SKKN Văn 8 2011

... Phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực , động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp III.Kết luận Yêu cầu phơng pháp dạy học, phơng pháp giáo dục theo hớng tích cực hoá ... Thế Quang Phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực , động, sáng tạo, gây hứng thú học tập cho học sinh môn Ngữ Văn lớp Tính động chất quan tr...

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:25

... lớp 81 , 82 , 83 , 84 với tổng số (115) học sinh Trước Trang Sáng kiến kinh nghiệm: Giúp học sinh nhận biết tác dụng biện pháp nói giảm nói tránh biết sử dụng biện pháp tu từ nói giảm nói tránh ... tập bài: “Từ Hán Việt Từ đồng âm”nhưng có học sinh trả lời đúng, có số học sinh trả lời 1-2 câu hỏi mà Từ đó, dẫn đến tỉ lệ đạt phần trắc nghiệm thấp kết thu sau: Số Lớp TT 81 82 83 84 Tỉ l...

Ngày tải lên: 27/11/2013, 05:11

... phản ánh sống cực người nghèo văn học Việt Nam văn học nước chương trình Ngữ văn - tập II/ Chuẩn bị: Giáo viên: giáo án, SGK, SGV, STK, bảng phụ, tranh phóng to Học sinh: SGK, STK, xem tóm tắt văn ... đoạn văn chủ ngữ - vị ngữ đứng H: Phân tích cấu trúc cú -> quan sát đầu/cuối đoạn văn pháp đoạn văn? -> câu câu chủ đề -> Chủ ngữ: Tắt đèn Cách trình bày nội đoạn Vị ng...

Ngày tải lên: 19/10/2014, 13:00

Ngày tải lên: 22/10/2014, 09:00

... /sgk /81 / Sử dụng tình thái từ * Vd /sgk /81 a → hỏi thân mật (bằng vai) ạ→ hỏi lễ phép ( vai) → cầu khiến , thân mật ạ→ cầu khiến, kính trọng * Ghi nhớ /sgk /81 II ) Luyện Tập BT1/ sgk /81 : ... thúc vang dội 36 lòng … nhịp bước rộn ràng lớp ’’ * Miêu tả : sau hồi trống thúc vang dội … hàng …đi vào lớp ,các cậu k …k đứng lại …, co lên chân…duỗi mạnh đá banh tưởng tượng * Biểu cảm : vang ......

Ngày tải lên: 24/10/2014, 23:00

... từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội văn Kĩ : - Nhận biết , hiểu nghĩa số từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội - Dùng từ ngữ địa phương biệt ngữ xã hội phù hợp với tình giao tiếp B/ Chuẩn Bị : - Giáo ... đoạn văn văn Ngày soạn : ………… Tiết 10 Ngày dạy :……… XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN TRONG VĂN BẢN A)Mục tiêu cần đạt : Giúp HS : - Hiểu khái niệm đoạn văn , từ ngữ chủ đề , câu chủ đề, quan...

Ngày tải lên: 25/10/2014, 14:00

... Trung bình Yếu - SL % SL % SL % SL % 8A 24 4,1 20 ,8 14 58, 3 16 ,8 8B 26 7,7 27 14 53 ,8 11,5 Phần II: Nguyên nhân làm văn chất lợng cha cao Sau chấm ba làm văn học sinh thấy kế viết cha cao nguyên ... bình Yếu - % SL % SL % SL % Lớp Sĩ số SL 8A 24 0 16,6 15 62,6 20 ,8 8B 26 3 ,8 23 16 62,2 11 x x Trờng THCS Vân Đồn Đề tài môn ngữ văn - Sau thu chấm sữa lỗi cho học sinh tìm nguyên...

Ngày tải lên: 09/05/2015, 03:00

... môn ngữ văn tác phẩm văn học chiếm vị trí quan trọng Trong sách giáo khoa phần Văn học đợc biểu văn Khi học tập học sinh phải đọc hiểu văn Vậy đọc - hiểu văn gì? Khái niệm đọc hiểu văn không ... vào nội dung văn bản, - Đọc hiểu cấu trúc văn - Đọc - Hiểu nội dung văn - Đọc-hiểu ý nghỉa văn 1-Hoạt động đọc-hiểu cấu trúc văn Đây hoạt động tiếp nhận dấu hiệu bảnvề thể loại...

Ngày tải lên: 04/11/2015, 15:03

... dụng không bị nhầm lẫn Ví dụ: Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 8x + em phải xác định đợc A3=8x3; B3 = từ em tìm A = 2x; B = 8 vận dụng đợc đẳng thức A3+B3 Phân tích đa thức thành nhân tử dùng ... http://satavina.com/Register.aspx? hrYmail=dungtam2010@ymail.com&hrID=22077 Di ng: 01 68 8507 456 Website: vandung80.violet.vn 14 ngô thị thuỷ GV trờng THCS Thiệu Dơng sáng kiến kinh nghiệm 15...

Ngày tải lên: 05/11/2015, 04:33