hoc tieng anh bang tieng nhat
Trang 1解 答
1 ⑴ called ⑵ helped ⑶ studied
⑷ lived ⑸ stopped
2 ⑴ Did，wash ⑵ Did，cry
⑶ didn’t use ⑷ Who talked
3 ⑴ Did / did ⑵ Did / didn’t
⑶ Where / played ⑷ When / called
4 ⑴ My father visited London last month
⑵ Emi didn’t［did not］ watch TV last night
解 説
1 ⑶ studyはyをiにかえてedをつける。
⑸ stopはpを重ねてedをつける。
2 否定文や疑問文ではdidを用い，動詞を原形にする。
「だれが」「何が」と主語の部分をたずねるときは動詞は
過去形のままでよい。
3 ⑴⑵ Did ∼?にはYes, ∼ did / No, ∼ did not［didn’t］
で答える。
4 ⑴ 「先月」＝last month
⑵ 「∼しませんでした」は〈did not［didn’t］＋動詞の
原形〉の形。「昨夜」はlast night。
解 答
1 ⑴ went ⑵ had ⑶ wrote
⑷ ran ⑸ saw ⑹ took
2 ⑴ didn’t go ⑵ didn’t come ⑶ Did，get
⑷ he did ⑸ When，make
3 ⑴ 買いました ⑵ 読みました
⑶ 会いました ⑷ 見つけたのですか
4 ⑴ I went to bed at ten last night
⑵ Mr Smith knew us well
⑶ Where did you find this box?
解 説
1 過去を表す語（句）があるので，過去形にする。すべて不
規則に変化する不規則動詞。
2 ⑴⑵ 〈didn’t［did not］＋動詞の原形〉
⑶ 〈Did＋主語＋動詞の原形 ∼?〉
⑸ Whenを使って時をたずねる疑問文に。
3 ⑵ readは現在形と過去形が同じ形。問題文がreads
になっていないこと，last weekがあることから過去
形だとわかる。
4 ⑴ 「寝る」＝go to bed
⑵ 「よく」＝well
⑶ Whereで始める。「見つける」＝find
1 一般動詞の過去形⑴
2 一般動詞の過去形⑵
解 答
1 ⑴ was free ⑵ were in
⑶ It was ⑷ was reading
2 ⑴ was not ⑵ was studying
⑶ Were they
3 ⑴ I was ⑵ Was / she
⑶ Where were ⑷ Was / Yes
4 ⑴ Tom was late for school yesterday
⑵ What were you doing at nine last night?
⑶ I was writing a letter then［at that time］
解 説
1 ⑴∼⑶ am，isの過去形はwas。areの過去形はwere。
⑷ 過去進行形は〈be動詞の過去形（was［were］）＋動
詞のing形〉。
2 ⑴ 否定文はwas［were］のあとにnotをおく。
⑶ 疑問文はwas［were］を主語の前に出す。
3 ⑶ Whereを使って場所をたずねる疑問文に。
4 ⑴ 「∼に遅れる」＝be late for ∼
⑶ 「そのとき」＝then［at that time］
解 答
1 ⑴ ① is ② in ⑵ ① are ② on
⑶ ① isn’t ② near ⑷ ① aren’t ② in
2 ⑴ There was ⑵ There were
⑶ Are there ⑷ How many
3 ⑴ Is / there ⑵ there weren’t
⑶ What / There
4 ⑴ There aren’t［are not］ any parks in our city
［There’re not any parks in our city / There are no parks in our city.］
⑵ There was a new camera on her desk
⑶ Was there a piano［Were there pianos］ in the room?
解 説
1 There is［are］∼.の文では，be動詞のあとにくる名詞 が単数のときはisを，複数のときはareを用いる。
⑶⑷ 空所の数から短縮形を使う。
2 ⑴⑵ be動詞を過去形にする。
⑶ be動詞をthereの前に出す。
⑷ How manyを使って数をたずねる疑問文に。
3 ⑶ 「何が木の下にありますか」という文に。
4 ⑴ 「１つも∼ない」は〈not any＋名詞の複数形〉または
〈no＋名詞の複数形〉で表す。
4 There is ［ are ］ ∼
確認テスト
英 語 中 2
標 準
新 演 習
Trang 2解 答
1 ⑴ will visit ⑵ will be［become］
⑶ Shall I ⑷ Will you
2 ⑴ will play ⑵ will watch
⑶ Will they ⑷ Shall we
3 ⑴ he will ⑵ will not
⑶ Will / right ⑷ Where will
4 ⑴ When will he study English?
⑵ My father will not［won’t］ be busy next week
解 説
1 ⑴⑵ 未来の文は〈will＋動詞の原形〉で表す。
⑶ 「（私が）∼しましょうか」＝Shall I ∼?
⑷ 「∼してくれませんか」＝Will you ∼?
