KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC Học phần LÍ LUẬN DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 2 Giảng viên TS TRỊNH CAM LY Nhóm 6 Buổi GIẢNG TẬP PHÂN MÔN CHÍNH TẢ Thông tin thành viên 1 NGUYỄN THỊ NGỌC THẢO 43 91 901 180 NHÓM TRƯỞNG 2 LÊ THỊ NHUNG 43 91 901 146 THÀNH VIÊN 3 HOÀNG THỊ PHƯƠNG THẢO 43 01 901 174 THÀNH VIÊN 4 NGUYỄN OANH KIỀU 43 01 901 078 THÀNH VIÊN 5 NGUYỄN THỊ KIM NGỌC 43 01 901 119 THÀNH VIÊN 6 NGUYỄN QUỲNH CHI 43 01 901 025 THÀNH VIÊN KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 27 – Môn Chính tả (Nhớ viết) Bài CỬA SÔNG I M[.]
Trang 1KHOA GIÁO DỤC TIỂU HỌC
Học phần: LÍ LUẬN DẠY HỌC TIẾNG VIỆT Ở TIỂU HỌC 2
Giảng viên: TS TRỊNH CAM LY
Thông tin thành viên:
1 NGUYỄN THỊ NGỌC THẢO 43.91.901.180 NHÓM TRƯỞNG
2 LÊ THỊ NHUNG 43.91.901.146 THÀNH VIÊN
3 HOÀNG THỊ PHƯƠNG THẢO 43.01.901.174 THÀNH VIÊN
4 NGUYỄN OANH KIỀU 43.01.901.078 THÀNH VIÊN
5 NGUYỄN THỊ KIM NGỌC 43.01.901.119 THÀNH VIÊN
6 NGUYỄN QUỲNH CHI 43.01.901.025 THÀNH VIÊN
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Tuần 27 – Môn: Chính tả (Nhớ - viết)
Bài: CỬA SÔNG
I Mục tiêu:
1 Phẩm chất:
- Giáo dục học sinh biết cách tôn trọng người khác bằng việc viết hoa tên người
2 Năng lực:
- Nhớ - viết đúng chính tả 4 khổ thơ cuối bài “Cửa sông”
- Củng cố, khắc sâu quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngoài
II Sự chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- 5 tờ giấy để phục vụ cho phần kiểm tra bài cũ
- Bảng phụ có ghi quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí
- Các vật dụng cần thiết khác: sách giáo khoa, sách giáo viên, phấn,
2 Học sinh:
- Sách giáo khoa
- Các vật dụng cần thiết khác: bảng con, bút lông hoặc phấn, tập, bút,
III Các hoạt động dạy – học:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
- Ổn định lớp
- GV chuẩn bị sẵn 5 tờ giấy, trên mỗi tờ
giấy có 2 mặt (mặt trước là những tên
người, tên địa lí nhưng chưa viết đúng
quy tắc viết hoa còn mặt sau là những từ
đó nhưng đã viết đúng quy tắc viết hoa)
[Các từ GV chọn để kiểm tra bài cũ:
Khổng Tử, Bồ Đào Nha, Pa-ri, Ê-đi-xơn,
Ơ-gien Pô-chi-ê.].
