Mục tiêu: Nêu được nội dung, hình ảnh , màu sắc của hai bức tranh được quan sát về chủ đề “ Ước mơ của em”.. Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. Gi
Trang 1Ngày soạn: 25/12/2016 Tuần: 17
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ CỦA EM ( Tiết 1)
I Mục tiêu:
Nêu được nội dung, hình ảnh , màu sắc của hai bức tranh được quan sát về chủ
đề “ Ước mơ của em”
Phát triển được khả năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật
Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức
vẽ hoặc xé dán
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Chuẩn bị:
Giấy vẽ, giấy màu, bìa, bút chì, màu vẽ, keo dán…
III Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Tìm hiểu:
- Quan sát hình 7.1 để tìm hiểu về nội
dung, hình thức, màu sắc của các bức
tranh
Hoạt động 2: Cách thực hiện:
- Quan sát hình 7.2a, 7.2b để nhận biết
cách vẽ tranh theo chủ đề “ Ước mơ của
em”
- Gv hướng dẫn ( ghi nhớ SGK/35)
Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau: Giấy A3, màu,
- Quan sát hình 7.1 để trả lời:
Nội dung: ước mơ của em Hình thức: vẽ, xé dán Màu sắc: đa dạng
- Nêu cách thực hiện ở phần ghi nhớ
- Đọc phần ghi nhớ ở SGK, quan sát hình 7.3 để tham khảo các bức tranh để
có thêm ý tưởng về nội dung, bố cục và màu sắc cho các bức tranh
Trang 2Ngày soạn: 25/12/2016 Tuần: 17
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ CỦA EM
( Luyện tiết 1)
I Mục tiêu:
Vẽ được bức tranh về chủ đề “ Ước mơ của em”
Phát triển được khả năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật
Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức
vẽ hoặc xé dán
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Chuẩn bị:
Giấy vẽ, giấy màu, bìa, bút chì, màu vẽ, keo dán…
III Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 1: Thực hành:
- HDHS thực hành vẽ bức tranh về đề
tài Ước mơ của em
GV theo dõi HDHS
Hoạt động 2: Trưng bày, nhận xét:
- HDHS trưng bày bài vẽ
- Nhận xét, đánh giá bài của HS
- Nhận xét tiết học
Chuẩn bị bài sau: Gi ấy A3, chì, màu,
Cá nhân HS thực hành vẽ bức tranh về
đề tài Ươc mơ của em
- HS trung bày bài, trình bày nội dung bài của mình
- HS nhận xét bài của mình, của bạn
Trang 3
Ngày soạn: 04/01/2017 Tuần: 18
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ CỦA EM ( Tiết 2)
I Mục tiêu:
HS vẽ, nặn hoặc xé dán được bức tranh về chủ đề “ Ước mơ của em”
Phát triển được khả năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật
Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức
vẽ hoặc xé dán
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Chuẩn bị:
Giấy vẽ, giấy màu, bìa, đất năn, bút chì, màu vẽ, keo dán…
III Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 3: Thực hành:
- Chọn nội dung, chủ đề “ Ước mơ của
em” và thực hành cá nhân theo ý thích
- Gợi ý cho HS thực hiện theo các chất
liệu khác nhau
Hoạt động 4: Trưng bày và giới thiệu
sản phẩm:
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của
HS
- HDHS đánh giá vào sách HMT 2 mức
độ:
+ Hoàn thành
+ Chưa hoàn thành
Nhận xét tiết học
Liên hệ GDHS: Cần có những ước
mơ cho tương lai của mình và nuôi
dưỡng những ước mơ ấy.
Chuẩn bị bài sau: Trang trí sân khấu và
sáng tác câu chuyện
- Đọc phần lưu ý SGK/36 , thực hành cá
nhân
- HS tự chọn chất liệu và thực hiện
- HS trưng bày sản phẩm và giới thiệu sản phẩm của mình
- HS nhận xét và đánh giá sản phẩm của các bạn
Trang 4Ngày soạn: 01/01/2017 Tuần: 18
CHỦ ĐỀ 7: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: ƯỚC MƠ CỦA EM
( Luyện Tiết 2)
I Mục tiêu:
HS vẽ, nặn hoặc xé dán được bức tranh về chủ đề “ Ước mơ của em”
Phát triển được khả năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật
Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức
vẽ hoặc xé dán
Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
II Chuẩn bị:
Giấy vẽ, giấy màu, bìa, đất năn, bút chì, màu vẽ, keo dán…
III Các hoạt động dạy học:
Giáo viên Học sinh
Hoạt động 3: Thực hành:
- Chọn nội dung, chủ đề “ Ước mơ của
em” và thực hành cá nhân theo ý thích
- Gợi ý cho HS thực hiện bằng cách xé
dán bức tranh về chủ đề ước mơ của em
Hoạt động 4: Trưng bày và giới thiệu
sản phẩm:
- GV nhận xét, đánh giá sản phẩm của
HS
Nhận xét tiết học
- HS thực hành xé dán bức tranh theo ý thích
- HS trưng bày sản phẩm và giới thiệu sản phẩm của mình
- HS nhận xét và đánh giá sản phẩm của các bạn