... trigger utrg_SuaPhongThi on ThiSinh for UPDATE AS if (select count(T.MSTS) from ThiSinh T where... https://www.facebook.com/minhduc2091 Giải đề 7 go create database DeThi go use DeThi go -Câu 1 ... SBD,Ho,Ten,Ngaysinh,PhongThi,TongDiemThi = SUM(DiemThi) from ThiSinh T join DiemMonThi D on T.MSTS = D.MSTS group by SBD,Ho,Ten,Ngaysinh,PhongThi) select STT=Rank() over(partition by PhongThi order by SBD),* ... Tạo view vwBoThi go create view vwBoThi as select T.* from ThiSinh T where T.MSTS NOT IN (select D.MSTS from DiemMonThi D) -Câu 3.b) Tạo view vwKetQuaThi go create... view vwDiemThiCuoi as with
Ngày tải lên: 12/06/2014, 18:45
... sin cos , sin 3 cos sin 3 cos 0 0 x x I dx J dx x x x x π π = = ∫ ∫ + + 1) Tính I - 3J và I + J. π π 2 2 6 6 sin x - 3cos x (sinx - 3cosx)(sinx + 3cosx) • I - 3J= dx = dx sinx + 3cosx sinx + 3cosx ... Đặt 2 6 0 sin sin 3 cos xdx I x x ∏ = + ∫ và 2 6 0 cos sin 3 cos xdx J x x ∏ = + ∫ 1) Tính I-3J và I+J 2) Từ các kết quả trên ,hãy tính các giá trò của I, J và 5 3 3 2 cos 2 cos 3 sin xdx K x x ... 3cosx sinx + 3cosx 0 0 π π 6 6 = (sinx - 3cosx)dx =(-cosx - 3sinx) =1 - 3 0 0 ∫ ∫ ∫ π π 2 2 6 6 sin x + cos x 1 • I + J= dx = dx sinx + 3cosx sinx + 3cosx 0 0 π π π π sin(x + ) 6 6 6 1 1 1 1 3
Ngày tải lên: 20/06/2016, 09:38
Đề thi toeic có lời giải chi tiết
... smell,keep,get, become,stay,remain… Friend(countable N) bạn bè Friendly(adj) thân thi? ??n Friendliness(n) thân thi? ??n Unfriendly(adj) không thân thi? ??n Dịch nghĩa: Họ không thân thi? ??n Chúng không ... có thắc mắc lời giải Chọn chế độ đăng: Câu My teacher … me to take this examination 47 A couraged B courage C encouragement D encouraged D - Trả lời C ID: 266801 Level: 12 (0) Lời giải & Bình luận ... nghĩa cho nó, tính từ sở hữu Friend(countable N) bạn bè Friendly(adj) thân thi? ??n Friendliness(n) thân thi? ??n Dịch nghĩa:Chúng thích người bạn họ/ :Chúng thích thân thi? ??n từ họ Chú ý: Làm ơn gửi ID
Ngày tải lên: 21/10/2016, 13:38
Đề thi thử có lời giải chi tiết môn Toán THPT Quốc gia 2017
... 2017e cos x A y′ = −3e − x + 2017.sin x.ecos x B y′ = −3e − x − 2017.sin x.e cos x C y ′ = 3e − x − 2017.sin x.e cos x D y ′ = 3e − x + 2017.sin x.ecos x Cho hàm số y = f ( x ) có bảng biến thi? ?n ... số y = 3e − x + 2017e cos x A y′ = −3e − x + 2017.sin x.ecos x B y′ = −3e − x − 2017.sin x.e cos x C y ′ = 3e − x − 2017.sin x.e cos x D y ′ = 3e − x + 2017.sin x.ecos x Giải Cho ̣n B Ta ... trang ( C 261( x2 y + = 16 12 S T A M B 12 Giải Chọn A Ta có V = BQ.SABCDE Trong SABCDE = SABCE + SCDE = SABCE + ( SMCDE − S∆MCE ) π 122.120 = 6.12 + − 6.12 = 12 3 + 4π 360 ( )
Ngày tải lên: 19/11/2017, 10:53
ĐỀ THI MACROECONOMICS (CÓ LỜI GIẢI)
... funds demanded b encourages investment and so decreases the quantity of loanable funds demanded c discourages investment and so increases the quantity of loanable funds demanded d discourages investment ... are correct 31 The open-economy macroeconomic model takes a GDP as given b the price level as given c Both a and b are correct d None of the above are correct 32 In the open-economy macroeconomic ... services demanded to increase b money supply causes the aggregate quantity of goods and services demanded to decrease c price level causes the aggregate quantity of goods and services demanded to
Ngày tải lên: 31/07/2016, 16:31
Đề thi thử THPT quốc gia môn toán năm 2017 sát với đề thi thật có lời giải chi tiết
