GIÁO ÁN HĐ TRẢI NGHIỆM 6. TUẦN 1. LỚP HỌC MỚI CỦA EM

Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp là hoạt động giáo dục mới được đưa vào Chương trình giáo dục phổ thông do Bộ giáo dục và đào tạo ban hành tháng 12 năm 2018 nhằm "Hình thành, phát triển ở học sinh năng lực thích ứng với cuộc sống; năng lực định hướng nghề nghiệp; đồng thời góp phần hình thành, phát triển các phẩm chất chủ yếu, năng lực chung theo qui định trong Chương trình tổng thể". Với các hoạt động rõ ràng, mô tả sinh động, Giáo án điện tử HĐ trải nghiệm, hướng nghiệp 6. Tuần 1 (Lớp học mới của em) sẽ là công cụ hỗ trợ hữu ích đối với các thầy cô trong việc tổ chức các Hoạt động dạy và học.

Trang 1

HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM,

HƯỚNG NGHIỆP 6

Trang 2

KHỞI ĐỘNG

GV CHO HS NGHE HOẶC HÁT BÀI HÁT VỀ MÁI

TRƯỜNG, THẦY CÔ, BẠN BÈ (VD: Em yêu trường em)

Trang 3

CHỦ ĐỀ 1 EM VỚI NHÀ TRƯỜNG

BÀI 1 LỚP HỌC MỚI CỦA EM

Trang 4

I MỤC TIÊU

Sau khi tham gia hoạt động này, HS có khả năng:

- Kể tên được các bạn trong lớp, trong tổ và tên các thầy, cô

Trang 5

HOẠT ĐỘNG 1 Tìm hiểu lớp học

- Tự giới thiệu bản thân và lắng nghe các bạn chia sẻ

Trang 6

Em hãy tự giới thiệu bản thân với các bạn trong tổ, trong lớp và lắng nghe các

bạn giới thiệu về mình.

Gợi ý:

- Họ và tên, biệt danh

- Địa chỉ nơi đang sống

- Trường tiểu học đã học trước đây

- Sở thích cá nhân, …

Trang 7

Trang 8

- Mình tên là Trang Cậu

tên là gì?

- Nhà mình ở Võ Cường Mình thích nghe nhạc, vẽ tranh, xem phim, đọc sách Còn Mai Anh?

- Mình làm quen nhé!

Cậu tên là gì vậy?

- Mình tên Mai Anh Nhà

mình ở Ninh Xá Còn nhà

cậu ở đâu?

- Ồ, vui quá! Chúng mình

có chung sở thích đấy.

Trang 9

- Xin bạn một chút nước uống;

- Cầm giúp bạn sách vở khi được xếp chỗ ngồi;

- Một lời khen, …

Trang 10

- Đại diện tổ giới thiệu với lớp về các thành viên tổ mình

Con thưa cô, tổ 1 có 8 bạn:

- Bạn Mai Anh ở Ninh Xá, TP Bắc Ninh

- Bạn Huyền Trang ở Võ Cường, TP Bắc

Ninh

- Bạn Kim Ngân ở Suối Hoa, TP Bắc Ninh

- Bạn Bảo Trung ở Tiên Du, Bắc Ninh

- Bạn Tuấn Hiệp ở Từ Sơn, Bắc Ninh …

Và mình là Hải An – tổ trưởng ở Suối Hoa,

Bắc Ninh Tổ mình rất vui được làm quen với

cả lớp !

Trang 11

Lớp trưởng Kim Nguyên

Thông minh, dễ thương

Nhân tài của lớp

Là Kiều Trang đóThân hình bé nhỏ

Là bạn Ngọc Quyền

Cá tính riêng mìnhBạch Na độc đáoHay nói lao xaoBỉnh Khiêm là chắcTính hay thắc mắcHồng Thủy đáng yêuXinh trai yêu kiềuNgọc Sang anh cả

- Đại diện tổ giới thiệu với lớp về các thành viên tổ mình

Trang 12

- HS lắng nghe GVCN giới thiệu về bản thân và các thầy, cô giáo bộ môn.

