B. Tài liệu ph ơng tiện
II. Nội dung bài học
a- Năng động và sáng tạo:
-Năng động: Là tích cực, chủ
động, dám nghĩ, dám làm.
-Sáng tạo: Là say mê nghiên cứu, tìm tòi để tạo ra những giá trị mới về vật chất, tinh thần hoặc tìm ra cái mới, cách giải quyết mới mà không bị gò bó phụ thuộc vào những cái đã có…..
b) Biểu hiện của năng động, sáng tạo :
Say mê, tìm tòi, phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập, lao động cuộc sèng …
c) ý nghĩa HS trả lời d) Rèn luyện.
-SGKtrang 29
HS làm nhanh
Hoạt động 4: III .Luyện tập : Bài tập 1:
+Hành vi (b),(đ),(e)(h) thể hiện tính năng động, sáng tạo .
+Hành vi (a),(c),(d),(g) không thể hiện tính năng động, sáng tạo . Bài tập 2:
+Tán thành với quan điểm:d,e.
+Không tán thành với quan điểm : a,b,c,đ
Bài tập 3:
+Hành vi :b,c,d, thể hiện tính năng động sáng tạo . Các bài tập còn lại về nhà làm
Hoạt động 5: Hứng dẩn học ở nhà : -Về làm các bài tập còn lại
- Xem và soạn trớc bài ‘’Làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả’’
Ngày soạn 10/11/200 Tuần 12: Tiết 12: Bài 9 :
Làm việc có năng suất, chất lợng, Hiệu quả
A. Mục tiêu:
1.Kiến thức :
-Hiểu thế nào là làm việc có nắng suất, chất lợng, hiệu quả và vì
sao lại cần phải làm việc nh vậy?
2.Kỉ năng :
-Học sinh có thể tự đánh giá hành vi của bản thân và ngời khác về kết quả công việc đã làm và học tập những tấm gơng làm việc có nắng suất, chất lợng, hiệu quả.
3. Thái độ:
Hình thành ở HS nhu cầu và ý thức tự rèn luyên để có thể làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả.
B.Chuẩn bị : - SGK,SGV GDCD9
- Tranh ảnh, băng hình, câu chuyện nói về những tấm gơng làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả
- Máy chiếu đầu vi deo C.Các hoạt động dạy học
1. ổn định tổ chức 2Bài cũ :
- Em hiểu thế nào là năng động và sáng tạo ? Nêu VD:
- Nó có ý nghĩa ntn đối với cuộc sống chúng ta HS trả lời GV nhận xét cho điểm và :
Mở băng phóng sự về tấm gơng lao dộng có năng suất chất lợng ,hiệu quả
HS quan sát từ đó GV vào bài mới : 3.Bài mới
Chia HS thành nhóm để tiến hành thảo luận và phân tích truyện đọc
Hoạt động 1
HS đọc phần ĐVĐ.
1.Qua câu truỵên trên em có nhận xét gì về những việc làm của giáo s Lê Thế Trung ?
2 Hãy tìm những chi tiết trong truyện chứng tỏ GS Lê Thế Trung là ngời làm việc có năng suất, chất lợng, hiệu quả ?
3 Theo em, thế nào là làm việc có năng suất chất lợng hiệu quả ?
Điều đó có ý nghĩa gì trong cuéc sèng?
GV tóm tắt những ý chính Chiếu lên bảng để HS quan sát :
+ Những việc làm của GS Lê Thế Trung chứng tỏ ông là một nhời có ý chí quyết tâm cao, sức làm việc phi thơng . Ông luôn luôn say mê tìm tòi, sáng tạo và có ý thức trách nhiệm cao trong công việc
+Những chi tiết trong truyện chứng tỏ GS Lê Thế Trung là ngời làm việc có năng suất, chất lợng,
I/ Đặt vấn đ ề.
HS thảo luận
Yêu cầu đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảoluận của nhóm mình
Cả lớp nhận xet bổ sung
HS theo giái
HS nghe giảng :
hiệu quả
*Tốt nghiệp lớp y tá ông tự học thêm để trở thành ngời chữa bệnh bằng thuốc nam giỏi.
*Say mê ngiên cứu tìm tòi để trở thành một phẩu thuật viên mổ bớu cổ và Ba zơ đô giỏi
*Ông nghiên cứu thành công việc t×m da Õch thay thÕ da ngêi trong điều trị bỏng và đã hoàn thành 2 cuốn sách về bỏng để kịp thời phát đến các đơn vị trong toàn quốc và còn chế ra loài thuốc trị bỏng mang tển B76 và hơn 50 loài thuốc khác
cũng có giá trị chữa bỏng đạt hiệu quả cao.
+Làm việc có năng suất chất lợng hiệu quả là một yêu cầu cần thiết của ngời lao động trong thời đại ngày nay nó góp phần nâng cao cuộc sông mỗi các nhân, mỗi gia đình và toàn xã
hội . Điều đó đòi hỏi mỗi ngời lao
động phải tích cực nâng cao tay nghề rèn luyện sức khoẻ lao
động một cách tự giác, có kỉ luật và luôn luôn năng động, sáng tạo.
Hoạt động 2:
GV cho HS xem phóng sự về cách làm việc có năng suất, chất lợng,
HS nghe giảng
HS lÊyVD.
HS phát biểu
II/Nội dung bài học
Đọc qua máy chiếu
hiệu quả từ đó tơng tự HS lấy VD
(Trong học tập hoặc trong lao
động sản xuất ………:)
Hoạt động 3: Học sinh đọc nội dung bài học qua đèn chiếu
Hoạt động 4 :Luyên tập : Bài tập 1
+Hành vi c,đ,e thể hiện sự làm việc có năng suất chất lợng có hiệu quả
+Hành vi a,b,d không thẻ hiện điều đó Bầị tâp 2:
+Làm việc gì cũng cần phải có năng suất chất lợng vì ngày nay xã
hội chúng ta không chỉ cần có nhu cầu về số lợng, sản phẩm mà còn
đòi hỏi chât lợng của nó nên ngày càng đợc nâng cao đó chính là tính hiệu quả của công việc
+Nếu làm vệc chỉ có năng suất mà không quan tâm đến chất lợng, hiệu quả thì chúng ta có thể gây những tác hại xấu cho con ngơi, môi trờng và xã hội
Hoạt động 5: Hớng dẫn học ở nhà
- Các em cần ghi nhơ bài đã học hôm nay - Làm các bài tập còn lại
- Xem và soạn trớc bài ''Lí tởng sống của thanh niên '' HS tìm những tấm gơng thanh niên sống có lí tởng.