KIỂM TRA TIẾNG VIỆT
TUẦN 10 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010
III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động1: Kiểm tra lại bài cũ
- Yêu cầu học sinh nêu những việc nên làm để bảo vệ cơ quan thàn kinh.
Hoạt động2: Tìm hiểu về gia đình.
- Trong gia đình, ai là người nhiều tuổi nhaỏt, ớt tuoồi nhaỏt ?
* KL: Trong một gia đình, có thể có nhiều hoặc ít người cùng chung sống, do đó có thể có 1, 2, 3 thế hệ trong một gia ủỡnh.
Hoạt động 3: Gia đình các thế hệ.
- HD học sinh thảo luận cặp đôi.
- Cho học sinh quan sát tranh/38,39 và hỏi.
- 2- 3 học sinh trả lời câu hỏi.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 2-3 học sinh nêu ý kiến.
- Học sinh mở sgk, quan sát hình trong sách trang 38, 39 và trả lời câu hỏi.
- Có 6 người: ông bà, bố mẹ, em gái và Minh.
? Gia đình Minh có bao nhiêu người ? ? Còn gia đình Lan có mấy người ?
* KL: Mỗi gia đình có thể có 1, 2 thế hệ chung sống: Gia đình một thế hệ chỉ có 1 vợ 1 chồng, 2 thế hệ có: vợ chồng và con cái, 3 thế hệ có thêm ông bà.
- Gia đìng Minh là gia đình mấy thế heọ ?
- Gia ủỡnh Lan maỏy theỏ heọ ? Hoạt động 4:
Giới thiệu về gia đình mình.
* Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học.
- Có 4 người: bố mẹ, Lan và em trai.
- 2 học sinh nhắc lại kết luận.
- Học sinh ngồi quay mặt vào nhau và giới thiệu về gia đình của mình cho nhau nghe.
- Nhắc lại nội dung bài học.
**********************************
Thứ tư ngày 27 tháng 10 năm 2010
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG A- Mục tiêu:
- Củng cố thực hiện nhân chia trong bảng. Nhân, chia số có hai chữ số với sôa có một chữ số. Chuyển đổi, so sánh số đo độ dài. Giải toán về gấp một số lên nhiều lÇn.
- Rèn KN tính toán cho HS.
- GD HS chăm học toán.
B- Đồ dùng:
GV : Bảng phụ, Phiếu HT HS : SGK
C - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạtđộng dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1:
- Đọc đề?
- GV nhËn xÐt, cho ®iÓm.
* Bài 2: Tính - Treo bảng phụ
- chữa bài, cho điểm
* Bài 3:
- Muốn điền đợc số ta làm ntn?
- Chấm bài, nhận xét.
* Bài 4:
- BT cho biÕt g×? BT hái g×?
- Hát
- HS đọc đề
- Nhẩm miệng- Nêu KQ
- 1 HS nhắc lại cách tính nhân, tính chia.
- Làm phiếu HT
- Kết quả: a) 85, 180, 196, 210.
b) 12, 31, 22, 23.
- Làm phiếu HT
- Đổi 4m = 40dm; 40dm + 4dm = 44dm.
VËy 4m4dm = 44dm. 1m6dm = 16dm 2m14cm = 214cm 8m32cm = 832cm.
- Bài toán thuộc dạng toán gì?
- Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn?
- Chấm , chữa bài.
* Bài 5:
- Gọi 1 HS đo độ dài đoạn thẳngAB.
- Gọi 1 HS vẽ đoạn thẳng CD.
3/ Củng cố:
- NhËn xÐt giê.
- Dặn dò: Ôn lại bài
- Làm vở.
- HS nêu
- Gấp một số lên nhiều lần.
- HS nêu: Lấy số đó nhân với số lần.
Bài giải
Số cây tổ Hai trồng đợc là:
25 x 3 = 75( c©y) Đáp số: 75 cây.
- HS thực hành đo và vẽ đoạn thẳng.
***************************************
CHỈNH TẢ (Nghe viết) QUÊ HƯƠNG I. Mục tiêu
+ Rèn kĩ năng viết chính tả :
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng 3 khổ đầu bài thơ Quê hơng, biết viết hoa đúng chữ đầu tên bài, đầu dòng thơ.
- Luyện đọc, viết các chữ có âm vần khó ( et/oet ) tập giải câu đố để xác định cách viết một số chữ có âm đầu hoặc thanh dễ lẫn do ảnh hởng của cách phát âm địa phơng : nặng - nắng, lá - là,
II. Đồ dùng
GV : Bảng lớp viết BT2, tranh minh hoạ giải đố BT3 HS : SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò A. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc : quả xoài, nớc xoáy, đứng lên, thanh niên
B. Bài mới 1. Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học 2. HD HS viết chính tả
a. HD chuẩn bị chính tả
- GV đọc thong thả, rõ ràng 3 khổ thơ đầu - Nêu những hình ảnh gắn liền với quê h-
ơng ?
- Những chữ nào trong bài chính tả phải viÕt hoa ?