Thân mến chào các em Cô xin tự giới thiệu về

mình:

Cô tên là Hà Thị …, năm nay cô 37 tuổi Cô

đang sống và làm việc tại TP …

Cô gắn bó với mái trường K… thân yêu này đã

hơn 10 năm rồi đấy.

Năm nay, cô rất vui khi được đồng hành cùng

các em với vai trò là GVCN và GV dạy môn

Ngữ văn của lớp mình.

Cô hi vọng – cô và các em sẽ cùng xây dựng

một tập thể lớp đoàn kết, vững mạnh.

Trang 13

- HS lắng nghe GVCN giới thiệu về bản thân và các thầy, cô giáo bộ môn.

Giới thiệu các thầy cô giáo bộ môn:

- Cô Nguyễn Thị V – GV dạy Toán

- Cô Nguyễn Thị H… – GV dạy Lí

- Cô Lương Lan – GV dạy Địa

- Cô Bùi Thị ….– GV dạy Sử

- Cô Nguyễn Thu H… – GV dạy Âm

nhạc

- ….

Trang 14

- HS lập bảng và điền thông tin các GV dạy lớp mình

Trang 15

- Hãy chia sẻ cảm xúc khi

được học, hoạt động cùng các

bạn và mong muốn của mình

về môi trường học tập mới.

Trang 16

- Hãy chia sẻ cảm xúc khi được học, hoạt động cùng các bạn và

mong muốn của mình về môi trường học tập mới.

Trang 17

Các em hãy luôn thân thiện

với bạn mới và thầy cô để

tạo nên lớp học gắn bó,

đoàn kết và thân ái.

Trang 18

Các em hãy suy ngẫm và chia sẻ những việc nên làm

và không nên làm nhằm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với thầy cô ?

HOẠT ĐỘNG 2 Xác định những việc nên làm và không nên làm với bạn bè, thầy cô

Trang 19

HOẠT ĐỘNG 2 Xác định những việc nên làm và không nên làm với

bạn bè, thầy cô

STT Những việc nên làm Những việc không nên làm

1 Nở nụ cười thân thiện với bạn Trêu chọc bạn

2 Lắng nghe, chia sẻ, giúp đỡ bạn Chế giễu, ích kỉ, không biết cảm thông giúp đỡ

bạn

3 Chân thành, thiện chí với bạn Đố kị, ganh đua với bạn

4 Thẳng thắn, nhưng tế nhị trong góp ý với bạn Không thẳng thắn, thích nói xấu sau lưng bạn

5 Tránh thái độ, lời nói, hành vi làm bạn tự ái

7 Khi có mâu thuẫn cần chủ động tìm nguyên

nhân và cách giải quyết

Khi có mâu thuẫn, để sự giận dỗi, thù hận trong lòng …

Thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè

Trang 20

HOẠT ĐỘNG 2 Xác định những việc nên làm và không nên làm với

bạn bè, thầy cô

STT Những việc nên làm Những việc không nên làm

1 Chào hỏi lễ phép Tránh mặt để không chào hỏi thầy cô

2 Tôn trọng, lễ phép với thầy cô Có thái độ, hành vi, lời nói thiếu tôn trọng làm

thầy cô buồn

3 Lắng nghe thầy cô để hiểu được thiện chí và

tình cảm của thầy cô Không lắng nghe thầy cô

4 Cảm thông, chia sẻ, giúp đỡ thầy cô khi cần

thiết Thờ ơ, lãnh đạm với thầy cô

5 Suy nghĩ tích cực về những điều góp ý thẳng

thắn của thầy cô Vì tự ái mà nghĩ sai về động cơ góp ý của thầy cô

6 Khi có khúc mắc với thầy cô cần chủ động

giải thích để thầy cô hiểu hoặc tìm kiếm sự

giúp đỡ từ bạn bè, thầy cô khác …

Phàn nàn thầy cô với gia đình, bạn bè …

Thiết lập mối quan hệ thân thiện, kính trọng với thầy, cô giáo

Trang 21

Các em hãy suy ngẫm và chia sẻ những việc nên làm

và không nên làm nhằm thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè; gần gũi, kính trọng với thầy cô ?

HOẠT ĐỘNG 2 Xác định những việc nên làm và không nên làm với bạn bè, thầy cô

Trang 22

HOẠT ĐỘNG 3 - THỰC HÀNH Xử lí tình huống để thiết lập quan

hệ thân thiện với bạn bè, thầy cô

Thảo luận, sắm vai thể hiện cách giải quyết các tình huống sau:

Tình huống 1: Trong mấy ngày qua, Hương

nhận thấy một bạn trong lớp có vẻ khép mình

và nhút nhát

Nếu là Hương, em sẽ làm gì để bạn hòa

đồng với mọi người trong lớp?

Tình huống 2: Tiết học Toán đã kết thúc mà

Hưng vẫn cảm thấy chưa hiểu rõ về nội dung

đã học.

Nếu là Hưng, em sẽ làm gì để hiểu rõ bài hơn?

Trang 23

HOẠT ĐỘNG 3 – THỰC HÀNH Xử lí tình huống để thiết lập quan

Tình huống 1: Trong mấy ngày qua, Hương nhận thấy một bạn trong lớp

có vẻ khép mình và nhút nhát

Nếu là Hương, em sẽ làm gì để bạn hòa đồng với mọi người trong lớp?

Cùng tham gia bình luận và góp ý

- Gần gũi, trò chuyện với bạn để hiểu bạn

hơn.

- Lắng nghe những chia sẻ của bạn.

- Rủ bạn chơi cùng mình và tham gia các

hoạt động của nhóm, của lớp: trò chơi, thể

dục thể thao, văn nghệ, ngoại khóa …

Trang 24

Tình huống 2: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa

hiểu rõ về nội dung đã học.

- Hưng sẽ gặp riêng thầy cô dạy Toán và

nhờ thầy cô giảng lại phần em chưa

hiểu.

- Hưng có thể nhờ bạn trong lớp (đã hiểu

bài học) giảng giải lại cho mình hiểu.

Trang 25

Tình huống 2: Tiết học Toán đã kết thúc mà Hưng vẫn cảm thấy chưa

hiểu rõ về nội dung đã học.

- Hưng sẽ gặp riêng thầy cô:

+ Chào hỏi, thưa gửi

+ Trình bày mong muốn

+ Lắng nghe, ghi chép

+ Cảm ơn

Trang 26

VẬN DỤNG – HOẠT ĐỘNG SAU GIỜ HỌC

- Tìm hiểu thêm về bạn

bè, thầy cô giáo mới –

đặc biệt là các thầy cô

dạy lớp mình.

Trang 27

Trang 28

- Làm một món quà để tặng

bạn hoặc thầy, cô giáo mà em

mới quen

Trang 29

TỔNG KẾT

Thiết lập quan hệ thân thiết với bạn bè, gần gũi, kính trọng thầy

cô là rất cần thiết nhằm tạo nên sự gắn bó, tin cậy giữa em với bạn bè, thầy cô và tạo nên môi trường học tập thân thiện cho các

em Mỗi học sinh cần thực hiện những việc nên làm và tránh những việc không nên làm với bạn bè, thầy cô.

Trang 30

Bài 2 Hãy viết 1 đoạn văn (8 -10 dòng) thể hiện tình cảm của em với một thầy cô (người bạn) mà em ấn tượng nhất.

Bài 1 Chia sẻ những điều em đã thực hiện để thiết lập mối quan hệ thân thiện với bạn bè; kính trọng, gần gũi với thầy cô.

Bài 3 Hãy tưởng tượng và viết 1 đoạn hội thoại để làm quen giữa em và một người bạn trong lớp

BÀI TẬP VỀ NHÀ

Tiêu đề	Lớp Học Mới Của Em
Thể loại	Hoạt Động Trải Nghiệm

Định dạng
Số trang	30
Dung lượng	2,7 MB