TËp ®äc – KÓ chuyÖn TËp ®äc – KÓ chuyÖn CËu bÐ th«ng minh I Môc tiªu A TËp ®äc 1 RÌn kÜ n¨ng ®äc thµnh tiÕng §äc ®óng h¹ lÖnh, lµng, vïng nä, nép, lo sî, lµm l¹, 2 RÌn kÜ n¨ng ®äc hiÓu HiÓu c¸c tõ míi kinh ®«, om sßm, träng thëng ThÊy ®îc sù th«ng minh, tµi trÝ cña cËu bÐ B KÓ chuyÖn 1 RÌn kÜ n¨ng nãi dùa vµo trÝ nhí vµ tranh, kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn víi giäng phï hîp 2 RÌn kÜ n¨ng nghe Nghe vµ nxÐt ®¸nh gi¸ b¹n kÓ II §å dïng d¹y häc Tranh minh ho¹ bµi ®äc trong SGK B¶ng phô chÐp c©u 2 III C[.]
Trang 1Tập đọc – Kể chuyện Kể chuyện Cậu bé thông minh I-Mục tiêu : A- Tập đọc:
1- Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc đúng:hạ lệnh, làng, vùng nọ, nộp, lo sợ, làm lạ,
2- Rèn kĩ năng đọc- hiểu:
- Hiểu các từ mới: kinh đô, om sòm, trọng thởng
- Thấy đợc sự thông minh, tài trí của cậu bé
B - Kể chuyện:
1- Rèn kĩ năng nói: - dựa vào trí nhớ và tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện với giọng phù hợp
2- Rèn kĩ năng nghe:- Nghe và nxét đánh giá bạn kể
II- Đồ dùng dạy- học:- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ chép câu 2
III- Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC: KT sách vở
B - Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài
- GV cho hs quan sát tranh minh hoạ
b) Hớng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng câu:
- GV chú ý phát âm từ khó, dễ lẫn
- treo bảng phụ hd đọc câu 2
- ta nên ngắt hơi ở chỗ nào?
(+) Đọc từng đoạn trớc lớp:
+ Yêu cầu hs đọc nối tiếp nhau từng đoạn,
GV nhắc hs ngắt nghỉ hơi đúng sau các
dấu câu
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: kinh đô, om
sòm, trọng thởng
- Học sinh theo dõi
- Hs qsát tranh
- Hs đọc nối tiếp từng câu đến hết bài (2 lợt)
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn đến hết bài ( 2 lợt)
- 1em đọc đoạn 1, 2, một em
đọc tiếp đoạn 3, 4 sau đó đổi
Trang 2(+) Đọc từng đoạn trong nhóm:
- GV yêu cầu hs đọc theo cặp
- Cho hs thi đọc giữa các nhóm
3) Hớng dẫn tìm hiểu bài:
+ Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1
- Nhà vua nghĩ ra kế gì để tìm ngời tài?
- Vì sao dân chúng lo sợ khi nghe lệnh của
vua?
- Cậu bé đã nói gì với cha?
+ Gọi 1 hs đọc to đoạn 2
+ Cậu bé làm cách nào để vua thấy lệnh
của ngài là vô lý?
- gọi hs đọc đoạn 3
- Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yc điều
gì?
- Vì sao cậu bé yc nh vậy?
- Câu chuyện ca ngợi ai?
4) Luyện đọc lại:- GV hớng dẫn hs đọc
phân vai theo nhóm
- tổ chức cho hs thi đọc giữa các nhóm
lại 3 cặp thi đọc
- cả lớp đọc thầm
- Lệnh cho mỗi làng phải nộp 1 con gà trống biết đẻ trứng
- Vì gà trống không đẻ đợc trứng
- Cậu sẽ lo đợc việc này
- lớp đọc thầm theo
- đến cung vua kêu khóc nói là
bố mới đẻ em bé…
- 1 em đọc
- yc sứ giả về tâu với vua rèn chiếc kim thành con dao để xẻ thịt chim
- việc này vua không làm đợc
để khỏi phải thực hiện lệnh của vua
- Ca ngợi tài trí của cậu bé
các nhóm hs thi đọc phân vai
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:
2- Hớng dẫn hs kể từng đoạn
.HD hs quan sát lần lợt 3 tranh
- tranh 1 vẽ gì?
- yc 1 em kể đoạn 1
- Tranh 2 có những nhân vật nào?
Cậu bé đang làm gì?
Thái độ của vua ra sao?- 1 em kể đoạn
2
- Hs quan sát từng tranh
- lính đang đọc lệnh vua
- cậu bé, vua
- đang khóc
- giận dữ, quát cậu bé
- Từng nhóm hs luyện kể
Trang 3- Tranh 3 vÏ g×?
- 1 em kÓ ®o¹n 3
- Gäi hs nèi tiÕp nhau kÓ l¹i toµn bé
c©u chuyÖn
- Gv nhËn xÐt, cho ®iÓm
5) Cñng cè - dÆn dß:
- C©u chuyÖn cã mÊy nv? Em thÝch
nhÊt nh©n vËt nµo? v× sao?
- Hs thi kÓ
- hs nªu
_