phuong phap giai bt sinh hoc 12

... < sin >0 - Trang 8 à S2 Trang 9Phương pháp giải vật lý 12 d- Q Neáu thì 4Neáu thì 2 2Neáu thì 4 Trang 122 1 1Sin A Sin A Trang 14* Hai i x v nhau qua n s lu n dao ng pha ... giải vật lý 12 C L 2 2 2 2 ) Z Z ( R RU Z Z Z ( R U Z 2 C L 2 2 Z Z 2 R Z Z 2 2 min 2 Z Z U R 2 U y Trang 23F và m bi tr R m n ti v nhau Hai o m ta duy tr m hi th xoay chi u = 120 2cos100t ... hai khe mà là 2m, kho c h gi hai khe là 1mm X h b Trang 31Phương pháp giải vật lý 12 B 5: Ng ta tr n mà 12 v n s tr dà tr n b r là 13,2mm T kho v n c hi t giao thoa B 6: Trong th nghi Young

Ngày tải lên: 27/05/2016, 14:17

... 3A=G (1) mà A+G=50% (2) thế (1) vào (2) ta tìm được: A+3A=50% A=50%/4 =12,5%  G=50%-12,5% =37,5% Vậy, A=T=12,5% G=X=37,5% Trang 9Bài 8/ Một gen dài 0,51µm và có liên kết hidro là ... nhiêu ? A 1142400 đvC B 285600 đvC C 571200 đvC D.428100 đvC Bài 11: Một gen có số nuclêôtit là 6800,có số chu kỳ xoắn theo Watso-Cric là ? Bài 12: Một gen có tổng số liên kết hiđrô ... = 2A + 3G H’ = N (liên kết) H’ = H’ = N – 2 H’ = 2( ) H’ = N + N – 2 = 2N - 2 Trang 7b Gen có 126 chu kì xoắnHướng dẫn giải a Ta có: Lgen= 2 N .3,4Ao = 2 2160 .3,4Ao = 3672Ao b Ta có:

Ngày tải lên: 02/11/2014, 12:00

... GIẢNG DẠY SINH HỌC 12Tiết 1 Nhiệm vụ - nội dung – cấu trúc chương trình Sinh học 12 1.1 Nhiệm vụ dạy học sinh học 12 Sinh học là ngành khoa học tự nhiên nghiên cứu về sự sống Đối tượngcủa Sinh học ... học thuần tuý mà còn phải rèn luyện cho học sinh năng lực nhận thức.Cũng như Sinh học 10, Sinh học 11, dạy học Sinh học 12 phải hình thành chohọc sinh các kỹ năng và phát triển các phương pháp ... nghiên cứu và dạy học sinh học Làm thí nghiệm là mô phỏng lại quá trình, cơ chế sinh học để qua đây học sinh hiểu được bản chất của khái niệm sinh học Trong chươngtrình Sinh học 12, rèn luyện kỹ năng

Ngày tải lên: 18/08/2019, 08:56

... là sinh vật biến đổi gen - Vậy thế nào là sinh vật biến đổi gen Có những cách nào để tạo được sinh vật biến đổi gen Thành tựu thu được Hs hoàn thành PHT từng nhóm đại diện báo Khái niệm sinh ... người bệnh, chuẩn đoán trước sinh - Xét nghiệm trước sinh : Là xét nghiệm phân tích NST,ADN xem thai nhi có bị bệnh di truyền hay koPhương pháp : + chọc dò dịch ối + sinh thiết tua nhau thai 3 ... thời điểm xác định Tổng số alen A = (500 x 2) + 200 = 1200 Tổng số alen A và a là: 1000 x 2 = 2000 Vậy tần số alen A trong quần thể là: 1200 / 2000 = 0.6 * Tần số kiểu gen của quần thể: Tần số

Ngày tải lên: 18/10/2020, 20:04

... cố, luyện tập kiến thức; giải toán giúp cho việc nâng cao năng lực tư duy của học sinh. Khi học giải toán, học sinh thực hành những công việc của một người làm toán. Muốn giải được bài toán, người ... Các số chia hết cho 6 là: 6; 12; 18; 24 30; 36; 42; 48; 54; 60; 66; 72; 78; 84; 90; 96; 102; … Do đó các số vừa chia hết cho 5, vừa chia hết cho 6 là: 30; 60; 90; 120; 150… Ta xét lần lượt từng ... và mấy con chó? Bài giải: Giả sử 36 con đều là gà, khi đó tổng số chân sẽ là: 10 12 x [...]... để cho học sinh nắm được các phương pháp giải toán ở tiểu học là rất quan trọng Vì

Ngày tải lên: 04/10/2014, 21:05

... xã, quân thê D hệ sinh thái, quần thê, quần xã Sinh thái học nghiên cứu ở mức độ nào ? | Sinh thái học cơ thể được phân thành sinh thái học sinh lí, sinh thái học tiến hoá và sinh thái học tập ... gồm các thành phần xung quanh sinh vật ấy A vô sinh B hữu sinh Trong thành phần hữu sinh của môi trường của một sinh vật, các sinh vật khác có thể tác động tới sinh vật này bằng cach nao ? A ... phương án trả lời đúng H.1 Mở đầu sinh thái học © Sinh thái học và các mức độ nghiên cứu của sinh thái học Sinh thái học còn được gọi là : € sinh phục hồi D sinh học di truyền Đacuyn cho rằng

Ngày tải lên: 25/09/2015, 17:15

... tổng số học sinh của cả hai lớp nhânvới số vải để may một áo) -Muốn tìm tổng số học sinh của cả hai lớp ta làm thế nào ? (lấy số học sinh lớp 5Acộng với số học sinh lớp 5B) -Số học sinh lớp 5A ... 1 Trang 2Trong toán học ở bậc tiểu học ta có thể phân làm 2 giai đoạn: giai đoạn lớp 1-2-3 vàgiai đoạn lớp 4-5 Ở các lớp 1-2-3 là giai đoạn cơ bản nhất nhưng cũng chỉ ở mức độ đơngiản và là bước ... trình bồi dưỡng học sinh giỏi tôi thấy rằng : Một học sinh giỏi Toán không phải là một học sinh nhớ được nhiều dạng toán, làm được bài toán khó với những dạng quen thuộc mà một học sinh giỏi toán

Ngày tải lên: 25/10/2016, 19:39

... SA SB SC V  SA SA SC B.PHƯƠNG PHÁP GIẢI TỐN Vì phần này chỉ cĩ mục đích giới thiệu cho học sinh các khái niệm cơ bản của khối đa diện và một số phép biến hình trong khơng gian, do đĩ trong ... LUYỆN TẬP Bài 1 1 Tìm số đỉnh, số cạnh và số mặt nhỏ nhất có thể có của một hình đa diện Trang 112 Tính số đỉnh, số mặt và số cạnh của một khối đa đều diện loại  n p Từ đó hãy tìm tất cả các ... rằng với mọi điểm M nằm trong tứ diện ta có : MA MB MC MD OA OB OC OD.       Bài 5 Trang 121 Cho mặt phẳng  P , A, B là hai điểm ở cùng một phía đối với mặt phẳng  P Tìm điểm M trên

Ngày tải lên: 22/10/2018, 15:53

... Giải: Số mol Al(OH)3 max = 0,36 : 3 = 0,12 mol - Nửa trái đồ thị (I): 3 OH Al(OH) nn n 4n  - n , thay số  2a = 4.0,12 - y, Ta có: 2.x 3 + y = 4.0,12  2x + 3y = 1,44 ... nếu cho 140 ml dung dịch KOH 2M vào X thì cũng thu được a gam kết tủa Giá trị của m là A 20,125 B 12,375 C 22,540 D 17,710 Ví dụ 2: (T1-tr29)-25.(KA-2010)-Câu 18: Hoà tan hoàn toàn m gam ZnSO4 ... được biểu diễn trên đồ thị sau (số liệu các chất tính theo đơn vị mol): Giá trị của x là: A 0,125 B 0,177 C 0,140 D 0,110 Giải: Số mol ZnSO4 = số mol Zn(OH)2 max = x mol - Nửa trái (I)

Ngày tải lên: 26/05/2019, 17:02

... khá, giỏi còn thấp Học sinh đạt điểm từ trung bình trở lên chưa cao Trong lúc đó tỷ lệ học sinh điểm yếu, kém còn nhiều Trong quá trình chấm bài bản thân tôi thấy kỷ năng học sinh làm bài còn sai ... tâm và có biện pháp giúp đỡ các em học sinh có học lực trung bình, yếu Chú ý tạo tình huống có vấn đề đối với các em học sinh khá giỏi … + Đối với học sinh  Về kiến thức Là phương tiện để ôn ... kiến thức kỹ năng mới cho học sinh Rèn kỹ năng hoá học cho học sinh khả năng tính toán một cách khoa học Trang 4Phát triển năng lực nhận thức rèn trí thông minh cho học sinh. Về thái độ Làm cho

