KHDH mi thuat 789 CV 4040

Yêu cầu cần đạt3 Hình thức/địa điểm dạy học Gợi ý 4 Hướng dẫn thực hiện Gợi ý 5 CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ họa tiết trang trí - HS hiểu được thế nào là hoạ tiết trang trí và hoạ tiết là yếu tố

Trang 1

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức/địa điểm dạy học (Gợi ý) (4)

Hướng dẫn thực hiện (Gợi ý) (5) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ

họa tiết trang trí

- HS hiểu được thế nào là hoạ tiết trang trí và hoạ tiết là yếu tố cơ bản của NT trang trí

- HS biết tạo hoạ tiết đơn giản và áp dụng vào bài tập

dáng và trangtrí lọ hoa

- HS tìm hiểu về hình dáng, cách tạo dáng và trang trí

một lọ hoa

- HS tạo dáng và trang trí được một lọ hoa theo ý thích.

- Hiểu thêm vai trò của mĩ thuật trong cuộc sống hàng

Dạy trên lớp Sử dụng họa tiết

đã tự tạo và tạodáng trang trí lọhoa

Trang 2

3 3 Bài 9: Trang trí

đồ vật có dạnghình chữ nhật

- Hiểu được đặc điểm của một số đồ vật có dạng hình chữ nhật và phương pháp trang trí những đồ vật này

- Biết cách và nhanh nhẹn trong việc chọn họa tiết, sắp xếp bố cục chặt chẽ, sử dụng màu sắc hài hòa và phù hợp với đồ vật cần trang trí

- Biết nhận xét và đánh giá kết quả của bạn cũng như tự đánh gía kết quả học tập của mình

- Học sinh yêu thích môn học, yêu thích việc trang trí cho các đồ vật, phát huy khả năng sáng tạo và tình yêu thiên nhiên

Dạy trên lớp Cho hs trang trí

đồ vật bất kì códạng hình chữnhật

4

4 Bài 13: Chữtrang trí - HS biết thêm một số kiểu chữ ngoài hai kiểu cơ bản.

- Bước đầu có khả năng sáng tạo theo ý mình, phù hợp với yêu cầu của bài

- Có ý thức rèn luyện tính cẩn thận, chính xác.

Dạy trên lớp Cho hs trang trí 1

dòng chữ yêu thích

trí bìa lịch treo tường

- HS hiểu cách lựa chọn hình mảng, bố cục, đường nét, màu sắc phù hợp với yêu cầu của bài, Nắm được cách vẽ

- Trang trí được một bìa lịch treo tường theo ý thích

- Biết lèm đẹp cho cuộc sống hàng ngày

Dạy trên lớp Trang trí bìa lịch

theo sở thích

CHỦ ĐỀ 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

về mĩ thuật thời Trần(1226-1400)

-Biết được khái quát về qúa trình xây dựng và phát triển

của MT thời Trần Hiểu sơ lược các giai đoạn phát triển

và 1số công trình MT tiêu biểu thời Trần

- Nhớ được vài nét về đặc điểm MT thời Trần Nhớ

Dạy trên lớp Học sinh tự đọc,

tự học.

I Bối cảnh lịch

sử xã hội

Trang 3

được 1số công trình MT tiêu biểu thời Trần.

- Nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân

tộc, biết trân trọng, yêu quý vốn cổ cha ông để lại

Bài 8: Côngtrình mĩ thuậtthời Trần

- Hiểu được giá trị nghệ thuật của các công trình nghệ

thuật kiến trúc, điêu khắc và gốm thời Trần

- Nhớ được vài nét cơ bản về một số công trình kiến

trúc, điêu khắc, gốm thời Trần

- Trân trọng những giá trị văn hóa của ông cha.

Dạy trên lớp Học sinh tự đọc,

tự học.

I Kiến trúc 2 Khu lăng mộ An Sinh

CHỦ ĐỀ 3:VẼ TRANH

phong cảnh(2t)

- Học sinh hiểu thêm về thể loại tranh phong cảnh,đề tài

bố cục và màu sắc trong tranh

- Học sinh biết cách tìm, chọn cảnh đẹp và vẽ được tranh về đề tài phong cảnh.bố cục hợp lí, đường nét sinhđộng có xa có gần, màu sắc có trọng tâm và đậm nhạt tạo không gian của tranh

- Học sinh yêu quê hương và tự hào về nơi mình đang sống

Dạy trên lớp Tìm hiểu về tranh

-HS hiểu được cách tìm và chọn nội dung, hình ảnh phù

hợp với đề tài

- HS biết chọn những nội dung, hoạt động khác nhau thể hiện đề tài - Tìm được bố cục cho bức tranh.

