sáng kiến kinh nghiệm anh

Tổ chức hiệu quả tiết SHDC đầu tuần là một hình thức hoạt động Đội thểhiện trí tuệ của mỗi cá nhân, tập thể nhưng đồng thời là hoạt động thư giãn tinhthần của học sinh.. Là giáo viên tổn

Trong các hoạt động tập thể, tiết sinh hoạt dưới cờ (SHDC) giữ vai trò chủđạo trong việc củng cố và khắc sâu những tri thức đã học qua các môn ở trênlớp, mở rộng, nâng cao hiểu biết cho học sinh về các lĩnh vực của đời sống vănhóa, xã hội, làm tăng thêm vốn kinh nghiệm hoạt động thực tiễn cho học sinhthông qua việc làm quen với nhiều dạng hoạt động khác nhau Từ đó giáo dụccho các em tình yêu quê hương đất nước, con người, khắc sâu ý thức học tập vì

Tổ quốc thân yêu của mình

Tổ chức hiệu quả tiết SHDC đầu tuần là một hình thức hoạt động Đội thểhiện trí tuệ của mỗi cá nhân, tập thể nhưng đồng thời là hoạt động thư giãn tinhthần của học sinh Tiết SHDC có tác dụng sâu sắc tới từng học sinh, giúp các em

tự khẳng định được mình, ngoài ra tiết SHDC còn phát huy được mặt mạnh, sởthích của mỗi cá nhân trong khoa học và xã hội văn hóa, thể dục thể thao…đồng thời, giúp các em thấy được mặt mạnh của mình để phát huy, điểm yếu củamình để củng cố, bổ sung và hoàn thiện Từ đó các em có những nhận thức đúngđắn về vị trí, vai trò của người học sinh trên ghế nhà trường, nhen nhóm trongtâm hồn các em những ham muốn và khát vọng chiếm lĩnh đỉnh cao của khoahọc tiến bộ

1.2 Về mặt thực tiễn

Thực tế hiện nay Ban giám hiệu, giáo viên, học sinh vẫn còn chưa ý thứcđược tầm quan trọng của tiết SHDC, sự tham gia còn thụ động, nội dung sinhhoạt còn đơn điệu, học sinh xuống dưới sân tham gia buổi SHDC mục đích chỉdừng lại ở việc nghe nhận xét thi đua của tuần, công việc chào cờ tuần là hết.Như vậy một tiết SHDC cứ diễn ra thường xuyên làm cho học sinh cảm thấynhàm chán chưa hứng thú và tiết SHDC đó diễn ra là bắt buộc với học sinh

Nếu không tổ chức tốt tiết SHDC thì sẽ ảnh hưởng đến mục tiêu giáo dụccủa nhà trường, nề nếp ý thức học sinh không được nâng cao, chất lượng hoạtđộng đội đi xuống dẫn đến chất lượng của nhà trường cũng đi xuống.

Vậy nên ngoài việc nhận xét kết quả tuần trước, phổ biến công việc tuầntiếp theo, tiết SHDC phải đưa được những kiến thức cơ bản, phải tạo ra đượcnhững sân chơi bổ ích, lý thú, thu hút sự tập trung của các em

Là giáo viên tổng phụ trách (TPT) Đội của trường trung học cơ sở(THCS), tôi luôn tự học hỏi từ các đồng nghiệp để bồi dưỡng nghiệp vụ công tácĐội, luôn tìm hiểu thực tế tại trường để vận dụng, triển khai hoạt động phù hợptại Liên đội Tuy nhiên tôi tự nhận thấy bản thân mình cần phải học tập, rènluyện, tiếp thu, lĩnh hội, sáng tạo, trách nhiệm nhiều hơn nữa để có thể đưaphong trào Đội của Liên đội ngày càng phát triển

Chính vì những lí do trên do đó việc lựa chọn đề tài “Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động sinh hoạt dưới cờ tại Liên đội trường trung học

cơ sở Châu Can” là cần thiết, có ý nghĩa vô cùng quan trọng đối với công tác

đội và phong trào thiếu nhi trường trung học cơ sở nơi tôi công tác

3 Khách thể và đối tượng nghiên cứu

3.1 Khách thể nghiên cứu

Hoạt động đội trong buổi SHDC

3.2 Đối tượng nghiên cứu

Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động SHDC tại Liên đội trường THCSChâu Can