Ngày tải lên: 13/10/2020, 10:45

... 2,2.1025 Câu 12(ðH – 2007): Cho: mC = 12,00000 u; mp = 1,00728 u; mn = 1,00867 u; 1u = 1,66058.10-27 kg; 1eV = 1,6.10-19 J ; c = 3.108 m/s Năng lượng tối thiểu ñể tách hạt nhân C 126 thành các ... lại sinh ra trung bình 2,5 nơtron Các nơtron này kích thích cho các phân hạch mới Kết quả là các phân hạch xảy ra liên tục tạo thành phản ứng dây chuyền Giả sử sau mỗi phân hạch, có k nơtron sinh ... 2411Nalà chất phóng xạ β−tạo thành ñồng vị của magiê Mẫu 1124Nacó khối lượng ban ñầu là m0 = 0,24g Sau 105 giờ, ñộ phóng xạ của nó giảm ñi 128 lần Cho NA = 6,02.1023 1 Viết phương trình phản ứng

Ngày tải lên: 16/05/2021, 18:06

... khá, giỏi còn thấp Học sinh đạt điểm từ trung bình trở lên chưa cao Trong lúc đó tỷ lệ học sinh điểm yếu, kém còn nhiều Trong quá trình chấm bài bản thân tôi thấy kỷ năng học sinh làm bài còn sai ... tâm và có biện pháp giúp đỡ các em học sinh có học lực trung bình, yếu Chú ý tạo tình huống có vấn đề đối với các em học sinh khá giỏi … + Đối với học sinh  Về kiến thức Là phương tiện để ôn ... kiến thức kỹ năng mới cho học sinh Rèn kỹ năng hoá học cho học sinh khả năng tính toán một cách khoa học Trang 4Phát triển năng lực nhận thức rèn trí thông minh cho học sinh. Về thái độ Làm cho

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:43

... triển khả năng dự đoán và suy diễn cho học sinh 2.5 Phát triển khả năng liên tưởng và huy động kiến thức cho học sinh 2.6 Dạy học từ những sai lầm của học sinh 2.7 Kết luận chương 2 Ch-¬ng 3 THỰC ... hiện phương pháp giải Toán cho học sinh 31 1.4 Xu hướng dạy học giải quyết vấn đề đối với việc bồi dưỡng năng lực phát hiện phương pháp giải Toán cho học sinh 43 Ch-¬ng 2 NHỮNG QUAN ĐIỂM CHỦ ... minh 70 2.4 Phát triển khả năng dự đoán và suy diễn cho học sinh 78 2.5 Phát triển khả năng liên tưởng và huy động kiến thức cho học sinh 90 Trang 4MỞ ĐẦU 1 LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1.1 Nghị quyết Hội

Ngày tải lên: 16/10/2021, 22:49

... kiến thức kỹ năng mới cho học sinh.Rèn kỹ năng hoá học cho học sinh khả năng tính toán một cách khoa học.Phát triển năng lực nhận thức rèn trí thông minh cho học sinh  Về thái độ Làm cho các ... chức học sinh hoạt động, sử dụng các phương pháp phù hợp với từng loại bài tập, phù hợp với từng tâm lí họcsinh Với việc giải bài toán hóa học, đều quan trọng là giáo viên phải tạo cho họcsinh sự ... nhà, đồng thời góp phần nâng cao chất lượng học tập môn Hóa của học sinh lớp 9 Chính vì lý do trên tôi chọn đề tài “Giúp học sinh nắm vững các phương pháp giải toán hóa học 9 nhằm nâng cao chất

Ngày tải lên: 30/03/2022, 09:12

... đều gắn liền với sinh hoạt của học sinh, đòi hỏi học sinh luôn luôn tìm tòi, sáng tạo như các bài: Đề tài thể thao, văn nghệ, phong cảnh, cuộc sống xung quanh em, giữ gìn vệ sinh môi trường, ... ở học sinh lớp 8 trường Trung học cơ sở Tế Lợi trong năm học 2015 – 2016 4 PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Lấy thực nghiệm việc giảng dạy học sinh ở trên lớp đánh giá kết quả nhận thức của học sinh, ... dẫn học sinh phát huy tốt trí tưởng tượng và ứng dụng chất liệu sẵn có để vẽ được một bài vẽ tranh đề tài hiệu quả cả về nội dung và hay về hình thức thể hiện *Về phía học sinh: Học sinh trường

