... LỰC VẬN DỤNG 11 2.1 Các nguyên tắc xây dựng hệ thống tập 11 2.1.1 Hệ thống tập phải góp phần thực mục tiêu mơn học 11 2.1.2 Hệ thống tập phải đảm bảo tính xác, khoa học 12 ... phân biệt SO2 CO2 ? A Ca(OH)2 B Ba(OH)2 C Br2 D NaOH Bài H2SO4 lỗng tác dụng với tất chất thuộc đây? A Fe3O4, BaCl2, NaCl, Al, Cu(OH)2 B Fe(OH)2, Na 2CO3 , Fe, CuCl2, NH3 86 C CaCO3, Cu, Al(OH)3, ... NH3 86 C CaCO3, Cu, Al(OH)3, MgO, Zn D Zn(OH)2, CaCO3, CuO, Al, Fe2O3 Bài 10 Chất nguyên nhân gây phá hủy tầng ozon A CO2 B SO2 C N2 D CFC Bài 11 Cho dãy chất sau : H2S, S, SO2 , H2SO4 Số chất
Ngày tải lên: 30/07/2016, 23:28
... nước alcohol − Trình bày tính chất hố học alcohol: Phản ứng nguyên tử H nhóm –OH (phản ứng chung R– OH, phản ứng riêng polyalcohol); Phản ứng tạo thành alkene ether; Phản ứng oxi hoá alcohol bậc ... cấu tạo, gọi tên theo danh pháp thay số alcohol đơn giản (C1 – C5), tên thông thường vài alcohol thường gặp − Trình bày đặc điểm tính chất vật lí alcohol (trạng thái, xu hướng nhiệt độ sôi, độ ... chất kích thích tăng trưởng thực vật, ) − Nêu khái niệm alcohol; công thức tổng quát alcohol no, đơn chức, mạch hở; khái niệm bậc alcohol; đặc điểm liên kết hình dạng phân tử methanol, ethanol
Ngày tải lên: 10/08/2023, 09:49
phân phối chương trình 10-11
... Động tác 10 -11 Như tiết 8 Tiết 10 TDNĐ Chạy ngắn -Ôn -Học Động tác 1 -11 Một số điểm trong Luật Điền Kinh(phần chạy ngắn); Kiểm tra thử 80m Tiết 11 TDNĐ Chạy ngắn -Ôn -Học -Ôn Động tác 1 -11 Động tác ... dung chưa kiểm tra) Lớp 11 HỌC KÌ I Ti ết 1 Bài thể dục nhịp điệu(nữ) Bài thể dục phát triển chung(nam)(Bài TD) Học Giới thiệu mục tiêu nội dung chương trình thể dục lớp 11 Động tác 1-2(nữ) Động ... ết 10 Chạy tiếp sức Bài TD Ôn Ôn Nội dung do GV chọn Động tác 1-9 nữ; động tác 1- 50(nam) Ti ết 11 Chạy tiếp sức Kiểm tra Ti ết 12 Lí thuyết Nguyên tắc vừa sức Ti ết 13 Bài TD Kiểm tra Ti ết 14
Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:25
Giao an Hoa 11 - Co ban
... H++Cl-+CH3COO-+Na+CH3COOH+Na+ + + + Hs: H + Cl +CH3COO +Na CH3COOH + Na + Cl + ClGv: Viết pt ion rút gọn để thể hiện bản chất của pứ -Pt Ion Rút Gọn: Hs: H+ + CH3COO- CH3COOH H+ + CH3COO- CH3COOH ... Na 2CO3 2HCl + Na 2CO3 2NaCl +CO2 + H2O -Rút ra bản chất của pứ -Pt ion đầy đủ: Hs: -Thấy có khí CO2 thoát ra + + 2+ 2 HCl + Na 2CO3 2 NaCl + CO2 + H2O 2H+2Cl+2Na +CO3 2Na+2Cl +CO2 ... với các ion CH3COO- tạo thành chất điện li yếu là CH3COOH H+ + CH3COO- CH3COOH Hoạt động 2: 3/ Phản ứng tạo thành chất khí: Gv: Làm TN cho dd HCl vào pứ với d2 Na 2CO3 ... Na 2CO3 khí Gv: Yêu
Ngày tải lên: 20/10/2014, 17:00
phân phối chương trình trung học cơ sở môn toán 2014 - 2015 mỗi học kỳ một bài học theo chủ đề
... tập Ơn tập chương III (Có thực hành giải tốn MTCT) Ơn tập học kỳ II 103 104, 105 106 đến 109 110 111 Kiểm tra viết học kỳ II Trả kiểm tra học kỳ II B HÌNH HỌC Chương I Đoạn thẳng (14 tiết) II ... chương I (Có thực hành giải tốn MTCT) 19 Tiết thứ 1, 3, 5, 10 ,11 12, 13 14 15, 16 17 ,18 Kí hiệu tang góc α tan α , cotang góc α cot α II Đường trịn (17 tiết) III Góc với đường trịn (21 tiết) ... CHƯƠNG TRÌNH MƠN TỐN LỚP Cả năm 140 tiết Học kỳ I 19 tuần 72 tiết Học kỳ II 18 tuần 68 tiết Số học 111 tiết 58 tiết 12 tuần đầu x tiết/tuần tuần x tiết/tuần tuần cuối x tiết/tuần 58 tiết 13 tuần
Ngày tải lên: 27/10/2014, 23:58
lý thuyết hóa 11 cơ bản
... điện li α Xét cân bằng (*) , giả sử nồng độ ban đầu là Co và độ điện li AX A + + X – (*) Ban đầu Co Phân li α Co α Co α Co Cbằng (1- α )Co α Co α Co Ta có : [ ] [ ] [ ] α α α αα − = − == ... dịch đệm chứa CH 3 COOH 0,1M và CH 3 COONa 0,1M.Biết Ka = 2.10 -5 CH 3 COOH → CH 3 COO - + H + CH 3 COONa → CH 3 COO - + Na + 0,1M 0,1M Ta có : Ka = [ ] [ ] [ ] COOHCH HCOOCH 3 . 3 +− = ... dung dịch Na 2 CO 3 ptpt: 2HCl + Na 2 CO 3 → 2NaCl + H 2 O + CO 2 ↑ đl: 2H + + 2Cl - + 2Na + + CO 3 2- → 2Na + + 2Cl - + H 2 O + CO 2 ↑ rút gọn: 2H + + CO 3 2- → H 2 O + CO 2 ↑ c. Sản
Ngày tải lên: 03/02/2015, 23:00
nghiên cứu và thử nghiệm một số biện pháp nâng cao kết quả dạy học giờ ôn tập, luyện tập môn hóa 11 cơ bản
... 114 T T 3.1 Mục đích thực nghiệm 114 T 85T 3.2 Nhiệm vụ thực nghiệm 114 T 85T 3.3 Đối tượng thực nghiệm 114 T 85T 3.4 Tiến trình thực nghiệm 115 T ... 3n − O → nCO + (n+1)H O C n H 2n+1 COOH + 3n − → 14n + 46 3,575 → 0,1625 ⇒ n=3 Số mol khí CO là: n = R R R R R R R R R R R R Vậy CTPT A C H O CTCT A CH CH CH COOH; CH CH(CH )COOH R R ... thực nghiệm đối chứng 112 Bảng 3.2 Kết kiểm tra 115 Bảng 3.3 Phân phối tần suất lũy tích kết kiểm tra 115 Bảng 3.4 Phân loại kết kiểm tra 116 Bảng 3.5 Tổng hợp tham
Ngày tải lên: 02/12/2015, 08:45
Phân phối chương trình hóa học 15 16
... cơng nghiệp BT trang 94 Hiđro – Nước 32 110 Bài “Phản ứng oxi -113 hóa – khử” 33 115 Mục Trong công nghiệp Dung dịch 43 149 Bài tập 44 151 Bài tập 45-46 10 11 Không dạy Không yêu cầu học sinh làm ... 2 011 - 2012 Hướng dẫn thực nội dung - Hướng dẫn dựa SGK Nhà xuất Giáo dục Việt Nam ấn hành năm 2 011, SGK chương trình chuẩn cấp THPT Nếu GV HS sử dụng SGK năm khác cần đối chiếu với SGK năm 2 011 ... thú học tập học sinh) h, Mơn Hố học môn khoa học thực nghiệm, lên lớp ln gắn liền với thí nghiệm (dùng thí nghiệm hố học để dẫn dắt vấn đề, tạo niềm tin khoa học cho học sinh) liên hệ với vật,
Ngày tải lên: 20/04/2016, 20:35
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: