GIÁO ÁN Môn Tự nhiên – Xã hội Lớp 1 Bài 5 VỆ SINH CƠ THỂ I Mục tiêu Kiến thức + Biết được các việc nên và không nên làm để bảo vệ da + Biết nên làm gì để giữ gìn vệ sinh tay, chân + Biết trình tự các bước khi đi tắm thế nào là hợp lí Kĩ năng Rèn luyện được thói quen giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ Thái độ ý thức được việc giữ gìn vệ sinh cơ thể II Đồ dùng dạy học Tranh ảnh về các việc nên làm và không nên làm để giữ da sạch sẽ, hình ảnh về việc nên làm để giữ chân tay sạch sẽ, hình ảnh các việc cần l[.]
Trang 1GIÁO ÁN Môn: Tự nhiên – Xã hội
Lớp: 1 Bài 5: VỆ SINH CƠ THỂ
I Mục tiêu:
- Kiến thức:
+ Biết được các việc nên và không nên làm để bảo vệ da
+ Biết nên làm gì để giữ gìn vệ sinh tay, chân
+ Biết trình tự các bước khi đi tắm thế nào là hợp lí
- Kĩ năng: Rèn luyện được thói quen giữ vệ sinh cơ thể sạch sẽ
- Thái độ: ý thức được việc giữ gìn vệ sinh cơ thể
II Đồ dùng dạy học:
Tranh ảnh về các việc nên làm và không nên làm để giữ da sạch sẽ, hình ảnh về việc nên làm để giữ chân tay sạch sẽ, hình ảnh các việc cần làm khi tắm
III Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
3 phút
1 phút
10 phút
1 Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi: Câu 1 Để bảo vệ đôi mắt chúng ta
nên làm gì?
- Yêu cầu HS trả lời
- GV:
Vệ sinh mắt bằng khăn sạch
Đọc sách nơi có đủ ánh sáng
Thường xuyên đến bác sĩ để kiểm tra mắt
- Hỏi:Câu 2 Để bảo vệ tai, chúng ta nên
làm gì?
- Yêu cầu HS trả lời
- GV:
Đến bác sĩ khám tai định kì
Vệ sinh tai bằng bông
Tránh những âm thanh quá to
Dùng bông bịt lỗ tai khi bơi để tránh nước vào tai
- Nhận xét phần chuẩn bị bài cũ của HS
2 Bài mới:
- Giới thiệu bài mới: Hàng ngày các em
làm gì để cơ thể sạch sẽ?
- Để biết rõ chúng ta cần làm gì để cơ thể
sạch sẽ, cô trò chúng ta sẽ cùng tìm hiểu
bài học hôm nay: Bài 5 VỆ SINH THÂN
THỂ
- Yêu cầu HS nhắc lại tên bài học
- Ghi bảng: Bài 5: VỆ SINH THÂN THỂ
2.1 Hoạt động 1: Những điều nên và
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS trả lời
- HS nhắc lại
Trang 28 phút
không nên để bảo vệ da.
Mục tiêu: Biết được những điều nên làm
và không nên làm để bảo vệ da
- Cho HS quan sát hình ảnh trang 12/SGK
- Thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi: Các
bạn trong tranh đang làm gì?
- Yêu cầu HS trả lời lần lượt từng tranh
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV công bố đáp án của từng tranh
+Tranh 1: tắm ở ao hồ
+Tranh 2: tắm bằng nước sạch
+Tranh 3: giặt và phơi quần áo
+Tranh 4: gội đầu bằng dầu gội
+Tranh 5: bơi ở bể bơi
+Tranh 6: thay áo sạch
- Hỏi: Theo em việc nào nên làm để giữ da
sạch sẽ?
- Yêu cầu HS trả lời
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV nhận xét: Chúng ta nên tắm bằng
nước sạch, giặt và phơi quần áo, gội đầu
bằng dầu gội, bơi ở bể bơi, thay áo sạch
- Hỏi: Theo em việc nào không nên làm để
giữ da sạch sẽ?