Ngày tải lên: 22/05/2022, 02:28

... diễn cho học sinh 78 2.5 Phát triển khả năng liên tưởng và huy động kiến thức cho học sinh 90 2.6 Dạy học từ những sai lầm của học sinh 98 3.2 Tổ chức và nội dung thực nghiệm 112 Trang 41.1 ... triển khả năng dự đoán và suy diễn cho học sinh 2.5 Phát triển khả năng liên tưởng và huy động kiến thức cho học sinh 2.6 Dạy học từ những sai lầm của học sinh 2.7 Kết luận chương 2 Ch-¬ng 3 THỰC ... phát hiện phương pháp giải Toán của học sinh trung học phổ thông 6 1.2 Một số yếu tố ảnh hưởng đến năng lực phát hiện phương pháp giải Toán của học sinh trung học phổ thông 28 1.3 Một số vấn

Ngày tải lên: 22/08/2023, 00:54

... bài tập hoá học để phát triển tư duy cho học sinh một cách tích cực.Khi học sinh sử dụng các phương pháp để giải được các bài tập hóa học, chính học sinh đã tự lĩnh hội kiếnthức, phát triển tư ... HỌC SINH THÔNG QUA CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HOÁ HỌC VÔ CƠ 2.1 Người học sinh cần phải làm gì để phát triển tư duy khi học môn hóa học 2.2 Một số biện pháp nhằm phát triển tư duy cho học sinh ... = 12) A C2 H2 và C4 H6 B C2 H2 và C4 H8 C C3 H4 và C4 H8 D C2 H2 và C3 H8 Trong những bài toán như thế này để rèn luyện khả năng tư duy linh hoạt cho học sinh GV định hướng chohọc sinh

Ngày tải lên: 01/11/2023, 16:23

... phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh là việc làm rấtquan trọng và cần thiết trong quá trình dạy học, giáo dục học sinh Phát triển tưduy sáng tạo sẽ giúp học sinh tự tin vào bản thân để không ... đổi mới phương pháp dạy học phù hợp với đốitượng học sinh - Chưa phát huy hiệu quả tính chủ động, sáng tạo của học sinh Ít khuyếnkhích học sinh tìm tòi, khám phá những cách giải mới - Chưa xây ... đốitượng học sinh ( chủ yếu các bài tập được lấy trong SGK) + Đối với học sinh: - Đa số cảm thấy khó dẫn đến ngại, không hứng thú khi học hình khônggian Cá biệt có nhiều đối tượng học sinh bỏ hẵn

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

... bài tập Do đó học sinh không có kỹ năng làm bài dẫn đến đa số học sinh ít hứng thú khi giải toán về căn thức bậc hai * Giải pháp tôi đưa ra là: Hướng dẫn học sinh có kĩ năng, ... Đối tượng tham gia thực nghiệm của đề tài này là học sinh lớp 9A còn đối tượng đối chứng là học sinh lớp 9B Các em học sinh trong hai lớp này đều đã có phương pháp học phù ... NĂNG, PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 9 TRƯỜNG THCS. Trang 3I.TÓM TẮT Qua những năm giảng dạy ở trường THCS Tôi nhận thấy rằng các em học sinh, nhất là lớp 9 phải chịu

Ngày tải lên: 18/11/2014, 18:43

... dẫn học sinh về tự tóm tắt các kiến thức cần áp dụng vào bài tập dể học sinh có bước chuẩn bị trước, cũng như tự bản thân có thể tóm tắt các dạng tóan Tuy nhiên, chỉ một phần nhỏ học sinh làm ... làm được việc này, đa phần học sinh chỉ tóm tắt được các dạng một,2 Nhưng ít ra việc làm này cũng tạo cho học sinh tự lực làm việc , tạo khả năng tư duy cho học sinh _ Cần bố trí giờ ôn tập ... sinh dễ nắm kiến thức _ Sau mỗi dạng tóan đưa ra cần có kèm theo vài bài tập áp dụng , mức độ từ dễ đến khó, và lưu ý cho học sinh những lỗi thường mắc phải trong từng loại bài toán để học sinh

Ngày tải lên: 26/07/2013, 01:27