 4

TCVĐ

Gà mổ thóc

HĐCCĐ:

Xem tranh về

các con vật

sống dưới

nước

CTD

Trẻ chơi tự

do với bóng

- Trẻ chơi được trò chơi

và thích thú chơi

- Trẻ biết được tên gọi, đặc điểm một

số con vật

- Phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Hứng thú tham gia vào trò chơi và tích cực tham gia vào các hoạt động

c Hồi tĩnh:

- Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng 1-2 vòng

Hoạt động 3: Kết thúc :

- Củng cố - giáo dục

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

a TCVĐ: Gà mổ thóc

- Nêu cách chơi, luật chơi + Cô cùng trẻ giả làm những chú gà đi kiếm ăn trên sân, khi nghe cô nói gà mổ thóc thì tất cả trẻ 2 tay gõ vào đầu gối của mình và miệng cùng đồng thanh gọi

“Tóc tóc tóc ” Cứ chơi như vậy cho đến hết thời gian

- Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

b HĐCCĐ: Xem tranh về các con vật.

- Cô đưa tranh các con vật cho trẻ quan sát

- Cô giới thiệu với trẻ: Đây là con gì? Con cá

- Cho trẻ gọi tên nhiều lần

- Con cá có những đặc điểm gì các con? ( Miệng, mắt, mình, đuôi )

- Con cá sống ở đâu?

- Tương tự như vậy đối với các con vật khác

- Các con phải biết chăm sóc, bảo vệ các con vật

c Chơi tự do :

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Cô bao quát xử lí các tình huống khi trẻ chơi

SHC

1 Hướng dẩn

hoạt động

góc

2 Nhận xét

tuyên dương

Vệ sinh trả

trẻ

- Trẻ biết thể hiện các vai chơi của mình

- Chơi đoàn kết không tranh giành

đồ chơi của nhau

I Chuẩn bị:

1 Hướng dẫn hoạt động góc:

- Cô cho trẻ hát bài: Cá vàng bơi

- Trò chuyên giới thiệu các góc cho trẻ về góc chơi cô giúp đở trẻ cùng chơi với trẻ

- Nhận xét xét sau khi chơi

- Cô cho trẻ cất đồ chơi

2 Nhận xét tuyên dương - VS-TT

- Cô chuẩn bị khăn để cháu vệ sinh

- Chuẩn bị tư trang cho cháu để tiến hành trả trẻ

Nội dung Mục tiêu Phương pháp - Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

I Chuẩn bị:

- Chiếu ngồi, bóng cho trẻ và cô

Trang 5

PTNT

(NBTN)

Tên gọi, đặc

điểm 1 số

con vật sống

dưới nước

- Trẻ biết gọi đúng tên quả

to quả nhỏ, tập cho trẻ phát âm trọn câu chính xác

- Mở rộng tầm hiểu biết phát triển ngôn ngử và trí nhớ cho trẻ

- Giáo dục trẻ

ý thức trong giờ học, biết lắng nghe lời

cô, trả lời các câu hỏi

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

- Cho trẻ chơi trò chơi “úm ba la” mở hộp quà

- Trong hộp quà có gì?

- Dẫn dắt trẻ vào hoạt động

- Cô nói để biết được quả bóng nào to quả bóng nào nhỏ giờ cô cùng các con đi tìm hiểu nhé

- Cô đưa quả bóng màu xanh ra cô gới thiệu đây là quả bóng màu xanh cô gọi tên 2L

- Còn đây là quả bóng màu đỏ cho trẻ gọi tên

- Các con xem quả bóng màu xanh và quả bóng màu

đỏ quả nào to hơn quả nào nhỏ hơn

- Quả bóng màu xanh to hơn

- Quả bóng màu đỏ nhỏ hơn

- Cô cho trẻ gọi tên nhiều lần

- Cô hỏi : Quả gì đây ? Quả bóng màu gì?

- Quả bóng màu xanh như thế nào? To hơn

- Quả gì đây nữa các con? Quả bóng Màu gì các con? Quả bóng màu đỏ như thế nào? Nhỏ hơn

- Cô cho trẻ gọi tên to hơn - nhỏ hơn nhiều lần

- Tập cho trẻ phát âm đúng, trọn câu, chính xác

* Luyện tập:

- Cho trẻ chọn nhanh quả bóng to, quả bóng nhỏ

- Cô nói rõ cách chơi sau đó cho trẻ chơi

- Củng cố - Nhận xét tuyên dương

HĐNT

TCVĐ

Phi ngựa

HĐCCĐ

LQ thơ: Con

cá vàng

- Biết luật chơi cách chơi

- Trẻ biết tên bài thơ, đọc được thơ cùng cô

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi

a TCVĐ: Phi ngựa

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi

+ Cô làm người quản trò trẻ đứng dàn hàng ngang hai tay để ở phía trước dả làm động tác cưỡi ngựa Khi nghe cô hô: “Một, hai, ba” thì tất cả trẻ cùng làm động tác phi ngựa chạy nhanh về đích, vừa chạy vừa

hô “ Cụp, cụp, cụp” Trẻ nào đến đích trước thì thắng cuộc Khi phi không được chen lấn, xô đẩy, ngựa bị ngã thì bị loại

- Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQ thơ: Con cá vàng

- Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

Trang 6

Cho trẻ chơi

với đồ chơi.

- Cô hỏi: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Cô cùng cả lớp đọc bài thơ 2L

- Các tổ luân phiên thi đua nhau, cho cá nhân trẻ thi đua nhau lên đọc

- Cho cả lớp đọc lại lần cuối

c Chơi tự do:

- Cô cho trẻ chơi tự do theo ý thích với các đồ chơi cô

đã chuẩn bị

- Giáo dục trẻ: Khi chơi biết bảo vệ các đồ dùng đồ chơi cẩn thận

SHC

1 LQVĐ:

Ếch ộp

2 Nhận xét

tuyên dương.

VS-TT

- Biết tên bài hát, biết hát cùng cô

I Chuẩn bị: - Lớp học sạch sẽ.

1 LQVĐ: Ếch ộp

- Cô hát và vận động cho trẻ nghe 2-3L

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Cho cả lớp hát và VĐ 2 - 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát và VĐ

- Cô động viên những trẻ chậm lên hát và VĐ cùng cô

và các bạn

- Cho cả lớp hát và VĐ lại 2-3 lần với sự giúp đỡ của cô

2 Nhận xét tuyên dương-VS-TT

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Tạo hình)

Nặn con

lươn

- Trẻ biết dùng kỹ năng xoay tròn lăn dọc ấn bẹt để tạo thành con lươn

- Rèn sự khéo của đôi bàn tay để tạo thành sản phẩm đẹp

- Trẻ học trật

tự nghiêm túc

I Chuẩn bị:

- Đất nặn, bảng, khăn lau Mẫu cô

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức, gây hứngthú:

- Cho trẻ hát bài “Gà trống mèo con và cún con”

- Cô hỏi: các con vừa hát bài hát gì?

- Trò chuyện về các con vật

* Quan sát mẩu:

- Cô có con lươn các con quan sát xem con lươn có những bộ phận gì? Cho trẻ quan sát và nhận xét con lươn

- Con lươn có màu gì ?

- Con lươn dài hay ngắn?

* Cô làm mẩu:

- Cô nói muốn nặn được con lươn thì các con chú ý nhìn cô làm trước nhé Cô vừa làm vừa nói cách làm:

Cô chọn đất màu nâu cô xoay tròn sau đó lăn dọc

Trang 7

khi lăn dọc xông cô ấn bẹt 2 đầu một đầu để làm đuôi một đầu để làm đầu

- Cô hỏi trẻ cô vừa nặn xông con gì?

- Cô dùng kỹ năng gì để nặn ?

* Trẻ thực hiện:

- Cô bao quát hướng dẫn trẻ làm nhắc lại cách xâu hạt

- Giúp đở những trẻ làm chưa được những trẻ còn lúng túng, khuyến khích để trẻ sáng tạo

* Nhận xét sản phẩm:

- Cho trẻ trưng bày sản phẩm của mình lên giá

- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình

- Chọn sản phẩm mà trẻ thích.Vì sao con thích?

- Cô nhận xét bổ sung những sản phẩm đẹp, chưa đẹp

- Củng cố: - Giáo dục

- Nhận xét tuyên dương giờ học

HĐNT

TCVĐ:

Kéo cưa lừa

xẻ

HĐCCĐ:

LQVĐ bài

hát: Ếch ộp

CTD :

Chơi tự do

với bóng

- Biết luật chơi cách chơi, chơi hứng thú

- Chơi được trò chơi

- Biết tên bài hát, biết hát cùng cô

- Giáo dục trẻ biết bảo vệ các con vật sống dưới nước

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi

a TCVĐ: Kéo cưa lừa xẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Nêu cách chơi, luật chơi + Trẻ ngồi từng đôi đối diện với nhau, cả 2 đều duổi thẳng chân ra phía trước, 2 bàn chân áp vào nhau, 2 bàn tay nắm lấy nhau, cùng đẩy qua đẩy lại chân tay như người đang cưa gỗ, miệng đọc lời đồng dao Lời đồng dao kết thúc ở trẻ nào thì bàn cưa sẽ chúc về trẻ đó

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: LQVĐ: Ếch ộp

- Cô hát và vận động cho trẻ nghe 2-3L

- Các con vừa nghe cô hát bài hát gì?