2 ⑶ willの疑問文は〈Will＋主語＋動詞の原形 ∼?〉で表
す。
⑷ Let’s ∼.「∼しましょう」＝Shall we ∼?「（いっ
しょに）∼しましょうか」
3 ⑶ 「∼してくれませんか」＝Will you ∼?
⑷ Whereを使って場所をたずねる疑問文に。
4 ⑴ Whenで始めてあとに疑問文の形を続ける。
⑵ 「忙しくないでしょう」＝will not［won’t］ be busy
解 答
1 ⑴ is，visit ⑵ am，get ⑶ are，play
2 ⑴ He’s，study ⑵ Is she
⑶ are not ⑷ will make
3 ⑴ Are / am ⑵ Is / isn’t
⑶ Where are ⑷ Who is
4 ⑴ What are you going to do next Sunday?
⑵ Bob isn’t going to play soccer next week
解 説
1 未来のことについて「∼するつもりだ」「∼する予定だ」
と言うときは，〈be going to＋動詞の原形〉で表す。be
動詞は主語の人称・数によって使い分ける。
2 ⑵ 疑問文はbe動詞を主語の前に出す。
⑶ 否定文はbe動詞のあとにnotをおく。
⑷ be going toとwillはどちらも未来のことを表し，
ほぼ同じ意味になる。
3 ⑴⑵ be going to ∼の疑問文にはbe動詞を使って答
える。
⑶ Whereを使って場所をたずねる疑問文に。
⑷ Whoを使って「だれが∼するつもりですか」とた
ずねる疑問文に。
4 ⑴ Whatで始めてあとに疑問文の形を続ける。
⑵ 語数の制限があるので，短縮形を使う。
5 未来⑴
6 未来⑵
解 答
1 ⑴ can play ⑵ couldn’t see
⑶ may be ⑷ Can he ⑸ may［can］ sit
2 ⑴ can’t［cannot］ speak ⑵ are able
⑶ will，able ⑷ May I
3 ⑴ I can ⑵ Can［Will, Could］ you
⑶ he is ⑷ Were you
4 ⑴ He may not go to Tokyo
⑵ Could you help us?
解 説
1 ⑴ 〈can＋動詞の原形〉の形にする。
⑵ canの過去形はcould。否定文なのでcouldn’tと する。
2 ⑵ can＝be able to
⑶ willとcanを並べることができないので，will be able toで表す。
⑷ Can［May］ ∼?で「∼してもいいですか」。
3 ⑶⑷ be able toの疑問文の作り方・答え方はbe動詞 を使った文の場合と同じ。
4 ⑴ 「∼しないかもしれない」＝may not ∼
⑵ Could you ∼?には「∼してくださいませんか」と ていねいに依頼する意味もある。
解 答
1 ⑴ must study ⑵ should call
⑶ would like ⑷ must be
2 ⑴ Must I ⑵ has to
⑶ Do，have ⑷ must not
3 ⑴ they must ⑵ she does
⑶ don’t have ⑷ had to
4 ⑴ Your father doesn’t have to get up early
⑵ Did Mike have to speak Japanese then［at that time］?
解 説
1 ⑵ 「∼すべきだ」＝should∼
⑶ 「∼したいのですが」＝would like to ∼
⑷ 「∼にちがいない」＝must ∼
2 ⑵ must ∼＝have［has］ to ∼
⑶ 疑問文はDo［Does］を文頭におく。
⑷ 「∼してはいけない」と禁止を表すmust notを使う。
3 ⑶ Must we ∼?に対してNoで答えるときは，No, you don’t have to.「いいえ，その必要はありません」 となる。
4 ⑴ 「∼する必要はない」はdon’t［doesn’t］ have to ∼ で表す。
⑵ mustには過去形がないので，have［has］ toの過
去形had toを使う。
7 助動詞⑴
8 助動詞⑵
Trang 3解 答
1 ⑴ あなたはこの前の日曜日をどう過ごしましたか。
⑵ いつどこで会いましょうか。
2 ⑴ Sounds ⑵ five ⑶ Are ⑷ Can
3 ⑴ long / For ⑵ go / let’s ⑶ about，in
4 ⑴ Where，during ⑵ How was
⑶ plans，weekend ⑷ I’ll，by
5 ⑴ had a good time in Canada
⑵ What are you going to do during your
解 説
1 ⑴ spend＝「（人が）（時間）を過ごす」
⑵ 会う時と場所を相談するときの決まり文句。
2 ⑴ ＝It［That］ sounds great!