... chuẩn LATEX với cấu trúc gói đề thi trắc nghiệm dethi tác giả PGS TS Nguyễn Hữu Điển, Đại học Khoa Học Tự Nhiên Hà Nội website: https://nhdien.wordpress.com/ Gói lệnh dethi.sty Nhóm thực hiện: Nhóm ... {0} B D m < −1 m > −1 Câu Phát biểu sau − cos 2x + C; C ∈ R B A sin 2xdx = C sin 2xdx = cos 2x + C; C ∈ R D sin 2xdx = cos 2x + C; C ∈ R sin 2xdx = cos 2x + C; C ∈ R Câu Tập nghiệm bất phương ... LATEX Nhóm LATEX– Trang 4/281 Chương Phần đề thi 1.1 ĐH Sư Phạm – THPT Chuyên Sở GD & ĐT Hà Nội ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA NĂM 2017 lần Môn: Toán Mã đề thi: 108 ĐH Sư Phạm – THPT Chuyên Đề gồm có
Ngày tải lên: 16/03/2017, 06:26
Tổng hợp đề thi semantics có lời giải chi tiết
... structure.) Câu hỏi lý thuyết (10 điểm) Definition (5 điểm): Semantic meaning is context-free whereas pragmatic meaning is context-dependent Example (5 điểm không thi? ??t phải giống đáp án): A: "Would ... points, 0.5/each) (Answers to this port of the test vary depending on the situations provided by the student.) (a) “ It's cold in here.” SITUATION 1: A: “ It's cold in here.” B: “ I'll shut the ... the cooperative principle? b Identify the difference between denotation and connotation Give one example-to illustrate each a Identify the presupposition(s) of the following: (i) She pretended
Ngày tải lên: 18/06/2020, 10:50
Các đề ôn thi ĐH có lời giải
... #3/2#/"#/22#/ 4$#a 2 cosx=0 4 os3xcosx=2 3 os 2sinxcosx 2cos3x= 3 osx+sinx c c x c ⇔ + ⇔ 4$#a 2 osx=0 x= 2 c k π π ⇔ + 2 3x=x- 2 6 2 os3x= 3 osx+sinx cos3x=cos(x- ) 6 3 2 6 k c c x ... 4<#a III π π 2 2 0 0 1 1 I dx dx 1 cos x 2 cos x = − + + ∫ ∫ 5@ π π 2 2 0 0 2 dx dx 1 x 1 cos x 2cos 2 = = + ∫ ∫ 5@ 2 π π 2 2 0 0 2 x 1 tan dx 2 .dx x cos x 2 3 tan 2 + = + + ∫ ∫ $ j] ... .R(-*(-*>C ( ) 2 3 2 1 3 2 sin 2 + + − =tan cot x x x 2 2 2 2 2(sin cos ) 3 3 2 sin cos 3 2 3 0 + ⇔ + − = ⇔ + − = tan cot tan tan x x x x x x x x ⇔ 3 3 1 3 6 π = − = − +
Ngày tải lên: 10/07/2014, 01:00
CÁC CHUYÊN ĐỀ BĐT ÔN THI ĐH CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT
... Ta có còn ta dùng BDT cosi các bạn thử nghĩ nha hay đấy !!!!! Bài 4. cho a,b,c dương và CMR (bài này có thể dùng bunhinha các bạn thử nghĩ) Ta xét hàm số xét bảng biến thi? ?n với Ta có ta có ... đương với. Để chứng minh (2), ta đặt : Có thể lấy x, y là hai góc nhọn. Khi đó : [/ct] sinx.siny+cosx.cosy<1[/ct] BĐT cuối đúng, do đó (2) được CM. Suy ra (1) được CM. Nếu so sánh với cách giải ... mỗi năm có 1 dạng khác nhau , do vậy mình giởi thi u cho 1 số bạn chưa biết về phương pháp nó không khó nắm nhưng thật sự khi gặp lần đầu tiên thi ai cũng... dụ Bài 1: Cho n số thực không âm:
Ngày tải lên: 11/07/2014, 08:00
de luyen thi DH(co loi giai chi tiet)
... X X + = + → X = 32. (S) 32, Sục khí Cl2 vào dd Na 2CO3 . Sản phẩm cảu phản ứng là A.NaHCO 3 ,HClO B. NaHCO 3 ,CO2 C. NaCl ,CO2 , HClO D. NaCl ,CO2 33, Khối lượng este metylmetacrylat thu được là ... chỉ thu được CO2 và H2O, với tổng số mol của CO2 và H2O là 9 thì công thức phân tử của chất X là: A. C2H5OH B. CH3 - COOH C. C5H12 D. C4H10 Số mol H2O - số mol CO2 = số mol ancol =1 Số mol ... hai nhóm - COOH. n X : n HCl = 1 : 1 → X có một nhóm - NH2 H2NR(COOH)2 + 2NaOH → H2NR(COONa)2 + 2H2O 0,02 → 0,04 → 0,02(mol) → R = 3,82/0,02 –(16+12*2+32*2+23*2) =>X: H2N - C3H5 - (COOH)2 →
Ngày tải lên: 30/05/2015, 22:00
125 bai tap chon loc chuyen de cau hoi ung dung thi nghiem co loi giai chi tiet
... http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 Câu 14: Đề thi thử THPTQG 2016 ... Na 2CO3 CH C CH 3COONa NaOH Truy cập vào: http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 ... http://tuyensinh247.com/ để học Toán – Lý – Hóa – Sinh – Văn - Anh tốt nhất! www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 31 www.facebook.com/groups/TaiLieuOnThiDaiHoc01 nT hi Da iH oc 01 (8) Sai Ancol đa
Ngày tải lên: 09/10/2016, 11:59
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: