doc truyen tranh lucky luke tap 1

đồ án 1 xây dựng website đọc truyện tranh

đồ án 1 xây dựng website đọc truyện tranh

... đó Main flow 1 Tìm kiếm truyện theo tên bằng thanh tìm kiếm có sẵn 2 Hiển thị danh sách truyện phù hợp Alternative flow 1a1 Bấm “Tìm kiếm nâng cao” 1a2 Nhập tên bộ truyện cần tìm 1a4 Điền tên ... 3.4.10 Đặc tả usecase truyện phổ biến Bảng 3.14: Đặc tả Use-case truyện phổ biến Goal Hiển thị top 10 truyện xem nhiều nhất Main flow 1 Người đọc truy cập vào trang chủ web 2 Hệ thống hiển thị 10 ... đổi những thông tin đó Hình 4.11: Màn hình thông tin người dùng 4.2.11 Màn hình truyện đã đăng - Màn hình truyện đã đăng được hiển thị như ảnh dưới đây Hình 4.12: Màn hình danh sách truyện

Ngày tải lên: 15/05/2024, 09:30

58 4 0
Làng nghề truyền thống hà nội tập 1

Làng nghề truyền thống hà nội tập 1

... ngoặt này, Triều Khúc êm ñềm trôi theo nghiệp Vậy mà, sau thời phồn thịnh: năm 1992-1993, giai ñoạn 1994-1995, không cạnh tranh ñược với mặt hàng Trung Quốc, HTX ñứng trước bờ vực giải thể, khó khăn ... khắc gỗ - Thiết Úng .12 Nghề làm ñàn làng Đào Xá 14 Làng nghề thêu ren Quất Động 16 Hạ Thái - Làng nghề sơn mài truyền thống .19 Nón Làng Chuông ... tốt, HTX ñã ñầu tư 200 triệu ñồng, lắp ñặt 11 máy dệt mở lớp dạy nghề cho lao ñộng làng www.100hanoi.com HÀ NỘI TÔI YÊU Làng nghề truyền thống www.100hanoi.com Nghệ nhân Nguyễn Công Toàn - người

Ngày tải lên: 31/10/2015, 15:40

38 441 3
(SKKN 2022) phương pháp dạy học đoạn trích kiều ở lầu ngưng bích (truyện kiều văn 9 tập 1) theo hướng phát triển năng lực học sinh

(SKKN 2022) phương pháp dạy học đoạn trích kiều ở lầu ngưng bích (truyện kiều văn 9 tập 1) theo hướng phát triển năng lực học sinh

... Trang 11 MỞ ĐẦU 1.1 Lý do chọn đề tài: Lâu nay trong nhà trường THCS việc dạy-học Văn theo tinh thần đổi mớitheo ... là một minh chứng tiêu biểu 2.1.4 Nguyễn Du và Đoạn trường tân thanh ( Truyện Kiểu) Nguyễn Du với gia đình, cuộc đời, con người và sự nghiệp: Ông sinh năm1765- 1820 ( Thời vua Minh Mạng) tự ... giáo viên đưa ra làm đề tài nghiên cứu, tham khảo 2.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 2.1.1 Theo tinh thần đổi mới phương pháp dạy-học ở Trung học nói chung, THCS nói riêng, thì đổi mới

Ngày tải lên: 09/06/2022, 22:28

21 10 0
Học tiếng Anh qua truyện cười song ngữ - Truyện cười nước Anh (Tập 1): Phần 2

Học tiếng Anh qua truyện cười song ngữ - Truyện cười nước Anh (Tập 1): Phần 2

... the writer ask the interpreter after his lecture? 8 And what did the interpreter answer? Trang 11A Mr Williams was a gardener and a very good One too Last year he came to work for Mrs Elphinstone, ... D W H IC H A R E F A L S E (F)? W R IT E T O R F IN T H E BO X ES. 1 The captain knew that coast well, but he was a Trang 182 He w ent into a port to find someone who knew the coast.3 He found ... A N D VVHICH A R E F A L S E (F)? W R IT E T O R F I N T H E B O X E S 1 A seaside holiday town found a band to Trang 213 The band were protected from rain ũ5 The conductor of the band asked

