Bài giảng ngắn gọn, hấp dẫn, thiết kế các hoạt động khoa học, phù hợp với các đối tượng học sinh. HĐ Trải nghiệm hướng nghiệp lớp 6. Kết nối tri thức. Tuần 8. Những giá trị của bản thân
Trang 1LỚP 6
Trang 2TUẦN 8
NHỮNG GIÁ TRỊ CỦA BẢN THÂN
Trang 3I. MỤC TIÊU
Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:
- Nêu được thế nào là giá trị của một người;
- Phát hiện được những giá trị của bản thân;
- Biết giữ gìn và phát huy những giá trị của bản thân;
- Rèn luyện kĩ năng tự nhận thức bản thân, sự tự tin, lắng nghe tích cực, kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng, hợp tác; phẩm chất trung thực, trách nhiệm …
Trang 4HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU GIÁ TRỊ CỦA MỘT CON NGƯỜI Tình huống 1 Phân tích và làm rõ giá trị của bố mẹ Hiền trong trường hợp dưới đây:
Bố mẹ Hiền làm nghề thu mua phế liệu Một lần, trong lúc phân loại phế liệu,
bố mẹ Hiền phát hiện một chiếc phong bì trong đống sách báo cũ Khi mở ra,
bố mẹ Hiền sửng sốt vì thấy trong phong bì có rất nhiều tiền Do dự một lúc,
mặc dù gia đình Hiền rất nghèo nhưng bố mẹ Hiền vẫn quyết định mang trả
lại.
Trang 5HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU GIÁ TRỊ CỦA MỘT CON NGƯỜI
- Vì sao gia đình Hiền rất nghèo nhưng bố mẹ Hiền vẫn quyết định trả lại phong bì tiền?
- Nếu là Hiền, em có đồng ý với hành động của bố mẹ không?
Trang 6HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU GIÁ TRỊ CỦA MỘT CON NGƯỜI
-> Bố mẹ Hiền là người ngay thẳng, trung
thực, có lòng tự trọng
=> Giá trị của một con người
Trang 7So với các bạn trong lớp, Thảo nhận thức còn chậm và lực học có phần
đuối hơn các bạn, nhưng bạn luôn chuyên cần và cố gắng vượt qua bản
thân mỗi ngày Bạn luôn tích cực tham gia các hoạt động văn nghệ, thể
dục thể thao của lớp Bạn hay quan tâm và sẵn sàng giúp đỡ mọi người
khi gặp khó khăn Vì thế cả lớp ai cũng yêu quý Thảo
Theo em, điều gì đã khiến Thảo có được tình cảm yêu quý của mọi người?
HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU GIÁ TRỊ CỦA MỘT CON NGƯỜI
Tình huống 2.
Trang 8HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU GIÁ TRỊ CỦA MỘT CON NGƯỜI
Thế nào là giá trị của một
người ?
- Giá trị của một người là điều mà người đó tin tưởng, cho là
quan trọng, có ý nghĩa, định hướng cho suy nghĩ và hành
động của người đó trong cuộc sống
Trang 9HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU GIÁ TRỊ CỦA MỘT CON NGƯỜI
Muốn xác định giá trị của một người cần dựa vào đâu?
- Để xác định giá trị của một người:
+ Cần dựa vào điều mà họ cho là quan trọng, quý giá
và chi phối cách giải quyết vấn đề, cách ứng xử của họ
+ Giá trị được thể hiện qua thái độ, hành vi có thể quan
sát được
Trang 10HOẠT ĐỘNG 1 TÌM HIỂU GIÁ TRỊ CỦA MỘT CON NGƯỜI
Giá trị của bản thân:
- Lòng dũng cảm
- Sự sáng tạo
- Trung thực
- Tính độc lập
- Sự chân thành
- Tính quyết đoán
- Trách nhiệm
- Tình bạn
- Tình yêu
- Sự bình yên
- Sự giàu có
- Lòng tốt
- Sự hoàn hảo
- …
Trang 11HOẠT ĐỘNG 2 PHÁT HIỆN VÀ CHIA SẺ GIÁ TRỊ CỦA EM
Giá trị của em là gì?
THỰC HÀNH
Trang 12Gợi ý Trả lời Giá trị của em
Điều gì em cho là quan trọng đối với mình?
Điều gì em cho là quý giá phải bảo vệ, giữ gìn, tôn trọng và
theo đuổi?
Điều gì chi phối các việc làm, lời nói, cách ứng xử, hành động
của em?
Những phẩm chất mà em đã có là gì?
HOẠT ĐỘNG 2 PHÁT HIỆN VÀ CHIA SẺ GIÁ TRỊ CỦA EM
THỰC HÀNH
Trung thực Trung thực
Trang 13Gợi ý Trả lời Giá trị của em
Điều gì em cho là quan trọng đối với mình?
Điều gì em cho là quý giá phải bảo vệ, giữ gìn, tôn trọng và
theo đuổi?
Điều gì chi phối các việc làm, lời nói, cách ứng xử, hành động
của em?
Những phẩm chất mà em đã có là gì?
HOẠT ĐỘNG 2 PHÁT HIỆN VÀ CHIA SẺ GIÁ TRỊ CỦA EM
THỰC HÀNH
Trung thực Trung thực
Trang 14HOẠT ĐỘNG 2 PHÁT HIỆN VÀ CHIA SẺ GIÁ TRỊ CỦA EM
KẾT LUẬN
Mỗi người đều có những giá trị chung và giá
trị riêng cần được tôn trọng.
Trách nhiệm
Trung thực
Nhân ái Chăm chỉ
Dũng cảm
Trang 15VẬN DỤNG – HOẠT ĐỘNG SAU GIỜ HỌC
làm
1 Giữ gìn, phát huy và thể hiện những giá trị của bản thân trong cuộc sống thường ngày qua những
việc làm cụ thể.
2 Không thể hiện và chia sẻ, để mọi người tự tìm hiểu về mình.
3 Chia sẻ với cha mẹ, người thân về những giá trị của mình;
4 Không tiếp thu những lời nhận xét góp ý từ mọi người.
5 Chỉ coi trọng giá trị của bản thân; không tôn trọng giá trị của người khác.
6 Đề nghị gia đình tạo điều kiện giúp em thể hiện và phát huy những giá trị của bản thân.
Trang 16VẬN DỤNG – HOẠT ĐỘNG SAU GIỜ HỌC
STT Giá trị Biện pháp thực hiện
1
2
3
KẾ HOẠCH XÂY DỰNG GIÁ TRỊ CỦA BẢN THÂN
Trang 17TỔNG KẾT
Mỗi người đều có những giá trị Cần phát hiện được những giá trị của mình
để phát huy bằng cách thể hiện thái độ, các hành động, hành vi phù hợp với giá trị
Chúng ta cần phải tôn trọng giá trị riêng của người khác
Trang 18BÀI TẬP VỀ NHÀ
- Hoàn thiện bảng kế hoạch xây dựng Giá trị bản thân của em
- Chuẩn bị: Nêu những việc làm hàng ngày của em để tự chăm sóc bản thân:
+ Về dáng vẻ bên ngoài
+ Về sức khỏe thể chất
+ Về tinh thần