4 Nhiệm vụ nghiên cứu

4.1 Nghiên cứu lý luận

Nghiên cứu để nâng cao hiệu quả hoạt động SHDC tại trường THCS

4.2 Nghiên cứu thực trạng

Đánh giá thực trạng tiết SHDC ở Liên đội trường THCS Châu Can Từ đó có

cơ sở đưa ra một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động SHDC tại Liên độitrường THCS

4.3 Đề xuất giải pháp

Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng tiết SHDC đầu tuần khảo sát được tạiliên đội Đề xuất một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động SHDC tại Liênđội trường THCS Châu Can

4.4 Tổ chức khảo nghiệm

Liên đội, tiến hành áp dụng thử nghiệm các biện pháp đó tại Liên đội mình, sau

đó phát phiếu khảo sát đội viên đã được thử nghiệm và đưa ra kết quả sau khithực hiện Từ đó rút ra một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động SHDC tạiLiên đội

5 Phương pháp nghiên cứu

5.1 Nhóm nghiên cứu lí luận

Tìm kiếm và nghiên cứu các bài báo, bài viết, công trình nghiên cứu khoahọc, sáng kiến kinh nghiệm,thông qua mạng, qua sách báo có liên quan đếnnâng cao hiệu quả hoạt động SHDC để làm cơ sở lí luận cho đề tài nghiên cứu

5.2 Nhóm nghiên cứu thực tiễn

Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi: Trong đề tài sử dụng một bảng hỏigồm những câu hỏi tìm hiểu về các biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt độngSHDC

Phương pháp phỏng vấn: phỏng vấn học sinh về tính hiệu quả của cácbiện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động SHDC

Phương pháp hỏi ý kiến chuyên gia

5.3 Nhóm tổng hợp, thống kê.

Từ những số liệu thu thập được từ bảng hỏi, tiến hành tổng hợp số liệu vàtính toán để đưa ra kết quả nghiên cứu, để tính hiệu quả, mức độ khả thi của biệnpháp được đề xuất

6 Phạm vi, giới hạn nghiên cứu

6.1 Phạm vi về nội dung nghiên cứu

Liên đội trường THCS Châu Can

6.2 Phạm vi về thời gian: 9/2019 – 3/2021

6.3 Phạm vi về không gian: Liên đội trường THCS Châu Can – PhúXuyên- Hà Nội

- Nâng cao: làm tăng thêm hơn trước (theo tratu.coviet.vn)

- Hiệu quả: là khả năng tạo ra kết quả mong muốn (theo bách khoa toàn thưwikipedia)

- SHDC (sinh hoạt dưới cờ): là hình thức tập hợp học sinh toàn trường, là thờigian cho các hoạt động học sinh trên quy mô toàn trường, là thời điểm mở đầucủa một tuần học mới, chủ điểm giáo dục mới, nó có tính định hướng hoạt độngcho học sinh trong một tuần trên cơ sở khắc phục những mặt tồn tại của tuần qua

và tiếp tục duy trì những ưu điểm đã có

1.2 Vị trí vai trò của tiết SHDC tại Liên đội trường trung học cơ sở

Tiết SHDC là tiết học lớn, tiết học đặc biệt, tiết học đông học sinh thamgia, là nội dung bắt buộc trong các hoạt động giáo dục của mỗi nhà trường TiếtSHDC là thời điểm mở đầu cho 1 tuần học mới, một chủ điểm mới, có ý nghĩa

vô cùng quan trọng trong việc giáo dục học sinh lòng yêu nước tự hào dân tộc,rèn luyện kỹ năng sống, giá trị sống tạo cho học sinh gắn bó với trường lớp, thầy

cô và bạn bè giúp các em hào hứng bước vào tuần học mới Đây là dịp để cáctập thể cá nhân hiểu biết lẫn nhau, biết được những thành tích và tồn tại của tuần

cũ để cùng nhau phát huy ưu điểm và khắc phục nhược điểm

1.3 Chuẩn yêu cầu cần đạt của một số biện pháp nâng cao hiệu quả

mô hình

Về kiến thức: Giúp học sinh cập nhật thông tin qua hàng tuần, đánh giá thiđua nề nếp học tập, ý thức kỷ luật của các lớp, tuyên dương tập thể có thành tíchcao, giúp học sinh thấy được ưu khuyết điểm của lớp mình trong tuần qua

Về kĩ năng: Rèn cho học sinh tính tích cực, hăng say trong học tập

Về thái độ: Giáo dục cho học sinh ý thức ngoan ngoãn lễ phép, tự tin,mạnh dạn trước đám đông

Nội dung buổi SHDC

- Phần nghi lễ:

+ Tổ chức Lễ chào cờ theo quy định

+ Sơ kết thi đua tuần, tháng, đợt: nhận xét, đánh giá, xếp loại

- Phần tổ chức hoạt động (lần lượt hàng tuần các chi đội trực tuần làmchương trình):

+ Tổ chức các hoạt động văn nghệ theo chủ đề, chủ điểm gắn với chi đội

+ Lồng ghép các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về pháp luật, đạo đức, lốisống, chấp hành tốt luật an toàn giao thông… thông qua các bài tuyên truyềnmăng non hoặc các tiểu phẩm sân khấu hóa.

+ Thông qua tìm hiểu những con số, ô chữ kì diệu về các chủ đề

Các buổi SHDC dự kiến tổ chức năm học 2020 - 2021 theo từng tháng như sau:

Tháng 09/2020: + Truyền thống nhà trường

+ An toàn giao thông

Tháng 10/2020: + Mừng giải phóng thủ đô 10/10

+ Thiếu nhi Thủ đô thanh lịch văn minh

+ Phát động tuần lễ hưởng ứng học tập suốt đời

Tháng 11/2020: + Mỗi tuần một câu chuyện đẹp, một cuốn sách hay

+ Biết ơn thầy cô giáo

Tháng 12/2020: + Tiếp bước cha anh

+ Xây dựng tình bạn đẹp nói không với bạo lực học đường

Tháng 1+2/2021:+ Mừng Đảng mừng xuân

Tháng 03/2021: + Ngày hội tiến bước lên Đoàn

Tháng 04/2021: + Theo dòng lịch sử

Tháng 05/2021: + Tuyên truyền phòng chống đuối nước

+ Ngày hội công nhận chuyên hiệu gắn với tuyên dương cháungoan Bác Hồ tiêu biểu

Bên cạnh các hoạt động lớn trong các đợt thi đua, mỗi tiết chào cờ đầutuần cũng là những tiết sinh hoạt tập thể Những tiết này, ngoài nôi dung tổngkết, sơ kết tuần, tháng thì tiết SHDC còn tổ chức các chương trình đề ra

2 THỰC TRẠNG HOẠT ĐỘNG SHDC TẠI LIÊN ĐỘI THCS

2.1 Đặc điểm về trường trung học cơ sở Châu Can

Liên đội trường THCS Châu Can nằm trên địa bàn xã Châu Can, huyện

Phú Xuyên, thành phố Hà Nội Năm học 2020-2021, Liên đội trường THCS

Châu Can có 614 học sinh chia làm 17 phòng học văn hóa, 6 phòng học theo

chức năng Nhà trường có đủ các phòng hiệu bộ theo quy định, cơ sở vật chấtkhá đầy đủ để phục vụ tốt cho hoạt động Đội đạt kết quả cao

BẢNG TỔNG HỢP SỐ LIỆU ĐẦU NĂM LIÊN ĐỘI THCS CHÂU CAN

Tổng số đội viên : 615 614

a Thuận lợi:

- Liên đội trường THCS Châu Can là một Liên đội có truyền thống trong

phong trào công tác Đội và thiếu nhi của huyện, nhiều năm liền Liên đội đã đạtLiên đội mạnh cấp huyện, cấp Thành phố

- Điều thuận lợi cho nhà trường là đông học sinh, các em được tham gianhiều vào hoạt động Đội

- Toàn trường thực hiện học 1 buổi/ngày nên BGH tạo điều kiện thuận lợicho các em được tham gia các hoạt động sinh hoạt tập thể, sinh hoạt Đội

- Liên đội được sự quan tâm nhiệt tình của các cấp, ban ngành và đoànthể, BGH, Đoàn thanh niên, các đồng chí GVCN (Phụ trách chi)

- Ngoài ra Liên đội còn nhận được sự quan tâm nhiệt tình của Hội cha mẹhọc sinh nhà trường, sự giúp đỡ Đảng ủy, UBND, Đoàn TNCS Hồ Chí Minh xãChâu Can

- Tpt có kinh nghiệm triển khai các hoạt động đội nhiều năm liền

- Cơ sở vật chất Nhà trường phục vụ cho hoạt động Đội được trang bị kháđầy đủ, tạo điều kiện thuận lợi cho các tiết sinh hoạt tập thể, giáo dục truyềnthống

Môi trường xung quanh trong lành, có nhiều cây xanh trong trường, điều

đó rất có lợi cho sức khoẻ của học sinh, đặc biệt các em có thể thu được rấtnhiều kiến thức về môi trường Quang cảnh thiên nhiên của trường gọn gàng,sạch sẽ

Trong năm học này, với mục tiêu "Tất cả vì học sinh thân yêu", thầy và

trò Liên đội trường THCS Châu Can luôn cố gắng phấn đấu dạy tốt, học

tốt “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” để hoàn thành xuất

sắc nhiêm vụ năm học đã để ra

b Khó khăn

- Đối với hoạt động sinh hoạt tập thể, nhiều học sinh còn nhút nhát, rụt rè,chưa mạnh dạn nên còn nhiều hạn chế trong khi thực hiện các hoạt động

- Đội ngũ BCH Liên đội, chi đội chưa có nhiều kinh nghiệm hoạt độngnên việc ghi chép cũng như triển khai các kế hoạch, tổ chức các hoạt động cònkhó khăn.

- Nội dung các buổi sinh hoạt dưới cờ còn chưa phong phú và chưa đadạng về hình thức tổ chức nên chưa thu hút được các em tham gia sôi nổi vànhiệt tình

- Hạn chế trong vấn đề phối hợp được với các ban ngành trong nhà trườngnhư Đoàn thanh niên, giáo viên âm nhạc, thể dục, lớp trực tuần tuần …

2.2 Thực trạng của hoạt động SHDC tại Liên đội trường THCS Châu Can

SHDC cho học sinh toàn trường Thông thường thì Liên đội tổ chức chào cờ,đại diện lớp trực tuần lên nhận xét nề nếp các lớp thông qua kết quả trực tuầncủa lớp mình, liên đội trưởng thông báo kết quả thi đua của tuần trước cho cáclớp, đội tuyên truyền măng non lên đọc bài tuyên truyền măng non, lớp trực tuầnchuẩn bị 2 tiết mục văn nghệ biểu diễn trên sân khấu rồi giáo viên Tổng phụtrách nêu ưu nhược điểm , khen các lớp có thành tích tốt và sau đó nhắc côngviệc của tuần học tới Tuy nhiên bên cạnh những tiết sinh hoạt dưới cờ mangnhiều tính hình thức thì Liên đội cũng đã tổ chức được một số buổi sinh hoạtdưới cờ dưới hình thức sân khấu hóa về tuyên truyền cách phòng tránh các bệnhnhư cận thị, quai bị, viêm đường hô hấp, cách phòng - chống dịch Covid 19, tổchức các hoạt động ngoại khóa, các cuộc thi và cũng thu được một số kết quả

2.3 Những ưu điểm và bất cập của Một số biện pháp nâng cao hiệu quả hoạt động sinh hoạt dưới cờ tại Liên đội trường THCS Châu Can và nguyên nhân của bất cập đó

* Ưu điểm:

viên học sinh tham gia nhiệt tình, BCH Liên đội chủ động, sáng tạo trong côngviệc, học sinh trong trường luôn tham gia nhiệt tình và sôi nổi

Thông qua các buổi sinh hoạt theo chủ đề thì tôi đã tuyên truyền cho họcsinh hiểu hơn về các ngày lễ lớn, những người anh hùng có công với đất nước,

về vấn đề bảo vệ môi trường, hay yêu thích những môn học của mình hơn

Học sinh của tất cả các lớp đều có cơ hội xây dựng và tham gia chươngtrình của 1 tiết SHDC giúp các em mạnh dạn, tự tin hơn trước đám đông

* Bất cập:

Liên đội có địa bàn dân cư rộng, đội viên hầu hết là con gia đình nôngnghiệp kinh tế gia đình nghèo, nhiều gia đình chưa thực sự quan tâm đến con cáinên điều kiện cho các em tham gia vào hoạt động Đội còn hạn chế, khó khăn Đội viên còn học nặng nề các môn văn hóa nên nhiều lúc học sinh cònchưa tập trung vào chương trình, nội dung SHDC còn cứng nhắc, hệ thống âmthanh loa đài còn chưa đáp ứng được yêu cầu của chương trình, nên phần nàoảnh hưởng đến chất lượng buổi SHDC

Nguyên nhân khách quan (gia đình, xã hội): Các hoạt động tuyên

truyền giáo dục chưa có tính chiều sâu Chưa có sự phối hợp chặt chẽ và nhịpnhàng giữa các cấp, ban ngành và đoàn thể trong đó phải kể đến yếu tố kết hợpgiữa nhà trường, gia đình và xã hội Từ đó chưa phát huy tác dụng giáo dục chohọc sinh trong các tiết SHDC