- Thêm yêu mến cuộc sống xung quanh mình

Dạy trên lớp Tìm hiểu các hoạt

động trong cuộcsống hằng ngày

theo sở thích vềcuộc sống

Trang 4

(Vẽ bằng bútchì đen)

của mẫu Có ý thức trong lựa chọn mẫu vẽ

- Biết lựa chọn đồ vật phù hợp để bày mẫu vẽ HS vẽ được hình cái cốc và quả dạng hình cầu.Bước đầu biết cách sắp xếp bố cục mẫu hợp lí, đẹp mắt

- Hiểu được vẻ đẹp của bố cục và tương quan tỷ lệ ở mẫu

12 12 Bài 6: Lọ hoa

và quả - HS tìm hiểu mẫu, nắm được cách vẽ và vẽ màu

- HS vẽ được hình lọ hoa và quả sát với mẫu.

- Nhận ra vẻ đẹp của mẫu thông qua bố cục, hình, nét

vẽ, màu sắc

Dạy trên lớp Học sinh tự học

có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần I, II

Bài 7: Lọ hoa

và quả

13 13 Bài 23: Vẽ ấm

tích và cái bát

- Nâng cao hơn về phương pháp tiến hành bài vẽ.

- Củng cố thói quen quan sát, nhận xét từ bao quát đến chi tiết

- biết lựa chọn bố cục mẫu hợp lý, thuận mắt Vẽ được

hình sát với mẫu

- Thêm yêu mến các đồ vật

Bài 24: Vẽ ấmtích và cái bát

để trưng bày sảnphẩm

15 15 ÔN TẬP Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý

Trang 5

- Có ý thức làm bài nghiêm túc làm bài.

đĩa tròn

- Học sinh biết sắp xếp hoạ tiết trong trang trí hìnhtròn.Hiểu được phương pháp tạo dáng và trang trí

Nhận thức được vẻ đẹp trong bố cục trang trí đĩa tròn

- Biết cách lựa chọn hoạ tiết và trang trí được đĩa tròn

Biết cách sử dụng các hình mảng ,đậm nhạt ,mầu sắcvào trang trí đĩa tròn

- Biết vận dụng để trang trí được nhiều sản phẩm khác

Dạy trên lớp Trang trí đĩa tròn

theo sở thích

đầu báo tường

- HS biết cách sắp xếp trang trí đầu báo tường

- HS biết cách trang trí 1 đầu báo tường

- Giúp học sinh có thể vận dụng vào học tập, trang tríbáo tường, trang trí bảng, sổ tay…

Dạy trên lớp Trang trí đầu báo

tường theo sởthích

tự do

- HS biết được các nội dung và biết cách vẽ một bàitrang trí tự do

- HS vẽ được một bài trang trí tài tự do theo ý thích

- HS yêu thích vẽ trang trí tự do và nhiều ý tưởng haycho bài vẽ

Dạy trên lớp Trang trí theo sở

thích

CHỦ ĐÈ 7: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

22 22 Bài 14: Mĩ thuật

Việt Nam từcuối TK XIX-

- Nắm được nội dung chủ yếu trong quá trình xây dựng

và phát triển nền mĩ thuật Việt Nam cuối thế kỉ XIXđến năm 1954 - Hiểu sự phát triển mĩ thuật Việt Nam

có hướng dẫn nội dung lý thuyết

Trang 6

1954 trong từng giai đoạn.

- Nhớ được năm thành lập trường Cao đẳng Mĩ thuậtViệt Nam, 1 số họa sĩ, 1 số tác phẩm tiêu biểu của mĩthuật Việt Nam cuối thế kỉ XIX đến năm 1954.- Nhớđược 1 vài các hoạt động của các họa sĩ trong cáchmang tháng 8 và kháng chiến chống thực dân Pháp

- Thêm yêu quý các tác phẩm hội họa phản ánh đề tàichiến tranh

phần I.

Bài 21: Một sốtác giả, tácphẩm tiêu biểucủa Mĩ thuậtViệt Nam từcuối TK XIX-1954

- Thấy được vai trò của các họa sĩ tham gia vào cuộc

cách mạng tháng 8/1945 và kháng chiến chống thựcdân Pháp của dân tộc - Hiểu sơ lược về một số họa sĩ

và các tác phẩm của họ

- Nhớ được một số nét chính về tiểu sử và tranh của

các họa sĩ

- Biết được một số chất liệu để vẽ tranh

- Trân trọng, giữ gìn những giá trị của Ông cha để lại

có hướng dẫn nội dung lý thuyết phần.

3 Hoạ sỹ Nguyễn

Đỗ Cung Phần bài tập trả lời 3 câu hỏi

23 23 Bài 26: Vài nét

về mĩ thuật Ýthời kì phụchưng

- Hiểu sơ lược về mĩ thuật Ý thời kỳ phục hưng.

- Nhận biết được đặc điểm cơ bản của mĩ thuật Ý thờikỳ phục hưng

- Nêu được một số nét về mĩ thuật Ý thời kỳ phục

hưng

- Nêu sơ lược nội dung một số tác phẩm hội họa thờikỳ phục hưng

- Trân trọng, yêu mến các nền văn hóa của nhân loại.

có hướng dẫn Tự thực hiện giai đoạn 1 Tập trung vào giai đoạn 2,3

Bài 30: Một số - Nắm được các họa sĩ nổi tiếng thời kì phục hưng và Dạy trên lớp Học sinh tự học

Trang 7

tác giả, tácphẩm tiêu biểucủa Mĩ thuật Ýthời kì phụchưng

24 24 Bài 18: Kí họa - Học sinh hiểu thế nào là ký hoạ và cách ký hoạ Hiểu

được vẻ đẹp hình thể và và màu sắc của conngười,cảnh vật,con người trong thiên nhiên và tronghoạt động Hiểu được kí họa tốt sẽ giúp cho quansát,nhận xét và phác hình trong vẽ theo mẫu tốt hơn

- Ký hoạ được một số đồ vật, cây, hoa, các con vậtquen thuộc (đơn giản về hình và cấu trúc) Vẽ nhanhđược một số dáng người đơn giản bằng nét.Có khảnăng quan sát nhận xét nhanh hình dáng,tỉ lệ của mẫu

và chính xác hơn Biết sử dụng tài liệu trong vẽ kí họavào bài vẽ tranh,vẽ trang trí

- Thêm yêu mến cuộc sống xung quanh

Dạy trên lớp/

Dạy ngoài trời

Cho học sinh kíhọa hoa, lá,cây…ngoài trời

25 25 Bài 19: Kí họa

ngoài trời

- Hiểu được kí họa tốt sẽ giúp cho quan sát, nhận xét

và phác hình trong vẽ theo mẫu tốt hơn Hiểu được kíhọa tốt có tác động trực tiếp đến các phân môn vẽtrang trí, vẽ tranh

- Có khả năng qua sát nhận xét nhanh hình dáng, tỉ lệcủa mẫu Biết sử dụng tài liệu trong vẽ kí họa vào bài

(Kiểm tra giữahọc kỳ 1)

Trang 8

và quả - HS tìm hiểu mẫu, nắm được cách vẽ và vẽ màu

- HS vẽ được hình lọ hoa và quả sát với mẫu.

- Nhận ra vẻ đẹp của mẫu thông qua bố cục, hình, nét

vẽ, màu sắc

có hướng dẫn nộidung lý thuyếtphần I, II

27 27 Bài 29: Đề tài

an toàn giaothông (2 tiết)

-Tìm hiểu Nội dung ghi bảng đề tài, nắm được cách vẽ.

- Tìm được Nội dung ghi bảng, bố cục của tranh

- Có ý thức giữ gìn trật tự an toàn giao thông

Dạy trên lớp Tìm hiểu vễ luận

giao thong quatranh vẽ

ATGT

29 29 Đề tài hoạt động

trong nhữngngày hè

- Tìm hiểu Nội dung ghi bảng đề tài, nắm được cáchvẽ

- Vẽ được một bức tranh về đề tài hoạt động trong

những ngày hè

- Thêm yêu thích các hoạt động trong những ngày hè,

tích cực tham gia các hoạt động hè

Dạy trên lớp Vẽ các hoạt động

ngày hè

để trưng bày sảnphẩm

31 31 ÔN TẬP Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, li

Trang 9

34 34 Bài 29: Đề tài:

Trò chơi dân gian

- HS hiểu được cách tìm và chọn nội dung, hình ảnhphù hợp với đề tài

- HS biết chọn những nội dung, hoạt động khác nhau thể hiện đề tài

- Tìm được bố cục cho bức tranh

- Thêm yêu mến các trò chơi dân gian.

- Học sinh yêu thích vẽ tranh Làm bài nghiêm túc

Dạy trên lớp (Kiểm tra cuối

Bài kiểm tra,

Giữa học kỳ 1 Tuần 7,

8

Tháng 10/2021 - Các sản phẩm và bài

vẽ của HS đạt nhữngyêu cầu theo nội dungchương trình

Sản phẩm 2D,3D

nhân

Giữa học kỳ 2 Tuần 25, Tháng 02/22- - Các sản phẩm và bài Sản phẩm 2D,

Trang 11

DỰ KIẾN KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN (Theo công văn 4040 - Thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19)

MÔN HỌC: MĨ THUẬT, KHỐI LỚP: 8

Hướng dẫn thực

hiện (Gợi ý) (5) CHỦ ĐỀ 1: TRANG TRÍ

Bài 1: Trang tríquạt giấy

- Hiểu về ý nghĩa, công dụng và vẻ đẹp của cái quạt giấy

- Hiểu được sự đa dạng, phong phú của bố cục trong trangtrí ứng dụng:

- Hiểu được phương pháp tiến hành bài vẽ trang trí ứngdụng.Vai trò của họa tiết trang trí, màu sắc trong trang tríứng dụng

- Trang trí được cái quạt giấy bằng các họa tiết đó học

- Biết thể hiện bài trang trí theo cách cảm và hiểu biết củabản thân

- Cảm nhận được vẻ đẹp của trang trí ứng dụng và thêmyêu mến sản phẩm truyền thống của dân tộc, từ đó biết cáchlàm đẹp cho các đồ dùng của cá nhân, gia đình và xã hội

Dạy trên lớp Quan sát 1 số

quạt giấy và trangtrí quạt giấy theo

sở thích

Bài 4:Tạo dáng và trang trí chậu cảnh

- Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp tiếnhành tạo dáng và trang trí chậu cảnh

- Học sinh nhanh nhẹn trong việc nhận xét và chọn kiểudáng, tạo được chậu cảnh có kiểu dáng mềm mại, sử dụng

Dạy trên lớp Tạovà trang trí

một chậu cảnh theo sở thích

Trang 12

Tuần Tiế t Tên bài học Yêu cầu cần đạt (3)

Hình thức tổ chức dạy học (4)

họa tiết và màu sắc hài hòa

- Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được vẻ đẹp củacác đồ vật thông dụng trong cuộc sống

Bài 6: Trình bàykhẩu hiệu

-Học sinh nắm bắt được ý nghĩa, nội dung, kiểu chữ vàcách trình bày một câu khẩu hiệu

- Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn nội dung, sắpxếp dòng chữ, thể hiện bài vẽ có bố cục chặt chẽ, hoànthiện kỹ năng kẻ chữ và sắp xếp chữ thành hàng

- Học sinh yêu thích môn học, hiểu rõ những giá trị mà mỹthuật đem lại cho đời sống hàng ngày

Dạy trên lớp Tìm hiểu và khẩu

hiểu.thiết kế 1 khẩu hiệu cho bản thân mình

Bài:11 : Trình bày bìa sách

- HS hiểu ý nghĩa của việc trang trí bìa sách biết cách trangtrí bìa sách

- Trang trí một bìa sách theo ý thích

- Sáng tạo được sản phẩm theo ý thích và gửi gắm đượccảm xúc của mình vào bài vẽ

Dạy trên lớp Trình bày bìa

sách đúng trình tự

CHỦ ĐỀ 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT

Bài 2: Sơ lược

về mĩ thuậtthời Lê (cuối

TK XV- đầu

TK XVIII)

- Tìm hiểu một số nột khái quát về bối cảch lịch sử và sựphát triển của mĩ thuật thời Lê (nghệ thuật kiến trúc, điêukhắc và gốm)

- Biết được một số công trình, tác phẩm mĩ thuật thời Lê

- Trình bày được một số nét cơ bản, đơn giản về nghệ thuậtkiến trúc, điêu khắc và gốm của mĩ thuật thời Lê

nội dung :I/ Bối cảnh xã hội trong bài học.

Trang 13

- Nêu được đặc điểm của mĩ thuật thời Lê

- Biết trân trọng giá trị nghệ thuật dân tộc và có ý thức bảo

vệ các di tích lịch sử văn hoá của quê hương

6 6 Bài 5: Một số

công trình mĩthuật tiêu biểuthời Lê

1 - Học sinh nắm bắt được vẻ đẹp và giá trị nghệ thuật củamột số công trình mỹ thuật thời Lê

- Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuậtViệt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử Nâng cao khảnăng phân tích và cảm nhận tác phẩm

- Học sinh yêu thích môn học, nhận thức đúng đắn về nghệthuật dân tộc, có thái độ trân trọng, giữ gìn những giá trịvăn hóa của dân tộc

Dạy trên lớp

Bài 10: Sơlược về mĩthuật Việt Nam(1954-1975)

- Học sinh nắm bắt được khái quát về bối cảnh lịch sử vànhững thành tựu của Mỹ Thuật cách mạng Việt Nam giaiđoạn 1954-1975

- Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuậtViệt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử Nâng cao khảnăng phân tích và đánh giá tác phẩm

nội dung :I/ Bối cảnh xã hội trong bài học.

Trang 14

phẩm tiêu biểucủa mĩ thuật

(1954-1975)

họa sĩ nổi tiếng giai đoạn này

- Học sinh phân biệt được những đặc điểm của mỹ thuậtViệt Nam thông qua từng giai đoạn lịch sử, phân biệt đượcđặc điểm và cảm nhận được vẻ đẹp của những chất liệutrong sáng tác

đoạn phất triển

CHỦ ĐỀ 3:VẼ THEO MẪU

8 8 Bài 7,8 : Vẽ

tĩnh vật (lọ vàquả t1 vẽ hình)

- Học sinh biết vẽ theo mẫu bày ra trước mắt và sử dụng

màu vẽ (Màu bột, màu nước, sáp màu ) để vẽ tĩnh vật

- Hiểu cách sử dụng một số chất liệu màu trong vẽ tĩnh

vật

- Củng cố kiến thức về đậm nhạt và màu trong bài vẽ

- Vẽ được bài tĩnh vật màu theo mẫu

- Vẽ được các hình mảng, độ đậm nhạt của màu sắc

- Biết cách gợi không gian trong bài vẽ

- Yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu

(Kiểm tra giữa học kỳ 1)

Dạy trên lớp

9 9 Bài 9: Đề tài

ngày nhà giáoViệt

Nam(kiểm tra

- HS thấy được các hoạt động chào mừng ngày 20 – 11

- HS vẽ được một tranh với đề tài 20 -11

- HS yêu quý thầy cô giáo

Dạy trên lớp Tìm hiểu về ngày

nhà giáo VN

Trang 15

- HS vẽ được tranh đề tài gia đình theo ý thích

- HS yêu quý , kính trọng ông bà ,cha mẹ và người thântrong gia đình

Dạy trên lớp Tìm hiểu về các

hoạt động gia đình

đình

mặt nạ theo sở thích

14 14 ÔN TẬP Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết Dạy trên lớp

17 17 Bài 15: Tạo

dáng và trangtrí mặt nạ

Các nội dung hướng dẫn Học sinh tự đọc, tự học, lý thuyết

Hình thức tổ chức dạy học (6) CHỦ ĐỀ 6: VẼ TRANH

Tiêu đề	Dư kiến khung kế hoạch dạy học môn học của tổ chuyên môn (Theo công văn 4040 - Thực hiện trong điều kiện phòng, chống Covid-19)
Trường học	Trường Đại Học Sư Phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Mỹ Thuật
Thể loại	Kế hoạch dạy học
Năm xuất bản	2022 - 2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	25
Dung lượng	67,34 KB