cau 1 cua giao duc hoc

... tr l thỏng tui Nm 19 91 l thỏng tui, nhng t nm 19 93 cho n li l Thỏng tui Hoc giỏo dc ph thụng Vit Nam (min Bc) trc nm 19 79 l 10 nm, t nm 19 79 l 12 nm - Nguyờn nhõn ca s khỏc ú l giỏo dc chu ... vvó c nờu bt tỏc phm y Sau Comenxki, xut hin nhiu nh nghiờn cu giỏo dc hc, nh Lcc (16 32 17 01) , Rỳtxụ (17 12 17 78), ú phi k n Petxtalogi, ụng c bit nhn mnh tỏc dng ca vic kt hp lao ng vi hc tp, ... b3 Tui niờn mi ln : ( Tui ny kộo di t 14 -15 tui n 17 -18 tui ) Thanh niờn mi ln la tui ny trựng vi thi gian cỏc em theo bc trung hc ph thụng (t lp 10 n lp 12 ) 27 õy l tui tht s l ngi ln: Hon...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 21:10

... kỹ thuật giải vấn đề 1. 1 Xác định vấn đề phạm vi 1. 2 Mô hình hóa 1. 3 Ươc lượng phân tích định tính 1. 4 phân tích có kể đến yếu tố bất định 2.Thử nghiệm khám phá kiến thức 2 .1 Nguyên tắc nghiên ... Áp dụng: vận Phân tích: vận 18 | P a g e Tổng hợp: vậ Đánh giá: vậ B ỨNG DỤNG Câu 1: Cho tình huống: Trong lớp 11 A,có tiết sửa hình học không gian, có tất 10 tập giao Giáo viên A: đặt mục tiêu ...  ÷ 18 0 ( π ) 2       2 2 1 − − − 2 − 1 ║ − 3 − 1 − ║ Chú ý: n 0 0 với α = ; 30 ; 45 ; 60 ; 90 ứng với n = 0; 1; 2; 3; • a0 α = π • Công thức đổi từ độ sang radian ngược lại: 18 0...

Ngày tải lên: 03/01/2014, 08:54

... cụ thể thời kì lịch sử quy định (1) J.J Ruxô (17 12 – 17 78) – Nhà giáo dục K.D Usinxki (18 24 – 18 70) – Nhà giáo dục Nga C Mác (18 18 – 18 83); Ph Ăngghen (18 20 – 18 95) – Nhà sáng lập học thuyết XHCN ... tuổi khácnhau105 II Tổ chức hoạt động giao tiếp cho trẻ lứa tuổi nhà trẻ 12 8 Tổ chức hoạt động giaotiếp cho trẻtrong nămđầu 12 8 Tổchứchoạt độnggiao tiếp cho trẻ ấu nhi (từ 12 - 36 tháng ... tuổi .14 8 Câu hỏiôntập .15 5 Bài tập thựchành 15 6 Tài liệu có cần tham khảo 15 6 Hướng dẫn trả lời câu hỏi .15 7 Hướng dẫn làm tập thựchành 16 0...

Ngày tải lên: 26/02/2014, 15:20

... dụ dạy “Những biến chuyển kinh tế, trị, xã hội Việt Nam từ 19 19 đến 19 30”, môn Lịch sử 12 ; Với dạy cần thực nhiệm vụ sau: + Nhiệm vụ 1: Cần trang bị cho học sinh hiểu biết thay đổi kinh tế, trị, ... thực nhiệm vụ dạy học dạy môn học cụ thể? Posted by thienhaxanh2405 on 15 th March and posted in Bài tập, Câu hỏi ôn tập 5 .1. Nêu phân tích khái niệm trình dạy học: Khi trả lời cho câu hỏi trình ... chứng nhận thức chân lý, nhận thức thực khách quan” (Bút ký Triết học – NXB Sự thật, Hà Nội 19 63 Tr 18 9) Xét toàn trình nhận thức chung loài người học sinh thể hiệm theo công thức đó, song giai...

Ngày tải lên: 28/06/2014, 01:20

Ngày tải lên: 10/10/2014, 15:43

... nhõn cỏch tr S dng phi hp cỏc hỡnh thc, kt hp gia giỏo dc nh trng v gia ỡnh 13 GIO DC HC MM NON PHAN TH KIU MAI TCTM1 41 14 ... gỡ?) -Xõy dng k hoc, tin -Xỏc nh rừ mc ớch yờu cu -Cn tỡm hiu ngi i thoi la chn cỏch trũ - Phi iu tra nhiu ln v m bo s lng ngi c hi ln -Cõu hi phi c xõy PHAN TH KIU MAI TCTM1 41 trỡnh s phm - ... Trũ chuyn -iu tra thm dũ(cõu hi rng v nụng) nhm thu thp s liu mc s b v i PHAN TH KIU MAI TCTM1 41 dc, dựng lý lun phõn tớch thc tin, t phõn tớch thc tin rỳt kt lun VD: Kinh nghim phũng chng tr...

Ngày tải lên: 02/06/2015, 08:49

... viờn 29 27 25 S giỏo viờn c tra, kim tra 15 14 16 Tt Kt qu Khỏ TB 7 Yu 0 Hai nm hc trờn trng u t trng tiờn tin cp huyn, cht lng hc sinh trng c xp th 10 , 11 / 42 ca huyn, kt qu xột tt nghip THCS ... thc tin hnh: - Lp k hoch kim tra, xõy dng tiờu ỏnh giỏ tng hot ng c th ca giỏo viờn Cỏc ni dung c th ca k hoch: - K hoch kim tra h s ging dy ca giỏo viờn (k hoch cỏ nhõn, k hoch b mụn, bi son, ... Tham gia bi dng, t bi dng CMNV im thng( Cú HSG,t GVGii cỏc cp,cú thnh tớch c bit khỏc ) 15 30 10 20 10 10 5 10 ỏnh giỏ xp loi c th tng GV cui HK I v cui nm: Tt: 90 tr lờn Khỏ: 70-89 TB: 50-69 Yu:...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 14:05

Ngày tải lên: 16/05/2013, 14:48

... 72 73 74 74 81 85 91 95 98 3.3 3.4 I II Mi quan h ca cỏc bin phỏp Thm dũ s cn thit v tớnh kh thi ca cỏc bin phỏp Kt lun chng KT LUN V KIN NGH Kt lun Kin ngh 10 1 10 3 10 8 10 9 10 9 10 9 M U Lý chn ... cú nhc trng. [8,Tr.34] Cỏc nh qun lý Quc t nh:Fdeerich Wiliam Tayior (18 56 -19 15): Henri Fayol (18 41- 1925); Max Weber (18 6 419 20) u ó khng nh: Qun lý l khoa hc v ng thi l ngh thut thỳc y s phỏt ... lý s dng l 21 626 Trong ú: t nụng nghip: 13 2 81, 3 chim 61, 41% ; t lõm nghip: 842,88 chim 3,89%; t chuyờn dựng: 3753,66 chim 43 17 ,35%; t : 8 61, 68 chim 3,98%; t cha s dng: 2886,48 chim 13 ,34% Ngoi...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:47

... biên độ A pha ban đầu ϕ dao động tổng hợp là: A2 = A 21 + A22 + 2A1A2 cos ( 1- ϕ2) A1 sin 1 + A2 sin ϕ2 tanϕ = A cosϕ + A cosϕ 1 2 Trong A1, A2, 1, ϕ2 biên độ pha ban đầu dao động thành phần Trên ... sinh 1. 3 dạy học vật lý Câu hỏi – Phương tiện dạy học nhằm tích cực hóa hoạt động 1. 3 .1 1.3.2 1. 3.3 1. 3.4 1. 3.5 1. 3.6 nhận thức học sinh Câu hỏi Quy trình xây dựng câu hỏi cho trình dạy học Tiêu ... viên đưa câu hỏi 12 12 12 15 15 20 24 1. 4 cho học sinh Thực trạng sử dụng câu hỏi giáo viên trình dạy học vật lý Kết luận chương Chương Xây dựng hệ thống câu hỏi định hướng phát 30 31 5 triển tư...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 11:07

... Bo 18 34 39 18 36 39 2 012 41 214 5 42 Nguyn Bnh Khiờm 16 62 33 17 15 34 17 70 35 18 24 36 Tụ Hiu 12 35 24 15 14 30 17 87 36 18 95 39 Cng Hin 16 14 32 18 41 37 2007 40 19 60 40 Nguyn Khuyn 17 91 33 18 86 35 18 77 ... 2.25 455 2 010 -2 011 8603 19 1 2.25 430 2 011 -2 012 8236 18 3 2.25 412 2 012 -2 013 7504 16 7 2.25 375 2 013 -2 014 7236 16 1 2.25 362 2 014 -2 015 7 016 15 6 2.25 3 51 T kt qu d bỏo trờn ta thy n nm 2 015 cú khong ... GV GV GV s Tng 330 309 19 342 324 17 366 339 22 3 91 369 18 10 0 0.6 93.6 5.8 10 0 0.3 94.7 5.0 10 0 1. 1 93.9 6.0 10 0 1. 0 94.4 4.6 T l % % % % % % % % % % % % % % % % % 4.6% 1% 94.4% Thạc sĩ Đại học...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:31

... Chiến lƣợc phát triển giáo dục 20 01 - 2 010 , Ban hành định số 2 01/ 20 01/ QĐ-TTg ngày 28/ 12 / 20 01 Thủ Tướng phủ Chính phủ, Quyết định số 09/ 2005/ QĐ-TTg ngày 11 / 01/ 2005 Thủ Tướng Chính phủ phê ... Phũng theo yờu cầu đổi giỏo dục Chƣơng 1: CƠ SỞ Lí LUẬN CỦA QUẢN Lí HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC TRƢỜNG THCS THEO YấU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC 1. 1 Một số khỏi niệm 1. 1 .1 Quản lý Quản lý tỏc động cú định hướng, ... ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục giai đoạn 2005 - 2 010 " 23 10 Chính phủ, Chiến lược phát triển giáo dục 20 01 - 2 010 Nxb giáo dục Hà Nội, 2002 11 Quốc hội nƣớc Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam,...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... TB Yu Kộm Nm hc 2005SL 13 39 617 27 57 10 11 904 2006 % 67,5 31, 1 1. 36 2,87 50,9 45,6 0,4 0 ,1 20062007 SL 14 57 587 21 61 1078 920 % 70,5 28,4 1, 02 2,9 52,4 44,7 0,34 0, .14 (Ngun Bỏo cỏo tng kt ... lp S lp S hc Dõn tc S lp S hc Dõn tc gia nm sinh sinh 10 13 670 13 713 + 43 11 13 6 61 13 675 + 14 12 13 652 13 668 + 16 Tng 39 19 83 39 2056 + 73 (Ngun: Bỏo cỏo tng kt nm hc 2005-2006, 2006-2007) ... k hoch 31 15 hoỏ t chc cỏc hot ng dy v hc Phỏt trin chuyờn mụn 33 14 giỏo viờn X Xi X Xi 2, 12 35 2, 1 2, 11 30 2, 2, 16 27 2, 17 theo yờu cu i mi giỏo dc Tng cng qun lý hot 2, 2, 19 23 30 17 ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 10:19

... THÔNG 1. 1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề 1. 1 .1 Những kinh nghiệm quốc tế bồi dưỡng giáo viên 1. 1 .1. 1 Về tổ chức bồi dưỡng: Xây dựng hệ thống tổ chức làm hai nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng, 1. 1 .1. 2 Về ... xuyên 19 92 -19 96 19 97-2000, bồi dưỡng thay sách 1. 2 Giáo dục trung học nghiệp đổi giáo dục 1. 2 .1 Giáo dục trung học hệ thống giáo dục quốc dân 1. 2 .1. 1 Vai trò vị trí giáo dục trung học 1. 2 .1. 2 Mục ... làm cho phát triển tới mục tiêu định” Quản lý có chức sau đây: 1. 3 .1. 1 Chức kế hoạch hoá 1. 3 .1. 2 Chức tổ chức 1. 3 .1. 3 Chức đạo 1. 3 .1. 4 Chức kiểm tra Tóm lại, phân công chuyên môn hoá hoạt động...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:09

... số 296/CT-TTg ngày 27/02/2 010 “Đổi quản lý GDĐH giai đoạn 2 010 2 012 ” [17 ], Ban cán Đảng Bộ GDĐT có Nghị số 05-NQ/BCSĐ ngày 06/ 01/ 2 010 “Đổi quản lý GDĐH giai đoạn 2 010 -2 012 ” xác định đổi QLGD khâu ... "Student- Centered Classrom Assessment" (19 94) [11 2], "Classrom Assessment for Student Learning" (2004) [11 3] "Student- Involved Assessment for Learning" (2008) [11 4] +Nghiên cứu mô hình ĐG, có ĐGKQHT ... độ thi cử, ngăn chặn tiêu cực GD " [ 21] Chiến lược phát triển GD 20 01 - 2 010 Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Quyết định số 2 01/ 20 01/ QĐ-TTg ngày 28 /12 /20 01 giải pháp phát triển GD, nhấn mạnh GDĐH...

Ngày tải lên: 23/05/2014, 14:45

Ngày tải lên: 27/08/2014, 14:20

Ngày tải lên: 09/01/2015, 09:57

... Tổng Nhất Nhì KK Vĩnh Bảo 64 14 44 21 14 24 12 25 17 Ng B Khiêm Tô Hiệu Cộng Hiền Ng Khuyến 61 18 27 12 11 45 23 15 8 17 17 10 0 17 26 12 12 19 2 5 19 23 16 12 15 13 13 10 ( Nguồn: Sở GD&ĐT Hải Phòng) ... Bảo 18 34 39 18 36 39 2 012 41 Ng Bỉnh Khiêm 16 62 33 17 15 34 17 70 35 Tô Hiệu 12 35 24 15 14 30 17 87 36 Cộng Hiền 16 14 32 18 41 37 2007 40 Nguyễn Khuyến 17 91 33 18 86 35 18 77 35 Tổng 813 6 16 1 8792 17 5 ... - 2005 813 6 16 1 51 330 337 -7 18 1 2 .10 380 -50 2005 - 2006 8792 17 5 50 342 368 -26 19 5 2 .10 410 -68 2006 - 2007 9453 18 7 51 366 4 21 -55 210 2.25 473 -10 7 2007 - 2008 9299 18 7 50 3 91 4 21 -30 207...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 21:36