Ngày tải lên: 30/09/2022, 09:39

71 1 0
BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ HỌC PHẦN KIỂM THỬ VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG PHẦN MỀM ĐỀ TÀI KIỂM THỬ WEB ĐỌC TRUYỆN TRANH

BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ HỌC PHẦN KIỂM THỬ VÀ ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG PHẦN MỀM ĐỀ TÀI KIỂM THỬ WEB ĐỌC TRUYỆN TRANH

... date Man day1 Quản lý đăng nhập, đăng ký2 Chức năng truyện Lê Việt Lâm 28/12/2021 03/01/2022 6 daysTest productID Sản Phẩm Ngày bàn giao Người bàn giao Người nhận bàn giao1 Test plan 15/12/2022 Lê ... pass1 1.Click chap truyện Vào trang đọc chap truyện được chọn pass2 1.Click nút theo dõi Thông báo “Theo dõi thành công” pass3 1.Click nút ”bỏ theo dõi”“Bạn đã bỏ theo dõi truyện” fail LÊ4 1.Click ... hình pass1 1.Bỏ trống username, password 2.Nhấn button”đăng nhập”“Vui lòng điền vào ô này” pass2 1.Nhập username, bỏ trống password 2.Nhấn button”đăng nhập”“Vui lòng điền vào ô này” pass3 1.Nhập

Ngày tải lên: 31/01/2023, 19:06

41 46 0
Báo cáo chuyên đề học phần lập trình web nâng cao dề tài xây dựng web đọc truyện tranh

Báo cáo chuyên đề học phần lập trình web nâng cao dề tài xây dựng web đọc truyện tranh

... 2.1.1 Use case chức năng đăng nhập, đăng xuất 7 2.2 Biểu đồ danh mục sản phẩm 9 2.3 Biểu đồ Quản lý sản phẩm 11 2.4 Chức năng quản lý nhân viên 14 3 Trang web sản phẩm 15 Website khách hàng 18 ... 3 Trang web sản phẩm 15 Website khách hàng 18 KẾT LUẬN 21 1 Những cô ng việc làm được 21 2 Hạn chế 21 3 Kết luận 21 4 Hướng phát triển 21 Trang 4LỜI MỞ ĐẦU Ngày nay, cùng với sự phát triển của ... Trang 16Hình 1: Giao diện quản lý danh mục sản phẩmTrang 17-Giao diện quản lý sản phẩmHình 2: Giao diện quản lý sản phẩm Trang 18Website khách hàng-Trang chủHình 1: Giao diện trang chủ Trang 19-Danh

Ngày tải lên: 18/05/2023, 05:54

21 21 0
Báo cáo chuyên đề học phần lập trình web nâng cao dề tài xây dựng web đọc truyện tranh

Báo cáo chuyên đề học phần lập trình web nâng cao dề tài xây dựng web đọc truyện tranh

... 2.1.1 Use case chức năng đăng nhập, đăng xuất 7 2.2 Biểu đồ danh mục sản phẩm 9 2.3 Biểu đồ Quản lý sản phẩm 11 2.4 Chức năng quản lý nhân viên 14 3 Trang web sản phẩm 15 Website khách hàng 18 ... 3 Trang web sản phẩm 15 Website khách hàng 18 KẾT LUẬN 21 1 Những cô ng việc làm được 21 2 Hạn chế 21 3 Kết luận 21 4 Hướng phát triển 21 Trang 4LỜI MỞ ĐẦU Ngày nay, cùng với sự phát triển của ... Trang 16Hình 1: Giao diện quản lý danh mục sản phẩmTrang 17-Giao diện quản lý sản phẩmHình 2: Giao diện quản lý sản phẩm Trang 18Website khách hàng-Trang chủHình 1: Giao diện trang chủ Trang 19-Danh

Ngày tải lên: 09/06/2023, 05:42

21 6 0
Báo Cáo Đồ Án Cơ Sở 3 Đề Tài Ứng Dụng Đọc Truyện Tranh Online.docx

Báo Cáo Đồ Án Cơ Sở 3 Đề Tài Ứng Dụng Đọc Truyện Tranh Online.docx

... Studio: 11 2 Máy ảo Genymotion: 12 3 Firebase: 13 a Firebase là gì? 13 b Lịch sử phát triển Firebase 14 c Cách thức hoạt động của Firebase là gì? 14 d Ưu điểm khi dùng Firebase là gì? 15 e Nhược ... năng đăng ký tài khoản: 16 2 Phân tích và đặc tả yêu cầu: 16 a Sơ đồ User Case: 16 b Biểu đồ hoạt động: 17 CHƯƠNG III: ỨNG DỤNG COMIC 19 1 Logo app: 19 2 Màn hình Splah: 19 3 Màn hình đăng nhập, ... Firebase là gì? 15 CHƯƠNG II: PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ HỆ THỐNG 16 1 Phân tích các chức năng chính của ứng dụng: 16 a Hiển thị danh sách truyện: 16 b Chức năng tìm kiếm truyện: 16 c Chức năng đăng

Ngày tải lên: 14/06/2023, 00:03

24 10 0
Xây dựng ứng dụng đọc truyện tranh trên android

Xây dựng ứng dụng đọc truyện tranh trên android

... Dashboard (Phần 4) 110Hình 56 Màn hình Dashboard (Phần 1) 112Hình 57 Màn hình Dashboard (Phần 2) 113Hình 58 Màn hình Dashboard (Phần 3) 113Hình 59 Màn hình Dashboard (Phần 1) 115Hình 60 Màn hình ... 115Hình 61 Màn hình quản lý truyện tranh 116Hình 62 Màn hình quản lý chương 119Hình 63 Màn hình quản lý danh mục 121Hình 64 Màn hình quản lý artist 123Hình 65 Màn hình quản lý tác giả 125Hình ... Dashboard (Phần 4) 110Hình 56 Màn hình Dashboard (Phần 1) 112Hình 57 Màn hình Dashboard (Phần 2) 113Hình 58 Màn hình Dashboard (Phần 3) 113Hình 59 Màn hình Dashboard (Phần 1) 115Hình 60 Màn hình

Ngày tải lên: 02/11/2023, 21:11

154 10 0
Xây dựng website Đọc truyện tranh online sử dụng spring boot và react js

Xây dựng website Đọc truyện tranh online sử dụng spring boot và react js

... chương không thành công 10c Hệ thống thông báo có ảnh không hợp lệ 11c Người dùng chọn Hủy 10d Hệ thống thông báo có ảnh không hợp lệ 11d Người dùng chọn Yêu cầu duyệt lại 12d Admin không chấp ... không được duyệt 6a4.1.1 Người dùng chọn Yêu cầu duyệt lại 6a4.1.2 Admin chấp thuận yêu cầu duyệt, tạo chương thành công Exception Flow 6a3.1 Người dùng ấn Hủy 6a3.1.1 Hệ thống thông báo Cập ... 4-10 Lược đồ Sequence quản lý chương truyện Hình 4-11 Lược đồ Sequence bình luận chương truyện Hình 4-12 Lược đồ Sequence đánh giá truyện Hình 4-13 Lược đồ Sequence đăng ký ví Hình 4-14

Ngày tải lên: 22/11/2024, 09:54

103 10 0
Biện pháp phát triển khả năng Đọc truyện tranh cho trẻ 5 6 tuổi

Biện pháp phát triển khả năng Đọc truyện tranh cho trẻ 5 6 tuổi

... Chương 1 - CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN KHẢ NĂNG ĐỌC TRUYỆN TRANH CỦA TRẺ 5-6 TUỔI TRONG TRÒ CHƠI ĐÓNG VAI CÓ CHỦ ĐỀ 1 1.1 Một số khái niệm cơ bản 1 1.1.1 Khái niệm “biện pháp” 1 1.1.2 ... tuổi 8 1.3.1 Phân loại truyện tranh 8 1.3.2 Một số yêu cầu khi lựa chọn truyện tranh cho trẻ 5-6 tuổi 10 1.3.3 Hướng dẫn trẻ 5-6 tuổi đọc truyện tranh 10 1.3.4 Ý nghĩa của truyện tranh đối ... Khái niệm “phát triển” 1 1.1.3 Khái niệm “khả năng” 2 1.1.4 Khái niệm “đọc truyện tranh” 2 1.1.5 “Biện pháp phát triển khả năng đọc truyện tranh cho trẻ 5-6 tuổi” 4 1.2 Một số đặc điểm tâm

Ngày tải lên: 29/11/2024, 12:46

149 0 0
Khóa luận tốt nghiệp Công nghệ thông tin: Xây dựng website đọc truyện tranh

Khóa luận tốt nghiệp Công nghệ thông tin: Xây dựng website đọc truyện tranh

... blob Tên Kiểu dữ liệu Khóa truyen_id int PK truyen_ma varchar truyen_ten varchar truyen_hinhanh blob truyen_loai varchar truyen_tacgia varchar truyen_gioithieu text truyen_ngaydang date danhmuc_id ... HỆ THỐNGSơ đồ use case2.1.1 Sơ đồ use case đăng nhập Sơ đồ 2.1 Sơ đồ use case đăng nhập 2.1.2 Sơ đồ use case quản lý truyện Sơ đồ 2.2 Sơ đồ use case quản lý truyện 2.1.3 Sơ đồ use case quản ... truyện tranh màu mới nhất hoặc phổ biến Người dùng có thể chọn một manga để đọc Hình 3.8 Danh sách truyện tranh  Hiển thị danh sách các truyện tranh mới nhất theo chương mới đăng 3.3.1.10 Tìm

Ngày tải lên: 04/09/2025, 14:40

52 0 0
Nhìn Tranh Kể Chuyện 看图说话 (Tập 1)

Nhìn Tranh Kể Chuyện 看图说话 (Tập 1)

... ……… (71) 第九课Lesson 9 …… … (79) 第十课Lesson 10 ……… … …… ……… (89) 第十一课 Lesson 11 (97) 第十二课 Lesson 12 … ……… (105) 第十三课 Lesson 13 ……… … … (113) 第十四课 Lesson 14 ……… … … (121) 参考试卷 (11 卜……… (158) ... teaching and learning -12-Author: Y ongshou Ding October 2001 Chinese Academy Beijing Langvage and Culture University Trang 16第一课Lesson 1 … … … …… (1) 第二课Lesson 2 … … ……… … (15) 第三课Lesson 3 …… ... 学生在学习过程中,要根据教材各部分的要点,采取恰当的学习方法,同时 注意以下问题: - Trang 11这是配合综合课语音阶段,将音素或音节形象化、意义化。这样做可以将机 械、枯燥的话音操练变得生动有趣。因此,学生要注意对形象的记忆,在今后由这 Trang 127 本A-于北京语言大学汉语学院 - Trang 139-Compiler's Notes The present textbook

Ngày tải lên: 12/02/2017, 02:36

185 1,2K 1
LẬP TRÌNH ỨNG DỤNG ĐỌC TRUYỆN TRANH ONLINE BẰNG ANDROID STUDIO

LẬP TRÌNH ỨNG DỤNG ĐỌC TRUYỆN TRANH ONLINE BẰNG ANDROID STUDIO

... ty 10 1.6 Khách hàng chính 11 CHƯƠNG 2 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT 13 2.1 Sơ lược về ngôn ngữ Java 13 2.1.1 Khái niệm 13 2.1.2 Lịch sử ra đời 13 2.1.3 Sự phát triển của Java 14 2.1.4 Đặc điểm 14 2.1.5 ... hợp sử dụng 18 3.1.2.2 Đặc tả các trường hợp sử dụng 18 3.1.2.3 Biểu đồ trường hợp sử dụng 19 3.2 Mô hình hóa khái niệm 19 3.2.1 Các gói trong hệ thống 19 3.2.1.1 Các lớp biên 19 3.2.1.2 Các lớp ... 2.2.8 Linh động 17 CHƯƠNG 3 : PHÂN TÍCH VÀ THIẾT KẾ 18 Trang 43.1 Mô hình hóa yêu cầu 183.1.1 Xác định các tác nhân 18 3.1.2 Xác định các trường hợp sử dụng (use case) 18 3.1.2.1 Liệt kê các trường

Ngày tải lên: 03/07/2017, 20:51

37 1,4K 27
Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để tổ chức hoạt động tranh biện trong dạy học đọc hiểu bài thơ nhàn của nguyễn bỉnh khiêm (ngữ văn 10, tập 1)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược để tổ chức hoạt động tranh biện trong dạy học đọc hiểu bài thơ nhàn của nguyễn bỉnh khiêm (ngữ văn 10, tập 1)

... VĂN 10, TẬP 1) Người thực hiện Chức vụ : Dương Thị Nhung : Giáo viên SKKN thuộc môn : Ngữ văn THANH HÓA NĂM 2020 Trang 2MỤC LỤC1 Mở đầu 1. 1.1 Lý do chọn đề tài 1. 1.2 Mục đích nghiên cứu 1. 1.3 ... cứu 2. 1.4 Phương pháp nghiên cứu 2. 2 Nội dung 3 2.1 Cơ sở lí luận 3 2.1.1 Hoạt động tranh biện 3 2.1.2 Mô hình lớp học đảo ngược 4 2.2 Thực trạng vấn đề 5 2.3 Cụ thể hóa giải pháp 6 2.3.1 Hướng ... Nhàn 6 2.3.2 Tổ chức hoạt động tranh biện (tại lớp) bài thơ Nhàn 9 2.4 Hiệu quả của sáng kiến kinh nghiệm 18 3 Kết luận, kiến nghị 19 3.1 Kết luận 19 3.2 Kiến nghị 19 Tài liệu tham khảo Danh mục

Ngày tải lên: 13/07/2020, 22:22

31 246 0
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh tt

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh tt

... MERC, 2013; Amy Baker, 2011, Wright & Sherman, 1994; Wright & Sherman, 1996; Williams, 1995; Liu, J 2004; Winda Apriani, Machdalena Vianty, Bambang A.L Csabay, 2006; Grant, 2010; Krashen, ... được 1.6 Đặc điểm của học sinh lớp 1, 2 đối với việc phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh qua sử dụng truyện tranh 1.6.1 Trí tưởng tượng và sáng tạo của học sinh lớp 1, 2 1.6.2 ... người kể chuyện nào đó Trang 111.3.2 Truyện tranh: Chúng tôi quan niệm TT (khổ nhỏ) phù hợp với việc dạy học ĐH VB có hình ảnh cho HS lớp 1, 2 là những truyện có phần tranh kết hợp với phần lời,

Ngày tải lên: 14/08/2020, 07:22

27 188 4
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh tt tiếng anh

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh tt tiếng anh

... MERC, 2013; Amy Baker, 2011, Wright & Sherman, 1994; Wright & Sherman, 1996; Williams, 1995; Liu, J 2004; Winda Apriani, Machdalena Vianty, Bambang A.L Csabay, 2006; Grant, 2010; Krashen, ... competence including text- with- picture reading comprehension competence 1.2 Text with images 1.2.1 Conception 1.2.1.1 Texts: In this dissertation, we are consistent with the understanding ... interpersonal meaning are united Trang 111.3 Picture stories 1.3.1 Stories: Story is the concept of general narrative works The story reflects life in its objectivity 1.3.2 Picture stories: Picture

Ngày tải lên: 14/08/2020, 07:22

26 28 0
Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh

Phát triển năng lực đọc hiểu văn bản có hình ảnh cho học sinh lớp 1, 2 qua sử dụng truyện tranh

... sử dụng truyện tranh 21 1.2 Văn bản có hình ảnh 25 1.2.1 Khái niệm 25 1.2.2 Đặc trưng của văn bản có hình ảnh 30 1.3 Truyện tranh 36 1.3.1 Truyện 36 1.3.2 Truyện tranh 37 1.4 Năng lực đọc ... ẢNH CHO HỌC SINH LỚP 1, 2 QUA SỬ DỤNG TRUYỆN TRANH 1.1 Tổng quan nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Những nghiên cứu về năng lực và phát triển năng lực cho học sinh tiểu học 1.1.1.1 Những nghiên cứu về ... nghiệm 142 Bảng 4.10 Mức độ NL của HS lớp 2 sau thực nghiệm 143 Bảng 4.11 Tổng hợp kết quả học tập của HS lớp 1 150 Bảng 4.12 Tổng hợp kết quả học tập của HS lớp 2 151 Bảng 4.13 Tổng hợp mức

Ngày tải lên: 14/08/2020, 07:31

275 76 3
Vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ( Ngữ văn 11, tập 1) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10

Vận dụng lí thuyết trường nghĩa vào dạy - học đọc hiểu truyện ngắn Chí Phèo của Nam Cao ( Ngữ văn 11, tập 1) : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10

... Chƣơng 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN………………………… ….8 1.1 Cơ sở lí luận ……………………………………………………………… 1.1.1 Trường nghĩa …………………………………………………………… 1.1.2 Đọc hiểu văn …………………………………………………… ….15 1.1.3 Nam ... nghiệm……………………………………………………114 3.2.5 Đánh giá thực nghiệm………………………………………………… 116 KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ………………………………………….117 Kết luận………………………………………………………………… 117 Khuyến nghị…………………………………………………………… 117 TÀI LIỆUTHAM ... tr 10- 14 12 Đỗ Việt Hùng(2013), Ngữ nghĩa học từ bình diện hệ thống đến hoạt động Nxb Đại học Sư Phạm 13 Nguyễn Thanh Hùng(2011), Kĩ đọc hiểu văn NXB Đại học Sư phạm 14 Nguyễn Hoành Khung(1998),

Ngày tải lên: 26/09/2020, 00:51

127 24 0
slide 1 gi¸o viªn nguyôn thþ §þnh tr­êng t h phët tých m«n tëp ®äc     kiểm tra bài cũ thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 tập đọc bức tranh vẽ cảnh gì thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 tập đọc cây

slide 1 gi¸o viªn nguyôn thþ §þnh tr­êng t h phët tých m«n tëp ®äc     kiểm tra bài cũ thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 tập đọc bức tranh vẽ cảnh gì thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 tập đọc cây

... Trang 1Gi¸o viªn : NguyÔn ThÞ §ÞnhTr êng : T H phËt tÝch Trang 2 KIỂM TRA BÀI CŨ Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC Trang 3Bức tranh vẽ cảnh gì ?Trang 4Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm 2009TẬP ... tư ngày 11 tháng 11 năm 2009 TẬP ĐỌC Trang 61/ LUYỆN ĐỌC: CÂY XOÀI CỦA ÔNG EM 2/ TÌM HIỂU BÀI: - Lẫm chẫm - Trảy - Đu đưa - Đậm đà - Xoài cát - Xôi nếp hương Thứ tư ngày 11 tháng 11 năm ... ngày tháng 11 năm 2007TẬP ĐỌC 1 / LUYỆN ĐỌC : 2 / TÌM HIỂU BÀI Nội dung bài : Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai mẹ con bạn nhỏ Trang 123 / LUYỆN ĐỌC LẠI:Trang 131 / LUYỆN

Ngày tải lên: 19/04/2021, 19:55

14 14 0
w