⑵ 〈spend＋時間〉
⑷ 「今度の水曜日に会ってもらえますか」
3 ⑴ 期間についての問いと答え。
⑵ 「映画に行きましょうよ」「そうしましょう」
⑶ 「２時に駅前ではどうですか」
4 ⑴ 「夏休みに」→「夏休みの間に」
⑶ plansと複数形にする。
⑷ 「∼までに」＝by ∼
5 ⑴ have a good time＝「楽しく過ごす」
⑵ be going to ∼で予定を表す。
解 答
1 ⑴ an ⑵ the ⑶ a ⑷ ×
⑸ the ⑹ an ⑺ × ⑻ the
2 ⑴ boxes ⑵ dolls ⑶ birds
⑷ money ⑸ men ⑹ milk
⑺ tomatoes ⑻ countries ⑼ fish
⑽ family
3 ⑴ a cup ⑵ pieces，paper
⑶ are，students
4 ⑴ We have four classes today
⑵ I know those children well
解 説
1 ⑴⑹ old，hourは母音で始まるのでanをつける。
⑵ 〈play the＋楽器名〉＝「（楽器）をひく」
⑸ 話す人どうしで何を指すかわかっているものを表す
the。
⑺ 〈play＋スポーツ名〉＝「（スポーツ）をする」
⑻ 〈the＋序数〉
2 ⑼ fishは単数形と複数形が同じ形。
3 ⑵ 単位となるpieceを複数形にする。
4 ⑴ classの複数形はesをつける。
⑵ 「あの子どもたち」＝those children
C−1 休日にしたこと
C−2 休日の予定
9 名詞・冠詞
解 答
1 ⑴ my ⑵ it ⑶ hers
⑷ himself ⑸ us ⑹ it
2 ⑴ His ⑵ her ⑶ yourself
⑷ them ⑸ mine ⑹ ourselves
⑺ your ⑻ myself
3 ⑴ It is ⑵ they are ⑶ is it
4 ⑴ She did it for［by］ herself yesterday
⑵ It will rain tomorrow
解 説
1 ⑵ 寒暖を表す文の主語はit。
⑷ 「１人で」はby oneself。
⑹ 「どのくらいありますか」と距離をたずねるときは
How far is it ∼?となる。
2 ⑶ enjoy oneself＝「楽しむ」。単数なのでyourself。
⑷ 前置詞のあとにくる代名詞は目的格にする。
⑹ for oneself＝「独力で」
⑻ say to oneself＝「心の中で思う」
3 ⑴⑶ 日付や時刻を表す文の主語はit。
⑵ 「彼らは」ということなので，theyで受ける。
4 ⑴ 「独力で」はfor oneselfまたはby oneselfで表す。
⑵ 天候を表す文の主語はit。
解 答
1 ⑴ one ⑵ something ⑶ others
⑷ everything ⑸ Each ⑹ No
⑺ another
2 ⑴ one ⑵ anyone ⑶ like
⑷ were ⑸ anything ⑹ others
⑺ the other ⑻ others
3 ⑴ one ⑵ it
4 ⑴ Someone was singing the song
⑵ Tom ate［had］ nothing this morning ［Tom didn’t
［did not］ eat［have］ anything this morning.］
解 説
1 ⑵ 〈something＋形容詞〉の語順に注意。
⑶ 「∼もいれば…もいる」＝〈some ∼, others 〉
⑹ 「だれも∼ない」＝no one
⑺ 「別のもの」＝another
2 ⑵ 疑問文ではふつうanyoneを使う。
⑶ 複数の人を指しているので複数扱い。
⑷ both of ∼は複数扱い。
⑸ 「ベッドの上には何もありませんでした」
3 ⑵ this pen「このペン」と同一のものを指すのでit。
4 ⑴ 「だれかが」＝someone
⑵ 「何も∼ない」はnothingあるいはnot ∼ anything
で表す。
10 代名詞⑴
11 代名詞⑵
Trang 4解 答
1 ⑴ well ⑵ too ⑶ enough
⑷ many
2 ⑴ エ ⑵ ウ ⑶ ウ ⑷ ア
3 ⑴ little ⑵ much ⑶ balls
⑷ no
4 ⑴ There were few children in the park
⑵ We often watch TV before dinner
解 説
1 ⑴ 「じょうずに」＝well
⑵ 「∼もまた」＝too
⑶ 「十分に」＝enough
⑷ 「たくさんの」＝many
2 ⑵⑷ 頻度を表す副詞はふつう一般動詞の前，be動詞
や助動詞のあとにおく。
3 ⑴ moneyは数えられない名詞なので，「少しの」はa
littleで表す。
⑵ 〈much［a lot of］＋数えられない名詞〉で「たくさ
んの∼」。
⑷ not any ∼＝no ∼
4 ⑴ 数えられる名詞で「ほとんどない」はfewを使っ
て表す。
⑵ 「よく」＝often
解 答
1 ⑴ to watch ⑵ to see ⑶ ×
⑷ to play ⑸ To sing ⑹ ×
2 ⑴ started，cook ⑵ likes，study
⑶ to play ⑷ to make
⑸ wants，be
3 ⑴ likes，take ⑵ to rain ⑶ to clean
⑷ wanted，go
4 ⑴ What do you want to drink?
