tiết 42 dn c b c m

... hồng C< /b> t đồng đến rêu phủ xanh Sông Đằng từ xa m u l m đỏ - Dân gian: Con c< /b> đối n m c< /b> i đá Con m o c< /b> t n m chỗ m t kèo - Về đối m i đối: + H c < /b> sinh h c < /b> sinh h c < /b> + Vợ c< /b> , vợ hai, hai vợ vợ C< /b> ng c< /b> ... đ c < /b> lập c< /b> m x c < /b> gợi hình ảnh , dụng ý ngời - GV chuẩn hoá kiến th c < /b> đ c < /b> tiếp nhận biểu đạt th c < /b> phép tu từ GV kể số c< /b> u đối tiếng: - Giang Văn Minh: Đồng trụ chí kim đài dĩ l c < /b> Đằng giang tự c< /b> ... hỏi H: Theo em, ngữ liệu c< /b> ch xếp từ ngữ c< /b> đ c < /b> biệt? Biện pháp gắn kết hai vế c< /b> u? Vị trí danh- tính- động từ c< /b> c< /b> n đối nh nào? - HS hoạt động theo nh m - GV chuẩn hoá kiến th c < /b> II Luyện tập...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... phải chân th c,< /b> m , b ích giúp cho vi c < /b> nhận th c < /b> vấn đề đ c < /b> sáng tỏ sâu s c < /b> Ghi nhớ: SGK C< /b> ng c< /b> - N m thao t c < /b> nghị luận - Vận dụng vào vi c < /b> đ c-< /b> phân tích, tạo lập văn văn h c < /b> Dặn dò H c < /b> b i, ... Nh m 3: T c < /b> giả dùng thao t c < /b> tổng hợp nh m thâu t m ý phận vào kết luận chung, l m cho kết luận bao g m s c < /b> thuyết ph c < /b> toàn luận đi m nhỏ Nh m 4: T c < /b> giả dùng thao t c < /b> quy nạp, dẫn chứng kh c < /b> ... th c < /b> + Nh m 1: Đoạn trích Tựa trích di m thi tập (phần b) + Nh m 2: Đoạn trích Hiền tài nguyên khí qu c < /b> gia (phần b) + Nh m 3: C< /b> u hỏi Tựa trích di m thi tập (phần c)< /b> + Nh m 4: Đoạn trích Hịch...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:27

... M t số vật thể quanh ta mang hình dáng hình không gian m t m hiểu tiết < /b> h c < /b> h m Chi c < /b> nón thơ C< /b> i chụp đèn M i lều khu du lịch Tiết < /b> 60 HÌNH NÓN – HÌNH NÓN C< /b> T DIỆN TÍCH XUNG QUANH VÀ THỂ TÍCH ... hình tròn c< /b> tr c < /b> đối xứng vuông g c < /b> với t m đáy Hãy xem nghệ nhân l m chúng ? Trên m t b n xoay tròn YÊU C< /b> U VỀ NHÀ : N m vững khái ni m hình nón hình nón c< /b> t N m c< /b> ng th c < /b> tính L m tập 17 ... tròn không n m hai m t phẳng song song c< /b> đường nối t m tr c < /b> đối xứng C < /b> G B O H 5/ Diện tích xung quanh thể tích hình nón c< /b> t Cho hình nón c< /b> t c< /b> r1 , r2 b n kính hai đáy , h chiều cao , l đường...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:26

