bai tap thuc hanh ve xac suat

bài tập thực hành vẽ autocad

bài tập thực hành vẽ autocad

... đổi chép hình: MOVE – COPY – ROTATE – SCALE – MIRROR – STRETCH – ARRAY Yêu cầu thực Mở file thực yêu cầu sau: Thiết lập vẽ với đơn vị hệ mét Thực vẽ tập Save vẽ vào D/hovaten/baitap_7.dwg Bài tập: ... Yêu cầu thực Mở file thực yêu cầu sau: Thiết lập vẽ với đơn vị hệ mét Thực vẽ tập Save vẽ vào D/hovaten/baitap_2.dwg Bài tập thực 3.1 Sử dụng lệnh Polygon vẽ hình sau: a/ d/ b/ e/ Hình 2.1 c/ ... đơn vị hệ mét Thiết lập Layer Thiết lập Dimension Style ghi kích thước Thực vẽ tập Save vẽ vào D/hovaten/baitap_3.dwg Bài tập thực 3.1 Vẽ hình sau hai cách: sử dụng xline sử dụng Polar Tracking

Ngày tải lên: 04/12/2018, 18:28

19 247 0
Nghiên cứu ứng dụng phần mềm Autodesk inventor để xây dựng hệ thống bài tập thực hành vẽ mô tả một số chi tiết điển hình

Nghiên cứu ứng dụng phần mềm Autodesk inventor để xây dựng hệ thống bài tập thực hành vẽ mô tả một số chi tiết điển hình

... Inventor Mục tiêu: - Cài đặt nâng cấp phần mềm thiết kế Autodesk Inventor; - Thiết lập môi trường làm việc Autodesk Inventor Nội dung Thời gian 5giờ (2LT; 3TH) Cài đặt phần mềm Autodesk Inventor ... cài đặt số phiên gần phần mềm Inventor 24 2.2.1 Một số yêu cầu cho phiên Inventor 2012, 2013 - 32 bit, 64bit 24 2.2.2 Một số yêu cầu cho phiên Inventor 2014,2015 - 32 bit, 64bit ... AUTODESK INVENTOR 11 1.1 Phân tích số phần mềm 11 1.2 Một số tiện ích tính ưu việt phần mềm Autodesk Inventor 16 1.2.1 Một số tiện ích phần mềm Autodesk Inventor

Ngày tải lên: 11/02/2021, 16:38

97 57 0
SKKN: Hướng dẫn học sinh tự làm một số dạng bài tập Sinh học về xác suất

SKKN: Hướng dẫn học sinh tự làm một số dạng bài tập Sinh học về xác suất

... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị : Trường THPT Thanh Bình Mã số: (Do HĐKH Sở GD&ĐT ghi) SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ LÀM MỘT ... (CQ)/ (NR); ĐTDĐ: E-mail: Chức vụ: Giáo viên giảng dạy môn sinh học Đơn vị cơng tác: Trường THPT Thanh Bình II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO - Học vị (hoặc trình độ chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Cử nhân sinh ... cố III, Hiệu đề tài IV, Đề xuất, khuyến nghị khả áp dụng SỞ GD&ĐT ĐỒNG NAI Đơn vị :Trường THPT Thanh Bình CỘNG HỒ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Tân phú, ngày 21 tháng năm

Ngày tải lên: 28/04/2021, 19:03

16 4 0
Bài tập thực hành về JavaScript

Bài tập thực hành về JavaScript

... chuột vào thí xuất ảnh khác đa khỏi ảnh hiƯn ¶nh cị Document Title onMouseOver onMouseOut Pass the mouse over the images Check out the script! See how easy this function is. 19 Bài

Ngày tải lên: 11/05/2021, 08:09

21 14 0
BÀI TẬP THỰC HÀNH VỀ BẢNG SỐ LIỆU - Copy

BÀI TẬP THỰC HÀNH VỀ BẢNG SỐ LIỆU - Copy

... không số dân nước hai vùng giai đoạn 2010 - 2015? A Đồng sông Hồng tăng nhanh Đồng sông Cửu Long B Đồng sông Cửu Long tăng nhanh nước C Cả nước vùng tăng liên tục D Đồng sông Hồng lớn Đồng sông ... thủy sản tăng B Sản lượng thủy sản khai thác nuôi trồng tăng C Sản lượng thủy sản nuôi trồng tăng nhanh khai thác D Sản lượng thủy sản nuôi trồng tăng chậm khai thác Câu 7: Cho biểu đồ sản xuất công ... đoạn 2005 - 2017? A Xuất lớn nhập B Việt Nam nước nhập siêu C Nhập tăng nhiều xuất D Xuất tăng nhanh nhập Câu 2: Cho bảng số liệu: SẢN LƯỢNG ĐƯỜNG KÍNH PHÂN THEO THÀNH PHẦN KINH TẾ CỦA NƯỚC TA

Ngày tải lên: 16/02/2022, 08:06

35 60 0
Tổ 16 đợt 1 3 đề test bài 27 thực hành tính xác suất bằng định nghĩa năm 2022 2023