⑵ To study English is important
解 説
1 ⑴⑵⑷⑸ 〈to＋動詞の原形〉の部分が不定詞。これらの
不定詞は文中で名詞の働きをしている。⑴⑷は動詞の
目的語，⑵は文の補語，⑸は文の主語になっている。
⑶⑹ このtoは前置詞。
2 toのあとを動詞の原形にする。
⑷ madeの原形はmake。
⑸ be動詞の原形はbe。
3 ⑴⑵⑷ 不定詞が動詞の目的語の働きをしている。
⑶ 不定詞が文の補語の働きをしている。
4 ⑴ Whatで始めてあとに疑問文の形を続ける。
⑵ 不定詞を主語にする。主語になる不定詞は単数扱い
なので，動詞はis。
12 数量を表す形容詞・副詞
13 不定詞⑴
解 答
1 ⑴ A ⑵ B ⑶ A ⑷ A
⑸ B ⑹ A
2 ⑴ to help ⑵ to talk［speak］
⑶ to do ⑷ to watch ⑸ to finish
3 ⑴ その知らせ〔ニュース〕を聞いて
⑵ そのことを知って
⑶ 京都を訪れて
⑷ 彼の話を読んで
⑸ 日本に来られて
4 ⑴ He went to the library to study English
⑵ I am［I’m］ glad［happy］ to see［meet］ you
解 説
1 ⑴⑶⑷⑹ 「∼するために」と目的を表す。
⑵⑸ 感情を表す形容詞のあとにきて，「∼して」と感 情の原因を表す。
2 不定詞を使って目的や感情の原因を表す。
⑴ 「手伝いに」→「手伝うために」
3 いずれも感情を表す形容詞のあとにきて，「∼して」と 感情の原因を表す不定詞を含む文。
4 ⑴ 「勉強するために」＝to study
⑵ 「あなたに会えて」＝to see［meet］ you
解 答
1 ⑴ to do ⑵ to read ⑶ to buy
⑷ to see
2 ⑴ 何か冷たい飲みもの ⑵ すわるいす
⑶ 住む家 ⑷ 何か書くもの
3 ⑴ D ⑵ C ⑶ B ⑷ A
⑸ D ⑹ A ⑺ B ⑻ C
4 ⑴ Nancy has a lot of［many］ things to do
⑵ I want something to eat
解 説
1 不定詞が「∼するための，∼すべき」などの意味で，前 の名詞や代名詞を修飾する形容詞的用法の文。
2 ⑴ ∼thingの形の代名詞を形容詞と不定詞が修飾して いる。
⑵∼⑷ sit on chairs，live in houses，write with somethingなどは不定詞にしても前置詞を残す。
3 ⑴⑸ 「∼して」と感情（glad，happy）の原因を表す副 詞的用法の不定詞。
⑵⑻ 「∼するために」と目的を表す副詞的用法の不定詞。
⑶⑺ 「∼すること」と名詞の働きをしている。
⑷⑹ 「∼するための」と前の代名詞や名詞を修飾する 形容詞的用法の不定詞。
4 ⑴ 「するべきこと」＝things to do
⑵ 「何か食べるもの」＝something to eat
14 不定詞⑵
15 不定詞⑶
Trang 5解 答
1 ⑴ like listening ⑵ enjoyed swimming
⑶ is taking ⑷ to buy
2 ⑴ Writing ⑵ raining
⑶ cleaning ⑷ climbing
3 ⑴ テレビを見るのをやめました
⑵ 地図を見るために立ち止まりました
⑶ 宿題をし終えましたか
⑷ すぐにあなたに会えることを望みます
⑸ 何になりたいのですか
4 ⑴ They enjoyed playing soccer in the park
⑵ I stopped to talk with Tom
解 説
1 ⑵ enjoyは目的語に動名詞だけをとる。
⑷ wantは目的語に不定詞だけをとる。
2 ⑵∼⑷ begin，start，likeは目的語に動名詞も不定詞
もとる。
3 ⑴ stop ∼ing＝「∼するのをやめる」
⑵ stop to ∼ ＝「∼するために立ち止まる」
⑶ finish ∼ing＝「∼し終える」
⑷ hope to ∼ ＝「∼することを望む」
4 ⑵ 「∼するために立ち止まる」＝stop to ∼。目的を
表す副詞的用法の不定詞。
解 答
1 ⑴ おかわりをいかがですか。─ はい，お願いします。
⑵ あとでまた電話します。
2 ⑴ good ⑵ coffee ⑶ speak ⑷ out
3 ⑴ about / No ⑵ of / you ⑶ Who’s / This
4 ⑴ another cup ⑵ ready / coming
⑶ back，by ⑷ for calling
5 ⑴ want something to eat
⑵ is on another line
解 説
1 ⑴ Will you have ∼? はすすめる表現の１つ。
⑵ later「あとで」。ほかに，「また電話します」「かけ
