I. Muùc tieõu:
- Biết được các kiểu trình bày trang văn bản của Word.
- Biết cách thực hiện các thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang.
II. Chuaồn bũ:
Giáo viên: Giáo án, SGK, bảng phụ.
Học sinh: Xem bài trước ở nhà - SGK.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
Hoạt động 1: Ổn định lớp – Kiểm tra bài cũ – Giới thiệu bài mới.
* Ổn định lớp:
- Yêu cầu HS báo cáo sỉ soá.
* Kiểm tra bài cũ:
Hãy điền tác dụng định dạng đoạn văn của các nút lệnh sau:
Nút dùng để:
………
Nút dùng để:
………
Nút dùng để:
………
- Báo cáo sỉ số.
- HS trả lời:
Nút dùng để: căn trái.
Nút dùng để: căn đều.
Nút dùng để: căn phải.
Nút dùng để: căn
giữa. Bài 18. TRÌNH
Tuaàn: 28 Tieát: 53 Ngày soạn:
03/3/2013
Nút dùng để:
………
- GV y/c HS khác nhận xeùt.
- GV nhận xét và cho ủieồm.
* Giới thiệu bài mới:
GV treo bảng phụ nội dung hai văn bản: một trang đứng và một trang naèm ngang.
Nội dung trong hai văn bản giống hay khác nhau?
Cách trình bày hai văn bản này như thế nào?
Để biết cách trình bày trang văn bản đứng hay nằm ngang trước khi in thì chuựng ta cuứng tỡm hieồu
“Bài 18. Trình bày trang văn bản và in”.
- HS khác nhận xét.
- HS laéng nghe.
- HS quan sát và trả lời: giống nhau.
- HS quan sát và trả lời: một trang đứng và moat trang naèm ngang.
- HS laéng nghe.
BÀY TRANG VĂN BẢN VÀ IN
Hoạt động 2: Tìm hiểu cách trình bày trang văn bản.
- GV y/c HS tỡm hieồu SGK và cho biết: trang văn bản được trình bày theo những kiểu nào?
- GV cho HS khác nhận xeùt.
- GV nhận xét và giải thích.
Khi trình bày trang văn bản có những y/c nào?
- GV cho HS khác nhận xeùt.
- GV nhận xét và giải thích.
- GV treo bảng phụ nội dung phaõn bieọt leà trang và lề đoạn văn. Y/c HS quan sát, thảo luận
- HS tìm hiểu SGK và trả lời:
- HS trả lời: trang đứng và trang nằm ngang.
- HS nhận xét.
- HS laéng nghe.
- HS trả lời:
+ Chọn hướng trang:
trang đứng hay trang naèm ngang.
+ Đặt lề trang: lề trái, lề phải, lề trên, lề dưới.
- HS nhận xét.
- HS laéng nghe.
- HS trả lời:
- HS nhận xét.
- HS laéng nghe.
1. Trình bày trang văn bản.
nhóm (2HS) trong 2' và cho biết: đâu là lề trang và đâu là lề đoạn văn?
- GV y/c nhóm khác nhận xeùt.
- GV nhận xét và giải thích.
- GV cho HS đọc nội dung lửu yự.
Nếu văn bản có nhiều trang thì việc trình bày trang có tác dụng đến mọi trang của văn bản?
- GV nhận xét.
- HS đọc nội dung lưu ý.
- HS trả lời.
- HS laéng nghe.
Hoạt động 3: Tìm hiểu thao tác chọn hướng trang và đặt lề trang.
Chúng ta vừa tìm hiểu các kiểu trình bày trang văn bản, cũng như các y/c cơ bản khi trình bày trang văn bản. Phân biệt được đâu là lề đoạn văn và đâu là lề trang.
Như vậy để biết cụ thể vào đâu để chọn hướng trang và đặt lề trang thỡ chuựng ta cuứng tỡm hieồu tieỏp phaàn 2.
GV y/c HS nhắc lại các bảng chọn trong cửa sổ Word đã học ở bài 13?
- GV nhận xét, đồng thời treo bảng phụ và cho HS biết: Để chọn hướng trang và đặt lề trang vào File Page Setup để mở hộp thoại Page Setup, chọn trang Margins và thực hiện.
+ Chọn ô Portrait (trang đứng)
Landscape (naèm ngang)
+ Nháy mũi tên bên phải các ô: Top (trên), Bottom (dưới), Left (trái)
- HS laéng.
- HS laéng.
- HS trả lời: File, Edit, View, Insert, Format,…
- HS quan sát và lắng .
- HS trả lời.
- HS nhận xét.
- HS laéng nghe.
- HS đọc nội dung lưu ý.
- HS quan sát và lắng
2. Chọn hướng trang và đặt lề trang.
và Right (phải).
- GV y/c HS trả lời nội dung ghi chú trong hộp thoại Page Setup.
- GV cho HS khác nhận xeùt.
- GV nhận xét.
- GV y/c HS đọc nội dung lửu yự trong SGK.
- GV giải thích trên hộp thoại Page Setup.
nghe.
Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò và hướng dẫn về nhà.
* Cuûng coá:
Trang văn bản được trình bày theo những kiểu nào?
Khi trình bày trang văn bản có những y/c nào?
Nếu văn bản có nhiều trang thì việc trình bày trang có tác dụng đến mọi trang của văn bản?
Để mở hộp thoại Page Setup vào đâu?
Chọn ô Portrait (Landscape) để đặt trang theo hướng nào?
* Dặn dò và hướng dẫn về nhà:
Về nhà học bài xem trước phần 3 để tiết sau học tốt hơn. Làm bài tập 1, 2, 3.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS trả lời.
- HS laéng nghe.
Tuaàn: 28 Tieát: 54 Ngày soạn:
03/3/2013