... HClO.D) Chất ôxi hoá 11) Dãy hợp chất sau Cl c< /b> số ôxi hoá +3? A) HClO2 ;NaClO2;Ca(ClO2)2;KClO3 B) HClO4;KClO4;HClO;Ca(ClO)2;CaOCl2 C)< /b> HClO3;NaClO2;Ca(ClO2)2;KClO3 D) HClO2 ;NaClO2;Ca(ClO2)2;Cl2O3 ... HClO4;KClO4;HClO;Ca(ClO)2;CaOCl2 D) HClO2 ;NaClO2;Ca(ClO2)2;KClO3 A) KMnO4 C)< /b> KClO3 13) Cho phản ứng:14HCl + X >2KCl + 2CrCl3 +3Cl2 +7H2O Chất X là? B) KCrO3 D) K2Cr2O7 14) Cho số mol Cu CuO t c < /b> ... gam muối clorua 3,36 lít khí H2(đktc).Kim loại M là? A) Fe B) Zn C)< /b> Mg D) Cu 12) Dãy hợp chất sau Cl c< /b> số ôxi hoá +3? A) HClO3;NaClO2;Ca(ClO2)2;KClO3 B) HClO2 ;NaClO2;Ca(ClO2)2;Cl2O3 C)< /b> HClO4;KClO4;HClO;Ca(ClO)2;CaOCl2...

Ngày tải lên: 16/07/2013, 01:25

Ngày tải lên: 29/09/2013, 20:10

... BT8 Nhà vờn- biệt thự Nhà vờn- biệt thự BT9 Nhà vờn- biệt thự 111 6,5 722 BT10 BT11 BT12 BT13a BT1 3b BT14a BT1 4b BT15 BT16 BT17a BT1 7b BT18 BT19 BT20 BT21 BT22 BT23 BT24 BT25 BT26 BT27 BT28 BT29 ... dựng B ng 20 Khái toán kinh phí xây dựng hệ thông thoát n c < /b> -VSMT TT Hạng m c < /b> công trình C< /b> ng BT BTCT D200 mm D300 mm D400 mm D800 mm Container Tr m b m C< /b> ng c< /b> áp 300mm C< /b> ng Chi phí kh c < /b> 15% ... c< /b> b chứa ng m, két n c < /b> m i b m tăng áp c< /b> c < /b> c) Giải c< /b> cháy: Chữa cháy áp l c < /b> thấp Khi c< /b> cháy xe c< /b> u hoả đến lấy n c < /b> họng c< /b> u hoả, áp l c < /b> cột n c < /b> tự l c < /b> không đ c < /b> nhỏ 7m Họng c< /b> u hoả đ c < /b> b trí...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 15:38

... c< /b> u trình b y BCTC đồng tiền th c,< /b> số DN < /b> phải trình b y BCTC: BCTC tuân theo chuẩn m c < /b> trình b y đồng tiền th c < /b> BCTC tuân theo quy định nư c < /b> sở trình b y loại đồng tiền kh c < /b> Phương pháp chuyển đổi ... kh c < /b> đồng tiền trình b y BCTC): xem b ng TCK TCK TP/S TP/S nn: chuyển đổi theo tỷ giá th c < /b> tế cuối kỳ ngày lập BCĐKT n m nt: chuyển đổi theo tỷ giá th c < /b> tế cuối kỳ ngày lập BCĐKT n m trư c < /b> nn: chuyển ... th m sau: - Hoạt động sở nư c < /b> ngòai tiến hành phần m rộng DN < /b> b o c< /b> o (ví dụ hoạt động nư c < /b> b n hàng hóa nhập từ DN < /b> b o c< /b> o chuyển tiền b n hàng DN < /b> b o c< /b> o) - C< /b> c < /b> giao dịch hoạt động nư c < /b> với DN...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 20:15

... từ m m ch thu A = 10 0m B = 15 0m C < /b> = 25 0m D = 50 0m C< /b> u Chọn sóng đầu vào m y thu vô tuyến điện g m tụ điện C < /b> = 1nF cuộn c< /b> m L = 100ỡH (lấy 2 = 10) B c < /b> sóng điện từ m m ch thu A = 30 0m B = ... = 60 0m C < /b> = 300km D = 100 0m C< /b> u M t m ch dao động g m cuộn c< /b> m c< /b> độ tự c< /b> m L =1mH tụ điện c< /b> điện dung C < /b> = 0,1ỡF M ch thu sóng điện từ c< /b> tần số sau đây? A 31830,9Hz 503,292Hz B 15915,5Hz C < /b> D ... từ C< /b> u Sóng điện từ chân tần số f = 150kHz, b c < /b> sóng sóng điện từ A =200 0m B =2000km C < /b> =100 0m D =1000km C< /b> u M ch chọn sóng m y thu vô tuyến điện g m tụ điện C < /b> = 880pF cuộn c< /b> m L = 20ỡH B c < /b> sóng...

Ngày tải lên: 24/07/2014, 13:21

... động Tiết < /b> 42:< /b> 1: "Ki m tra c< /b> " PHƯƠNG TRÌNH a BT 8d Sau - HS lên b ng giải giải xong GV yêu tập 8d giải c< /b> u HS giải thích thích rõ b c < /b> rõ b c < /b> biến biến đổi đổi b Bài tập 9c < /b> Ghi b ng - HS l m vi c < /b> ... trình nghi m với số th c < /b> x hay tập nghi m S = R  x =0 giải thích từ nghi m cho HS hiểu 2/ Chú ý SGK 2/GV: trình b y ý 1, giới thiệu ví dụ Hoạt động 5: “ C< /b> ng c< /b> ” a/ BT 10 b/ BT1 1c < /b> c/ BT1 2c < /b> Hướng ... II Chuẩn b : - H c < /b> sinh: Chuẩn b tốt tập nhà, film trong, b t xạ (nếu đư c)< /b> - Giáo viên: Chuẩn b ví dụ film slide chạy phần m m PowerPoint III Nội dung: Hoạt động Hoạt động giáo viên h c < /b> sinh...

Ngày tải lên: 25/07/2014, 22:21

... hirocacbon l A C3< /b> H4 v C4< /b> H8 B C2< /b> H2 v C3< /b> H8 C < /b> C2H2 v C4< /b> H8 D C2< /b> H2 v C4< /b> H6 28) (21/195-H -B- 08): Dn < /b> 1,68 lt hh khớ X gm hai hirocacbon vo bnh ng dd brom (d) Sau phn ng hon ton, c< /b> gam brom ú phn ng v cn ... lt C < /b> 84,0 lt D 56,0 lt 27) (24/930-H-A-07): Cho 4,48 lt hh X (ktc) gm hirocacbon mch h li t t qua bnh cha 1,4 lt dd Br2 0, 5M Sau p hon ton, s mol Br2 gim i mt na v m bnh tng th m 6,7 gam CTPT ca ... chỏy hon ton 1,68 lt X th sinh 2,8 lt kh CO2(ktc) CTPT ca hai hirocacbon l A CH4 v C2< /b> H4 B CH4 v C3< /b> H4 C < /b> CH4 v C3< /b> H6 D C2< /b> H6 v C3< /b> H6 29) ( 25/263-H-A-08): un núng hh kh gm 0,06 mol C2< /b> H2 v 0,04 mol...

Ngày tải lên: 09/08/2014, 01:25

... hạn c< /b> u tổ ch c < /b> C c < /b> quản lý c< /b> nh tranh IV NỘI DUNG CHI TIẾT M N H C < /b> H c < /b> phần g m chương sau: CHƯƠNG I : Những vấn đề chung c< /b> nh tranh pháp luật c< /b> nh tranh Khái quát cạnh tranh 1.1 Khái niê m ... luận nh m đưa c< /b> ch th c < /b> xử lý vấn đề phát sinh th c < /b> tế  Về nhà: Đo c < /b> ca c < /b> văn bản pháp luật, hiểu bài giảng và ca c < /b> qui định pháp luật Tài liệu tham khảo: Chung cho m n ho c < /b> CHƯƠNG ... Nội dung của Luật cạnh tranh Việt Nam C< /b> u hỏi/ B i tập:  L m lớp: - Phân tích m ̣t tình huống cụ thể để để hiểu đươ c < /b> khái niê m và đă c < /b> điê m của cạnh tranh - Phân tích m ̣t vụ...

Ngày tải lên: 02/02/2015, 16:30

... + 9 a a c < /b> c c < /b> a + + =? + b b d d d b ⇒ Tiết < /b> 80 : TÍNH CHẤT C< /b> B N C< /b> A PHÉP C< /b> NG PHÂN SỐ C< /b> c < /b> tính chất a) Tính chất giao hốn: a c < /b> c a + = + b d d b b) Tính chất kết hợp: B i tốn 2: Th c < /b> phép tính: ... số 0) C< /b> c < /b> tính chất a) Tính chất giao hốn: a c < /b> c a + = + b d d b b) Tính chất kết hợp: a c < /b> p a ( b + d ) + q = +( c < /b> + p ) b d q c)< /b> Tính chất c< /b> ng với số 0: a a a + = 0+ = b b b (a, b, c,< /b> d, p, ... 0) 19 C< /b> c < /b> tính chất a) Tính chất giao hốn: a c < /b> c a + = + b d d b b) Tính chất kết hợp: a c < /b> p a ( b + d ) + q = +( c < /b> + p ) b d q c)< /b> Tính chất c< /b> ng với số 0: a a a + = 0+ = b b b (a, b, c,< /b> d, p,...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 22:00

... viễn Đi m c< /b> c < /b> cận O CC Khoảng c< /b> c < /b> cận Sự điều tiết < /b> m t OCC Đi m c< /b> c < /b> viễn Đi m c< /b> c < /b> cận GV: Nguyễn Cao Thắng – Trung t m GDTX H.Điện Biên F’ CHƯƠNG VII M T VÀ C< /b> C < /b> DỤNG C< /b> QUANG H C < /b> B i 31 M T Nội ... VÀ C< /b> C < /b> DỤNG C< /b> QUANG H C < /b> B i 31 M T Nội dung I .C< /b> u tạo quang h c < /b> m t - Đi m c< /b> c < /b> cận: đi m gần m m t nhìn rõ Khi m t quan sát vật đi m c< /b> c < /b> cận tiêu c< /b> m t nhỏ fmin II Sự điều tiết < /b> m t Đi m c< /b> c < /b> ... điều tiết < /b> II Sự điều tiết < /b> m t Đi m c< /b> c < /b> viễn Đi m c< /b> c < /b> cận O CV Khoảng c< /b> c < /b> viễn OCV Sự điều tiết < /b> m t Đi m c< /b> c < /b> viễn Đi m c< /b> c < /b> cận GV: Nguyễn Cao Thắng – Trung t m GDTX H.Điện Biên F’ CHƯƠNG VII M T...

Ngày tải lên: 26/05/2015, 17:02

... clo hóa metan c< /b> ánh sáng as → CH4 + Cl2  CH3Cl + HCl Metyl clorua (clometan) as → CH3Cl + Cl2  CH2Cl2 + HCl Metylen clorua (điclometan) as  CHCl3 + HCl → CH2Cl2 + Cl2 Clorofom (triclometan) ... trư c < /b> tiếp t c < /b> trư c < /b> tiếp t c < /b> Chấp nhận L m lại Chấp nhận Làmlại Sản ph m phản ứng cho CH4 + Cl2 với tỉ lệ số mol 1:1 A) CH3Cl + HCl B) CH2Cl2 + HCl C)< /b> CHCl3 + HCl D) CCl4 + HCl Đúng Click đâu ... lại L m lại Chọn c< /b> u trả lời B c < /b> C số liên kết C < /b> với nguyên tử kh c < /b> B) B c < /b> C số liên kết C < /b> với nguyên tử C < /b> kh c < /b> C) B c < /b> C số liên kết C < /b> với nguyên tử H D) B c < /b> C số thứ tự C < /b> m ch A) Đúng Click đâu...

