TUẦN 12 Thứ ba ngày tháng 11 năm 2021 BÀI 23 PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ I Yêu cầu cần đạt Xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích được tại sao không được đặt chúng ở gần lửa Những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà Những thiệt hại do cháy gây ra Biết cách xử lí khi xảy ra cháy * Tích hợp GD QPAN HS biết được hậu quả của những vụ cháy 1 Năng lực Năng lực tìm hiểu xã hội Năng lực giao tiếp Năng lực quan sát Năng lực ghi nhớ và tái hiện Năng lực tư duy Năng lực vận dụng vào thực tiễn[.]
Trang 1TUẦN 12: Thứ ba ngày tháng 11 năm 2021
BÀI 23: PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ
I Yêu cầu cần đạt:
- Xác định được một số vật dễ gây cháy và giải thích được tại sao không được đặt chúng ở gần lửa
- Những việc cần làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà
- Những thiệt hại do cháy gây ra
- Biết cách xử lí khi xảy ra cháy
* Tích hợp GD QPAN: HS biết được hậu quả của những vụ cháy
1 Năng lực:
- Năng lực tìm hiểu xã hội
-Năng lực giao tiếp
-Năng lực quan sát
- Năng lực ghi nhớ và tái hiện
- Năng lực tư duy
- Năng lực vận dụng vào thực tiễn cuộc sống
2 Phẩm chất: Cất diêm, bật lửa cẩn thận, xa tầm với của em nhỏ.
II.Đồ dùng dạy học:
- GV: BGDT,SGK
- HS: SGK
III Phương pháp:
- Phương pháp trực quan
-Phương pháp thực hành
- Phương pháp trò chơi
-Phương pháp thảo luận nhóm
IV Các hoạt động dạy học:
1 Hoạt động mở đầu:
Để cho không khí thật hứng khởi, cô mời các con
cùng đứng dậy và khởi động
Các con có biết bài hát nói về nghề nào không? Vậy
khi nào thì các chú lính cứu hỏa phải đi làm nhiệm
vụ?
Đúng rồi đấy các con ạ, Cháy có thể xảy ra ở rất
nhiều nơi nhưng nguy cơ cháy ở nhà là rất lớn Vậy
chúng ta cần làm gì để phòng cháy khi ở nhà Chúng
ta cùng đến với bài hôm nay
- Giới thiệu bài mới - Ghi đầu bài lên bảng
- Học sinh hát, vận động theo nhạc
- Học sinh trả lời
- Lắng nghe – Mở sách giáo khoa
2.Hoạt động hình thành kiến thức mới:
Trang 22.1 Nguyên nhân gây cháy
*Mục tiêu:Xác định được một số vật dễ gây cháy và
giải thích vì sao không được đặt chúng ở gần lửa Nói
được những thiệt hại do cháy gây ra.
*Phương pháp: trực quan, thảo luận
*Cách tiến hành:
Hôm nay chúng ta được chào đón bạn siêu anh hùng
Robocar rất quen thuộc, các con hãy hướng lên màn
hình xem bạn mang đến điều gì nhé
R: Chào các bạn, mình là lính cứu hỏa Robocar Đang
có một vụ cháy lớn, các bạn hãy giúp mình dập những
ngọn lửa nhé Để dập lửa, các bạn phải trải qua 3 thử
thách Các bạn đã sẵn sàng chưa?
Thử thách đầu tiên các bạn hãy giúp mình tìm
những vật dễ cháy nhé.
-Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát các hình ảnh:
+Có các đồ vật nào trong tranh?
+ Các con hãy khoanh tròn vào các vật dễ cháy
-Thời gian: 1 phút
-Báo cáo kết quả
- HS nối tiếp nêu các vật dễ cháy GV chốt đáp án
Công bố đội thắng cuộc
-Trong nhà con có những vật nào dễ cháy?
-Tại sao điện cũng có thể cháy?
*Nguyên nhân gây cháy khi ở nhà
Quan sát các hình trong sách giáo khoa trang 44, 45
thảo luận nhóm theo các yêu cầu sau:
+Em bé trong hình 1 có thể gặp tai nạn gì?
+Chỉ ra những gì dễ cháy trong hình 1?
+Điều gì sẽ xảy ra nếu can dầu hỏa hoặc đống củi khô
bị bắt lửa?
