Ngày soạn 8/1/2018 Người soạn Lê Thị Thùy Linh Lớp CTK19A GIÁO ÁN TẬP LÀM VĂN LỚP 3 Bài Kể về lễ hội I / MỤC TIÊU Sau bài học, giúp HS 1 Kiến thức Quan sát ảnh minh họa hai lễ hội ( Chơi đu và đu thuyền) hình dung và kể lại một cách tự nhiên,sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội 2 Kỹ năng Rèn luyện kĩ năng quan sát,kĩ năng giao tiếp Tư duy sáng tạo, tìm và xứ lí thông tin 3 Thái độ Tham gia tích cực các hoạt động học Yêu thích môn học và các lễ hội II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌ[.]
Trang 1Ngày soạn : 8/1/2018
Người soạn: Lê Thị Thùy Linh
Lớp: CTK19A
GIÁO ÁN TẬP LÀM VĂN LỚP 3
Bài : Kể về lễ hội
I / MỤC TIÊU: Sau bài học, giúp HS
1 Kiến thức.
- Quan sát ảnh minh họa hai lễ hội ( Chơi đu và đu thuyền) hình dung và
kể lại một cách tự nhiên,sinh động quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội
2 Kỹ năng
- Rèn luyện kĩ năng quan sát,kĩ năng giao tiếp
- Tư duy sáng tạo, tìm và xứ lí thông tin
3 Thái độ
- Tham gia tích cực các hoạt động học
- Yêu thích môn học và các lễ hội
II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
1.Giáo viên
- Giáo án, SGK , tranh minh họa ( Phóng to )
2 Học sinh
- SGK,đồ dùng học tập cá nhân
Trang 2III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU.
1.Kiểm tra bài cũ
- Gọi 2 HS lên bảng kể lại câu
chuyện “ Người bán quạt may
mắn” và trả lời câu hỏi :
+ Vì sao mọi người đua nhau đến
mua quạt ?
+ Qua câu chuyện em biết ông
Vương Hi Chi là người như thế
nào?
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét,tuyên dương
2.Dạy- học bài mới
2.1 Giới thiệu bài
- Bạn nào có thể nhắc lại cho cô
biết chủ điểm của tuần 25 chúng ta
đang học là gì nào ?
- Đúng rồi các con ạ,chủ điểm
chúng ta đang học đó là “ Lễ
hội”,các con có thể thấy rằng các
bài trước chúng ta đã học trong
tuần 25 này đều liên quan đến lễ
hội đúng không nào ! Thế các con
có muốn tự mình kể lại,tả lại quang
cảnh của một lễ hội không ?
Vậy trong giờ tập làm văn ngày
hôm nay,các con sẽ dựa vào hai
bức ảnh minh họa để tả lại quang
cảnh và hoạt động của những
người tham gia lễ hôi.
-2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
+ Vì mọi người nhận ra nét chữ,lời thơ của Vương Hi Chi trên quạt
Họ mua quạt như mua một tác phẩm nghệ thuật quý giá
+ Vương Hi Chi là một người có tài và nhân hậu,biết cách giúp đỡ người nghèo khổ
-Cả lớp theo dõi và nhận xét
-HS trả lời : Lễ hội
Trang 3- GV ghi tên bài lên bảng,yêu cầu
HS nhắc lại tên bài : “Kể về lễ hội”
2.2, Hướng dẫn HS làm bài tập
a,Hướng dẫn tả lại quang cảnh bức
ảnh chơi đu
- GV yêu cầu HS quan sát kĩ
ảnh,sau đó đặt câu hỏi gợi ý cho
HS quan sát và tả:
+ Hãy quan sát kĩ mái đình,cây đu
và đoán xem đây là cảnh gì ? Diễn
ra ở đâu ? Vào thời gian nào?
+ Trước cổng đình có treo gì ? Có
băng chữ gì ?