Nguyên nhân chủ quan (do chính đội viên): Học sinh không thấy hào

hứng bởi nội dung nhàm chán, học sinh tham gia buổi chào cờ đầu tuần miễncưỡng, chán nản dẫn đến việc thiếu tập trung; một số học sinh chưa tự tin vàngại tham gia vào các hoạt động tập thể

3 MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO HIỆU QUẢ HOẠT ĐỘNG SINH HOẠT DƯỚI CỜ TẠI LIÊN ĐỘI THCS

3.1 Biện pháp thứ nhất: Xây dựng kế hoạch

Năm học 2020 - 2021 là năm thiếu nhi Phú Xuyên thi đua lập thành tích chào mừng các ngày lễ lớn, nhiều hoạt động sôi nổi sẽ được diễn ra theo nộidung và kế hoạch của tuần, của tháng, thời gian bắt đầu từ tháng 8 của năm nhưsau : 75 năm Ngày Cách mạng Tháng 8 thành công; 90 năm Ngày thành lậpĐoàn, 80 năm Ngày thành lập Đội; 67 năm Ngày chiến thắng lịch sử Điện BiênPhủ, Ngày 20/11, Ngày 8/3, Ngày 30/4, Ngày 1/5

Ngay từ đầu năm học, muốn các biện pháp SHDC được thực hiện tốt thìtrước tiên phải xây dựng kế hoạch chương trình năm học Đây là một khâu hếtsức quan trọng trong việc triển khai các hoạt động, một phần quyết định chấtlượng hiều quả buổi SHDC

Ví dụ: Để tổ chức tốt Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11, đây cũng là mộttrong các chuỗi hoạt động và nằm trong nội dung kế hoạch năm học Tôi đã xâydựng kế hoạch nhằm giáo dục cho các em hiểu rõ truyền thống tôn sư trọng đạo,hiểu rõ ý nghĩa ngày Nhà giáo Việt Nam từ đó giúp các em thêm yêu thầy cô vàbạn bè

20/11/1982-20/11/2020

Căn cứ công văn của Sở GD&ĐT Hà Nội, của Phòng Giáo dục và Đào tạo Phú

Xuyên, Hội đồng Đội huyện Phú Xuyên về việc Tổ chức kỷ niệm 38 năm ngày

Nhà giáo Việt Nam 20/11

Liên đội trường THCS Châu Can xây dựng kế hoạch tổ chức kỷ niệm 38 năm

ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11/1982 - 20/11/2020 cụ thể như sau:

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

Nêu cao tinh thần “Tôn sư trọng đạo”, giáo dục học sinh tinh thần “ Yêu nước,

đoàn kết, hiếu học” và nâng cao nhận thức xã hội, tạo môi trường hoạt động tập

thể phát huy khả năng, năng khiếu múa, hát, sáng tạo của học sinh trường

THCS Châu Can

Tạo môi trường thi đua sôi nổi lập thành tích dâng tặng đến quý thầy cô vào dịp

lễ tri ân các nhà giáo

Làm tốt cuộc vận động “ Mỗi thầy giáo, cô giáo là tấm gương đạo đức tự học

và sáng tạo“ từ đó tạo động lực thúc đẩy các phong trào thi đua, nâng cao chất

lượng và hiệu quả giáo dục toàn diện trong nhà trường

II ĐỐI TƯỢNG THAM GIA

+ Tất cả học sinh các khối 6,7,8,9 của nhà trường

+Cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường

III NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC

1 Các phong trào học tập

a Phong trào tháng học tốt

- Nội dung : Tất cả các lớp thi đua về học tập từ ngày 20/10/2020 đến hết hết

ngày 25/11/2020 Kết quả được tính theo số lượng giờ học tốt , điểm tốt, việc

tốt của các lớp,

b Phong trào “Hoa điểm mười” dâng tặng thầy cô

- Nội dung : Khen thưởng học sinh có thành tích xuất sắc trong học tập, rèn

luyện, trong các phong trào từ đầu năm học đến nay

2 Hội thi văn nghệ:

- Chủ đề : Ca ngợi Đảng, Bác Hồ, quê hương, đất nước, thầy cô, nhà trường

- Thể loại:+Hát: Đơn ca, Song ca, tam ca,Tốp ca,

+Múa: Múa đơn, múa đôi, múa tập thể

- Số lượng: mỗi lớp 01tiết mục

- Tiêu chí dự thi:

+ Các tiết mục dự thi phù hợp với chủ đề (các ca khúc hát bằng tiếng Việt)+ Trang phục biểu diễn đẹp, lịch sự, phù hợp với tiết mục biểu diễn, phù hợptuổi học sinh

+ Mỗi tiết mục không quá 07 phút

- Đăng ký dự thi:

+ Thời gian đăng ký: chậm nhất ngày 10/11/2020

+ Khi đăng kí phải nộp: danh sách tên tác phẩm dự thi, người biểu diễn, nhạc(beat)

+ Các GVCN đăng ký tiết mục với đ/c Tổng phụ trách Đội

- Thời gian thi: 7h30 ngày 19/11/2020

- Địa điểm: Trường THCS Châu Can

- Ban giám khảo: (có quyết định kèm theo).

3 Trang trí lớp- Chấm mô hình Xanh-Sạch- Đẹp

- Nội dung: Các bảng biểu về nội quy lớp học, xếp loại hạnh kiểm, truyền truyền

về dịch sốt xuất huyết, an toàn giao thông, các chủ điểm về nhà trường, thầycô

Chấm vườn hoa, bồn hoa do các lớp được phân công chăm sóc

- Công tác vệ sinh lớp học: trong lớp và khu vực trước, sau của lớp

4 Cơ cấu giải thưởng

- Giải nhất: 350.000đ

- Giải nhì: 300.000 đ

- Giải ba: 250.000 đ

- Giải khuyến khích: 200.000 đ

IV PHÂN CÔNG THỰC HIỆN

1/BGH, công đoàn, BCH chi đoàn

- Đ/c: Kiều Thị Ngọc Ánh – TPT thiết kế chương trình, chuẩn bị phần thưởng.

- Tổ văn phòng trang trí sân khấu

- Các đ/c là phụ trách chi đội ổn định tổ chức, hướng dẫn nội dung, kiểm tra tậpluyện cho chi đội mình thực hiện các nội dung thi

2/ Kinh phí thực hiện

- Phần thưởng : 4.300.000 đ

- Nước, hoa : 250.000 đ

- Hỗ trợ thuê trang phục : 3.930.000 đ

- Hỗ trợ duyệt văn nghệ : 1.600.000 đ

- Tổng kinh phí thực hiện (dự trù) : 10.080.000 đ

Trên đây là kế hoạch hoạt động chào mừng kỷ niệm 38 nămngày Nhà giáo ViệtNam của Liên đội trường trung học cơ sở THCS Châu Can Yêu cầu cán bộ,giáo viên, nhân viên, học sinh thực hiện nghiêm túc/

HIỆU TRƯỞNG T/M LIÊN ĐỘI TPT

Hoàng Phú Hải Kiều Thị Ngọc Ánh

3.2 Biện pháp thứ 2: Lựa chọn các hoạt động theo chủ điểm phù hợp với từng tuần, từng tháng

Mục tiêu: Xác định yêu cầu giáo dục sau khi đã lựa chọn được tên hoạt

động thì xác định rõ mục tiêu hoặc yêu câu giáo dục để chỉ đạo triển khai, địnhhướng hoạt động Đặc biệt chú trọng 3 yêu cầu đó là: yêu cầu giáo dục về nhậnthức, yêu cầu giáo dục về kĩ năng và yêu cầu giáo dục về thái độ

Cách thực hiện: Khi đặt tên cho hoạt động cần tổ chức bởi: Tên gọi hoạtđộng là cơ sở để xây dựng nội dung và lựa chọn hình thức, tên gọi có tác dụngđịnh hướng về mặt tâm lí, kích thích được tính tích cực

Điều kiện thực hiện: GV TPT lên kế hoạch từ đầu năm học trình ban giámhiệu và triển khai tới các lớp

Ví dụ: Nằm trong chuỗi hoạt động của tháng 9, tháng cao điểm với chủ để

“Chào năm học mới”, ngoài các hoạt động thường xuyên của Liên đội như: tổchức Lễ khai giảng, phát động chủ đề năm học, tôi đã lồng ghép tuyên truyềnluật an toàn giao thông cho học sinh hoặc mời các đồng chí công an giao thôngđến tuyên truyền cho các em về luật an toàn giao thông

Tổ chức SHDC thi tìm hiểu Mời cảnh sát giao thông về tuyên truyền biển báo giao thông luật giao thông đường bộ