Tổ 16 đợt 1 3 đề test bài 27 thực hành tính xác suất bằng định nghĩa năm 2022 2023

... 27 TÍNH XÁC SUẤT THEO ĐỊNH NGHĨA NĂM 2022-T THEO ĐỊNH NGHĨA NĂM 2022-NH NGHĨA NĂM 2022- ĐỀ TEST NHANH BÀI 27: TÍNH XÁC SUẤT THEO ĐỊNH NGHĨA MƠN TỐN KHỐI 10 TỔ 16 Đề số Câu [Mức độ 1] Lớp 10A có ... chọn có đủ ba khối? 7345 7012 7234 7123 A 7429 B 7429 C 7429 D 7429 Lời giải FB tác giả: Lâm Thanh Bình Số phần tử khơng gian mẫu là: n    C23 817190 Gọi X biến cố “9 em chọn có đủ ba ... tử chia hết cho 8847 447 A 14975 B 14975 8874 C 14975 Lời giải 3874 D 14975 FB tác giả: Lâm Thanh Bình STRONG TEAM TỐN VD-VDC- Nơi hội tụ đam mê toán THPTi hội tụ đam mê toán THPTi tụ đam mê

Ngày tải lên: 17/10/2023, 21:37

25 2 0
Bài tập thực hành vẽ autocad 2d

Bài tập thực hành vẽ autocad 2d

... chỉnh, và các lệnh vẽ nhanh  Sử dụng được các lệnh vẽ và hiệu chỉnh 2D để vẽ chính xác các biên dạng  Vận dụng được các lệnh vẽ nhanh để hoàn thành các hình vẽ với thời gian nhanh nhất Page | 11Nguyễn ... Các lệnh hiệu chỉnh (TRIM, BREAK, EXTEND, DRAG) để thay đổi và chỉnh sửa đối tượng  Các lệnh vẽ nhanh (TRANSLATE, MIRROR, ROTATE, SCALE, OFFSET, ARRAY) để tăng tốc độ vẽ và nâng cao năng suất làm

Ngày tải lên: 15/02/2024, 16:59

21 10 11
Bài tập lớn: phân tích tài chính doanh nghiệp và làm bài tập thực hành về Công ty cổ phần sữa Việt Nam

Bài tập lớn: phân tích tài chính doanh nghiệp và làm bài tập thực hành về Công ty cổ phần sữa Việt Nam

... tài sản công ty tăng lên, tốc độ sản xuất sản phẩm tăng nhanh, có chất lượng cao với cơng nghệ đại… mà doanh thu cơng ty đáng kể, tăng nhanh Với khó khăn kinh tế việc sử dụng hiệu máy móc thiết ... sản lưu động khác có khả tốn hàng tồn kho Để tránh nhược điểm ta - nên dung hệ số toán nhanh Hệ số khả tốn nhanh: Năm 2007 cơng ty có 1.61 đồng tài sản lưu động huy động để toán khoản nợ ngắn hạn, ... ngày chứng tỏ khả quản lý hàng tồn kho công ty tương đối tốt Cả năm có vịng quay hàng tồn kho nhanh tạo nhiều lợi nhuận, giảm - chi phí, giảm hao hụt vốn tồn đọng Hiệu suất sử dụng tài sản cố

Ngày tải lên: 05/04/2016, 08:19

38 3,9K 8
Hiệu quả vận dụng bài thực hành tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại để giải bài tập phần di truyền học sinh học lớp 9

Hiệu quả vận dụng bài thực hành tính xác suất xuất hiện các mặt của đồng kim loại để giải bài tập phần di truyền học sinh học lớp 9

... việc vận dụng tiết thực hành “Tính xác suất xuất mặt đồng kim loại” trường THCS Hoằng Đại, TP Thanh Hóa Bài thực hành đơn giản, dễ thực Học sinh thực đồng kim loại chuẩn, có phòng thí nghiệm ... hạt, tỷ lệ đậu có tất hạt vàng xanh bao nhiêu? Tỷ lệ có hạt vàng hạt xanh bao nhiêu? (đề HSG tỉnh Thanh Hóa 2007-2008) Giải: - Viết sơ đồ lai xác định tỷ lệ lai F1: vàng: xanh - Vì hạt đậu đậu F1 ... Xác suất để cặp vợ chồng II6 II7 sinh người mắc bệnh (tính theo %) bao nhiêu? (Đề thi HSG tỉnh Thanh Hóa 2012-2013) Giải: (chỉ xét ý b) b) Vì biết (ở ý a) gen gây bệnh gen lặn chồng II6 có kiểu

Ngày tải lên: 21/10/2019, 10:29

18 118 0
skkn giúp hs lớp 11b3 trường thpt lộc hưng phân tích và giải tốt toán hình học không gian về quan hệ song song bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

skkn giúp hs lớp 11b3 trường thpt lộc hưng phân tích và giải tốt toán hình học không gian về quan hệ song song bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

