On tap Chuong II So nguyen

- Để thức hiện các phép tính ta thường sử dụng quy tắc dấu ngoặc và thứ tự thực hiện các phép tính - Để tính nhanh ta thường sử dụng quy tắc dấu ngoặc, các tính chất của phép cộng và phé[r]

Trang 1

CHỦ ĐỀ: ÔN TẬP CHƯƠNG II

TIẾT 2: ÔN TẬP CHƯƠNG II

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 1 Tập hợp tất cả các số nguyên x thỏa mãn -2 < x < 2 là

A.{-1;1;2} B {-1;0;1}

C {-2;-1;0;1;2} D {-2;0;2}

Câu 3 Biểu thức có giá trị là

A -30 B 10 C -10 D 30

  20   10

Câu 2 Kết quả của phép tính [(-5) + (-10)] + (-3) là

A -18 B -8 C 2 D 18

Trang 3

KIỂM TRA BÀI CŨ

Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu trả lời đúng:

Câu 4 Kết quả của phép tính (-4).(-5).(-6) là

A -120 B -15 C 15 D 120

Câu 5 Tích các ước nguyên của 2 bằng

A -2 B -4 C 2 D 4

Câu 6 Tích các bội nguyên của 6 bằng

A -6 B 0 C 6 D 36000

Trang 4

I Dạng 1: Thực hiện các phép tính

Bài 1: Tính

)500 ( 200) 210 100

a    

 2 

) 3 ( 2) ( 8) :13 12

d        

)( 3 5).( 3 5)

b    

)( 5 13) : ( 6)

Bài 2: Tính nhanh

a) 156 + 45 - (123 + 45)

b) 15.12 – 3.5.10

c) 125.(-24) + 24.225

Bài 3: Liệt kê và tính tổng tất cả các số nguyên x thỏa mãn:

a) - 8 < x < 8

b   x 

Trang 5

Bài 1: Tính

)500 ( 200) 210 100

)( 3 5).( 3 5)

b    

)( 5 13) : ( 6)

a) 156 + 45 - (123 + 45)

b) 15.12 – 3.5.10

c) 125.(-24) + 24.225

Bài 3: Liệt kê và tính tổng tất cả

các số nguyên x thỏa mãn:

a) - 8 < x < 8

b   x 

 2

) 3 ( 2) ( 8) :13 12

d        

Để thực hiện các phép tính ta thường sử dụng các kiến thức nào?

- Để thức hiện các phép tính

ta thường sử dụng quy tắc dấu ngoặc và thứ tự thực hiện các phép tính

Để tính nhanh một biết thức

ta thường sử dụng các kiến

thức nào ?

- Để tính nhanh ta thường

sử dụng quy tắc dấu ngoặc, các tính chất của phép cộng

và phép nhân các số nguyên

Trang 6

II Dạng 2: Tìm số chưa biết

Bài 4: Tìm số nguyên x, biết:

a) 2x - 35 = 15 b) 3x + 17 = 2

) 1 0 ) 4x - 15 = - 75 - x

c x d

 

Bài 1: Tính

)500 ( 200) 210 100

)( 3 5).( 3 5)

b    

)( 5 13) : ( 6)

a) 156 + 45 - (123 + 45)

b) 15.12 – 3.5.10

c) 125.(-24) + 24.225

a) - 8 < x < 8

b   x 

 2

) 3 ( 2) ( 8) :13 12

d        

Để tìm số chưa biết ta thường

sử dụng các kiến thức nào ?

Để tìm số chưa biết ta thường

sử dụng quy tắc chuyến vế và mối quan hệ giữa các số trong phép tính

Trang 7

a) 2x - 35 = 15 b) 3x + 17 = 2

) 1 0 ) 4x - 15 = - 75 - x

c x d

 

III Dạng 3: Bội và ước của một

số nguyên

Bài 5: Tìm số nguyên n để n – 1 là

ước của -7

Bài 1: Tính

)500 ( 200) 210 100

)( 3 5).( 3 5)

b    

)( 5 13) : ( 6)

a) 156 + 45 - (123 + 45)

b) 15.12 – 3.5.10

c) 125.(-24) + 24.225

a) - 8 < x < 8

b   x 

 2

) 3 ( 2) ( 8) :13 12

d        

Trang 8

III Dạng 3: Bội và ước của một số nguyên

Bài 5: Tìm số nguyên n để n – 1 là ước của -7

Giải

Ta có: Ư(-7)={-7; -1; 1; 7} (2 điểm)

Vì n-1 là ước của -7 nên:

* TH1: n-1 = -7  n = -6 (1,75 điểm)

* TH2: n-1 = -1  n = 0 (1,75 điểm)

* TH3: n-1 = 1  n = 2 (1,75 điểm)

* TH4: n-1 = 7  n = 8 (1,75 điểm)

Vậy n  { -6; 0; 2; 8 } (1 điểm)

Trang 9

a) 2x - 35 = 15 b) 3x + 17 = 2

) 1 0 ) 4x - 15 = - 75 - x

c x d

 

III Dạng 3: Bội và ước của một

số nguyên

Bài 5: Tìm số nguyên n để n – 1 là

ước của -7

Bài 1: Tính

)500 ( 200) 210 100

)( 3 5).( 3 5)

b    

)( 5 13) : ( 6)

a) 156 + 45 - (123 + 45)

b) 15.12 – 3.5.10

c) 125.(-24) + 24.225

a) - 8 < x < 8

b   x 

 2

) 3 ( 2) ( 8) :13 12

d        

Trang 10

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- ¤n tËp l¹i c¸c kiÕn thøc trong ch ¬ng II

- Lµm bµi tËp 111(a,c,d); 117; 119; 120 (SGK/ tr99; tr100)

- ChuÈn bÞ cho tiÕt sau kiÓm tra mét tiÕt

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	604,5 KB