- GV đọc : trèo hái, rợp, cầu tre, ....
b. GV đọc cho HS viết - GV theo dõi động viên HS c. Chấm, chữa bài
- GV chấm bài
- 2 HS lên bảng, lớp viết bảng con - Nhận xét bạn viết
- 2, 3 HS đọc lại
- Chùm khế ngọt, đờng đi học rợp bớm vàng bay, con diều biếc thả trên cánh
đồng, con đò nhỏ khua nớc nớc ven sông, cÇu tre nhá, ...
- HS trả lời
- HS viết bảng con + HS viết bài
3. HD HS làm BT chính tả
* Bài tập 2
- Nêu yêu cầu BT
- GV nhËn xÐt
* Bài tập 3
- Nêu yêu cầu BT phần a - GV nhËn xÐt
- Điền vào chỗ trống et hay oet - 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở - Nhận xét bài làm của bạn
- 4, 5 HS đọc bài làm của mình
Lời giải : em bé toét miệng cời, mùi khét, ca xoèn xoẹt, xem xét
+ Viết lời giải các câu đố - HS đọc câu đố
- Ghi lời giải vào bảng con - Nhận xét bạn
Lời giải : nặng - nắng, lá - là IV. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học - Về nhà ôn lại bài
************************************
TËp viÕt
Ôn ch÷ hoa G (tiÕp theo) I/ Mục đích yêu cầu:
- Viết đúng chữ hoa G (1 dòng Gi) , Ô, T(1 dòng) ; viết đúng tên riêng: Ông Gióng(1 dòng)và câu ứng dụng: Gió đa ……Thọ Xơng.(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
- Chữ viết rõ ràng, tơng đối đều nét và thẳng hàng; bớc đầu biết nối nét giữa chữ
hoa víi ch÷ viÕt thêng trong ch÷ ghi tiÕng.
-Tự giác tích cực luyện tập.
II/ Đồ dùng dạy, học:
- MÉu ch÷ viÕt hoa G, ¤, T
- Từ tên riêng và câu ca dao trong bài viết trên dòng kẻ ô li III/ Các hoạt động dạy - học:
Hoạt độngThầy Hoạt động Trò 1. Kiểm tra bài cũ:
- GV đọc cho HS viết bảng: G, Gò Công - GV nhận xét ghi ủieồm
2/ Dạy bài mới:
+ Hớng dẫn học sinh viết trên bảng con:
a, Luyện viết chữ hoa:
- GV yêu cầu HS tìm các chữ hoa có trong bài - GV viết mẫu từng chữ Gi, Ô, T, V, X kết hợp nhắc lại cách viết .
- GV yêu cầu h/s viết bảng con.
-G/v Nx sửa sai.
b, Luyện viết tên riêng - GV yêu cầu:
- Ông Gióng còn là: Thánh Gióng hoặc Phù
Đổng Thiên Vơng, quê ở làng Gióng thuộc xã
Phù Đổng ngoại thành Hà Nội là ngời sống vào thời vua Hùng , đã có công đánh đuổi giặc ngoại x©m
- Tên riêng có bao nhiêu chữ ?
HS viết bảng: G, Gò Công
- G (Gi), ¤, T, V, X -HS thảo luận - cao 2,5 ô li……
-H/s quan sát, lắng nghe.
- HS tập viết vào bảng con - HS đọc tên riêng: Ông Gióng - HS l ng ngheắng nghe
- Độ cao của từng chữ ?
- Khoảng cách và cách đặt dấu ntn?
- GV viết mẫu tên riêng:
- G/v yêu cầu:
- GV nhận xét cách viết c, Luyện viết câu ứng dụng:
- GV giải thích: Câu ca dao tả cảnh đẹp và cuộc sống thanh bình trên đất nớc ta (Trấn Vũ là một
đền thờ ở gần Hồ Tây, Thọ Xơng là một huyện cũ của Hà Nội trớc đây)
-Có chữ hoa nàotrong câu ứng dụng ?
-Độ cao của từng con chữ , khoảng cách , liền mạch ?
_ Hd viết bảng con -G/v NX sửa sai.
- GV nêu yêu cầu viết + Viết chữ Gi: 1 dòng + Viết chữ Ô, T: 1 dòng
+ Viết tên riêng: Ông Gióng 2 dòng + Viết câu ca dao: 2 lần (4 dòng 4/ Chấm chữa bài
GV chÊm 7 - 8 em - nhËn xÐt 3/ Củng cố - dặn dò:
* Trò chơi : Thi viết chữ có g….
GV biểu dơng HS viết chữ đúng, đẹp.
- Luyện viết thêm trong vở bài tập - Học thuộc lòng câu ứng dụng - Chuẩn bị bài sau ; Tuần 11
-2 chữ - OÂ ,G ,g - o,n
- 1 con chữ o nghiêng, dấu trên đầu o
-H/s quan sát ,nghe.
- HS viết vào bảng con 2 lần HS đọc câu ứng dụng
Gió đa cánh trúc la đà
Tiếng chuông Trần Vũ canh gà Thọ Xơng
OÂ ,G
- X,T,X,V,G...(2,5 ủv) - Còn lại 1 đv …
- HS viết bảng con: Gió, Tiếng, Trấn Vũ, Thọ Xơng
- HS viết vào vở
- HS viết chữ đúng, đẹp.
ĐẠO ĐỨC