Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống? (Vở
III. CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC. Tiết 2
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG
* Mục tiêu:
Tạo tâm thế phấn khởi, thích thú trước khi bước vào tiết học.
* Cách tiến hành:
- GV mời HS cùng hát và vỗ tay theo bài hát
“Lớn lên em sẽ làm gì”.
- Trong bài hát nhắc đến những nghề nghiệp gì?
- Với em thì em thích nghề nào nhất? Vì sao?
* GVKL:Có rất nhiều công việc trong xã hội.
mỗi công việc đều mang lại lợi ích riêng. Bài học hôm nay
Chúng ta cùng tìm hiểu về lợi ích của công việc qua bài: Con người nơi em sống (T2).
HS hát và vận động
- Trong bài hát nhắc đến nghề công nhân, nông dân, bác sĩ, … - HS trả lời theo suy nghĩ.
HOẠT ĐỘNG 2. KHÁM PHÁ HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.
* Mục tiêu:HS nhận biết được lợi ích của một số công việc cụ thể và có thái độ trân trọng những người lao động và thành quả của họ.
* Cách tiến hành.
- GV hướng dẫn HS làm việc nhóm, quan sát hình trong SGK, thảo luận theo câu hỏi gợi ý của GV:
Nói tên công việc trong từng hình và lợi ích của công việc đó...
- GV nhận xét và kết luận: Bác nông dân cấy lúa,
T1: Bác nông dân cấy lúa, kết quả lao động là đem lại những hạt gạo trắng ngần và là nguồn thức ăn không thể thiếu được của con người
kết quả lao động là đem lại những hạt gạo trắng ngần, chú công nhân xây những ngôi nhà thật ấm áp. Cô giáo dạy bạn viết chữ, thành quả mang lại là bạn đã thật rạng rỡ trong ngày tốt nghiệp. vì vậy các em cần biết quý trọng những người lao động và thành quả lao động của họ. Ngoài ra còn có nhiều công việc khác nữa. mời các em tìm hiểu tiếp các tranh 4,5 6.
Hoạt động 2.2:
- Yêu cầu HS quan sát hình ở SGK
+ Nói tên những công việc và lợi ích của những công việc đó?
+ Em hãy kể thêm những công việc khác và ích lợi của các công việc đó.
- Khuyến khích HS nói về lợi ích của một số công việc khác trong cộng đồng
- GVKL: Có rất nhiều nghề nghiệp trng xã hội. Mỗi nghề đều mang lại lợi ích cho cộng đồng. Chúng ta cần phải ton trọng và yêu quý mỗi người dân lao động. Vậy bản thân các em đã làm được việc gì để đóng góp cho nơi em sống cùng chia sẻ với các bạn qua hoạt động vận dụng.
T2: Chú công nhân đang xây những viên gạch để tạo thành những ngôi nhà và gia đình bạn Hoa đang cùng nhau sống trong ngôi nhà thật ấm áp.
T3: Cô giáo đang dạy bạn viết chữ, bạn khoe kết quả học tập với mẹ, thành quả mang lại là bạn đã thật rạng rỡ trong ngày tốt nghiệp.
- Đại diện nhóm trình bày ý kiến trước lớp. Các nhóm khắc lắng nghe, bổ sung.
T4: Đan lát thủ công – đem lại các sản phẩm để dùng như gùi, rổ, rá hoặc làm đồ trang trí.
T5: Làm mộc làm ra bàn ghế tủ giường ngủ,…
T6: Chăn nuôi bò sữa- có sữa cung cấp cho con người,…
- Trồng cà phê giúp xuất khẩu cà phê phát triển kinh tế, dùng thức uống cho mọi người,
- trồng tiêu làm gia vị cho thức ăn - cảnh sát bả vệ an tàn ch xã hội - Chú bộ đội bảo vệ đất nước,
… HOẠT ĐỘNG 3. VẬN DỤNG.
* Mục tiêu:HS kể một số công việc phù hợp lứa tuổi cũng như lợi ích của các công việc đó, biết trân trọng người lao động và thành quả lao động của họ, từ đó có ý thức thanh gia các hoạt động cộng đồng phù hợp với lứa tuổi của mình.
* Cách tiến hành.
- B1:HS thảo luận cặp đi về việc làm của các bạn trong tranh theo gợi ý
? Các bạn trong tranh đang làm gì? T1: Hai bạn đang dọn rác trên bãi biển
? Việc làm đó có lợi ích gì?
B2:YCHS chia sẻ trước lớp.
- GV nhận xét
GV có thể gợi ý: Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, các em cũng có thể là rất nhiều việc có ích cho gia đình cộng đồng. Em có thể chia sẻ một số công việc mà em đã tham gia ở gia đình, cộng đồng
GV nhận xét và động viên các em.
- Gv Kl và giáo dục HS giữ vệ sinh chung nơi công cộng.
- GV có thể chiếu video/clip về một số công việc khác mà các em chưa biết và lợi ích của những công việc này. Qua đó, yêu cầu HS nói được cảm xúc về một số công việc cụ thể
* Nếu còn thời gian, GV có thể tổ chức thêm hoạt động cho HS qua trò chơi "Đố bạn nghề gì?”
- Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức bài học và tạo không khí vui vẻ trong học tập.
- Chuẩn bị: 3-4 tấm bia hoặc có thể trình chiếu hình ảnh; trên mỗi tấm bìa có ghi công việc cụ thẻ khám bệnh, công an, bộ đội, lao công….
Cách chơi:
+ Gọi một bạn lên bảng, đừng quay lưng
giúp cho biển sạch đẹp hơn
T2: Một bạn nữ đang định hái hoa nơi công cộng. Bạn trai thấy và ngăn lại.
Việc làm của bạn trai đã giúp bạn nữ hiểu ra và giữ gìn để nơi công cộng được đẹp.
HS trả lời,
- Ở nhà mình giúp mẹ trông em, mình nhặt rau, quét nhà, lau bàn ghế…
- Không xả rác bừa bãi nơi công cộng - giữ về sinh chung nơi công cộng - Giữ sạch trường lớp, nhặt rác ở sân trường.
- HS lắng nghe luật chơi.
- HS tham gia trò chơi
+ Công việc thực hiện ở ngoài đồng:
mang lại nguồn lương thực cho mọi người, sản phẩm là gạo nếp, gạo tẻ- nghề nông.
+ Công việc bảo vệ trật an ninh ch xóm làng, bắt kẻ gian- Công an, bội đội.
+ Công việc dọn vệ sinh giúp cho đường phố sạch đẹp – lao công.
xuống lớp, GV lấy một tấm bia có ghi tên công việc treo phía sau lưng bạn đó
+ GV gọi 3 bạn khác ở dưới lớp nói những thông tin liên quan về công việc ghi trên bia để bạn trên bảng trả lời. Nếu trả lời sai thì không được điểm.
+ GV và các bạn khác theo dõi, động viên.
*Kết thúc tiết học.
GV có thể tổ chức cho HS trao đổi về ý nghĩa của hình tổng kết cuối bài:
4. Hướng dẫn về nhà
Tìm hiểu thêm từ bố mẹ, anh chị một số nghề nghiệp, công việc khác ở địa phương và lợi ích của các công việc, nghề nghiệp đó. Tìm hiểu về ngày tết cổ truyền để chuẩn bị cho tiết học sau.
- Tình cảm của HS đối với thầy cô giáo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, từ đó hiểu được công việc nào cũng đáng quý.
………..
Luyện Viết Bài : ÔN TẬP( Tiết 1) I.MỤC TIÊU:
- Giúp HS nắm và viết đúng các vần : ep, êp, ip, up, anh, ênh, inh các từ: áo đẹp, sắp sếp, bắt nhịp, học sinh và câu : Bình minh quê em.
- Rèn kỹ năng viết đúng, đẹp, chính xác các tiếng, từ và câu.
- Học sinh chăm chỉ, tích cự, tự giác khi luyện viết.