KÕt luËn kiÕn thøc.[r]
Trang 1Tự nhiên xã hội (Tuần 3, lớp 2) Chủ đề: con ng-ời và sức khỏe
Hệ cơ (PPBTNB)
I Mục tiêu:
- HS biết đ-ợc một số cơ của cơ thể: Sự thay đổi của cơ bắp khi tay co và duỗi
HS gọi đ-ợc tên các cơ của cơ thể, nói đ-ợc sự thay đổi của cơ bắp thịt khi tay co và duỗi
II Ph-ơng án tìm tòi: Ph-ơng pháp quan sát tranh ảnh và quan sát vật thật
III Đồ 1ing dạy học- Tranh vẽ hệ cơ.Hình vẽ số 1 (a và b trang 8 – TN- XH lớp 2);
một số con ếch thật, giấy (khăn) lau, dao, kéo
IV Hoạt động dạy và học:
A Bài cũ: Nhờ vào đâu mà chúng ta cử động đ-ợc?
- Có những loại x-ơng nào trong cơ thể chúng ta?
- Khi ta co duỗi , x-ơng có thay đổi gì không?
B Dạy bài mới
a Đ-a ra tình huống xuất phát và nêu vấn đề:
Trong cơ thể chúng ta, bộ x-ơng đ-ợc bao bọc bởi cái gì?( bởi da, bởi thịt )
Cơ thể chúng ta,bộ x-ơng đ-ợc bao bọc bởi hệ cơ và các bộ phận khác Vậy em biết gì về hệ cơ trong cơ thể chúng ta?
b Làm bộc lộ biểu t-ợng ban đầu của HS
GV yêu cầu HS mô tả bằng lời những hiểu biết ban đầu của mình vào vở ghi chép
về hệ cơ trong cơ thể, sau đó thảo luận nhóm 3 để ghi vào bảng nhóm
+ Trong cơ thể có cơ bắp tay, cơ bắp chân
+ Trong cơ thể cơ ở khắp nơi
+ Trong cơ thể có cơ mặt
+ cơ bảo vệ cho x-ơng
+ Chúng ta có thể làm cơ cử động
c Đề xuất câu hỏi và ph-ơng án tìm tòi
Từ việc suy đoán của HS do CN( Nhóm) đề xuất Gv tập hợp thành các nhóm biểu t-ợng ban đầu, h-ớng dẫn Hs so sánh sự giống nhau và khác nhau của các ý kiến ban đầu, giúp các em đề xuất các câu hỏi liên quan đến nội dung kiến thức tìm hiểu
về các loại x-ơng trong cơ thể
Ví dụ: Trong cơ thể chúng ta có cơ ngực không?
+ Trên khuôn mặt có cơ không?
+ Trên tay và chân có cơ không?
Cơ có màu gì?
+ Cơ dùng để làm gì?
+ Cơ cứng hay mềm?
+ Cơ có hình dạng nh- thế nào?
GV tổng hợp các câu hỏi và chỉnh sửa câu hỏi cho phù hợp với nội dung tìm hiểu
về một số cơ của cơ thể:
+ Có những loại cơ nào trong cơ thể chúng ta?
+ Khi tay chúng ta co duỗi , bắp cơ thay đổi nh- thế nào?
Để trả lời câu hỏi 1 Có những loại cơ nào trong cơ thể chúng ta?
HS thảo luận, đề xuất ph-ơng án tìm tòi để tìm hiểu về các loại cơ trong cơ thể
Trang 2(HS có thể đề xuất nhiều ph-ơng án khác nhau nh-ng GV nên chon cách quan sát
hệ cơ bằng hình vẽ số 1 SGK để HS biết đ-ợc một số cơ của cơ thể)
Để trả lời câu hỏi 2: “ Khi tay chúng ta co duỗi, bắp cơ thay đổi nh- thế nào?”
- Gv cho HS thảo luận, đề xuất ph-ơng án tìm tòi để tìm hiểu về sự thay đổi của cơ bắp khi tay co duỗi
(HS có thể đề xuất nhiều ph-ơng án khác nhau nh- quan sát tay và thực hiện động tác co duỗi hoặc quan sát mô hình cánh tay GV có thể cho HS thực hiên các đề xuất của mình và đ-a ra câu trả lời để thấy rõ sự thay đổi của cơ bắp khi co duỗi
d Thực hiện ph-ơng án tìm tòi
Để trả lời câu hỏi 1: Có những loại cơ nào trong cơ thể chúng ta?
HS viết dự đoán vào vở ghi chép với các mục:
Câu hỏi ; dự đoán; cánh tiến hành; kết luận
Câu hỏi Dự đoán Cách tiên hành Kết luận
Có những loại cơ
nào trong cơ thể
của chúng ta?
Cơ tay, cơ chân, cơ
bụng, cơ l-ng cơ
mông
- GV cho HS xem hình 1 SGK để các em quan sát các loại cơ trong cơ thể
- HS tiến hành quan sát hình 1 theo nhóm 4 hoặc nhóm 6 để tìm câu trả lời cho câu hỏi
và điền thông tin vào các mục còn lại trong vở Ghi chéo khoa học khi quan sát hình 1 Kết luận: có các cơ nh- cơ tay, cơ chân, cơ mặt, cơ bụng, cơ l-ng, cơ ngực, cơ mông
+ Để trả lời câu hỏi 2: Khi tay chúng ta co, duỗi, cơ bắp thay đổi thế nào?, GV y/c HS viết tiếp câu hỏi và dự đoán vào vở Ghi chép khoa học
Câu hỏi Dự đoán Cách tiên hành Kết luận
1 Có những loại
cơ nào trong cơ thể
của chúng ta?
2 Khi tay chúng ta
co, duỗi, cơ bắp
thay đổi thế nào?
- Cơ tay, cơ chân, cơ bụng Cơ l-ng, cơ mông
- Khi tay co thì cơ
sẽ ngắn lại, khi tay duỗi cơ sẽ dài hơn
- Quan sát hình vẽ Cơ tay, cơ chân, cơ
mặt, cơ ngực, cơ
bụng, cơ l-ng, cơ mông
- GV cho các nhóm HS quan sát con ếch đã lột da
- HS tiến hành quan sát con ếch theo nhóm 4 hoặc nhóm 6 để tìm câu trả lời cho câu hỏi và điền thông tin vào các mục còn lại trong vở Ghi chép khoa học sau khi quan sát
để tìm câu trả lời cho phần kết luận
e Kết luận kiến thức
GV cho các nhóm báo cáo kết quả sau khi trả lời đ-ợc từng câu hỏi
GV: H-ớng dẫn HS so sánh lại với biểu t-ợng ban đầu ở b-ớc 2 để khắc sâu kiến thức( Trong cơ thể chúng ta có những loại cơ nào? sau khi quan sát hình vẽ em rút
ra đ-ợc kết luận nh- thế nào? )
Kết luận: -Trong cơ thể chúng ta có các cơ: cơ tay, cơ chân, cơ mặt, cơ bụng, cơ l-ng, cơ ngực, cơ mông
- Khi tay co lại cơ sẽ ngắn hơn và cứng hơn, khi tay duỗi thì cơ sẽ dài hơn và mền hơn
Gv cho HS gắn thẻ tên các loại cơ vào vị trí các loại cơ trong cơ thể ng-ời
Hoạt động tiếp theo: Làm thế nào để cơ phát triển tốt, săn chắc
GV đặt câu hỏi, Hs thảo luận nhóm 2 để trả lời
Trang 3- Chúng ta nên làm gì để giúp cơ phát triển và săn chắc? (chúng ta nên tập thể dục, thể thao th-ờng xuyên, năng vận động, làm việc hợp lí, vui chơi bổ ích, ăn uống đủ chất )
- chúng ta cần tránh những việc làm nào có hại cho hệ cơ?(Nằm ngồi nhiều, chơi các vật sắc, cứng, nhọn làm rách trầy x-ớc cơ Ăn uống không hợp lí )
HS trả lời câu hỏi và nhận xét
GV kết luận
3.Củng cố dặn dò- HS nhắc lại một số cơ trong cơ thể; sự thay đổi khi co duỗi các cơ ; Làm thế nào để cơ phát triển tốt, săn chắc
- Nhận xét tiết học Dặn HS chuẩn bị bài sau