KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HOÁ LÀNH MẠNH THÂN THIỆN NÓI KHÔNG VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG I.. Mục tiêu chung: - Nâng cao nhận thức của các thành viên trong nhà trường tiểu học
Trang 1KẾ HOẠCH NHÀ TRƯỜNG
XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG VĂN HOÁ LÀNH MẠNH THÂN THIỆN
NÓI KHÔNG VỚI BẠO LỰC HỌC ĐƯỜNG
I MỤC TIÊU
1 Mục tiêu chung:
- Nâng cao nhận thức của các thành viên trong nhà trường tiểu học, đặc biệt của học sinh, về vấn đề nói không với bạo lực học đường
- Hình thành và phát triển ở học sinh thói quen ứng xử có văn hoá, phù hợp đặc điểm tâm sinh lí lứa tuổi Hình thành được thói quen cư xử đúng mực,
lễ phép hàng ngày đối với người lớn; thân thiện, hoà đồng với bạn bè;…
- Giúp học sinh nhận thức được những hành vi bạo lực trong văn hoá ứng xử
- Xây dựng bộ quy tắc ứng xử văn hoá trong trường học
2 Mục tiêu cụ thể
- Hạn chế tối đa những mâu thuẫn, xung đột, những hành vi khuynh hướng bạo lực của các em học sinh trong nhà trường Không gây sự, bè phái, tham gia đánh nhau trong và ngoài trường Không xúi giục, cổ vũ bạn bè đánh nhau gây mất đoàn kết Không thực hiện các lời nói có tính chất đe dọa, xúc phạm bạn bè trong, ngoài nhà trường cũng như trên mạng xã hội
- Học sinh thân thiện, nói chuyện cởi mở, hoà đồng với bạn bè, lễ phép với thầy cô, chú bảo vệ, chị tạp vụ và mọi người xung quanh
II NỘI DUNG THỰC HIỆN
- Tập trung vào xây dựng bộ quy tắc ứng xử trong nhà trường
- Xây dựng môi trường văn hoá thân thiện, lành mạnh trong tập thể nhà trường, là tấm gương cho học sinh và phụ huynh học tập theo
- Giải quyết các vần đề về bạo lực học đường nhanh chóng, kịp thời, đúng cách
Trang 2III KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
Thời gian Nội dung Nguồn lực phân công thực hiện Cách thức thực hiện Sản phẩm
1 năm
học
Xây dựng trường học nói không với bạo lực học đường
- Giáo viên bộ môn
- Phụ huynh học sinh
- Tổng phụ trách Đội
- Tổ tư vấn tâm
lí học đường:
BGH, TPT, GVCN, 1 học sinh tiêu biểu
- Lồng ghép bài ở môn Đạo đức (tình bạn)
- Lồng ghép vào chủ đề Bạn bè, Thầy Cô, trong hoạt động Luyện nói và nghe trong môn Tiếng Việt
- Lồng ghép bài ở HĐTN, sinh hoạt
cờ, sinh hoạt lớp
- Lồng ghép vào bài
ở môn TNXH
- Xây dựng bộ quy tắc ứng xử của BGD theo Thông tư 06/2019/TT-BGDĐ, Quy định quy tắc ứng xử trong các cơ
sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông, cơ sở giáo dục thường xuyên
Video tuyên truyền
IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Ban giám hiệu triển khai, tập thể giáo viên nhà trường và toàn thể học sinh, phụ huynh cùng thực hiện phương châm “Nói không với bạo lực học đường Thực hiện nghiêm túc bộ quy tắc ứng xử trong trường học mà nhà trường đã thống nhất.
- Ban giám hiệu giám sát, theo dõi, nhắc nhở Giáo viên quan tâm giúp đỡ học sinh, tư vẫn, hỗ trợ kịp thời cho các em học sinh trong vấn đề về bạo lực học đường.
Trang 3Kịp thời nhắc nhở, uốn nắng các em khi các em có những hành vi khuynh hướng bạo lực mà các em chưa nhận thức kịp Trao đổi với phụ huynh cùng nhà trường xây dựng văn hoá lành mạnh nói không với bạo lực của trường Tiểu học An Ngãi Trung.
- Giáo viên giáo dục các em thông qua hoạt động dạy và học: Lồng ghép, tích hợp vào môn đạo đức, tiếng Việt, tự nhiên xã hội; các hoạt động ngoại khoá: Hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt cờ, …
- Giáo dục nói không với bạo lực học đường thông qua các đoạn phóng sự, video tiểu phẩm, qua tấm gương tốt biết sửa sai, ….
V ĐÁNH GIÁ
- Kết quả thu được 100% HS nhận thức được những hành vi là bạo lực học đường và thực hiện nói không với bạo lực học đường.
- Học sinh tiến bộ trong ứng xử, trong giao tiếp và không còn khuynh hướng giải quyết vấn đề bằng bạo lực Các em luôn hoà nhã, thân thiên, cởi mở trong giao tiếp và ứng xử với bạn bè, luôn kính trọng, lễ phép với thầy cô, …