- GV chỉ vào lá cờ ngũ sắc và giới
thiệu: Lá cờ hình vuông,có 5
màu,xung quanh có tua,gọi là lá cờ
ngũ sắc,có từ thời xa xưa,được treo
lên vào những dịp hội vui của dân
làng
+ Mọi người đến xem chơi đu có
đông không ? Họ ăn mặc ra sao ?
Họ xem như thế nào ?
+ Cây đu được làm bằng gì ? Độ
cao ra sao ?
- GV giới thiệu : Cây tre là loài cây
thân thuộc,gần gũi với làng quê
Việt Nam và được sử dụng làm cây
đu trong trò chơi
+ Hãy tả hành động,tư thế của hai
người chơi đu
-HS nhắc lại tên bài
- Quan sát ảnh,trả lời câu hỏi của GV:
+ Đây là cảnh chơi đu ở làng quê,trò chơi được tổ chức trước sân đình vào dịp đầu xuân năm mới
+ Trước cổng đình là băng chữ đỏ
“ Chúc mừng năm mới” và lá cờ ngũ sắc
+ Mọi người kéo đến xem chơi đu rất đông.Họ đứng chen nhau,người nào cũng mặc quần áo rất đẹp.Tất
cả đều chăm chú nhìn lên cây đu + Cây đu được làm bằng tre và rất cao
+ Hai người chơi đu nắm chắc tay
đu và đu rất bổng.Khi đu,một
Trang 4- GV cho HS quan sát thêm một số
ảnh về trò chơi đu diễn ra trong lễ
hội
b, Hướng dẫn tả quang cảnh bức
ảnh đua thuyền
- GV yêu cầu HS quan sát bức ảnh
đua thuyền và đặt câu hỏi gợi ý:
+ Ảnh chụp cảnh hội gì ? Diễn ra ở
đâu ?
+ Trên sông có nhiều thuyền đua
không ? Thuyền ngắn hay dài ?
Trên mỗi thuyền có khoảng bao
nhiêu người ? Trông họ như thế
nào ?
`+ Hãy miêu tả tư thế hoạt động
của từng nhóm người trên thuyền
+ Quang cảnh hai bên sông như thế
nào ?
- GV yêu cầu HS tả lại quang cảnh
một trong hai bức ảnh cho bạn bên
cạnh nghe ( trong thời gian 3 phút)
- Gọi đại diện 2-3 nhóm lên bảng
tả lại quang cảnh một trong hai bức
tranh cho cả lớp nghe
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét,tuyên dương
+ Ngoài các lễ hội trên,các con còn
biết các lễ hội nào khác không ?
- GV cho HS quan sát và giới thiệu
thêm về các trò chơi dân gian và
các lễ hội khác như lễ hội Lim,lễ
người thì dướn người về phía trước,người kia lại ngả người về phía sau
- HS quan sát
- Quan sát ảnh và trả lời câu hỏi:
+ Ảnh chụp cảnh hội đua thuyền,diễn ra trên sông
+ Trên sông có hơn chục thuyền đua,các thuyền được làm khá dài,mỗi thuyền có gần hai chục tay đua,họ là những chàng trai rất trẻ,khỏe mạnh,rắn rỏi
+ Các tay đua đều nắm chắc tay chèo,họ gò lưng,dồn sức vào đôi tay để chèo thuyền
+ Trên bờ sông đông nghịt người đứng xem,một chùm bóng bay theo gió làm hội đua càng thêm sôi động
-Làm việc theo cặp
-HS thực hiện
-Lắng nghe -HS trả lời
Trang 5hội Đền Hùng,hội đua thuyền,hội
trọi trâu,rước đèn,…
+ Con có cảm nhận gì về những lễ
hội của nhân dân ta qua các bức
ảnh trên ?
3 Củng cố,dặn dò
- Nhận xét tiết học,tuyên dương
những HS tích cực tham gia xây
dựng bài,phê bình nhắc nhở những
HS chưa chú ý học bài
- Dặn dò HS về nhà chuẩn bị bài
sau
+ HS phát biểu ý thức theo cảm nhận của từng em.Ví dụ: Nhân dân
ta có nhiều lễ hội rất phong phú,đặc sắc,hấp dẫn