Bài 1. Gấp tên lửa

TuÇn 1 Ngµy so¹n 9/ 09 / 2014 Ngµy d¹y 10 / 09 / 2014(Líp 2C, 2B, 2A) thñ c«ng TiÕt 1 GÊp tªn löa ( tiÕt 1) i Môc tiªu 1 KiÕn thøc Häc sinh biÕt c¸ch gÊp tªn löa 2 KÜ n¨ng BiÕt c¸ch t¹o nÕp gÊp ph¼ng vµ ®Ñp 3 Th¸i ®é RÌn tÝnh kiªn tr×, cÈn thËn ii §å dïng d¹y häc 1 Gi¸o viªn Mét tªn löa gÊp b»ng giÊy thñ c«ng khæ to Quy tr×nh gÊp tªn löa, giÊy thñ c«ng 2 Häc sinh GiÊy thñ c«ng, bót mµu iii C¸c ho¹t ®éng d¹y häc Tg Ho¹t ®éng d¹y Ho¹t ®éng häc (2’) (1’) (30’) 2’ 5’ 10’ 10’ 3’ 2’ 1 æn ®Þnh tæ chøc[.]

Tuần 1

Ngày soạn: 9/ 09 / 2014

Ngày dạy: 10 / 09 / 2014(Lớp: 2C, 2B, 2A)

thủ công Tiết 1 Gấp tên lửa ( tiết 1)

i Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tên lửa.

2 Kĩ năng: Biết cách tạo nếp gấp phẳng và đẹp.

3 Thái độ: Rèn tính kiên trì, cẩn thận.

ii Đồ dùng dạy học:

1.Giáo viên: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.Quy trình

gấp tên lửa, giấy thủ công

2 Học sinh: Giấy thủ công, bút màu.

iii. Các hoạt động dạy học:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động học (2’)

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

- Treo quy trình gấp

* Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân tên

lửa

- Đặt tờ giấy lên mặt bàn, phần

dòng kẻ ô ở trên, gấp đôi tờ giấy

để lấy đờng dấu giữa

- Mở giấy gấp theo đờng dấu gấp

- Sau mỗi lần gấp miết theo

đ-ờng gấp cho thật phẳng

3’

2’

*Bíc 2: T¹o tªn löa vµ sö dông:

- BÎ c¸c mÐp gÊp sang hai bªn

®-êng dÊu gi÷a vµ miÕt theo ®®-êng

- ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi sau

thùc hµnh gÊp tªn löa trªn giÊy

thñ c«ng

- Theo dâi c¸c bíc gÊp

- Nh¾c l¹i

- 2 h/s lªn b¶ng thao t¸c l¹i c¸c bíc gÊp

- C¶ líp quan s¸t

- Thùc hµnh gÊp trªn giÊy nh¸p

Tuần 2

Ngày soạn: 1609 / 2014

Ngày dạy: 17/ 09 / 2014( Lớp: 2C, 2B, 2A)

thủ công Tiết 2 Gấp tên lửa ( tiết 2)

i Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết cách gấp tên lửa đúng và đẹp.

2 Kỹ năng: Gấp thành thạo, nhanh, chính xác.

3 Thái độ: Giáo dục h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quý

sản phẩm mình làm ra

ii chuẩn bị:

1 Giaos viên: Một tên lửa gấp bằng giấy thủ công khổ to.

Quy trình gấp tên lửa, giấy thủ công

2 Học sinh : Giấy thủ công, bút màu.

iii. Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ:

Gấp tên lửa gồm mấy bớc?

- Nhận xét

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

B Nhắc lại

- Quan sát

- 1 h/s nhắc lại qui trình gấp

- 2 h/s lên bảng thực hành gấp tên lửa

- Cả lớp quan sát

- 3 nhóm thực hành gấp và trang trí tên lửa, rồi ghi tên mình vào cánh tên lửa sau

đó dán tên lửa và trang trí bức tranh của nhóm mình

- Chuẩn bị giấy thủ công bài

sau thực hành gấp tên lửa

trên giấy thủ công

cho sinh động bằng cách dùng bút màu vẽ thêm các hoạtiết

- Các nhóm trình bày sản phẩm

- Nhận xét – bình chọn

- 2 h/s lên thực hành phóng tên lửa

- Đại diện các nhóm phóng thi

1.Giáo viên: Một máy bay phản lực gấp bằng giấy thủ công khổ to.

Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công

2 Học sinh : Giấy thủ công, bút màu.

iii. Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động

học (2’)

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

3.2 Quan sát và nhận xét:

- GT chiếc máy bay phản lực hỏi:

? Trên tay cô cầm vật gì

? Máy bay gồm những bộ phận nào

- Cho h/s quan sát tên lửa và máybay để so sánh sự giống và khác nhau ntn

? Tên lửa đợc bằng gì, gấp bởi hình gì

- Quan sát máy bay phản lực và tên lửa.+ Giống: Gồm mũi, thân và cánh

+ Khác: Mũi tên lửa

4-5 ’

3’

1’

- Treo quy trình gấp

* Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân và

cánh máy bay

- Gấp giống nh tên lửa

- Gấp đôi từ giấy theo chiều dài

để lấy đờng dấu giữa

- Mở giấy ra đợc hình 1 và 2

- Gấp toàn bộ phần trên theo ờng dấu gấp ở H2, Sao cho đỉnh

đ-A trùng với đờng dấu giữa đợc H3

- Gấp theo đờng dấu gấp ở hình

3 sao cho 2 đỉnh tiếp giáp nhau

ở đờng dấu giữa đợc H4

- Gấp theo đờng dấu gấp ở H4

*Bớc 2: Tạo máy bay và sử dụng:

- Bẻ các mép gấp song song hai bên đờng dấu gấp và miết dọc theo đờng dấu giữa đợc máy bayphản lực

- Cầm vào nếp gấp giữa cho hai cánh máy bay chếch lên không chung để phóng nh phóng tên lửa

nhọn, mũi máy bay bằng

- Đợc gấp bằng giấy Từ hình chữ nhật

- Quan sát – Lắng nghe

- Lắng nghe

- 2 h/s nêu lại các bớc gấp

- Thực hành trên giấy nháp

Tuần 4

Ngày soạn: 30/9 2014

Ngày dạy: 01/10 2014( Lớp: 2C, 2B, 2A)

thủ công Tiết 4 gấp máy bay phản lực ( tiết 2)

- GV: Một máy bay gấp bằng giấy thủ công khổ to

- Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công

2 Học sinh

- HS : Giấy thủ công, bút màu

iii. Các hoạt động dạy học:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động

học (2’)

(3-4’)

(30’)

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

? YC nhắc lại các bớc gấp máy

4-5’

18-20’

3-4’

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

3.2 HD thao tác:

- Treo qui trình gấp – HD thực

hành

-YC nhắc lại các thao tác gấp

* Bớc 1: Gấp tạo mũi và thân và

cánh máy bay

- Gấp giống nh tên lửa

- Gấp đôi từ giấy theo chiều dài

để lấy đờng dấu giữa

- Mở giấy ra đợc hình 1 và 2

- Gấp toàn bộ phần trên theo

đ-ờng dấu gấp ở H2, Sao cho

đỉnh A trùng với đờng dấu giữa

đợc H3

*Bớc 2: Tạo máy bay và sử dụng:

- Bẻ các mép gấp song song hai

bên đờng dấu gấp và miết dọc

theo đờng dấu giữa đợc máy

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau

thực hành gấp máy bay đuôi rời

dụng

- Nhắc lại

- Quan sát

- 1 h/s nhắc lại qui trình gấp

- 2 h/s lên bảng thực hành gấp máy bay

- Cả lớp quan sát

- 3 nhóm thực hành gấp

và trang trí máy bay phản lực, rồi ghi tên mình vào cánh máy bay sau đó dán máy bay và trang trí bức tranh của nhóm mình cho sinh động bằng cách dùng bút màu vẽ thêm các hoạ tiết

- Các nhóm trình bày sản phẩm

- Nhận xét – bình chọn

- 2 h/s lên thực hành phóng máy bay

- Đại diện các nhóm phóng thi

- Nhận xét – bình

i Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh biết cách gấp máy bay đuôi rời

2 Kỹ năng: Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời đúng và đẹp

3 Thái độ: GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích môn học

ii chuẩn bị:

1.Giáo viên:

- GV: Một máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công khổ to

- Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công

2 Học sinh:

- HS: Giấy thủ công, bút màu

iii. Các hoạt động dạy học:

Tg Hoạt động dạy Hoạt động

học

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

3.2 Quan sát và nhận xét:

- GT chiếc máy bay đuôi rời hỏi:

? Trên tay cô cầm vật gì

? Máy bay gồm những bộ phận nào

? Máy bay đợc bằng gì, gấp bởi

hình gì

3.3HD thao tác:

- Treo quy trình gấp

* Bớc 1: Gấp chéơ tờ giấy hình chữ

nhật theo đờng dấu Gấp ở H1a sao

cho cạnh ngắn trùng với canh dài đợc

H1b

- Gấp đờng dấu giữa ở H1b (chú ý

miết mạnh để tạo nếp gấp) Sau đó

mở tờ giấy ra và cắt theo đờng

nếp gấp đợc 1 hình vuông, một

hình chữ nhật

*Bớc 2: Gấp đầu và cánh máy bay:

- Gấp đôi tờ giấy hình vuông theo

đờng chéo đợc hình tam giác(H3a)

Gấp đôi theo đờng dấu gấp ở H3a

để lấy đờng dấu giữa rồi mở ra

- Lồng hai ngón tay cái vào lòng tờ

giấy HV mới gấp kéo sang hai bên

đ-ợc H6

- Gấp hai nửa cạnh đáy H6 vào

đ-ờng dấu đợc H7 Gấp theo các đđ-ờng

dấu gấp (Nằm ở phần mới gấp lên)

vào đờng dấu giữa nh H8

- Dùng ngón tay trỏ và ngón tay cái

luồn vào hai góc HV ở hai bên ép

vào theo nếp gấp đợc máy bay nh

- Hát

- Để đồ dùng lên bàn

- Nhắc lại

- Quan sát

- Máy bay đuôi rời

- Gồm đầu, thân, cánh và đuôi máy bay

- Đợc gấp bằng giấy

Từ hình chữ nhật sau đó gấp tạo hình vuông

- Quan sát – Lắng nghe

- Lắng nghe

4-5’

3’

2’

hình 9 Gấp theo đờngdấu ở H9

bvề phía sau đợc đầu cánh máy

bay nh H10

* Bớc 3: Làm thân và đuôi máy bay

- Dùng phần giấy HCN để làm đuôi

máy bay

- Gấp đôi tờ giấy HCN theo chiều

dài, gấp đôi tờ giấy theo chiều

rộng, mở tờ giấy ra và đánh dấu

khoảng 1/4 chiều dài để làm đuôi

máy bay (H11) Dùng kéo cắt bỏ

phần gạch chéo đợc H12

* Bớc 4: Lắp máy bay hoàn chỉnh và

sử dụng

- Mở phần máy bay ra cho thân máy

bay vào (H14) Gấp lại nh cũ đợc máy

bay hoàn chỉnh (H14) Gấp đôi máy

bay theo chiều dài và miết theo

đ-ờng vừa gấp đợc (H15)

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau

thực hành gấp máy bay trên giấy

thủ công

- 2 h/s nêu lại các bớc gấp

- 2 h/s thực hành gấp

- Cả lớp quan sát – Nhận xét

- Thực hành trên giấy nháp

Tuần 6

Ngày soạn: 14/ 10 / 2014

Ngày dạy: 15 / 10 / 2014(Lớp: 2C, 2B, 2A)

thủ công ( Tiết 6) gấp máy bay đuôI rời ( tiết 2)

i Mục tiêu:

1 Kiến thức: Học sinh gấp đợc máy bay đuôi rời đúng và đẹp.

2 Kĩ năng: Biết trình bày sản phẩm và phóng máy bay.

3 Thái độ: GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu thích môn

học

ii chuẩn bị:

1 Giáo viên: Một máy bay đuôi rời gấp bằng giấy thủ công khổ to Quy trình gấp máy bay, giấy thủ công

2 Học sinh: Giấy thủ công, bút màu

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động

học (1’)

2 Kiểm tra bài cũ :

? Gấp máy bay đuôi rời cần thực

hiện theo mấy bớc

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

- Gợi ý cho h/s cách trang trí máy

bay nh vẽ ngôi sao, lá cờ

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau

thực hành gấp thuyền phẳng đáy

không mui

- Hát

- Cần thực hiện qua 4 bớc

- Nhắc lại

- 2,3 h/s nêu

* Bớc 1: Gấp chéơ tờ

giấy hình chữ nhật theo đờng dấu

- Các nhóm trình bày sản phẩm của nhóm mình

- Bình chọn – nhận xét

- Từng nhóm lên thi phóng máy bay trớc lớp

Tuần 7

Ngày soạn: 21/ 10 / 2014

Ngày dạy: 22 / 10 / 2014(Lớp: 2C, 2B, 2A)

thủ công ( Tiết 7) gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 1)

