Kế hoạch bài dạy lớp 3/1 – tuần 25 Người soạn Nguyễn Thị Kim Loan Ngày soạn 26/02/2017 Ngày dạy 03/03/2017 Tập làm văn PPCT 25 KỂ VỀ LỄ HỘI (KNS) I Mục tiêu bài học Biết dựa vào kết quả quan sát hai bức tranh về lễ hội (chơi đu và đua thuyền) trong SGK, HS chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội Rèn kĩ năng nói, kể lại một cách tự nhiên, sinh động quang cảnh và hoạt đọng của những người tham gia lễ hội trong mỗi bức tranh Giá[.]
Trang 1Người soạn: Nguyễn Thị Kim Loan
Ngày soạn: 26/02/2017
Ngày dạy: 03/03/2017
Tập làm văn
(KNS)
I Mục tiêu bài học:
- Biết dựa vào kết quả quan sát hai bức tranh về lễ hội (chơi đu và đua
thuyền) trong SGK, HS chọn, kể lại được tự nhiên, dựng lại đúng và sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội
- Rèn kĩ năng nói, kể lại một cách tự nhiên, sinh động quang cảnh và hoạt
đọng của những người tham gia lễ hội trong mỗi bức tranh
- Giáo dục HS có ý thức rèn chữ, giữ vở sạch.
*KNS: Thể hiện sự tự tin; Tư duy sáng tạo: có sự nhận xét, bình luận; Tìm kiếm, xử lý thông tin cần thiết về ngày hội đó; Phân tích đối chiếu để thấy được những nét đặc sắc của lễ hội; Lắng nghe, phản hồi tích cực; Khả năng tư duy, sáng tạo.
II Phương tiện dạy học:
- Giáo viên: SGK, giáo án điện tử.
- Học sinh: SGK, vở.
III Tiến trình dạy học:
1 Ổn định:
2 Bài cũ: Người bán quạt may mắn.
-Gọi 1 HS kể lại câu chuyện Người bán quạt
may mắn
-Gọi 1 HS trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện
“Người bán quạt may mắn”, em thấy ông
Vương Hi Chi là người như thế nào?
-HS hát
-1 HS kể lại câu chuyện
-1 HS trả lời câu hỏi: Qua câu chuyện em thấy ông Vương Hi Chi là một người có tài, nhân hậu, biết giúp đỡ những người
Trang 2-GV nhận xét.
3 Bài mới:
3.1 Giới thiệu bài:
-GV trình chiếu tranh minh họa và giới thiệu:
Giờ tập làm văn này các em sẽ dựa vào hai
bức ảnh minh họa để tả lại quang cảnh và hoạt
động và hoạt động của những người tham gia
lễ hội
-GV ghi tựa bài
-Gọi 1 HS nhắc lại tựa bài
-GV nêu mục tiêu tiết học
*Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
-GV đưa ra bài tập
-GV hướng dẫn HS xác định yêu cầu bài tập
-GV chiếu tranh minh họa trong SGK và yêu
cầu HS quan sát tranh
-GV nêu cách kể: Kể cảnh từ xa tới gần hoặc
từ gần đến xa
-GV hướng dẫn HS kể dựa vào các gợi ý
-GV cho HS xem video về lễ hội chơi đu
-GV cho HS xem video về lễ hội đau thuyền
-GV chiếu hai tranh và câu hỏi gợi ý dưới
tranh
-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 tập kể dựa vào
các câu hỏi gợi ý:
* Ảnh 1:
+1 Đây là lễ hội gì và được diễn ra vào thời
gian nào?
(Đây là lễ hội chơi đu và được diễn ra vào
dịp đầu năm mới.)
+2 Lễ hội được tổ chức ở đâu? Nơi diễn ra lễ
hội được trang trí những gì?
(Được tổ chức ở sân đình Trước cổng đình
trang trí băng chữ đỏ “CHÚC MỪNG NĂM
MỚI” và lá cờ ngũ sắc.)
+3 Mọi người đến lễ hội có đông không? Họ
nghèo khó
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
-1 HS nhắc lại tựa bài
-HS lắng nghe
-1 HS đọc yêu cầu bài tập -HS lắng nghe
-HS quan sát tranh
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
-HS xem video
-HS xem video
-HS thảo luận nhóm 4 và tập kể dựa vào các câu hỏi gợi ý
Trang 3ăn mặc ra sao? Họ đang xem gì?
(Mọi người đến xem rất đông, chen chúc
nhau, họ đều ăn mặc đẹp và xem hai thanh
niên chơi đu rất chăm chú.)
+4 Trò chơi trong ảnh là trò chơi gì? Cây đu
được làm bằng gì? Độ cao như thế nào?
(Trò chơi trong ảnh là trò đánh đu Cây đu
được làm bằng những cây tre già cao và
chắc.)
+5 Em hãy tả lại tư thế, hành động của hai
người chơi đu?
