CV2151-ThucHIenVietSangKien-tu-2018-2019

Căn cứ Quyết định số 31/2014/QĐ-UBND ngày 06 tháng 11 năm 2014 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc Ban hành Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Điều lệ Sáng kiến trên địa bàn tỉnh Bến T

UBND TỈNH BẾN TRE CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨAVIỆT NAM

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

V/v thực hiện sáng kiến

từ năm học 2018-2019.

- Phòng GD & ĐT các huyện, thành phố;

- Các đơn vị trực thuộc Sở;

- Các Phòng, Thanh tra Sở

Căn cứ Quyết định số 31/2014/QĐ-UBND ngày 06 tháng 11 năm 2014 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc Ban hành Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Điều lệ Sáng kiến trên địa bàn tỉnh Bến Tre; Căn cứ Công văn số 673/SKHCN ngày 15 tháng 6 năm 2018 của Sở Khoa học và Công nghệ về việc chấn chỉnh công tác viết sáng kiến; Căn cứ Hướng dẫn số 39/HD-HĐTĐKT ngày 08 tháng 6 năm 2018 của Hội đồng thi đua khen thưởng tỉnh về việc thực hiện Quy chế công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn tỉnh Bến Tre; Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Phòng Giáo dục và Đào tạo, các đơn vị trực thuộc, các Phòng, Thanh tra Sở tập trung thực hiện một số nội dung sau:

1 Về tác giả của sáng kiến, đồng tác giả sáng kiến

Sáng kiến là một trong những căn cứ để đánh giá cán bộ, công chức, viên chức, người lao động; để xét danh hiệu Chiến sĩ thi đua và hình thức khen thưởng các cấp Sáng kiến do tác giả hoặc đồng tác giả thực hiện Về nội dung này Sở Giáo dục và Đào tạo xin lưu ý mấy vấn đề như sau:

a) Tác giả sáng kiến phải là những cán bộ, công chức, viên chức, người lao động trực tiếp tạo ra sáng kiến bằng chính lao động sáng tạo của mình, xuất phát từ thực tiễn công việc, đúng lĩnh vực chuyên môn, nhiệm vụ mà cá nhân được giao thực hiện

b) Tác giả sáng kiến chịu trách nhiệm về tính trung thực của thông tin nêu trong đơn yêu cầu công nhận sáng kiến1 Đối với các sáng kiến có sự sao chép,

tùy theo mức độ, tác giả sáng kiến sẽ bị xem xét xử lý kỷ luật từ hình thức khiển trách trở lên.

c) Mỗi tác giả có thể thực hiện nhiều sáng kiến, đồng thời tham gia vào các sáng kiến với các tác giả khác (gọi là đồng tác giả)

1 Theo Khoản 3, Điều 5, Thông tư số 18/2013/TT-BKHCN ngày 01 tháng 8 năm 2013 của Bộ Khoa học và Công

d) Đồng tác giả sáng kiến là những tác giả cùng nhau tạo ra sáng kiến2 Lưu ý: người chỉ đầu tư, hỗ trợ về vật chất, kỹ thuật trong quá trình tạo ra sáng kiến không được coi là đồng tác giả sáng kiến3

đ) Đối với những sáng kiến có đồng tác giả thì mỗi tác giả phải đóng góp vào nội dung sáng kiến với một tỷ lệ nhất định, tối đa không quá 05 (năm) người Đồng tác giả sáng kiến có thể công tác ở các đơn vị khác nhau, nhưng phải là những người cùng chung một lĩnh vực chuyên môn, nhiệm vụ, phải phù hợp với chức năng, nhiệm vụ, vị trí việc làm của từng cán bộ, công chức, viên chức, người lao động đang đảm nhiệm hoặc phụ trách4, được lãnh đạo đơn vị ký xác nhận và chịu trách nhiệm về những nội dung mà từng cá nhân tham gia sáng kiến đó trong đơn yêu cầu sáng kiến

2 Về đối tượng được công nhận là sáng kiến, nội dung của sáng kiến

a) Đối tượng được công nhận là sáng kiến bao gồm các giải pháp kỹ thuật, giải pháp quản lý, giải pháp công tác, giải pháp tác nghiệp, giải pháp ứng dụng tiến bộ kỹ thuật

b) Trong giai đoạn hiện nay, để đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo lưu ý các sáng kiến cần tập trung vào các nội dung sau:

- Đổi mới công tác quản lý, chỉ đạo, triển khai các hoạt động của đơn vị

- Đổi mới nội dung, phương thức hoạt động của Công đoàn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, hoạt động của Ban Đại diện cha mẹ học sinh

- Hoạt động tổ chức bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho cán bộ, công chức, viên chức

- Tổ chức hoạt động các phòng học bộ môn, phòng thực hành, phòng thí nghiệm, phòng thiết bị và đồ dùng dạy học, xây dựng cơ sở vật chất và tổ chức hoạt động thư viện, thư viện điện tử, xây dựng cơ sở thực hành, thực tập

- Các giải pháp nâng cao chất lượng dạy học; bồi dưỡng học sinh giỏi; kéo giảm học sinh yếu kém, lưu ban, bỏ học

- Công tác chủ nhiệm lớp; đổi mới nội dung, phương pháp tổ chức, cách thức quản lý các hoạt động tập thể trong và ngoài giờ lên lớp, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức cho học sinh; tư vấn tâm lý học đường

- Các giải pháp tổ chức dạy học, giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học, xây dựng chủ đề dạy học, dạy học tích hợp, liên môn,

đa dạng hóa các hình thức học tập; tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo,

2 Theo Khoản 5, Điều 2 Nghị định số 13/2012/NĐ-CP ngày 02 tháng 3 năm 2012 của Chính phủ ban hành Điều

lệ Sáng kiến.

3

Theo quy định tại Khản 3, Điều 6 Nghị định số 22/2018/NĐ-CP ngày 23 tháng 02 năm 2018 của Chính phủ Quy định chi tiết một số điều và biện pháp thi hành Luật sở hữu trí tuệ năm 2005 và Luật sửa đổi, bổ sung một

số điều của Luật sở hữu trí tuệ năm 2009 về quyền tác giả, quyền liên quan

nghiên cứu khoa học kỹ thuật trong học sinh; bồi dưỡng kỹ năng sống, năng lực giải quyết vấn đề trong thực tế đời sống của học sinh; khơi gợi ý tưởng sáng tạo, ươm mầm khởi nghiệp từ các đề tài, dự án nghiên cứu để lựa chọn nghề nghiệp,

ý tưởng khởi nghiệp cho học sinh trong các cơ sở giáo dục; vận dụng có hiệu quả những thành tố tích cực của các mô hình dạy học tiên tiến trên thế giới

- Các giải pháp đổi mới phương pháp kiểm tra, đánh giá nhằm nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo

- Tổ chức sinh hoạt Tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học; trên trang “Trường học kết nối”

- Các giải pháp đẩy mạnh công tác tuyên truyền, tạo sự đồng thuận trong

xã hội về đổi mới giáo dục

- Ứng dụng tiến bộ khoa học, ứng dụng công nghệ thông tin nhằm nâng cao chất lượng mọi lĩnh vực hoạt động trong các đơn vị, xây dựng các phần mềm tin học, giáo án điện tử, phương pháp sử dụng hiệu quả các đồ dùng dạy học và thiết bị dạy học hiện đại vào giảng dạy, bài giảng E-learning, dạy học kết hợp (Blended Learning)

- Các lĩnh vực chuyên môn khác có liên quan…

3 Các bước thực hiện

a) Đăng ký thực hiện sáng kiến

Căn cứ vào chức năng, nhiệm vụ, vị trí việc làm của từng cán bộ, công chức, viên chức đang đảm nhiệm hoặc phụ trách, cá nhân lựa chọn đề tài, giải pháp để viết sáng kiến; sau đó đăng ký tên sáng kiến với Tổ chuyên môn, với đơn vị Thời gian đăng ký cùng với thời gian đăng ký các danh hiệu thi đua hàng năm Riêng năm học 2018-2019, do năm đầu tiên triển khai thực hiện Công văn này nên thời gian đăng ký do đơn vị quyết định

b) Thu thập tài liệu

Thu thập dữ liệu có liên quan (trước khi áp dụng sáng kiến, sau khi thực hiện sáng kiến)

c) Hoàn thiện bản mô tả sáng kiến

Sau khi hoàn thành Bản mô tả sáng kiến, tác giả thông qua Tổ chuyên môn góp ý, chỉnh sửa bổ sung, hoàn thiện

d) Báo cáo kết quả và công khai bản mô tả sáng kiến

- Tác giả sáng kiến báo cáo tóm tắt kết quả sáng kiến (nội dung, hiệu quả sáng kiến) trong phiên họp toàn thể cơ quan, đơn vị cho toàn thể cán bộ, công chức, viên chức, người lao động được biết trước khi gửi hồ sơ đến Hội đồng sáng kiến cấp trên;

- Công khai bản mô tả sáng kiến cho cán bộ, công chức, viên chức, người lao động để tham khảo và nghiên cứu, học tập Hình thức công khai do đơn vị quyết định

4 Các điều kiện để công nhận sáng kiến

a) Có tính mới, không trùng với các sáng kiến đã được các cấp công nhận b) Đã được áp dụng trong thời gian ít nhất là 01 năm học

c) Có khả năng mang lại lợi ích thiết thực, phục vụ đúng công việc của cá nhân đảm nhận

d) Có tầm ảnh hưởng trong phạm vi công nhận

Lưu ý: Thang điểm đánh giá sáng kiến thực hiện theo Phụ lục 01 tại Quyết định số 31/2014/QĐ-UBND ngày 06 tháng 11 năm 2014 của Ủy ban nhân dân tỉnh về việc Ban hành Quy định chi tiết và hướng dẫn thi hành Điều lệ Sáng kiến trên địa bàn tỉnh Bến Tre (phụ lục 01)

5 Quy định hồ sơ và thời gian nộp sáng kiến

a) Hồ sơ yêu cầu công nhận sáng kiến

- Hồ sơ yêu cầu công nhận sáng kiến cấp cơ sở được đánh máy trên khổ

giấy A4, trình bày rõ ràng, không tẩy xoá, theo mẫu quy định gồm các loại sau:

+ Đơn yêu cầu công nhận sáng kiến: 01 bản, trong đó nêu rõ cụ thể địa chỉ nơi áp dụng sáng kiến, có xác nhận của lãnh đạo đơn vị (phụ lục 02)

+ Bản mô sáng kiến: 05 bản (phụ lục 03)

+ Các tài liệu, giấy tờ, hình ảnh liên quan (nếu thấy cần thiết)

+ Văn bản đề nghị của cơ quan, đơn vị

+ Biên bản họp cơ quan, đơn vị thông qua báo cáo tóm tắt sáng kiến (mục 3d nêu trên)

- Hồ sơ yêu cầu công nhận sáng kiến cấp tỉnh theo Điểm a, Khoản 2,

Điều 9 Quyết định số 31/2014/QĐ-UBND

b) Một số lưu ý

- Về hình thức: viết đúng mẫu quy định, đóng cuốn, có trang bìa, trang

bìa lót (phụ lục 04), đánh số thứ tự các trang, có hình ảnh, sơ đồ minh họa cụ thể Danh mục tài liệu kèm theo (nếu có) phải kèm theo đầy đủ, theo thể thức như sau:

+ Cỡ giấy A4;

+ Phông chữ: Times New Roman; cỡ chữ 14;

+ Lề trái: 3cm; lề phải: 2cm; lề trên: 2cm; lề dưới 2cm;

+ Cách dòng đơn; cách đoạn trước 6pt, sau 6pt;

+ Lùi đầu hàng (chỉ một cấp) 1,27cm; canh đều 2 bên;

+ Đánh số thứ tự trang phía dưới, bên phải

- Về nội dung:

+ Tên sáng kiến và nội dung sáng kiến phải phù hợp với nhau Tên sáng kiến cần ngắn gọn, nêu bật được đối tượng của sáng kiến, mục đích và phạm vi của sáng kiến

+ Lĩnh vực sáng kiến bao gồm: Quản lý giáo dục (những nội dung liên quan đến quản lý nhà trường, quản lý tổ chuyên môn, quản lý tài chính, tài sản…) ; Hoạt động giáo dục (chủ nhiệm, trải nghiệm sáng tạo, giáo dục khởi nghiệp…); Hoạt động đoàn thể (Công đoàn, Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh…); Giảng dạy Toán, Ngữ văn, Tiếng Anh, Tin học, Giáo dục Quốc phòng và an ninh … ,

+ Nêu rõ thực trạng vấn đề (khó khăn, hạn chế) trước khi có sáng kiến, có

số liệu minh họa cụ thể thực trạng tại đơn vị, tránh chỉ viết lý thuyết không có số liệu minh chứng hoặc nêu thực trạng một cách chung chung, thực trạng không gắn với ngành, đơn vị mình

+ Về nội dung của giải pháp: nêu được cách làm cũ, trước đây là những cách làm nào, cách làm đó có những hạn chế ra sao; cách làm mới ở đây là những cách nào, cách làm mới đó được thực hiện trong khoảng thời gian nào

+ Đánh giá rõ hiệu quả của sáng kiến: phải có số liệu chứng minh trước khi áp dụng, sau khi áp dụng sáng kiến

+ Viết bằng tiếng nước ngoài phải có bản dịch sang tiếng Việt kèm theo

c) Thời gian nộp hồ sơ yêu cầu công nhận sáng kiến

- Đối với các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo Các đơn vị

nộp hồ sơ (mục 5a nêu trên) về Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo:

+ Hồ sơ yêu cầu công nhận sáng kiến cấp cơ sở: Nộp trước ngày 30 tháng

3 hàng năm

+ Hồ sơ yêu cầu công nhận sáng kiến cấp tỉnh: Nộp trước 30 tháng 6 hàng năm

- Đối với Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố Thời gian

theo quy định của Ủy ban nhân dân huyện, thành phố

6 Tổ chức thực hiện

Căn cứ vào Công văn này, Phòng Giáo dục và Đào tạo các huyện, thành phố, các đơn vị trực thuộc Sở, các Phòng, Thanh tra Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức triển khai tới cán bộ, giáo viên, nhân viên, người lao động; thường xuyên quan tâm chỉ đạo để hoạt động này thực sự có hiệu quả, thiết thực góp phần nâng cao chất lượng sáng kiến của đơn vị và toàn ngành Giáo dục và Đào tạo trong những năm tiếp theo Tùy tình hình, nhiệm vụ hàng năm, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ có những điều chỉnh cho phù hợp./

Nơi nhận:

- Như trên;

- Sở KH& CN; (để biết)

- UBND huyện, thành phố; (phối hợp)

- CĐGD tỉnh; (phối hợp)

- Lưu: VT.

GIÁM ĐỐC

Lê Ngọc Bữu

Phụ lục 1 THANG ĐIỂM CHẤM SÁNG KIẾN

(Theo Quyết định số 31/2014/QĐ-UBND ngày 06 tháng 11 năm 2014 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Bến Tre)

1 Hình thức: (điểm tối đa 1,5 điểm)

1.2 Trình bày rõ ràng, khoa học, không mắc lỗi chính tả, lỗi ngữpháp 1

2 Tính khoa học và thực tiễn 1,5 điểm

2.3 Các giải pháp SKKN đưa ra phù hợp với chuyên môn nghiệp vụ 0,5

3

Sáng kiến có yếu tố mới và sáng tạo (điểm tối đa: 03 điểm)

(chỉ chọn 01 (một) trong 05 (năm) nội dung bên dưới và cho

điểm tương ứng với nhận xét vào ô trống)

3.3 Có cải tiến so với giải pháp trước đây với mức độ trung bình 1,5 3.4 Có cải tiến so với giải pháp trước đây với mức độ ít hơn trungbình 1 3.5 Không có yếu tố mới hoặc sao chép từ các giải pháp đã có trướcđây 0

4

Sáng kiến có khả năng áp dụng và hiệu quả (điểm tối đa: 04

điểm) (chỉ chọn 01 (một) trong 06 (sáu) nội dung bên dưới và

cho điểm tương ứng với nhận xét vào ô trống)

4.2 Có khả năng áp dụng và hiệu quả tại đơn vị cơ sở và có thể nhânra ở một số đơn vị sở, ban ngành trong tỉnh có cùng điều kiện 3

STT Tiêu chuẩn Điểm

4.4 Có khả năng áp dụng và hiệu quả ở mức độ ít trong đơn vị 1,5

4.6 Không có khả năng áp dụng và không có hiệu quả cụ thể trong đơnvị 0

Tổng cộng (là điểm cộng của 04 mục trên, điểm tối đa: 10

điểm)