+Theo bạn, bếp ở hình 1 hay hình 2 an toàn hơn trong
việc phòng cháy? Tại sao?
-Giáo viên gọi đại diện học sinh trình bày kết quả
thảo luận của nhóm mình
-Giáo viên tổng kết các ý kiến của các nhóm, nhận
xét
*GVKL:Bếp ở hình 2 an toàn hơn trong việc phòng
cháy vì mọi đồ dùng được xếp đặt gọn gàng, ngăn
nắp, các chất dễ bắt lửa như củi khô, can dầu hỏa
-HS quan sát hình ảnh, làm việc cá nhân
-HS liên hệ, trả lời
Vì khi dùng quá tải điện sẽ chập, bắn các tia lửa điện gây cháy
- Học sinh trình bày trước lớp nêu một vật dễ gây cháy hiện đang có trong nhà mình và nơi cất giữ chúng, theo các em là chưa an toàn
- Học sinh hoạt động nhóm theo phân công của giáo viên
Trang 3được để xa bếp.
-Giáo viên và học sinh cùng nhau kể một vài câu
chuyện về thiệt hại do cháy gây ra mà chính Giáo
viên hay các em đã chứng kiến hoặc biết được qua
thông tin đại chúng
2.2 Thiệt hại do cháy và cách phòng cháy khi ở
nhà.
*Mục tiêu:Nêu được những thiệt hại do cháy gây ra
và biết cách phòng cháy.
*Phương pháp: Thảo luận, đóng vai
*Cách tiến hành:
Thử thách 2:Thiệt hại và cách phòng cháy khi ở
nhà
-HS xem vi deo
-TLN2: Thiệt hại do cháy gây ra là gì?
-Các nhóm báo cáo, nhận xét, bổ sung
-GV nhận xét, chốt các thiệt hại do cháy gây ra kết
hợp xem tranh ảnh
+Gây thiệt hại lớn về người và tài sản
+Gây tắc nghẽn giao thông
+Gây ô nhiễm môi trường
*Cách phòng cháy khi ở nhà:
HS bày tỏ ý kiến: tán thành hay không tán thành với
những tình huống Giải thích vì sao
1. Tranh thủ chơi lúc đang nấu cơm
2. Sắp xếp các thứ gọn gàng khi đun nấu
3. Để các vật dễ cháy ở xa ngọn lửa
4. Bật hết các đồ dùng điện trong nhà cùng một
lúc
5. Khi đun nấu xong tắt bếp, khóa ga, rút ổ điện
-GV nhận xét, liên hệ GD HS để đảm bảo an toàn
phòng cháy
2.3 Biện pháp phòng cháy khi ở nhà
*Mục tiêu:Học sinh biết phản ứng đúng khi gặp
trường hợp cháy
*Phương pháp: Trò chơi
*Cách tiến hành:
Thử thách 3: Ứng phó khi cháy ở nhà.
- Giáo viên nêu 3 tình huống cháy cụ thể
-HS xem vi deo
-HS TL N2 và báo cáo
HS bày tỏ ý kiến và giải thích
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận của nhóm mình
-Các nhóm khác nghe và bổ
Trang 4-Chia nhóm, HS thảo luận để xử lí tình huống.
-Các nhóm báo cáo
-GV nhận xét
-Chốt: Xem video
3 Vận dụng: Thực hành thoát khỏi đám cháy
- Cho học sinh thực hành báo động cháy, theo dõi
phản ứng của học sinh
- Giáo viên nhận xét và hướng dẫn một số cách thoát
hiểm khi gặp cháy nhà một tầng ở nông thôn, nhà cao
tầng ở thành phố, …, cách gọi điện thoại 114 để báo
cháy ở thành phố
* Nhận xét, kết luận: Dù sinh sống ở miền nào, khi
phát hiện ra cháy, cách xử lí tốt nhất là em nên nhờ
người lớn giúp đỡ để dập cháy và gọi điện thoại 114
sung
-Học sinh lắng ng -Học sinh lắng nghe -Học sinh thực hành
-Học sinh lắng nghe
4 Củng cố:
- GV hỏi:
+ Em hãy nêucác cách phòng cháy khi ở nhà của gia
đình mình
+ Khi phát hiện có cháy, em sẽ làm gì?
- Dặn Hs về ôn bài và chuẩn bị bài: Một số hoạt
động ở trường
- Hs nêu -Lắng nghe, thực hiện