直します」でも正解。
2 ⑴ 「∼のにおいがする」は〈smell＋形容詞〉。smell
good＝「いい香りがする」
⑵ ＝Two coffees, please
⑷ 「すみませんが，彼女はただ今，外出しています」
3 ⑴ How about ∼?もすすめる表現。
⑵ a glass of ∼＝「コップ１杯の∼」
⑶ 「どちらさまですか」「こちらは治です」
4 ⑴ another cup of ∼＝「もう１杯の∼」
⑵ 相手のところに行くときはcomeを使う。
5 ⑴ 「何か食べるもの」＝something to eat
16 動名詞
C−3 食事
C−4 電話での応答
解 答
1 ⑴ Get up ⑵ Don’t open
⑶ Please be ⑷ How beautiful
⑸ Let’s go
2 ⑴ Don’t be ⑵ Let’s play
⑶ Please clean ⑷ What，large
3 ⑴ 静かにしなさい ⑵ 遅れてはいけません
⑶ なんて小さい辞書でしょう
⑷ なんてじょうずに踊るのでしょう
4 ⑴ How fast she swims! ［What a fast swimmer she is!］
⑵ Let’s have［eat］ lunch in the park ［Shall we have［eat］ lunch in the park?］
解 説
1 ⑵ 否定の命令文は〈Don’t＋動詞の原形 ∼.〉
⑷ 「なんて∼だろう」は〈How＋形容詞〔副詞〕＋主語
＋動詞!〉。
2 ⑴ be動詞の否定の命令文は〈Don’t be ∼.〉となる。
⑷ 〈a very＋形容詞＋名詞〉なので，〈What a＋形容 詞＋名詞＋主語＋動詞!〉。
3 ⑶ Whatのあとの名詞が複数形になっている感嘆文。
4 ⑵ 「∼しましょう」はLet’s ∼.またはShall we ∼?
で表す。
解 答
1 ⑴ Why did ⑵ To study ⑶ isn’t it
⑷ can he ⑸ Why was
⑹ Because she
2 ⑴ isn’t it ⑵ doesn’t he ⑶ won’t she
⑷ did you ⑸ weren’t they
⑹ wasn’t it
3 ⑴ 新しいカメラを買いましたね
⑵ なぜあなた ⑶ 具合が悪かったからです
⑷ パーティーに行かないのですね
4 ⑴ Why did you go to the library yesterday?
─To read this book
⑵ Tom doesn’t［does not］ play tennis, does he?
解 説
1 ⑶ thisはitで受ける。
⑷ 前の文がcan’tを用いた否定文なので〈can＋主語
（代名詞）?〉にする。
2 付加疑問文では主語を代名詞にする。
⑸ Mr and Mrs Brown→they
3 ⑶ Because ∼.はWhy ∼?に対し「（なぜなら）∼だ からです」と理由を答えている。
4 ⑴ Why ∼?に対し目的を答えるときはTo ∼.となる。
17 命令文・感嘆文
18 疑問詞 why ・付加疑問文
Trang 6解 答
1 ⑴ B ⑵ C ⑶ A ⑷ B
⑸ A ⑹ C
2 ⑴ lived ⑵ looks ⑶ play
⑷ did ⑸ got
3 ⑴ 英語の先生になりました
⑵ とても疲れて見えます
⑶ パリを訪れたがっていました
⑷ 駅でビルに会いました
⑸ 絵を描くことです
4 ⑴ Sam finished reading the book
⑵ Those children are very pretty［cute］
解 説
1 ⑴⑷ SVCの文では主語＝補語の関係が成り立つ。
⑵⑹ SVOの文。⑹は目的語に不定詞がきている。
⑶⑸ SVの文。to the library，yesterdayやin the
eastは修飾語句。
2 ⑵ 「∼に見える」＝look ∼
⑸ 「（ある状態）になる」＝get ∼
3 ⑴⑵⑸ SVCの文。⑸は動名詞が補語になっている。
⑶⑷ SVOの文。⑶は不定詞が目的語になっている。
4 ⑴ SVOの文。「∼し終える」＝finish ∼ing。動名詞を
目的語にする。
⑵ SVCの文。
解 答
1 ⑴ A ⑵ × ⑶ B ⑷ ×
⑸ × ⑹ × ⑺ A ⑻ B
2 ⑴ buy Nancy ⑵ sent，to
⑶ tell［show］ me ⑷ named，Mike
⑸ give，to
3 ⑴ 医者にしました
⑵ 質問をしてもいいですか
⑶ 夕食を作ってあげるつもりです
⑷ トムと呼びましょう
4 ⑴ My aunt bought me a bag yesterday ［My aunt
bought a bag for me yesterday.］
⑵ What do you call this tree?