- Cho cả lớp hát và VĐ 2 - 3 lần

- Tổ nhóm, cá nhân thi đua nhau hát và VĐ

- Cô động viên những trẻ chậm lên hát và VĐ cùng cô

và các bạn

- Cho cả lớp hát và VĐ lại 2-3 lần với sự giúp đỡ của cô

- Cô cho trẻ chơi tự do với bóng

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

1 Hiểu nội

dung của

- Biết tên câu chuyện, các

I Chuẩn bị:

- Tranh

1 Lq thơ: Con cá vàng

Trang 8

chuyện, thơ

trả lời được 1

số câu hỏi

đơn giản,

chuyện ngắn

( Lq thơ: Con

cá vàng)

2 Nhận xét

tuyên dương.

VS-TT

nhân vật trong chuyện

- Cô giới thiệu tên bài thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

- Cô hỏi: Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ gì?

- Các tổ luân phiên thi đua nhau, cho cá nhân trẻ thi đua nhau lên đọc

- Cho cả lớp đọc lại lần cuối

Nội dung Mục tiêu Phương pháp- Hình thức tổ chức

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTNN

( văn học )

Thơ: Con cá

vàng

- Trẻ hiểu nội dung bài thơ, trẻ thích nghe

cô đọc thơ

- Biết tên bài thơ tên tác giả, đọc diễn cảm bài thơ theo cô

- Phát triển ngôn ngữ trí nhớ cho trẻ

- Thông qua bài thơ trẻ biết bảo vệ các động vật sống dưới nước

I Chuẩn bị : - Tranh.

Hoạt động 1: Ôn định tổ chức gây hứng thú:

- Cô cùng trẻ hát bài: “Cá vàng bơi”

- Các con vừa hát bài gì?

- Có một bài thơ nói về động vật sống ở dưới nước

đó là bài thơ “Con cá vàng” mà cô sẽ đọc cho các con nghe sau đây

Hoạt động 2: Nội dung:

* Cô đọc mẫu :

- Cô đọc mẫu bài thơ cho trẻ nghe: 2L.

- Lần 1: Không tranh

- Lần 2: Kết hợp xem tranh

* Trích dẫn và đàm thoại:

- Cô vừa đọc cho con nghe bài thơ gì? (Gọi 2-3 T)

Do ai sưu tầm

- Trong bài thơ nhắc đến con gì? Con cá

- Vậy trong bài thơ nhắc tới con cá gì các con? Cá vàng

- Con cá vàng bơi như thế nào? Nhẹ nhàng

- Con cá vàng bơi ở đâu các con? Bể nước

+ Đúng rồi con cá vàng bơi rất nhẹ nhàng ở trong bể nước đấy

* Dạy trẻ đọc thơ:

- Các tổ nhóm luân phiên thi đua nhau 3L

- Cho cá nhân trẻ thi đua nhau lên đọc

- Cho cả lớp trẻ đọc lại bài thơ 1- 2L nữa

- Cô chú ý sữa sai cho trẻ

Trang 9

Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố: Các con vừa đọc xong bài thơ gì?

- Giáo dục - Nhận xét tuyên dương

HĐNT

TCVĐ

Gà trong

vườn rau

HĐCCĐ

Vẽ con cá

CTD

Chơi tự do

với đồ chơi

- Biết luật chơi, cách chơi

- Chơi thích thú với đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Trẻ biết cầm phấn và vẽ con cá

- Giáo dục trẻ biết chơi đoàn kết cùng bạn

I Chuẩn bị: - Sân bãi sạch sẽ - Đồ chơi

a TCVĐ: Gà trong vườn rau.

- Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi + Ở giữa lớp cô khoanh một khoảng rộng làm vườn, cạnh đó là người coi vườn ngồi (do 1 cô khác đóng) Phía đối diện là chuồng gà Cô giáo đóng làm gà mẹ

và trẻ làm gà con Theo hiệu lệnh của gà mẹ: “Các con đi kiếm ăn” Các chú gà con ra khỏi hàng rào vào vườn, vừa kiếm ăn vừa làm động tác chạy nhảy, mổ Người coi vườn nhìn thấy, chạy ra đuổi gà (vỗ 2 tay vào nhau kêu ui, ui ) Gà con chạy trốn về chuồng, nếu gà con nào chạy chậm sẽ bị người coi vườn giữ lại Người coi vườn đi dạo 1 lúc, trở về chỗ cũ, gà lại

đi kiếm ăn, trò chơi lại được lặp lại

- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi

b HĐCCĐ: Vẽ con cá.