... Trần Nguyễn Minh Quân Phan Thị Lý Quyên Dương Thị Như Sương Huỳnh Ngọc Thanh Trần Nhựt Thanh Trương Thị Thu Thảo Vương Thanh Thảo Lê Nhựt Quyết Thống Nguyễn Thị Cẩm Thu Phan Thị Cẩm Tiên Mai Thị ... Nguyễn Quốc Thái Võ Quốc Thái Trần Thị Lan Thi Hồ Minh Tiến Nguyễn Thị Tiên Tiến Hà Phi Toàn Huỳnh Thanh Trà Nguyễn Thị Ngọc Trinh Đặng Quốc Trung Đồng Vũ Tuấn Nguyễn Thị Ngọc Tuyền Nguyễn Mạnh Tường ... THÔNG QUA MỘT SỐ BÀI TẬP THỰC HÀNH NHÓM GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: Huỳnh Thị Hồng Anh Huỳnh Nguyễn Hữu Thanh Đề tài nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng Năm học: 2013 - 2014 Nhóm giáo viên Tổ Tốn

Ngày tải lên: 03/02/2015, 20:21

52 568 0
Rèn luyện cho học sinh lớp 12 trường THPT lê lợi kỹ năng giải một số dạng toán về phương trình mặt cầu bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

Rèn luyện cho học sinh lớp 12 trường THPT lê lợi kỹ năng giải một số dạng toán về phương trình mặt cầu bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

... Giáo viên Trường THPT Lê Lợi – Thọ Xuân – Thanh Hóa TT Tên đề tài SKKN trị hình học giải tích lớp 2008 – 2009 Sở GD&ĐT Thanh Hóa C 2010 – 2011 Sở GD&ĐT Thanh Hóa C 2012 – 2013 12 Giúp học sinh lớp ... − ÷ = 4  4   16  Hướng dẫn: ur HS rút : d1 qua M1(1 ; ; 0) có vectơ phương u1 = ( 0;0;1) uu r u d2 qua M2(2 ; ; 1) có vectơ phương = ( 0;1;1) uuuu r uuuur Giả sử tâm mặt cầu I, I ∈V⇒ I ( ... tích giả thiết tốn, địi hỏi em phải nắm vững kiến thức hình học khơng gian, nắm vững kiến thức vectơ, tọa độ mà phải nắm vững kiến thức đường thẳng, mặt phẳng, mặt cầu mối quan hệ chúng Qua trình

Ngày tải lên: 16/08/2017, 14:34

21 342 0
Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

... học sinh lớp 11A4, lớp học trung bình khối, hầu hết em “ngại” học Vật lí, khả nhận thức em chậm, nhanh qn tính tốn kém, thách thức ! Bên cạnh học sinh hiếu động, ham hiểu biết mới, thích tự tìm ... giảng dạy nhằm giúp cho học sinh có tảng vững khúc xạ ánh sáng XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người

Ngày tải lên: 16/07/2019, 13:54

15 299 0
Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

Rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

... học sinh lớp 11A4, lớp học trung bình khối, hầu hết em “ngại” học Vật lí, khả nhận thức em chậm, nhanh qn tính tốn kém, thách thức ! Bên cạnh học sinh hiếu động, ham hiểu biết mới, thích tự tìm ... giảng dạy nhằm giúp cho học sinh có tảng vững khúc xạ ánh sáng XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người

Ngày tải lên: 31/10/2019, 14:30

15 181 0
SKKN rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

SKKN rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

... học sinh lớp 11A4, lớp học trung bình khối, hầu hết em “ngại” học Vật lí, khả nhận thức em chậm, nhanh qn tính tốn kém, thách thức ! Bên cạnh học sinh hiếu động, ham hiểu biết mới, thích tự tìm ... giảng dạy nhằm giúp cho học sinh có tảng vững khúc xạ ánh sáng XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người

Ngày tải lên: 21/11/2019, 09:00

15 169 0
SKKN rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

SKKN rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

... học sinh lớp 11A4, lớp học trung bình khối, hầu hết em “ngại” học Vật lí, khả nhận thức em chậm, nhanh qn tính tốn kém, thách thức ! Bên cạnh học sinh hiếu động, ham hiểu biết mới, thích tự tìm ... giảng dạy nhằm giúp cho học sinh có tảng vững khúc xạ ánh sáng XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2019 Tôi xin cam đoan SKKN viết, khơng chép nội dung người khác Người

Ngày tải lên: 20/07/2020, 07:21

16 40 0
(Sáng kiến kinh nghiệm) rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

(Sáng kiến kinh nghiệm) rèn luyện cho học sinh lớp 11 kỹ năng giải một số dạng toán về khúc xạ ánh sáng bằng phương pháp phân loại thông qua một số bài tập thực hành

... học sinh lớp 11A4, lớp học trung bình khối, hầu hết em “ngại” học Vật lí, khả nhận thức em chậm, nhanh qn tính tốn kém, thách thức ! Bên cạnh học sinh hiếu động, ham hiểu biết mới, thích tự tìm ... giảng dạy nhằm giúp cho học sinh có tảng vững khúc xạ ánh sáng XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Thanh Hóa, ngày 25 tháng năm 2019 Tơi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Người

Ngày tải lên: 21/06/2021, 10:13

16 20 0
w