San pham cuoi khoa mo dun 9

1 - Clip bài khởi động, thả lỏng và 11 nhịp của bài thể dục liên hoàn: https://youtu.be/U26VU5BEw2c nguồn https://drive.google.com/drive/folders /14AAcPVroYifWbDVF3WqOKN4L eFdj1RcN?us

Họ và tên:

Đơn vị: THCS

Mail:

SẢN PHẨM CUỐI KHÓA MÔ ĐUN 9

I HỌC LIỆU SỐ.

1

- Clip bài khởi động, thả lỏng và 11

nhịp của bài thể dục liên hoàn:

https://youtu.be/U26VU5BEw2c

(nguồn)

https://drive.google.com/drive/folders /14AAcPVroYifWbDVF3WqOKN4L eFdj1RcN?usp=sharing

MP4

2 - Hình ảnh 11 nhịp của bài thể dục

liên hoàn, trò chơi:

https://hanhtrangso.nxbgd.vn/ebook/rea

d/giao-duc-the-chat-6-10775 (nguồn)

https://drive.google.com/drive/folders /14AAcPVroYifWbDVF3WqOKN4L eFdj1RcN?usp=sharing

PNG

3 - Bài giảng đa phương tiện (MS

Power Point)

https://drive.google.com/drive/folders /14AAcPVroYifWbDVF3WqOKN4L eFdj1RcN?usp=sharing

PPTX

4 Hình ảnh các môn thể dục minh họa:

https://vi.pngtree.com/freepng/sports

-cartoon-children_2799107.html

(nguồn)

https://drive.google.com/drive/folders /14AAcPVroYifWbDVF3WqOKN4L eFdj1RcN?usp=sharing

JPG

II BẢN MÔ TẢ PHƯƠNG ÁN ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY (DẠY HỌC TRỰC TUYẾN)

CHỦ ĐỀ 4: BÀI TẬP THỂ DỤC Bài 1: Bài thể dục liên hoàn (tiết 1)

I Mục tiêu.

1 Kiến thức:

- Học bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1 đến nhịp 11

2 Năng lực:

a Năng lực chung:

- Chủ động thực hiện các động tác thông qua tranh ảnh, video hướng dẫn

- Biết giao tiếp trao đổi nhiệm vụ bài học thông qua học liệu trực tuyến

- Thường xuyên rèn luyện tư thế đúng, đẹp

b Năng lực thể chất:

- Hình thành nề nếp vệ sinh trong quá trình tập luyện

- Thực hiện được kĩ thuật động tác của bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1 - 11

- Hình thành năng lực hoạt động TDTT thông qua trò chơi và tập luyện

3 Phẩm chất:

- Chăm chỉ tự giác trong thực hiện các nhiệm vụ của bài học

- Có ý thức trách nhiệm và tự giác trong học tập để hoàn thành nhiệm vụ được giao

II Thiết bị dạy học và học liệu số.

+ Thiết bị dạy học:

- Máy tính laptop, điện thoại thông minh

- Phần mềm MS Power Point, Google meet, Mạng internet, Video Edictor, Paint.

+ Học liệu số:

- Kênh Youtube, Gmail, Google Drive, Zalo.

- Các video clip khởi động, 11 nhịp bài thể dục, thả lỏng.

- Hình ảnh 11 nhịp của bài thể dục, trò chơi và hình ảnh thể thao minh họa.

- SGK môn GDTC 6 (KNTT).

III Tiến trình dạy học.

phẩm

Phương

án ứng dụng CNTT

Hoạt động của GV Hoạt động của

HS

Hoạt động 1: Khởi động(5 - 7 phút)

* Mục tiêu: - Tiếp nhận nhiệm vụ học tập

- Làm nóng cơ thể cho người học

1.Nhận lớp

- Báo cáo sĩ số

- Nhận lớp

2 Khởi động

- Xoay các khớp: Cổ tay, cổ

chân, vai, hông, gối

- Ép dọc

- Ép ngang

- Chạy bước nhỏ

- Chạy nâng cao đùi

- GV hỏi thăm sức khỏe và trang phục tập luyện của học sinh

GV phổ biến nhiệm vụ -yêu cầu của giờ học

- GV hướng dẫn và nhắc nhở học sinh khởi động cơ thể qua hình ảnh minh họa

và video:

https://hanhtrangso.nxbgd

vn/ebook/read/giao-duc-the-chat-6-10775 (nguồn) https://youtu.be/U26VU5 BEw2c (nguồn)

* Đánh giá kết quả:

- GV đánh giá hoạt động khởi động của HS thông qua câu hỏi

- HS quan sát, lắng nghe và nhận nhiệm vụ học tập

- HS thực hiện các hoạt động khởi động

- HS trả lời

- HS xem hình ảnh và video theo link:

https://drive.g oogle.com/dri ve/folders/14 AAcPVroYif WbDVF3Wq OKN4LeFdj1 RcN?

usp=sharing ( học liệu số)

- HS

tiếp nhận được nhiệm

vụ và hoàn thành lượng vận động

- Trình

chiếu bài giảng MS Power Point trên Google Meet

- Sử dụng phần mềm Video Editor để cắt video hướng dẫn

HS khởi động

- Sử dụng phần mềm Paint để cắt dán chỉnh sửa ảnh các động tác khởi động

Hoạt động 2: Hình thành kiến thức(8 - 10 phút)

* Mục tiêu: - Ghi nhớ nhịp điệu và mô tả được động tác của bài thể dục từ nhịp 1-11