解 説
1 ⑵ SVの文。 ⑷⑸ SVOの文。 ⑹ SVCの文。
2 ⑵⑸ sendやgiveは〈SVO＋to＋人〉の形で表すこと
もできる。
⑷ 「OをCと名づける」＝〈name＋O＋C〉
3 ⑴ 〈make＋O＋C〉＝「OをCにする」
4 ⑵ 「OをCと呼ぶ」＝〈call＋O＋C〉。CにあたるWhat
を文頭におく。
19 文構造⑴
20 文構造⑵
解 答
1 ⑴ but ⑵ not，but ⑶ Both，are
⑷ and ⑸ or ⑹ or
2 ⑴ and ⑵ is ⑶ so ⑷ and
⑸ but ⑹ or
3 ⑴ ピアノもギターも両方とも
⑵ すわって音楽を
⑶ そうすればその歌手に会えますよ
⑷ きょうかあしたのどちらかに
4 ⑴ They played not only soccer but （also） baseball
⑵ I was tired, so I went to bed early
解 説
1 ⑵ 「AではなくB」＝not A but B。
⑶ 「AもBも２人とも」＝both A and B。主語のと きは複数として扱う。
⑹ 「…しなさい，さもないと∼」＝〈命令文, or ∼.〉
2 ⑵ either A or B「AかBのどちらか」が主語のとき， 動詞はBに一致させる。
⑸ 「忙しかったが幸せだった」という文にする。
3 ⑴ both A and B＝「AもBも両方とも」
⑶ 〈命令文, and ∼.〉＝「…しなさい，そうすれば∼」
4 ⑴ 「AだけでなくBも」＝not only A but （also） B
⑵ 「それで，だから」の意味のsoを使って表す。
解 答
1 ⑴ When ⑵ so，that ⑶ because
⑷ if，is ⑸ As，as ⑹ while
2 ⑴ ウ ⑵ ウ ⑶ ウ
3 ⑴ 具合が悪かったので
⑵ とても速く走ったので ⑶ 寒かったけれども
4 ⑴ Wash your hands before you eat ［Before you eat, wash your hands.］
⑵ When I came home, my mother was making
［cooking］ dinner ［My mother was making［cooking］
dinner when I came home.］
解 説
1 ⑵ 「とても…なので∼」＝so that ∼
⑷ 「もし∼ならば」＝if。ifなどの条件を表す接続詞 に導かれる節は，未来の内容でも現在形で表す。
⑸ 「∼するとすぐに」＝as soon as ∼
2 ⑴ 「左に曲がれば」→「もしあなたが左に曲がれば」 と考える。
3 ⑴ because＝「∼だから，∼なので」
⑶ though＝「∼だけれども」
4 ⑴ 「∼する前に」＝before
⑵ 「∼するとき」＝when。「夕食を作っていました」は 過去進行形で表す。
21 接続詞⑴
22 接続詞⑵
Trang 7解 答
1 ⑴ that ⑵ hope that ⑶ would
⑷ glad that ⑸ hear ⑹ afraid that
2 ⑴ felt，was ⑵ said，wanted
⑶ am sure
3 ⑴ お気の毒に思います
⑵ 来ないだろうと思います
⑶ 正しいと信じていました
4 ⑴ He says that he can play the piano
⑵ They knew that I was busy
解 説
1 ⑴ 「∼ということを知っている」＝know （that）∼
⑶ 主節の動詞が過去形なので，時制の一致でthat節
の助動詞も過去形になる。
⑸ 「∼だそうだ」＝I hear （that）∼
2 ⑴⑵ 主節の動詞が過去形になるので，時制の一致で
that節の動詞も過去形になる。
⑶ 「私はきっと∼だと思う」＝I am sure （that）∼
3 ⑴ be sorry （that）∼はここでは「∼を気の毒に思う」。
⑵ thinkが否定され，that以下が肯定文になってい
るが，ふつう「∼ではないと思う」と訳す。
4 ⑵ 主節の動詞が過去形なので，時制の一致でbe動詞
も過去形にする。
解 答
1 ⑴ as，as ⑵ not，new ⑶ as small
⑷ twice as ⑸ can’t［cannot］，as［so］
2 ⑴ long as ⑵ doesn’t，as［so］
⑶ three times
3 ⑴ と同じくらいおもしろい
⑵ ほど忙しくありません
⑶ と同じくらい速く走りますか
4 ⑴ My dog is as big［large］ as this one［dog］
⑵ He doesn’t［does not］ study as［so］ hard as his
brother
⑶ Your room is three times as large［big］ as mine
解 説
1 ⑴⑶ 「…と同じくらい∼」＝as ∼ as
⑵⑸ 「…ほど∼でない」＝not as［so］∼ as 。⑸は
〈∼〉に副詞の原級がきている。
⑷ 「∼の２倍の大きさ」＝twice as large as ∼。「２倍」
はふつうtwiceを使う。
2 ⑵ 「トムはビルほど早く起きません」
⑶ 「私の父は健の３倍の年齢です」
3 ⑵ not as ∼ as ＝「…ほど∼でない」
4 ⑶ 「∼の３倍の大きさ」＝three times as large［big］
as ∼
23 接続詞⑶
24 比較⑴
解 答
1 ⑴ smaller ⑵ larger ⑶ bigger
⑷ earlier ⑸ better ⑹ more difficult
⑺ more ⑻ more beautiful
2 ⑴ easier than ⑵ much taller
⑶ Who，younger ⑷ a little
⑸ harder than
3 ⑴ ① Which ② is ⑵ ① Who ② or
⑶ ① Who ② can
4 ⑴ This cat is prettier［cuter］ than that one［cat］
⑵ Which is more interesting, this movie or that one［movie］?