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học (1’)

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

- Treo quy trình gấp

* Bớc 1: Gấp tạo 4 mép gấp

ời, hàng hoá…thuyền đợc làm bằng sắt hoặc bằng gỗ

- Thuyền gấp bằng giấy Hình chữ nhật

- Quan sát – Lắng nghe

- Lắng nghe

hai bªn phÝa ngoµi Lén c¸c

nÕp gÊp vµo lßng thuyÒn

- GÊp theo nÕp gÊp sao cho

- ChuÈn bÞ giÊy thñ c«ng bµi

sau thùc hµnh gÊp thuyÒn

Tuần 8

Ngày soạn: 27/ 10 / 2014

Ngày dạy: 29/ 10 / 2014(Lớp: 2C, 2B, 2A)

thủ công ( Tiết 8) gấp thuyền phẳng đáy không mui ( tiết 2)

iii Các hoạt động dạy học:

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nhắc lại cách gấp thuyền phẳng

đáy không mui

- Nhận xét

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau

thực hành gấp thuyền phẳng đáy

có mui

- Nhận xét tiết học

- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên mặt bàn,mặt kể ô ở trên Gấp

đôi tờ giấy theo chiềudài

* Bớc 2: Gấp tạo thân

và mũi bên

- 3 nhóm thi gấp thuyền

- Các nhóm lên trng bày sản phẩm của nhóm mình

- Thả thuyền vào chậunớc

- Nhận xét – bình chọn

Tuần 9

Ngày soạn: 03/ 11 / 2014

Ngày dạy: 05/ 11 / 2014(Lớp: 2C-T2, 2B-T3, 2A-T4)

thủ công ( Tiết 9) gấp thuyền phẳng đáy có mui ( tiết 1)

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động

học (2’)

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

màu sắc, tác dụng của thuyền.

? Thuyền đợc gấp bằng gì, gấp

bởi hình gì

- Cho h/s quan sát hai chiếc

thuyền có mui và thuyền không

có mui

? Con có nhận xét gì về sự

giống và khác nhau giữa hai

chiếc thuyền

Cách gấp hai loại thuyền tơng tự

nh nhau, chỉ khác ở bớc tạo mui

thuyền

3.3 HD thao tác:

- Treo quy trình gấp

* Bớc 1: Gấp tạo mui thuyền

- Đặt ngang tờ giấy thủ công lên

* Bớc 3: Gấp tạo thân và mũi

thuyền: (TT nh gấp thuyền

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau

thực hành gấp thuyền có mui

đợc làm bằng sắt hoặc bằng gỗ

- Thuyền gấp bằng giấy Hình chữ nhật

- Quan sát

- Giống nhau về hình dáng của thân, đáy, mũi, các nép gấp

- Thực hành trên giấy nháp

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

2 Kiểm tra bài cũ :

- Nhắc lại cách gấp thuyền

phẳng đáy có mui

- Nhận xét

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

- Chuẩn bị giấy thủ công bài

sau thực hành gấp thuyền

- Thả thuyền vào chậu nớc

2 Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu.

iii Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học (1’)

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

3.2 Thực hành:

- YC h/s nhắc lại các thao tác gấp

tên lửa, gấp máy bay phản lực,

máy bay đuôi rời, gấp thuyền

không mui, có mui

+ Gấp tên lửa: Gồm mấy bớc?

+ Gấp máy bay phản lực: Gồm

- YC gấp theo 4 nhóm mỗi nhóm

gấp một loại hình khác nhau

- HD cho các nhóm trang trí theo

- Gồm 2 bớc Bớc 1: Tạo mũi, thân cánh; Bớc 2:Tạo máy bay và sử dụng

- Gồm 4 bớc: Bớc1: Gấp và cắt tạo 1 hình vuông và hình chữ nhật; Bớc 2: Gấp đầuvà cánh; Bớc3: Làm thân và đuôi: B-ớc4:Lắp thân và đuôi,sử dụng

- Gồm 2 bớc: Bớc1: Gấp tạo thân và mũi thuyền; Bớc 2: Tạo thuyền

- Gồm 2 bớc: Bớc1: Gấp tạo thân và mũi thuyền; Bớc 2: Tạo thuyền có mui

- Các nhóm gấp

Nhận xét – bình chọn

Học sinh gấp đúng, đẹp các hình đã học, biết trình bày sản phẩm.

