... CHƯƠNG VII Thời gian : 50 phút Câu 1. Hạt nhân 92 238 U có A. 238 prôton. B. 92 nơtron. C. 146 nơtron. D. 330 nul on. Câu 2. Khi chuyển động với vận tốc v khối lượng của một hạt nhân là tăng lên ... prôton. C. năng lượng liên kết. D. năng lượng liên kết tính cho mỗi nul on. Câu 8. Chọn sai ? Trong phản ứng hạt nhân A. số prôtôn bảo toàn. B. số điện tích hạt nhân bảo toàn. C. số nucl on bảo ... xạ bêta trừ biến thành 7 14 N. Sự phóng xạ trên A. đã hoàn chỉnh. B. kèm theo hạt pôzitron C. kèm theo nơtrrinô. D. kèm theo hạt He. ...
Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25
... phía sau lưng hoa hướng dương. Soi lối. Sáng ngời. Thực hiện: - Hoa thứ nhất cắm ở giữa bình, cao khoảng 40 cm. - Hoa thứ hai cắm nghiêng sang phải 20 độ. - Hoa thứ ba cắm trước hoa thứ nhất nhưng ... phải. Den sinh nhat Trong ngày sinh nhật, có lọ hoa và nến đặt ở giữa phòng khách sẽ tạo sự lung linh, huyền ảo hơn rất nhiều. Bạn hãy làm theo những chỉ dẫn sau đây. Vật liệu: - 4 hoa hồng đỏ. - 1 ... liệu: - 4 hoa hồng đỏ. - 1 cây nến cao 25 cm. Kiên định. Vượt khó. Chu de anh duong Nơi nào có phụ nữ, nơi đó bừng sáng ánh mặt trời. Hoa hướng dương với sắc vàng rực rỡ như vầng hào quang ấm áp là...
Ngày tải lên: 26/11/2013, 05:11
phương pháp on tập hóa hữu cơ theo chủ đề
... propionic. Câu 7 : Trong các tên gọi dưới đây , tên nào không phù hợp với hợp chất : CH 3 –CH(NH 2 )–COOH A. axit 2-aminopropanoic. B. Axit α-aminopropionic. C. anilin D. alanin. Câu 8 : Trong ... sau: CH 3 - CH - C - O - CH - CH 3 CH 3 O CH 3 A. isopropylpentanonat B. propyl 2-metylpropanonat C. isopropylisobutyrat D. 2-metylpropanonat propyl Câu 5 : Công thức của axit 2-amino-3-metylbutanoic ... Một chất khi thủy phân trong môi trường axit , đun nóng không tạo glucozơ . Chất đó là : A. Protein B. Tinh bột C. Saccarozơ D. Xenlulozơ Câu 22 : Trong cơ thể, protein chuyển hóa thành : A....
Ngày tải lên: 17/10/2013, 20:11
tài liệu ôn thi đại học theo chủ đề môn hóa học - ngô ngọc an phần 1
Ngày tải lên: 22/03/2014, 01:14
tài liệu ôn thi đại học theo chủ đề môn hóa học - ngô ngọc an phần 2
Ngày tải lên: 22/03/2014, 01:29
Dạy học phân hoá qua tổ chức ôn tập một số chủ đề phương trình, bất phương trình, hệ phương trình vô tỉ trung học phổ thông
... toán trong trường phổ thông (i) Vai trò của toán học trong đời sống và trong khoa học Toán học có tầm quan trọng rất lớn trong đời sống và trong các ngành khoa học khác. Tất cả các môn khoa học ... theo khu vực (phân nhóm hỗn hợp: phân nhóm theo bàn, theo tổ hoặc theo dãy bàn) và phân nhóm theo trình độ nhận thức của học sinh trong lớp (phân nhóm theo đối tượng, nhận thức khá giỏi, nhận ... còn quá chung, có khi chưa được chú ý, nhìn chung chưa đáp ứng được nhu cầu của thực tế dạy học. Ngay trong hoàn cảnh việc phân bậc hoạt động theo nghĩa vi mô chưa được giải quyết tốt trong chương...
Ngày tải lên: 09/11/2012, 15:18
Sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy học phần Lý luận dạy học hóa học đại cương ở trường Cao đẳng Sư phạm
... nhóm trong dạy học là một hình thức tổ chức dạy học mà trong đó HS dưới sự hướng dẫn của GV làm việc cùng nhau trong những nhóm nhỏ để hoàn thành mục đích học tập chung c ủa nhóm đặt ra. Trong ... TRÌNH NHÓM THEO CHỦ ĐỀ TRONG DẠY HỌC PHẦN “LÝ LUẬN DẠY HỌC HÓA HỌC ĐẠI CƯƠNG” Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG SƯ PHẠM” với mong muốn nghiên cứu sâu và mở rộng phạm vi sử dụng của phương pháp này trong dạy học. ... nhóm theo chủ đề ở trường Cao đẳng Sư phạm. Điều tra thực trạng về phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề. Thiết kế giáo án sử dụng phương pháp thuyết trình nhóm theo chủ đề trong dạy...
Ngày tải lên: 30/01/2013, 10:57