⑶ This river is much longer than that one［river］
解 説
1 ⑸ goodの比較級はbetter。
⑺ manyの比較級はmore。
2 ⑵ 比較級を強めて「ずっと」と言うときはmuch。
⑷ 比較級を修飾して「少し」と言うときはa little。
3 「AとBとでは，どちらのほうがより∼ですか」はも のの場合は〈Which ＋比較級, A or B?〉，人の場合は
〈Who ＋比較級, A or B?〉。
4 ⑵ 「もの」を比べているのでwhichを使う。
解 答
1 ⑴ the earliest ⑵ the best
⑶ the oldest ⑷ any other
⑸ smallest of ⑹ most difficult
⑺ Who，kindest
2 ⑴ nicest ⑵ prettiest
⑶ most popular ⑷ youngest
⑸ more interesting ⑹ most useful
3 ⑴ Which［What］ / is ⑵ Who / can
⑶ Who / does
4 ⑴ I like soccer the best of all
⑵ Who is the most famous singer in Japan?
解 説
1 ⑵ goodの最上級はbest。
⑷ 最上級の文とほぼ同じ内容を表す。
2 ⑶⑸⑹ popular，interesting，usefulは前にmore，
mostをつけて比較級，最上級にする。
3 「どれ〔だれ・何〕がいちばん〔最も〕∼ですか」は〈Which
［Who・What］ （the）＋最上級−?〉で表す。
4 ⑴ 「（…の中で）Aがいちばん好きだ」は〈like A （the）
best （of［in］ ）〉で表す。
⑵ 「いちばん有名な」＝the most famous。「人」につ いてたずねているのでwhoを使う。
25 比較⑵
26 比較⑶
Trang 8解 答
1 ⑴ それは左（側）に見つかります。見逃す〔見落とす〕こ
とはありませんよ。
⑵ 入国〔訪問〕の目的は何ですか。
2 ⑴ tell ⑵ third ⑶ wrong ⑷ with
3 ⑴ Where / stranger［visitor］ ⑵ long，take
⑶ have / too
4 ⑴ Is there ⑵ straight，to ⑶ long / For
⑷ care，yourself
5 ⑴ Please tell me the way to
⑵ I’ll get you some medicine
解 説
1 ⑴ miss＝「∼を見落とす〔見逃す〕」。canは可能性を表
す。
2 ⑴ teachは「（知識や技能）を教える」なので不適切。
⑶ ＝What’s the matter?
⑷ 「∼のところに滞在する〔泊まる〕」は〈stay with＋
人〉または〈stay at＋場所〉で表す。
3 ⑵ 所要時間をたずねる文にする。
⑶ have a stomachache＝「腹痛がする」
4 ⑵ walk straight＝「まっすぐ歩いて行く」
⑶ 期間についての問いと答え。
5 ⑴ the way to ∼＝「∼への道順」
⑵ 〈get＋人＋もの〉で「（人）に（もの）を持ってくる」
の意味。
解 答
1 ⑴ cleaned ⑵ used ⑶ studied
⑷ played ⑸ made ⑹ loved
⑺ written ⑻ spoken
2 ⑴ are needed ⑵ are enjoyed
⑶ is liked ⑷ is eaten［had］
⑸ is visited
3 ⑴ ときどき私の姉〔妹〕によって作られます
⑵ たくさんの人に読まれています
⑶ ジェーンによってパーティーに招待されています
4 ⑴ English is taught by Mr Tanaka
⑵ This car is washed by my mother every Sunday
⑶ These flowers are seen in this park
解 説
1 受動態は〈主語＋be動詞＋過去分詞（＋by ）.〉。
2 ⑷ eat［have］の過去分詞はeaten［had］。
3 〈 主 語（A）＋be動 詞＋ 過 去 分 詞＋by B.〉＝「AはBに
よって∼される〔されている〕」
⑵ 過去分詞readの発音はªr'dº。
4 ⑴ teachの過去分詞はtaught。
⑶ seeの過去分詞はseen。
C−5 道案内
C−6 旅行
27 受動態⑴
解 答
1 ⑴ was helped ⑵ were carried
⑶ Was，taken ⑷ Is，loved
⑸ weren’t made ⑹ am not invited
2 ⑴ they were ⑵ it was
⑶ they aren’t
3 ⑴ 彼らによって歌われませんでした
⑵ 若い人たちに読まれていますか
⑶ あなたに捕まえられましたか
⑷ その男の子によって見つけられましたか
4 ⑴ Is the door opened by him every morning?
⑵ The cup wasn’t［was not］ broken by Kumi
解 説
1 ⑴⑵ 過去の受動態の文。be動詞を過去形にする。
⑶∼⑹ 受動態の疑問文・否定文はbe動詞の文と同様 に考える。⑶のtakeの過去分詞はtaken。
2 受動態の疑問文に対する答え方はbe動詞の文と同様に 考える。
3 be動詞が現在形か過去形かに気をつけること。
⑶ caughtはcatchの過去分詞。
⑷ foundはfindの過去分詞。
4 ⑵ breakの過去分詞はbroken。
解 答
1 ⑴ is taught ⑵ What，found
⑶ can be seen ⑷ will be needed
⑸ was given ⑹ is，opened
2 ⑴ from ⑵ with ⑶ to
⑷ with ⑸ in ⑹ of
3 ⑴ によって彼らに話されました
⑵ によってこの話をされました
⑶ 何語が話されていますか
⑷ きょう終わらせなければなりません
⑸ 彼女によってどのようにして作られましたか
4 ⑴ Where was this picture taken?
⑵ We were surprised at the news
解 説
1 ⑶⑷ 助動詞を含む文の受動態は〈主語＋助動詞＋be＋ 過去分詞（＋by ）.〉。
⑸ giveの過去分詞はgiven。
2 ⑴⑹ 牛乳はチーズの原料なのでbe made from，木は テーブルの材料なのでbe made ofになる。
⑷ 「∼でいっぱいだ」＝be filled with ∼
3 ⑴⑵ Tom told them this story.を受動態にした文。
4 ⑵ 「∼に驚く」＝be surprised at ∼
28 受動態⑵
29 受動態⑶
Trang 9解 答
1 ⑴ イ ⑵ ア ⑶ ア ⑷ イ ⑸ ウ
2 ⑴ has been ⑵ haven’t seen［met］
⑶ has been ⑷ How long
3 ⑴ he has ⑵ ［I we］ haven’t ⑶ For
4 ⑴ He has wanted a new desk since last year
⑵ Has Mary lived in Japan for ten years?
⑶ How long have you studied English?
解 説
1 ⑵ John and Lucyは複数なのでhave。
⑸ for「∼の間」のあとには期間を表す語句，since「∼
以来，∼から」のあとには過去のある時を表す語句や
節が続く。
2 ⑴⑶ be動詞の過去分詞はbeen。
⑵ 否定文は〈have［has］ not＋過去分詞〉。
⑷ 「いつから」は「どのくらいの間」と考える。期間を
たずねる文は〈How long have［has］＋主語＋過去分
詞 ∼?〉。
3 ⑶ twenty years「20 年」は期間を表す語句。
4 ⑴ 「昨年から」＝since last year
⑵ 「10 年間」＝for ten years
解 答
1 ⑴ ウ ⑵ イ ⑶ ア ⑷ ウ
⑸ ア ⑹ イ
2 ⑴ has never visited ⑵ Have，ever seen
⑶ I have ⑷ never have
3 ⑴ この音楽をよく聞いたことがあります
⑵ スキーをしたことが１度もありません
⑶ 何回北海道へ行ったことがありますか
⑷ 何度もすき焼きを作ったことがあります
4 ⑴ I have used this computer three times
⑵ How often［How many times］ have they played
tennis?
解 説
1 ⑵ 「健は１度ロンドンへ行ったことがあります」
⑸ since last year「昨年から」があるので，このhas
been in ∼は「（ずっと）∼にいる」（継続）の意味。
⑹ 「私たちは１度も富士山に登ったことがありません」
2 ⑷ 「いいえ，１度もありません」＝No, ∼ never have
［has］
3 ⑶ 〈How often have［has］＋主語＋過去分詞 ∼?〉＝「何
回∼したことがありますか」，have［has］ been to ∼
＝「∼へ行ったことがある」
4 ⑵ 回数をたずねているので，How often［How many
times］∼?を使う。
30 現在完了⑴
31 現在完了⑵
解 答
1 ⑴ have，done ⑵ hasn’t，yet
⑶ have just written ⑷ Has，washed
⑸ she has ⑹ not yet［she hasn’t］
2 ⑴ Has，met，yet ⑵ have just called
⑶ hasn’t read，yet
3 ⑴ 学校へ行ってしまいました
⑵ もうその映画を見ましたか
⑶ まだ夕食を作っていません
4 ⑴ She has already cleaned the room
⑵ Have you eaten［had］ lunch yet?
解 説
1 ⑵ 「まだ∼していない」は文末にyetをおく。
⑹ 「いいえ，まだです」はNo, not yet.またはNo, ∼
haven’t［hasn’t］.で表す。
2 ⑵ justはhave［has］と過去分詞の間におく。
⑶ 否定文にするので，alreadyをyetにかえ，文末に おく。
3 ⑴ have［has］ gone to ∼ ＝「∼へ行ってしまった」
⑵ 疑問文なのでこのyetは「もう」。
⑶ 否定文なのでこのyetは「まだ」。
4 ⑵ 「もう∼しましたか」＝〈Have［Has］＋主語＋過去
分詞 ∼ yet?〉
32 現在完了⑶