- Yêu cầu HS trả lời
- Yêu cầu HS nhận xét
- GV: Chúng ta không nên tắm ở ao hồ
- Cho HS đọc kết luận:
Các việc nên làm để giữ da sạch sẽ: tắm
bằng nước sạch, giặt và phơi quần áo, gội
đầu bằng dầu gội, mặc áo sạch, bơi ở bể
bơi…
Các việc không nên làm để giữ da sạch
sẽ: tắm ở ao hồ hoặc bơi ở nơi nước không
sạch…
2.2 Hoạt động 2: Những việc làm để giữ
vệ sinh cho chân tay
Mục tiêu: Nhận biết được những điều nên
làm để giữ tay chân sạch sẽ
- Cho HS quan sát hình ảnh trang 13/SGK
- Cho HS thảo luận nhóm đôi, trả lời câu hỏi:
Bạn cần làm gì để giữ chân, tay sạch sẽ?
- Yêu cầu HS trả lời
- Yêu cầu HS nhận xét
- Quan sát
- HS thảo luận
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe, quan sát
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe, quan sát
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe, quan sát
- 2 HS đọc kết luận
- HS trả lời
- HS nhận xét
- Lắng nghe
Trang 37 phút
6 phút
- GV nhận xét: rửa chân trước khi mang
giày, cắt móng tay, rửa tay bằng xà phòng
- Cho HS đọc kết luận:
Để giữ chân, tay sạch sẽ chúng ta cần: rửa
chân trước khi mang giày; cắt móng tay,
móng chân; rửa tay bằng xà phòng
*Giải lao giữa giờ
2.3 Hoạt động 3: Trình tự các bước khi
tắm để giữ cho cơ thể sạch sẽ
Mục tiêu:Biết được trình tự các bước khi
tắm để giữ cho cơ thể sạch sẽ.
- Cho HS quan sát hình
-Hỏi: Em hãy sắp xếp các hình sau theo thứ
tự thích hợp về các việc cần làm khi tắm?
- Yêu cầu đại diện một nhóm trình bày
- Yêu cầu đại diện nhóm khác nhận xét
- GV nhận xét: Các việc cần làm khi tắm
có thự tự như sau:
Trước tiên là chuẩn bị nước, khăn tắm, xà
phòng sạch sẽ
Tiếp theo: Khi tắm: dội nước, xát xà
phòng, kì cọ
Cuối cùng là: lau khô người, mặc quần áo
sạch
- Tuyên dương các nhóm
3 Củng cố, dặn dò:
3.1 Củng cố: Trò chơi: AI NHANH, AI
ĐÚNG
Luật chơi: sau khi GV đọc xong câu
hỏi, HS nào giơ tay trước sẽ giành được
quyền trả lời, trả lời đúng được một điểm
cộng, trả lời sai cơ hội sẽ thuộc về bạn
khác
Chọn câu trả lời đúng
Câu 1 Nên rửa tay khi nào?
a Rửa tay trước khi ăn, sau khi đại tiện
hoặc tiểu tiện, khi tay bị bẩn.
b Rửa tay khi tay đã sạch
c Chỉ rửa tay trước khi ăn
Câu 2 Nên rửa chân khi nào?
a Rửa chân khi chân đã sạch
b Rửa chân trước khi mang giày dép,
trước khi đi ngủ, khi chân bị bẩn
- 2 HS đọc kết luận
- Quan sát
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện một nhóm trả lời
- Đại diện nhóm khác nhận xét
- Lắng nghe, quan sát
Trang 4c Khi chân bị bẩn
Câu 3 Nên làm gì để giữ da sạch?
a Tắm ở ao hồ
b Tắm bằng nước sạch, giặt và phơi
quần áo, gội đầu bằng dầu gội, bơi ở bể
bơi, thay áo sạch
c Mặc lại quần áo chưa giặt
- Nhận xét, tuyên dương
-GV kết luận: Thân thể sạch sẽ giúp chúng
ta khỏe mạnh, tự tin Vì vậy, chúng ta phải
thường xuyên giữ vệ sinh thân thể để cơ
thể khỏe mạnh
- Yêu cầu HS đọc lại kết luận
3.2 Dặn dò:
- Dặn HS về nhà học bài và xem trước bài:
Vệ sinh răng miệng
- Chuẩn bị tranh ảnh về cách vệ sinh răng
miệng
- Chuẩn bị bàn chải, kem đánh răng, cốc
đựng nước để thực hành chải răng đúng
cách
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- 2 HS đọc