+ Giới thiệu bài thể dục liên

hoàn từ nhịp 1 đến nhịp 11:

- GV chiếu tranh, video cho HS quan sát và yêu cầu

- HS quan sát tranh, xem

- HS

ghi

- Trình

chiếu bài

HS thực hiện kĩ thuật qua quan sát tranh và SGK ở nhà

https://hanhtrangso.nxbgd

vn/ebook/read/giao-duc-the-chat-6-10775 (nguồn)

- GV phân tích, chiếu video kĩ thuật động tác https://youtu.be/U26VU5 BEw2c (nguồn)

- GV yêu cầu HS thực hiện

mô tả động tác theo tranh, video, SGK-> GV kết luận

* Đánh giá kết quả:

- GV đánh giá hoạt động của HS bằng PP hỏi đáp

video kĩ thuật động tác, ghi nhớ nhịp và tập thử

- HS thực hiện

mô tả kĩ thuật động tác theo yêu cầu của GV

- HS xem hình ảnh và video theo link:

https://drive.g oogle.com/dri ve/folders/14 AAcPVroYif WbDVF3Wq OKN4LeFdj1 RcN?

usp=sharing ( học liệu số)

nhớ và

mô tả được

11 nhịp của bài thể dục liên hoàn

giảng MS Power Point trên Google Meet

- Sử dụng phần mềm Video Editor để cắt video

11 nhịp của bài thể dục

- Sử dụng phần mềm Paint để cắt, dán, chỉnh sửa ảnh 11 nhịp của bài thể dục

Hoạt động 3: Luyện tập (16 - 18 phút)

* Mục tiêu: - Thực hiện được 11 nhịp của bài thể dục liên hoàn

- Biết lựa chọn và thực hiện trò chơi

- Tập luyện Bài thể dục liên

hoàn từ nhịp 1 - 11

- Chơi Trò chơi phát triển

khéo léo: “Đi qua dây”

- GV phổ biến nội dung và

yêu cầu tập luyện

- GV tổ chức các hình thức tập luyện: cá nhân, cặp đôi

- GV giới thiệu luật và hướng dẫn cho HS chơi trò chơi ở nhà

* Đánh giá kết quả:

- GV đánh giá qua các câu hỏi với HS

- HS lắng nghe nhiệm vụ

và hướng dẫn tập luyện của giáo viên

- HS tiến hành tập theo cá nhân, cặp đôi:

tập từng nhịp, phối hợp 3-4 nhịp, phối hợp

- Thực hiện được

kĩ thuật động tác của

11 nhịp bài thể dục liên

- Trình

chiếu bài giảng MS Power Point trên Google Meet

- Sử dụng phần mềm Video Editor để

- GV yêu cầu HS xem hình ảnh và video theo link:

https://drive.google.com/dr ive/folders/14AAcPVroYif WbDVF3WqOKN4LeFdj1 RcN?usp=sharing

( học liệu số)

từ chậm đến nhanh

- HS tự đánh giá và đánh giá bạn trong khi tập

- HS quan sát,

lắng nghe GV hướng dẫn luật chơi và tiến hành chơi trò chơi theo hình thức cá nhân

hoàn

- Biết cách chơi trò chơi

cắt video

11 nhịp của bài thể dục để giao nhiệm vụ tập luyện cho HS

- Sử dụng phần mềm Paint để cắt, dán, chỉnh sửa ảnh trò chơi

Hoạt động 4: Vận dụng (3 - 5 phút)

* Mục tiêu: - Vận dụng kĩ thuật động tác 11 nhịp bài thể dục và trò chơi đã học để rèn

luyện tư thế

- Sử dụng kĩ thuật động tác

11 nhịp bài thể dục và trò

chơi vào rèn luyện tư thế

- GV hướng dẫn HS sử dụng SGK để tự tập luyện

ở nhà

* Đánh giá kết quả:

- GV dùng PP hỏi – đáp để

đánh giá khả năng vận dụng kiến thức của HS

- HS lắng nghe và vận dụng bài tập ở nhà

- HS trả lời

câu hỏi

- Vận dụng được các bài tập để rèn luyện

tư thế

- Trình

chiếu bài giảng MS Power Point trên Google Meet -Sử dụng phần mềm Paint để cắt, dán, chỉnh sửa ảnh

Hoạt động 5: Kết thúc (3 - 5 phút)

* Mục tiêu: - Hồi phục sau tập luyện để cơ thể trở lại trạng thái ban đầu

- Thả lỏng: Hít thở thả lỏng,

rũ tay, rũ chân, điều hòa

- GV hướng dẫn học sinh thực hiện các động tác thả lỏng cơ thể qua video

- HS thực hiện

các động tác thả lỏng ở nhà

- HS

thả lỏng

- Trình

chiếu bài giảng MS

- Nhận xét tiết học

- Hướng dẫn HS sử dụng

SGK để chuẩn bị cho nội

dung học bài tiếp theo

- Xuống lớp

https://youtu.be/U26VU5 BEw2c (nguồn)

- GV nhận xét giờ học và kết luận kiến thức

- Giao nhiệm vụ về nhà

cho HS

qua video

- HS lắng nghe và chuẩn bị nội dung bài tiếp theo

- HS xem video theo link:

https://drive.g oogle.com/dri ve/folders/14 AAcPVroYif WbDVF3Wq OKN4LeFdj1 RcN?

usp=sharing ( học liệu số)

đưa cơ thể từ trạng thái động

về trạng thái tĩnh

Power Point trên Google Meet

- Dùng phần mềm Video Editor để cắt video hướng dẫn

HS thả lỏng