Ngày tải lên: 26/05/2015, 17:17

... -2 (m+ 1)x+ 2m- 3=0 / a/ ∆ = ( m + 1) − ( 2m − 3) = m2 + > ; với m  pt c< /b> nghi m phân biệt với m b/ a/dụng hệ th c < /b> Vi et: x1 +x2 = 2 (m+ 1) x1.x2 = 2m- 3 2 ta c< /b> : x1 + x2 = S − P =  ( m + 1)  − ( 2m ... ĐA I.Tr c < /b> nghi m: C< /b> u 1: 1Đ 2Đ 3S 4S C< /b> u 2: 2D 3C < /b> 4D 5A II.Tự luận: 7đi m 1/ a/ x1 = ; x2 = b/ x = ½ c/< /b> phương trình vô nghi m 2/ x y = x2 y = -x+ -2 -1 0 y 1 ( ... = 2 (m+ 1) x1.x2 = 2m- 3 2 ta c< /b> : x1 + x2 = S − P =  ( m + 1)  − ( 2m − 3)   = 4m2 + 4m +10 2 c/< /b> x1 + x2 = ( 2m + 1) + ≥ 2 Vậy GTNN x1 + x2 = x ...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 19:00

... Nội dung modul TT Chủ đề Nội dung Tài liệu chương 1: Ôn lại ngôn ngữ C < /b> theo chuẩn ANSI ( tiết+< /b> 6 tự nghiên c< /b> u) 2.1 C< /b> u tr c < /b> chương trình C < /b> 2.2 C< /b> c < /b> yếu tố ngôn ngữ C < /b> - ANSI 2.3 Biểu th c < /b> C c < /b> phép ... nghiên c< /b> u) 2.1 Sơ đồ chân tín hiệu 8 0C5< /b> 1/AT8 9C5< /b> 1 2.2 Sơ đồ khối 2.3 C< /b> c < /b> ghi ch c < /b> đ c < /b> biệt 2.4 Khối tạo thời gian đ m Nh c < /b> lại Vi (Timer/Counter) điều khiển 2.5 B nhớ chương trình nhớ liệu nội - B i ... trình C < /b> Cho vi điều khiển Tệp chợ giúp chương trình Keil C < /b> 4.Brian W.Kerninghan vµ Dennis M. Ritchie –The C < /b> programming langguage H c < /b> liệu: - Giáo trình chính, Sách tham khảo, m y tính, Projector,...

Ngày tải lên: 08/10/2015, 22:08

... -L m mẫu cho h c < /b> sinh -HS: - B1 : Nháy chuột nơi b t đầu chọn đoạn văn - B2 : Kéo thả chuột đến cuối phần văn c< /b> n chọn * Chú ý: Muốn trả lại trạng thái trư c < /b> ta kích chuột vào Undo c< /b> c< /b> ng c< /b> Dặn ... c< /b> n chép nháy nút Paste -Nhấn ph m Delete ph m  -Kéo thả chuột đến cuối đoạn văn c< /b> n chọn -Sử dụng nút lệnh chép c< /b> c< /b> ng c< /b> .( nháy nút Copy) -Để chép m t phần đoạn văn ta l m b c < /b> sau: B1 : Chọn ... theo em thao t c < /b> di chuyển thao t c < /b> chép kh c < /b> b c < /b> nào? -Th c < /b> m y với lệnh nói -Yêu c< /b> u em lên tiến hành l m lại Và nêu nhận xét lệnh vừa th c < /b> -Qua h c < /b> cần biết gì? Hoạt động ghi b ng B1 : Chọn...

Ngày tải lên: 05/06/2013, 01:26

... HS đ c < /b> đề Gọi HS lên b ng giải số 1, 2, Giá trị Tần số Giá trị Tần số (x) (n) (x) (n) 8,3 8,7 8,4 9,0 8,5 9,2 8,7 9,3 8,8 B ng B ng 3a) Dấu hiệu c< /b> n t m khối lượng chè hộp b) C< /b> giá trị kh c < /b> Giá ... lượng chè hộp b) C< /b> giá trị kh c < /b> Giá trị 98 99 100 101 102 (3) B i 4/9(Sgk) Tần số 16 3 C< /b> ng c< /b> : B i tập nhà: L m 2, 3/3, (SBT), chuẩn b b ng “tần số” giá trị dấu hiệu Hướng dẫn nhà: ...

Ngày tải lên: 09/06/2013, 01:27