3 Thái độ:

GD h/s có tính kiên chì, khéo léo, yêu quí sản phẩm mình làm ra

ii chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bài mẫu các loại hình đã học

2 Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động

học (2’)

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài: Bài hôm nay các

con thực hành gấp 5 loại hình đã

+ Cha hoàn thành: Gấp không

đúng quy trình, nếp gấp cha

- Trang trí, trình bày sản phẩm cho bài thêm sinh động

- Các nhóm lên trình bày sản phẩm của nhóm mình

1 Giáo viên: Bài mẫu các loại hình đã học.

2 Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài: 2-3’

ô, gấp từ hình vuông theo

đ-ờng chéo Gấp đôi hình vuông

để lấy đờng dấu giữa

- Gấp theo đờng dấu gấp sao

cho hai cạnh bên sát vào đờng

- Quan sát bài mẫu

- Quan sát quy trình gấp, cắt, dán hình tròn

- Gấp, cắt, hình tròn từ hình vuông

- Thực hành gấp, cắt, dán hình tròn trên giấy nháp

- Thực hiện qua 3 bớc

giấy khác màu làm nền

- Lu ý:Bôi hồ mỏng, đặt hình cân đối, miết nhẹ

3.4 Thực hành trên giấy

nháp.

- Cho h/s tập gấp, cắt hình trêngiấy nháp

- HDthực hành

4 Củng cố:

- Để gấp, cắt, dán đợc hình tròn ta cần thực hiện mấy bớc?

5 Dặn dò:

- Chuẩn bị giấy thủ công bài sau thực hành gấp cắt, dán hình tròn

Tuần 14

Ngày soạn: 8/ 12 / 2014

Ngày dạy: 10/ 12 / 2014(Lớp: 2C, 2B, 2A)

thủ công ( Tiết 14) gấp, cắt, dán hình tròn (tiết 2)

1 Giáo viên: Bài mẫu các loại hình đã học

2 Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

- Trình bày sản phẩm thành chùm bông hoa, chùmbóng bay

- Các nhóm tình bày sản phẩm

- Nhận xét – bình chọn

- Nêu

sau học gấp cắt, dán biển

cấm đi ngợc chiều

i Mục tiêu:

1 Kiến thức:

Học sinh gấp, cắt, dán đợc biển báo giao thông

2 Kĩ năng:

Học sinh có kỹ năng gấp, cắt, dán biển báo chỉ lối đi thuận chiều

và cấm xe đi ngợc chiều

3 Thái độ:

GD h/s biết biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều và chấp hành luật lện giao thông

ii chuẩn bị:

1 Giáo viên: Bài mẫu các loại hình đã học

2 Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu

iii Các hoạt động dạy học:

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

- Khi đi đờng cần tuân thủ

theo luật lệ giao thông nh

không đi vào đờng có biển

báo cấm xeđigợc chiều

3.3 HD quy trình gấp:

- Hát

- Nhắc lại

- Quan sát bài mẫu

- Mỗi biển báo có hai phần mặt biển báo và chân biểnbáo

- Mặt biển báo đều là hình tròn có kích thớc giốngnhau nhng màu sắc khác nhau

- Thùc hµnh qua 2bíc.

Tuần 16

Ngày soạn: 22/ 12 / 2014

Ngày dạy: 24/ 12 / 2014(Lớp: 2C, 2B, 2A)

thủ công ( Tiết 16) cắt, dán biển báo giao thông cấm đi ngợc chiều (T2)

1 Giáo viên: Bài mẫu các loại hình đã học

2 Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt dộng của học sinh (2’)

2 Kiểm tra bài cũ :

- Gấp cắt, dán biển báo chỉ

lối đi thuận chiều, cấm xe đi

ngợc chiều cần gấp qua mấy

bớc?

- Nhận xét

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài:

3.2 Thực hành trên giấy

nháp.

- Hát

- Cần thực hiện qua 2 bớc Cắt hình, dán hình

- Chuẩn bị giấy thủ công bài

sau gấp, cắt, dán biển báo

cấm đỗ xe

- Nhận xét tiết học

mặt biển báo và chân biển báo

- Mặt biển báo đều là hình tròn có kích thớc giống nhau nhng màu sắc khác nhau

- Thực hành gấp, cắt, dán biển báo

1 Giáo viên: Bài mẫu các loại hình đã học

2 Học sinh: Giấy thủ công, kéo, hồ dán, bút màu

iii Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động dạy Hoạt động học (2’)

3.1 Giới thiệu bài:

- Ghi đầu bài: