I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm và phương pháp trang trí đầu báo tường.
2.Kĩ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc lựa chọn hình ảnh trang trí, sắp xếp bố cục chặt chẽ, sử dụng màu sắc hài hòa phù hợp với nội dung và đặc trưng của đầu báo tường.
3.Thái độ:Học sinh yêu thích môn học, cảm nhận được giá trị và tầm quan trọng của nghệ thuật trang trí trong cuộc sống. Nâng cao khả năng quan sát, tìm tòi, khám phá, sáng tạo.
4. Hình thành và phát triển năng lực học sinh: Quan sát, cảm thụ, ược lượng tư duy thực hành, nhận biết, sáng tạo, vấn đáp, thích ứng môi trường, tư duy logic,
phân tích tổng hợp.
II. CHUẨN BỊ:
1. Giáo viên:
- Một số mẫu đầu báo tường tường (mẫu thật)
- Minh hoạ cách phác thảo tìm bố cục đầu báo tường - Một vài bài vẽ đầu báo tường của học sinh
2. Học sinh:
- Đọc trước bài, sưu tầm đầu báo tường, chì tẩy, màu, vở bài tập.
III. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
- Phương pháp trực quan, vấn đáp, gợi mở, luyện tập.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
1. Ổn định tổ chức: - Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
3. Bài mới: Giới thiệu bài:Báo tường là loại báo rất quen thuộc đối với tất cả chúng ta. Nó khác với các loại báo khác ở chỗ nó là loại báo chỉ ra vào các dịp lễ, kỷ niệm nên thường có đặc trưng riêng và tiêu đề cũng có cách trang trí rất riêng.
Để giúp các em nắm bắt được đặc điểm và phương pháp trang trí đầu báo tường, hôm nay chúng ta cùng nhau nghiên cứu bài “Trang trí đầu báo tường”.
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG GV HOẠT ĐỘNG HS
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
I/. Quan sát - nhận xét.
- Báo tường là tờ báo của một đơn vị, tập thể nào đó, thường được làm nhân ngày lễ, ngày kỷ niệm. Đầu báo tường thường được trang trí đẹp, nổi bật và có bao gồm:
Tên báo, số báo, tên tập thể làm báo, ngày kỷ niệm và hình ảnh minh họa. Màu sắc hài hòa, nổi bật trọng tâm.
- GV cho HS quan sát một số mẫu đầu báo tường và cho HS thảo luận nhóm tìm ra đặc điểm của báo về: Nội dung, hình ảnh trang trí, bố cục và màu sắc.
- GV cho các nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- GV nhận xét ý kiến của các nhóm và phân tích trên tranh mẫu tóm tắt lại đặc điểm chính của đầu báo tường.
- HS quan sát một số mẫu đầu báo tường thảo luận tìm ra đặc điểm của báo.
- Các nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý, bổ sung.
- Quan sát GV phân tích đặc điểm của đầu báo tường.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS cách trang trí đầu báo tường.
II/. Cách trang trí đầu báo tường.
1/. Xác định nội dung và lựa chọn hình ảnh trang trí.
2/. Sắp xếp hình mảng và chữ trang trí.
3/. Vẽ chữ, vẽ hình.
+ Hướng dẫn HS xác định nội dung và lựa chọn hình ảnh trang trí.
- GV đưa ra ví dụ về một chủ đề trang trí báo tường nào đó để HS chọn hình ảnh trang trí và cho HS góp ý lẫn nhau.
- GV phân tích trên tranh ảnh mẫu để HS thấy được hình ảnh trang trí cần phải mang tính tượng trưng, cách điệu và phù hợp với nội dung của tờ báo.
+ Hướng dẫn HS sắp xếp hình mảng và chữ trang trí.
- GV cho HS quan sát tranh mẫu và yêu cầu các em nhận xét cách xếp mảng hình, mảng chữ.
Qua đó nêu ra cách sắp xếp theo ý của mình.
- GV nhận xét về cách xếp mảng của HS và phân tích kỹ về cách xếp các mảng hình, mảng chữ sao cho có chính, có phụ, có to, nhỏ và nổi bật trọng tâm.
+ Hướng dẫn HS vẽ chữ, vẽ hình.
- GV cho HS quan sát tranh mẫu và phân tích kỹ để HS thấy được việc vẽ chữ cần phải cẩn
- HS chọn hình ảnh trang trí và góp ý lẫn nhau.
- Quan sát GV phân tích cách chọn hình ảnh trang trí.
- HS quan sát tranh mẫu và nhận xét cách xếp mảng hình, mảng chữ.
Nêu ra cách sắp xếp theo ý của mình.
- Quan sát GV phân tích cách xếp mảng.
- Quan sát GV phân tích cách vẽ hình, vẽ chữ.
4/. Vẽ màu.
thận, chữ hoa hay chữ thường cũng cần phải vẽ cho ngay ngắn và vừa vặn trong mảng đã phân.
Hình ảnh trang trí phải phù hợp với nội dung và nên tập trung suy nghĩ để vẽ hình cho sống động và mang tính nghệ thuật.
+ Hướng dẫn HS vẽ màu.
- GV cho HS quan sát và nêu nhận xét về màu sắc ở tranh ảnh minh họa.
- GV tóm tắt lại đặc điểm chính của màu sắc trên đầu báo tường.
Nhắc nhở Hs không nên sử dụng quá nhiều màu.
- HS quan sát và nêu nhận xét về màu sắc ở tranh ảnh minh họa.
- Quan sát GV hướng dẫn vẽ màu.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS làm bài tập.
III/. Bài tập.
- Trang trí đầu báo tường theo ý thích.
- Khổ giấy A4 -Màu sắc :tùy chọn
- Nhắc nhở HS làm bài tập theo đúng phương pháp.
- GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả hình ảnh trang trí. Nhắc nhở HS chú ý đến kiểu chữ để trang trí cho báo thêm nổi bật.
- HS làm bài tập.
Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập.
IV.Nhận xét đánh giá: - GV chọn một số bài vẽ của học sinh ở nhiều mức độ khác nhau và cho HS nêu nhận xét và xếp loại theo cảm nhận của mình.
-Đánh giá và cho điểm
Nhận xét bài trên trên bảng
4.Củng cố:
- Đặt một số câu hỏi để kiểm tra lại kiến thức của các em.
- Nhận xét, chốt lại nội dung của bài học.
5.Dặn dò:
+ Chuẩn bị bài mới: về nhà đọc trước bài “VT-ĐT: An toàn giao thông”, sưu tầm tranh ảnh về hoạt động bảo vệ an toàn giao thông, chuẩn bị chì, tẩy, màu, vở bài tập.
ĐÁP ÁN CHẤM ĐIỂM:
1.Loại đạt-điểm giỏi: (9-10 điểm)
- Bài trang trí thể hiện đồ vật được trang trí.
- Bố cục hài hòa giữa mảng hình và họa tiết trang trí.
- Màu sắc đủ đậm nhạt,hòa nhập thống nhất.
2. Loại đạt-điểm khá:(7-8 điểm)
- Thể hiện được một bài trang trí ứng dụng.
- Cách sắp xếp bố cục tương đối hợp lí.