KỸ THUẬT 5 THÊU DẤU NHÂN (T2 ) I MUÏC TIEÂU BiÕt c¸ch thªu dÊu nh©n Thªu ®îc mòi thªu dÊu nh©n C¸c mòi thªu t¬ng ®èi ®Òu nhau Thªu ®îc Ýt nhÊt 5 dÊu nh©n §êng thªu kh«ng bÞ ®óm II CHUAÅN BÒ Maãu theâu daáu nhaân Moät soá saûn phaåm may maëc theâu trang trí baèng muõi theâu daáu nhaân Vaät lieäu vaø duïng cuï Vaûi traéng, kim, chæ theâu, chæ len, keùo , phaán maøu , III CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ 1 Khôûi ñoäng HS haùt 4’ 2 Baøi cuõ GV kieåm tra[.]
Trang 1KỸ THUẬT 5 THấU DẤU NHÂN (T2 )
I MUẽC TIEÂU :
- Biết cách thêu dấu nhân
- Thêu đợc mũi thêu dấu nhân Các mũi thêu tơng đối đều nhau Thêu đợc
ít nhất 5 dấu nhân Đờng thêu không bị đúm
II CHUAÅN Bề :
- Maóu theõu daỏu nhaõn
- Moọt soỏ saỷn phaồm may maởc theõu trang trớ baống muừi theõu daỏu nhaõn
- Vaọt lieọu vaứ duùng cuù : Vaỷi traộng, kim, chổ theõu, chổ len, keựo , phaỏn maứu , …
III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :
TG Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
4’ 2 Baứi cuừ:
- GV kieồm tra sửù chuaồn bũ
cuỷa HS
- HS trửng baứy ủoà duứng
1’ 3 Giụựi thieọu baứi mụựi:
Neõu muùc tieõu baứi hoùc - HS nhaộc laùi
30
’
4 Phaựt trieồn caực hoaùt
ủoọng:
Hoaùt ủoọng 1 : Thửùc
haứnh
Hoaùt ủoọng nhoựm , lụựp
- GV heọ thoỏng laùi caựch theõu
daỏu nhaõn
- Lửu yự : Trong thửùc teỏ, kớch
thửụực cuỷa caực muừi theõu
daỏu nhaõn chổ baống 1/ 2
hoaởc 1/ 3 kớch thửụực cuỷa caực
muừi theõu ủang hoùc
- HS nhaộc laùi caựch theõu daỏu nhaõn
- HS leõn baỷng thửùc hieọn thao taực theõu 2- 3 muừi theõu daỏu nhaõn
- HS neõu yeõu caàu cuỷa saỷn phaồm ụỷ muùc III / SGK
- GV quan saựt vaứ uoỏn naộn - HS thửùc haứnh theõu daỏu nhaõn
theo nhoựm
Hoaùt ủoọng 2 : ẹaựnh
giaự saỷn phaồm
Hoaùt ủoọng lụựp
- HS trỡnh baứy saỷn phaồm
Trang 2- GV tổ chức HS trưng bày
sản phẩm
- GV ghi bảng các yêu cầu
của sản phẩm
- Cả lớp nhận xét và bổ sung
- HS nhắc lại cách đánh giá sản phẩm đạt yêu cầu :
- GV nhận xét và đánh giá
sản phẩm
theo 2 mức :
+ Hoàn thành (A)
+ Chưa hoàn thành (B)
- Nếu hoàn thành sớm ,
thêu đúng kĩ thuật : (A +)
Hoạt động 3 : Củng
cố
- Em hãy cho biết ứng dụng
của thêu dấu nhân
4 Tổng kết- dặn dò :
- Dặn dò : Về nhà thực
hành thêu dấu nhân
- Chuẩn bị : “ Một số dụng
cụ nấu ăn và ăn uống
trong gia đình"
- Nhận xét tiết học
+ Thêu được các mũi thêu dấu nhân theo 2 đường vạch dấu + Các mũi thêu dấu nhân bằng nhau
+ Đường thêu không bị dúm
Hoạt động cá nhân , lớp
- HS nhắc lại cách thực hiện các thao tác thêu và ứng dụng của thêu dấu nhân
- Lắng nghe