cậu bé thông minh

PowerPoint Template Gồm 8 chủ điểm Giới thiệu chương trình môn Tiếng Việt học kì I Chương trình môn Tiếng Việt học kì I Gồm 8 chủ đề Em hiểu như thế nào là ‘‘Măng non’’? Măng non có nghĩa là măng mới nhú và thường được dùng để nói về lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng hay còn gọi là thế hệ măng non Tập đọc – Kể chuyện Cậu bé thông minh Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2021 Chia đoạn Đoạn 1 Từ đầu đến “cha con lên đường” Đoạn 2 Từ “ Đến Trước cung vua” đến “lần nữa” Đoạn 3 Từ “Hôm sau”[.]

Gồm 8 chủ điểm

Giới thiệu chương trình môn Tiếng Việt học

kì I

Chương trình môn Tiếng Việt học kì I

Gồm 8 chủ đề

Em hiểu như thế nào là

‘‘Măng non’’?

Măng non có nghĩa là măng mới nhú và thường được dùng để nói về lứa tuổi thiếu niên, nhi đồng hay còn gọi là thế hệ măng

non

Tập đọc – Kể chuyện

Cậu bé thông minh

Thứ hai ngày 20 tháng 9 năm 2021

Chia đoạn:

• Đoạn 1: Từ đầu đến “cha con lên đường”

• Đoạn 2: Từ “ Đến Trước cung vua” đến

“lần nữa”

• Đoạn 3: Từ “Hôm sau” đến “luyện thành tài”

 Luyện đọc từ khó

- Om sòm, sứ giả, trọng thưởng.

 Luyện đọc câu khó:

- Vua hạ lệnh cho mỗi làng trong vùng nọ nộp một con gà trống biết đẻ trứng, nếu không thì cả làng phải chịu tội.

- Xin ông về tâu Đức Vua rèn cho tôi chiếc kim này thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

* Giải nghĩa từ:

- Trọng thưởng:

- Om sòm:

- Kinh đô:

Người tài: người luôn phấn đấu cố gắng và làm được nhiều việc tốt, có ích cho xã hội

Tìm hiểu bài

+ Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của ngài là vô lí?

- Cậu nói một câu khiến vua cho là vô lí: “ Bố mới đẻ em bé ”,

từ đó làm cho nhà vua phải thừa nhận: lệnh của ngài …

+ Trong cuộc thử tài lần sau, cậu bé yêu cầu điều gì?

- Yêu cầu sứ giả về tâu với đức vua rèn chiếc kim khâu thành một con dao thật sắc để xẻ thịt chim.

+ Vì sao cậu bé yêu cầu như vậy?

- Cậu yêu cầu một việc vua không làm nổi để khỏi phải thực hiện lệnh của vua.

+ Câu chuyện này nói lên điều gì?

NỘI DUNG

Câu truyện ca ngợi điều gì?

Ca ngợi sự thông minh

và tài trí của cậu bé.

Chú ý giọng đọc :

Giọng đọc:

-Lưu ý giọng đọc của từng nhân vật:

● Giọng người dẫn truyện:

+ Chậm rãi ở đoạn giới thiệu đầu truyện.

+ Lo lắng khi cả làng và cậu bé nhận lệnh của nhà vua.

+ Vui vẻ, khâm phục khi cậu bé vượt qua thử thách của nhà vua.

● Giọng cậu bé: Lễ phép, tự tin.

● Giọng nhà vua: Oai nghiêm

Luyện đọc :

2. Đến trước cung vua, cậu bé kêu khóc om sòm Vua cho gọi vào, hỏi : 

- Cậu bé kia, sao dám đến đây làm ầm ĩ ?

Muôn tâu Đức Vua - Cậu bé đáp - bố con mới đẻ em bé, bắt con đi xin sữa cho em Con không xin được, liền bị đuổi đi. 

Vua quát :

- Thằng bé này láo, dám đùa với trẫm !  Bố ngươi là đàn ông thì đẻ làm sao được !

Cậu bé bèn đáp :

- Muôn tâu, vậy sau Đức Vua lại ra lệnh cho làng con nộp gà trống biết đẻ trứng ạ ?

Vua bật cười, thầm khen cậu bé, nhưng vẫn muốn thử tài cậu lần nữa

1 2 3

Dựa vào các tranh, kể lại từng đoạn của câu chuyện

“ Cậu bé thông minh”

- Quân lính đang

làm gì?

- Lệnh của Đức

vua là gì?

- Khi có lệnh của

Vua dân làng có thái độ ra sao?

- Khi dân làng lo

sợ có ai thay mặt làng đi gặp Vua?

•Tranh 1: Sứ giả thông báo về lệnh Vua cho mỗi làng biết

- Cậu bé đã làm cách nào để vua thấy lệnh của

ngài là vô lí?

- Thái độ của Đức Vua như thế nào khi nghe điều cậu nói?

Tranh 2: Cậu bé khóc và kể lại câu chuyện cho Vua để ngài thấy sự vô

lí của lệnh mình đưa ra.

- Lần thử tài thứ

hai, Đức Vua yêu cầu cậu bé làm gì?

- Cậu bé yêu cầu

sứ giả điều gì?

- Đức Vua quyết

định như thế nào sau lần thử tài thứ hai?

* Tranh 3: Nhà ảo thuật tìm đến tận nhà để cảm ơn hai chị em.

Dặn dò:

- Các em hãy luyện đọc lại bài tập đọc: Cậu bé thông minh Kể lại câu chuyện này cho ông bà, người thân hoặc bạn bè của mình nghe.

- Xem trước bài: Hai bàn tay em (SGK / 7)