(Hai người chơi đu nắm chắc tay đu và đu rất
bổng Khi đu, một người thì rướn người về
phí trước, người kia lại ngả người về phía
sau.)
+6 Em có thích lễ hội và trò chơi này không?
(Em rất thích lễ hội và trò chơi đu này.)
* Ảnh 2:
+1 Ảnh chụp lễ hội gì? Được diễn ra ở đâu?
(Ảnh chụp lễ hội đua thuyền, được diễn ra ở
trên sông.)
+2 Ở nơi diễn ra lễ hội người ta trang trí gì?
(Hai bên bờ người ta trang trí những chùm
bóng bay đủ màu sắc trông rất bắt mắt.)
+3 Trên sông có nhiều thuyền đua không?
Mỗi thuyền đua có khoảng bao nhiêu người?
(Trên sông có rất nhiều thuyền đua, mỗi
thuyền đua có khoảng hai mươi người.)
+4 Em hãy miêu tả tư thế hoạt động của
những tay đua trên các thuyền?
(Các tay đua đều nắm chắc tay chèo, họ gò
lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo cho con
thuyền lướt thật nhanh.)
+5 Quang cảnh hai bên bờ sông như thế nào?
(Hai bên bờ sông đông nghịt người đứng xem
và cổ vũ náo nhiệt.)
+6 Em có thích lễ hội này không?
-HS lắng nghe
-HS kể theo nhóm lần 1
-HS nhận xét
-HS lắng nghe
-HS kể theo nhóm lần 2
-HS nhận xét
-HS lắng nghe
-1 HS kể lại toàn bộ ảnh 1
Trang 4(Em rất thích lễ hội này.)
*Hoạt động 2: Làm việc trước lớp.
Ảnh 1:
-Gọi 1 nhóm 4 HS kể lần 1, mỗi HS kể một
câu dựa vào câu hỏi gợi ý
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
-Gọi 1 nhóm 2 HS kể lần 2, mỗi HS kể 3 câu
dựa vào câu hỏi gợi ý
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
-Gọi 1 HS kể lại toàn bộ ảnh 1
(Đây là cảnh một sân đình ở làng quê Người
người tấp nập trên sân với những bộ quần áo
nhiều màu sắc Lá cờ ngũ sắc của lễ hội treo ở
vị trí trung tâm, khẩu hiệu màu đỏ rực CHÚC
MỪNG NĂM MỚI treo ở trước cửa đình Nổi
bật trên bức ảnh là cảnh hai thanh niên đang
chơi đu Họ nắm chắc tay đu và đu rất bổng,
rất cao Người chơi đu chắc phải dũng cảm
lắm! Mọi người đều chăm chú, vui vẻ ngước
nhìn hai thanh niên đang chơi đu ra vẻ tán
thưởng.)
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
Ảnh 2:
-Gọi 1 nhóm 4 HS kể lần 1, mỗi HS kể một
câu dựa vào câu hỏi gợi ý
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
-Gọi 1 nhóm 2 HS kể lần 2, mỗi HS kể 3 câu
dựa vào câu hỏi gợi ý
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
-Gọi 1 HS kể lại toàn bộ ảnh 2
(Đây là quang cảnh lễ hội đua thuyền trên
sông Một chùm bóng bay to và nhiều màu
-HS nhận xét
-HS lắng nghe
-HS kể theo nhóm lần 1
-HS nhận xét
-HS lắng nghe
-HS kể theo nhóm lần 2
-HS nhận xét
-HS lắng nghe
-1 HS kể lại toàn bộ ảnh 2
-HS nhận xét
-HS lắng nghe
-HS trả lời
Trang 5được treo bên bờ càng làm tăng vẻ náo nức
nhộn nhịp cho lễ hội Trên mặt sông là hàng
chục chiếc thuyền đua với nhiều tay đua Các
tay đua này đều là những thanh niên trai tráng
khỏe mạnh nhất Ai nấy đều cầm chắc tay
chèo, gò lưng, dồn sức vào đôi tay để chèo
thuyền Những chiếc thuyền lao đi vun vút
dưới sự hợp sức của những chàng trai khỏe
mạnh ấy.)
-Gọi HS nhận xét
-GV nhận xét
*Giáo dục KNS:
-GV hỏi:
+Em đã tham gia lễ hội nào chưa?
+Khi tham gia lễ hội em thấy như thế nào?
+Em phải chú ý điều gì khi tham gia lễ hội?
(Giữ gìn vệ sinh, trật tự, không xô đẩy chen
lấn…)
4 Củng cố:
-Hỏi HS: Hôm nay chúng ta học Tập làm văn
bài gì?
5 Dặn dò:
-GV nhận xét tiết học
-Dặn dò HS xem lại bài và chuẩn bị cho bài
sau
-HS trả lời
-HS lắng nghe
GIÁO VIÊN HƯỚNG DẪN
SINH VIÊN THỰC HIỆN
TRẦN THANH PHÚ
NGUYỄN THỊ KIM LOAN