Bài 17. ĐỊNH DẠNG ĐOẠN VĂN BẢN
1. Tìm hiểu nội dung thực hành
- GV y/c HS khác nhận xeùt.
- GV nhận xét và y/c HS khởi động Word, mở tệp đã có.
Áp dụng các định dạng.
- GV cho HS đọc y/c của bài.
- Cho HS quan sát Bien dep.doc chưa định dạng và văn bản Bien dep.doc đã được định dạng.
Em hãy định dạng tiêu đề “Biển đẹp” và đoạn cuối cùng (theo Vũ Tú Nam) có phông chữ, kiểu chữ, màu chữ, cỡ chữ như thế nào?
- GV nhận xét và thực hành mẫu.
Em định dạng như thế nào để tiêu đề căn giữa trang, các nội dung căn thẳng cả hai lề, đoạn cuối cùng căn thẳng lề phải?
- GV nhận xét và thực hành mẫu.
Định dạng thế nào để các đoạn nội dung có dòng đầu thụt lề?
- GV nhận xét và thực hành mẫu.
Định dạng thế nào để ký tự đầu tiên của đoạn văn thứ nhất có cỡ chữ lớn và kiểu chữ đậm?
- GV nhận xét và thực hành mẫu.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và thực hành theo y/c.
- HS đọc y/c của bài.
- HS quan sát 2 nội dung văn bản.
- Chọn phần văn bản đó và sử dụng các nuựt leọnh treõn thanh công cụ định dạng hoặc hộp thoại Font.
- HS quan sát.
- Đưa con trỏ soạn thảo đến đoạn văn bản cần định dạng và sử dụng các nút lệnh treõn thanh coõng cuù định dạng hoặc hộp thoại Paragraph.
- HS quan sát.
- Đưa con trỏ soạn thảo đến đoạn văn bản cần định dạng và sử dụng hộp thoại Paragraph.
- HS quan sát.
- Chọn phần văn bản đó và sử dụng hộp thoại Font.
- HS quan sát.
Hoạt động 3: Trình bày văn bản Bien dep.doc theo mẫu. (25') - GV y/c HS trình bày văn - HS trình bày văn bản 2. Trình bày văn
bản Bien dep.doc theo maãu.
- GV quan sát HS trong quá trình thực hiện.
Giúp đỡ những em chưa thực hiện được.
Lưu văn bản với teân cuõ.
Em hãy nhắc lại cách lưu văn bản?
- GV y/c HS khác nhận xeùt.
- GV nhận xét và y/c HS thực hiện lưu văn bản với tên cũ.
Bien dep.doc theo maãu.
- HS quan sát.
- File Save hoặc nháy nút Save trên thanh coõng cuù.
- HS nhận xét.
- HS lắng nghe và thực hieọn.
bản Bien dep.doc theo maãu.
Hoạt động 4: Nhận xét – Dặn dò. (3')
* Cuûng coá:
Qua bài thực hành hôm nay các em cần nắm những kiến thức nào?
* Nhận xét: Khen cá nhân, nhóm thực hiện tốt. Phê bình những nhóm chưa nghiêm túc.
* Dặn dò: Về nhà có điều kiện thực hiện lại và xem tiếp nội dung bài tiếp theo.
- HS trả lời.
- HS laéng nghe.
- HS laéng nghe.
Bài thực hành 7. EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN (tieáp theo)
I. Muùc tieõu:
- Biết được các thao tác định dạng văn bản đơn giản.
- Áp dụng được các kiểu định dạng vào văn bản.
- Hoàn chỉnh định dạng văn bản theo yêu cầu.
II. Chuaồn bũ:
Giáo viên: Giáo án, SGK, phòng máy.
Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Tuaàn: 26 Tieát: 50 Ngày soạn:
15/02/2013
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ổn định lớp – Tìm hiểu nội dung thực hành. (7')
* Ổn định lớp:
- Yêu cầu HS báo cáo sổ soỏ.
* Tìm hiểu nội dung thực hành:
- GV y/c cho bieát:
Trước sử dụng các nút lệnh hoặc hộp thoại Font để định dạng ký tự ta phải làm gì ?
- GV nhận xét và y/c HS khác nhắc lại.
Trước sử dụng các nút lệnh hoặc hộp thoại Paragrap phải làm gì ? - GV y/c HS khác nhắc lại.
- GV nhận xét.
- GV y/c mỗi nhóm nghiên cứu so sánh sự khác biệt giữa 2 văn bản mẫu.
Em hãy cho biết các câu trong văn bản B được định dạng (trình bày) như thế nào so với văn bản mẫu B?
- GV y/c HS khác nhận xeùt.
- GV nhận xét.
Để định dạng đúng như y/c của văn bản B, em phải làm như thế nào ? - GV nhận xét.
- GV y/c HS đọc nội dung thực hành 7.
- Báo cáo sỉ số.
- HS trả lời.
- HS lắng nghe và nhắc lại.
- HS trả lời.
- HS nhắc lại.
- HS laéng nghe.
- HS quan sát và so sánh 2 văn bản mẫu.
- Tiêu đề được căn giữa, chữ đậm ; nội dung các đoạn được căn đều.
- HS nhận xét.
- HS laéng nghe.
- Có thể sử dụng các nuựt leọnh treõn thanh công cụ định dạng hoặc sử dụng hộp thoại Font (hộp thoại Paragraph)
- HS laéng nghe.
- HS đọc nội dung thực hành 7.
Bài thực hành 7.
EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢN
(tieáp theo)
Hoạt động 2: Thực hành gõ và định dạng đoạn văn bản theo maãu. (35')
- GV y/c HS mở nội dung văn bản Bien dep.doc trước đó đã lưu và chèn nội dung cho đủ 4
- HS tiến hành thực hành.
đoạn như trong SGK trang 92.- Y/c HS định dạng tiêu đề (cỡ chữ: 24, in đậm, căn giữa, màu đỏ), nội dung (cỡ chữ: 16, căn đều, màu xanh) - GV quan sát HS trong quá trình thực hành, giúp đỡ những em chưa thực hiện được.
- Trong quá trình thực hành nhắc nhở HS lưu bài thường xuyên.
- HS làm theo y/c của GV.
- HS thực hành.
- HS nhớ lưu bai thường xuyeân.
Hoạt động 3: Nhận xét – Dặn dò. (3')
* Cuûng coá:
Qua bài thực hành hôm nay các em cần nắm những kiến thức nào?
* Nhận xét: Khen cá nhân, nhóm thực hiện tốt. Phê bình những nhóm chưa nghiêm túc.
* Dặn dò: Về nhà có điều kiện thực hiện lại và xem tiếp nội dung bài tiếp theo.
- HS trả lời.
- HS laéng nghe.
- HS laéng nghe.
………//….. …..//………