Phụ lục 2 ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN

(Theo Quyết định số 31/2014/QĐ-UBND ngày 06 tháng 11 năm 2014 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Bến Tre)

Mẫu 01/ĐYC-QLCN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc ĐƠN YÊU CẦU CÔNG NHẬN SÁNG KIẾN Kính gửi: ………

Tôi (chúng tôi) ghi tên dưới đây:

Số TT Họ và tên Ngày, tháng,

năm sinh

Nơi công tác (hoặc nơi thường trú)

Chức danh

Trình độ chuyên môn

Tỷ lệ (%) đóng góp vào việc tạo

ra sáng kiến (ghi

rõ đối với từng đồng tác giả, nếu

có) 1

2

…

Là tác giả (nhóm tác giả) đề nghị xét công nhận sáng kiến:

………

- Chủ đầu tư tạo ra sáng kiến (trường hợp tác giả không đồng thời là chủ đầu tư tạo ra sáng kiến)

………

- Lĩnh vực áp dụng sáng kiến:

- Ngày sáng kiến được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử, (ghi ngày nào sớm hơn): ………

- Địa chỉ áp dụng (tại lớp, trường …)

………

Danh sách những người đã tham gia áp dụng thử hoặc áp dụng sáng kiến lần đầu (nếu có):

Ngày tháng năm sinh

Nơi công tác (hoặc nơi thường trú)

Chức danh

Trình độ chuyên môn

Nội dung công việc

hỗ trợ 1

…

Tôi (chúng tôi) xin cam đoan mọi thông tin nêu trong đơn là trung thực, đúng sự thật và hoàn toàn chịu trách nhiệm trước pháp luật

Bến Tre, ngày tháng năm …

Người nộp đơn (Ký và ghi rõ họ tên) XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ Sáng kiến ………

Do tác giả (hoặc đồng tác giả): ………

………

Đăng ký thực hiện từ ngày: ………

Hoàn thành ngày: ………

Đã được áp dụng tại : ………

Hiệu quả sau khi áp dụng (tóm tắt) ………

………

………

…… , ngày tháng năm …

THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ

(Ký và ghi rõ họ tên, đóng dấu)

Mẫu 02/MTSK-QLCN

Phụ lục 3

MÔ TẢ SÁNG KIẾN

(Theo Quyết định số 31/2014/QĐ-UBND ngày 06 tháng 11 năm 2014 của Uỷ ban nhân dân tỉnh Bến Tre)

CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

MÔ TẢ SÁNG KIẾN

Mã số (do Thường trực HĐ ghi): ………

1 Tên sáng kiến:

………

………

2 Lĩnh vực áp dụng sáng kiến (VD:Cải cách hành chính, bảo vệ môi

trường, quản lý giáo dục, Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh, Tin học, Giáo dục Quốc phòng và an ninh…):

……… ………

3 Mô tả bản chất của sáng kiến:

3.1 Tình trạng giải pháp đã biết (Nêu hiện trạng trước khi áp dụng giải

pháp mới; phân tích ưu nhược điểm của giải pháp cũ để cho thấy sự cần thiết của việc đề xuất giải pháp mới để khắc phục nhược điểm của giải pháp cũ):

……… ………

3.2 Nội dung giải pháp đề nghị công nhận là sáng kiến:

- Mục đích của giải pháp (để giải quyết vấn đề gì):

……… ………

- Nội dung giải pháp (chỉ ra tính mới, sự khác biệt của giải pháp mới so

với giải pháp cũ; nêu cách thức thực hiện, các bước thực hiện của giải pháp mới một cách cụ thể ):

………

3.3 Khả năng áp dụng của giải pháp (Nêu rõ ràng cụ thể khả năng áp

dụng vào thực tế của giải pháp mới, có thể áp dụng cho những đối tượng nào,

cơ quan, tổ chức nào)

………

3.4 Hiệu quả, lợi ích thu được hoặc dự kiến có thể thu được do áp

dụng giải pháp (Nêu hiệu quả, lợi ích cụ thể (hiệu quả kinh tế, xã hội, môi

trường… tính toán số tiền làm lợi, phương pháp tính) đã thu, hoặc dự kiến thu được theo ý kiến của tổ chức, cá nhân đã áp dụng sáng kiến (nếu có); và theo ý