- Cô phát phấn cho trẻ và hướng dẫn trẻ vẽ con cá

- Cô hướng dẫn trẻ vẽ con cá bằng những nét xiên nét cong tròn để tạo thành con cá Cô cầm bút bằng tay phải, cô vẽ một hình tròn để tạo thành thân cá, tiếp đến cô vẽ đuôi ca, cô vẽ đầu cá, mắt cá

- Thế là cô đã vẽ xong con cá rồi

- Bây giờ các con hãy dùng những viên phấn để vẽ con cá nào

- Trẻ vẽ cô bao quát, giúp đỡ những trẻ chưa vẽ được

- Cô cho trẻ chơi tự do với đồ chơi cô đã chuẩn bị

- Nhận xét, tuyên dương

SHC

1 Bồi dưỡng

trẻ nói ngọng

lắp

2 Nhận xét

tuyên dương.

VS-TT

I Chuẩn bị: - Tranh

1 Bồi dưỡng trẻ nói ngọng lắp: H.Anh, Lâm, Đức

- Cô treo tranh các loại cây lên cho trẻ quan sát

- Tập cho trẻ trả lời các câu hỏi trong tranh

- Luyện phát âm cho trẻ nói ngọng, lắp

- Cho trẻ trả lời nhiều lần

- Khuyến khích những trẻ chưa nói được

- Cô tiến hành như đã soạn ở ngày thư tư

Trang 10

HOẠT

ĐỘNG

HỌC

PTTM

(Âm nhạc)

- DVĐ: Ếch

ộp

+ NH: Cá

vàng bơi

HĐNT

TCVĐ

Phi ngựa

- Trẻ biết tên bài hát và hiểu nội dung bài hát

- Luyện kĩ năng hát và vận động cùng cô từ đầu đến cuối bài hát

- Biết lắng nghe giai điệu bài hát

“Cá vàng bơi”

- Trẻ chú ý

trong giờ học

- Trẻ tham gia tốt vào Tc, biết được luật chơi cách chơi

- Trẻ biết tên bài thơ biết đọc thơ cùng

cô

- Chơi được

I Chuẩn bị:

- Xắc xô, mũ múa

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú:

- Trời tối! Trời sáng!

- Khi trời sáng các con chuẩn bị đến đâu?

- Đến lớp các con gặp những ai?

- Cô có 1 bài hát rất hay nói về các con vật sống ở dưới nước đó là bài hát “Ếch ộp” mà hôm nay cô sẽ dạy cho các con hát và vận động nhé

a Dạy vận động: Ếch ộp

- Cô hát và vđ bài hát 2L

- L1 : Hát diễn cảm

- L2 : Vừa hát vừa làm điệu bộ minh họa bài hát

- Cô cùng cả lớp hát và vđ 3L

- Các tổ, nhóm luân phiên thi đua nhau hát

- Cho cá nhân trẻ xung phong lên hát

- Cho cả lớp hát lại lần nữa

b NH : Cá vàng bơi

- Cô giới thiệu tên bài hát “cá vàng bơi” mà hôn nay

cô sẽ hát cho các con nghe nhé

Cô hát 2 lần + L1: Đứng hát tự nhiên + L2: Cô hát trẻ cùng hưởng ứng

- Cô cùng trẻ hát và vận động bài hát “ếch ộp” lại 1 lần nữa

- Củng cố: - Các con cùng cô hát và VĐ bài hát gì?

- Nhận xét tuyên dương - Cắm hoa bé ngoan

I Chuẩn bị:

- Đồ chơi

a TCVĐ: Phi ngựa

- Cô giới thiệu tên trò chơi - Nêu cách chơi, luật chơi + Cô làm người quản trò trẻ đứng dàn hàng ngang hai tay để ở phía trước dả làm động tác cưỡi ngựa Khi nghe cô hô: “Một, hai, ba” thì tất cả trẻ cùng làm động tác phi ngựa chạy nhanh về đích, vừa chạy vừa

hô “ Cụp, cụp, cụp” Trẻ nào đến đích trước thì thắng cuộc Khi phi không được chen lấn, xô đẩy, ngựa bị

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	186,5 KB