Toc-do-phan-ung-va-can-bang-hoa-hoc

Khái niệm: Là biến thiên nồng độ của 1 trong các chất phản ứng hoặc sản phẩm trong một đơn vị thời gian Khái niệm TĐPƯ Các yếu tố ảnh hưởng đến TĐPƯ... Ảnh hưởng của nồng độThí nghiệm:

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐĂK LĂK TRƯỜNG TH,THCS & THPT VICTORY

ĂN MÒN KIM LOẠI CHÁY RỪNG

5

Nhiệm vụ: (Thời gian 5 phút)

Nêu khái niệm, viết biểu thức tính tốc độ TB của 1 PƯ, điền các yếu tố ảnh hưởng đến TĐPƯ theo sơ đồ sau:

Phiếu số 1

Khái niệm: Là biến thiên

nồng độ của 1 trong các chất phản ứng hoặc sản phẩm trong một đơn vị thời gian

Khái niệm TĐPƯ

Các yếu tố ảnh hưởng đến TĐPƯ

Nhiệm vụ: HS quan sát một số TN của phần II/SGK và

hoàn thành bảng sau:

Phiếu số 2

STT TÊN THÍ NGHIỆM HIỆN TƯỢNG KẾT LUẬN

1 Ảnh hưởng của nồng độ

2 Ảnh hưởng của nhiệt độ

3 Ảnh hưởng của diện tích tiếp xúc

4 Ảnh hưởng của xúc tác

1 Ảnh hưởng của nồng độ

Thí nghiệm: CaCO3 phản ứng với dung dịch HCl với các nồng độ axit khác nhau

2 Ảnh hưởng của áp suất

3 Ảnh hưởng của nhiệt độ

Thí nghiệm: CaCO 3 phản ứng với dung dịch HCl, thực hiện ở hai nhiệt độ khác nhau

4 Ảnh hưởng của diện tích tiếp xúc

Thí nghiệm: CaCO 3 phản ứng với dung dịch HCl, với các mẫu CaCO 3 có kích thước khác nhau.

5 Ảnh hưởng của chất xúc tác

Thí nghiệm: Phản ứng phân hủy hiđro peoxit trong hai trường hợp:

+ Không có chất xúc tác + Có MnO 2 làm chất xúc tác

Các yếu tố ảnh hưởng

Ý nghĩa thực tiễn

Công thức tính tốc độ phản ứng trung bình

Công thức tính tốc độ phản ứng trung bình

Tốc độ phản ứng hóa học

Tốc độ phản ứng hóa học

Chọn trả lời “Đúng” hoặc “Sai” cho các mệnh đề sau:

Chọn trả lời “Đúng” hoặc “Sai” cho các mệnh đề sau:

1 Nhiệt độ của ngọn lửa axetilen cháy trong oxi

cao hơn so với cháy trong không khí

1 Nhiệt độ của ngọn lửa axetilen cháy trong oxi

cao hơn so với cháy trong không khí

2 Chỉ có chất làm tăng tốc độ phản ứng mà

không có chất làm giảm TĐPƯ

2 Chỉ có chất làm tăng tốc độ phản ứng mà

không có chất làm giảm TĐPƯ

3 Dùng 500 ml dung dịch HCl 1M để hòa tan 10g

CaCO 3 sẽ nhanh hơn so với dùng 300 ml dung

dịch HCl 1M

3 Dùng 500 ml dung dịch HCl 1M để hòa tan 10g

CaCO 3 sẽ nhanh hơn so với dùng 300 ml dung

Câu 2: Tốc độ phản ứng là:

A Độ biến thiên nồng độ của một chất phản ứng trong

một đơn vị thời gian.

B Độ biến thiên nồng độ của một sản phẩm phản ứng trong một đơn vị thời gian.

C Độ biến thiên nồng độ của một chất phản ứng hoặc sản phẩm phản ứng trong một đơn vị thời gian.

D Độ biến thiên nồng độ của các chất phản ứng trong một đơn vị thời gian.

Câu 3: Tốc độ phản ứng phụ thuộc vào các yếu tố sau:

A Nhiệt độ

B Nồng độ, áp suất.

C chất xúc tác, diện tích bề mặt

D cả A, B và C.

Câu 4: Yếu tố không ảnh hưởng đến tốc độ phản

ứng hóa học là:

Câu 5: Hãy cho biết người ta sử dụng yếu tố nào trong số các yếu tố sau để tăng tốc độ phản ứng trong trường hợp rắc men vào tinh bột đã được nấu chín (cơm, ngô, khoai, sắn) để ủ rượu?

Câu 6: Khi đốt cháy etilen ngọn lửa có nhiệt

độ cao nhất khi etilen:

A Cháy trong không khí

B Cháy trong khí oxi nguyên chất

C Cháy trong hỗn hợp khí oxi và nitơ

D Cháy trong hỗn hợp khí oxi và cacbon

Câu 7: Cho phản ứng:

Zn(r) + 2HCl(dd) → ZnCl2 (dd) + H2(k) Nếu tăng nồng độ dung dịch HCl thì số lần va chạm giữa các chất phản ứng sẽ:

A Giảm, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm tăng

B Giảm, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm giảm

C Tăng, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm tăng

D Tăng, tốc độ phản ứng tạo ra sản phẩm giảm

Câu 8: Khi cho axit clohiđric tác dụng với KMnO4

(rắn) để điều chế clo, khí clo sẽ thoát ra nhanh hơn khi:

A Dùng axit clohiđric đặc và đun nhẹ hỗn hợp

B Dùng axit clohiđric đặc và làm lạnh hỗn hợp

C Dùng axit clohiđric loãng và đun nhẹ hỗn hợp

D Dùng axit clohiđric loãng và làm lạnh hỗn hợp

Câu 9: Cho 5g kẽm viên vào cốc đựng 50ml dung dịch H 2 SO 4 4M ở nhiệt độ thường (25 o ) Trường hợp nào tốc độ phản ứng không đổi ?

Câu 10: Cho phản ứng hóa học :

Câu 11: Hai nhóm học sinh làm thí nghiệm: nghiên cứu

tốc độ phản ứng kẽm tan trong dung dịch axit clohydric:

Nhóm I: Cân miếng kẽm 1g và thả vào cốc đựng 200ml

Học bài cũ, làm bài tập 1, 2, 3,

4 SGK (trang 153, 154)

Tìm hiểu bài thực hành số 6