- HS ổn định theo yêu cầu của GV
- HS quan sát phần chuẩn bị và hướng dẫn của GV trong hoạt động kiểm tra bài cũ này
Trang 2- GV lần lượt dán từng tên (mặt viết sai
quy tắc) lên bảng, cho HS 15s để nhìn và
sửa lại tên đó theo đúng quy tắc viết hoa
vào bảng con Hết thời gian yêu cầu tất
cả giơ bảng lên
- Sau khi tất cả HS đã giơ bảng lên thì GV
lật tờ giấy lại (mặt giấy viết tên đúng quy
tắc) để HS nhìn lại, so sánh và tự sửa lại
đáp án của mình cho đúng
- Cứ lần lượt như thế đến hết 5 tên đã
chuẩn bị
- Cuối cùng, GV nhận xét và nếu lại quy
tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước
ngoài:
+ Khi viết tên người, tên địa lí nước ngoài,
ta viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo
thành tên đó Nếu bộ phận tạo thành tên
gồm nhiều tiếng thì giữa các tiếng cần có
gạch nối
+ Có một số tên người, tên địa lí viết giống
như cách viết tên riêng Việt Nam Đó là
những tên riêng được phiên âm theo âm
Hán – Việt
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS lắng nghe GV nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí
Hoạt động 2: Chuẩn bị cho phần viết chính tả
- GV mời 2 HS đọc thuộc lòng 4 khổ thơ
cuối của bài “Cửa sông” Yêu cầu các HS
còn lại lắng nghe và nhận xét
- Cho cả lớp đọc thầm lại 4 khổ thơ trong
Sgk
- Sau khi đọc thầm, GV yêu cầu 2 HS nêu
lại nội dung của 4 khổ thơ bài “Cửa
sông”
- GV chủ động dự kiến một số từ khó viết
để HS luyện viết: tôm rảo, búng càng,
uốn cong, lưỡi sóng, lấp lóa,…
- GV đọc cho HS viết các từ khó viết trên
- Sau đó, GV nhắc các em cách trình bày
bày thơ 6 chữ, chữ cần viết hoa, dấu
câu…
- Cho HS viết chính tả (15 phút)
- Sau 15 phút đó, GV chấm bài chính tả
của 4-5 HS, số còn lại cho các em đổi vở
- 2 HS đứng lên đọc lại 4 khổ thơ cuối bài
“Cửa sông”
- Cả lớp đọc thầm lại 4 khổ thơ trong sgk
- 2 HS nêu lại nội dung 4 khổ thơ cuối bài
“Cửa sông”
(Câu trả lời dự kiến: Qua hình ảnh cửa sông, tác giả muốn ca ngợi tình thủy chung
và lòng biết ơn của con người đối với cội nguồn)
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS chú ý lắng nghe hướng dẫn của GV
- HS thực hành viết chính tả
- HS thực hiện dò lỗi chéo cho bạn
Trang 3với bạn kế bên để dò lỗi chéo cho nhau
(dựa theo bài mẫu trong sách)
- Nhận xét chung và chữa lỗi - Lắng nghe GV nhận xét và chữa lỗi
Hoạt động 3: Hướng dẫn và cho HS làm bài tập chính tả (BT2 trong SGK).
- Cho 1 HS đọc yêu cầu của BT2 và đoạn
văn a và 1 HS đọc đoạn văn b
- Yêu cầu các em gạch dưới trong VBT các
tên riêng tìm được, giải thích cách viết các
tên riêng đó
- Mời HS tiếp nối nhau phát biểu
- Cho 2 HS lên bảng trình bày (1 HS trình
bày câu a, 1 HS trình bày câu b)
- GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng:
∗Tên người:
+Cri-xtô-phôrô Cô-lôm-bô
+A- mê- ri- gô Ve-xpu-xi
+Ét- mân Hin-la-ri
+Ten- sinh No-rơ-gay
∗Tên địa lý:
+I-ta-li-a
+Lo-ren
+A-mê-ri-ca
+Ê- vơ- rét
+Hi-ma-lay-a
+Niu Di-lân
- GV treo bảng phụ có ghi quy tắc viết hoa
tên người, tên địa lí nước ngoài như đã
nêu ở phần kiểm tra bài cũ Yêu cầu 1-2
HS đọc lại và cho cả lớp đồng thanh đọc
lại quy tắc đó
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV
- HS gạch dưới các tên riêng tìm được có trong bài, giải thích cách viết tên riêng đó
- HS phát biểu
- HS lên bảng trình bày phần bài làm
- HS quan sát kết quả trên bảng và so sánh với bài làm của mình, nghe GV nhận xét
- HS quan sát lại quy tắc và nhắc lại
IV Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò HS chuẩn bị cho bài sau
PHỤ LỤC
Trang 4• Chuẩn bị đồ dùng cho hoạt động 1:
- Mặt trước:
- Mặt sau:
pa-ri ê-đi-xơn
bồ đào nha
khổng tử
ơ-gien pô-chi-ê
Ơ-gien Pô-chi-ê
Ê-đi-xơn Pa-ri
Bồ Đào Nha Khổng Tử
