Hoc van 1 Bai 78 uc uc

Năng lực định hướng: giao tiếp, hợp tác, tự học, tự giải quyết vấn đề II.§å dïng d¹y häc: 1.Máy chiếu 2.Bé m« h×nh TiÕng ViÖt III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Thêi Nội dung các hoạt động d[r]

Trang 1

Trường Tiểu học Lý Thỏi Tổ

Mụn: HỌC VẦN Bài 73: it, iờt (Tiết 1 )

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Đọc và viết được: it, iêt, trái mít , chữ viết

- Đọc và hiểu được nghĩa cỏc từ ngữ ứng dụng: con vịt, đông nghịt, thời tiết, hiểu biết

- Nắm được cấu tạo cỏc tiếng, từ cú it, iờt

2 Kĩ năng:

- Rốn kĩ năng đọc

- Rốn viết đỳng chớnh tả

3 Thỏi độ:

- Yờu thớch mụn học và chăm đọc sỏch

4 Năng lực định hướng: giao tiếp, hợp tỏc, tự học, tự giải quyết vấn đề

II.Đồ dùng dạy học:

1.Mỏy chiếu

2.Bộ mô hình Tiếng Việt

III.Hoạt động dạy học chủ yếu:

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

5' I Ổn định tổ chức

II.Bài cũ:

3 HS đọc SGK

Viết bảng :chim cút, nứt nẻ.

* Ph ơng pháp Kiểm tra - Đánh giá

-GV nhận xét, đánh giá

30’ II.Bài mới

* Ph ơng pháp Trực quan - vấn đáp

- luyện tập

1 Giới thiệu bài

Hôm nay cô dạy các con hai vần : it, iêt -GV giới thiệu bài, ghi bảng.

2 Dạy vần

2 1 it

a Phát âm, nhận diện :

-GV gài it trên bộ thực hành biểu diễn.

-Phát âm: it

-Nhận diện:

b Đánh vần, ghép vần

-HS ghép vần it trên bộ thực hành.

- Đánh vần - Đọc trơn - Phân tích : it

c Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.

-HS ghép tiếng mít trên bộ thực hành.

- Đánh vần - Đọc trơn - Phân tích : mít

Giỏo viờn : Văn Thu Huyền

Lớp : 1A3

Tuần 18

Thứ … ngày … thỏng … năm ……

Trang 2

gian hoạt động dạy học tơng ứng

d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.

trái mít

-Luyện đọc: trái mít

- HS quan sát tranh để gợi từ khoá: trái mít

- GV nhận xét

e Luyện đọc trơn

it - mít - trái mít

-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân ,

đồng thanh)

2 2 iêt

- Khi dạy vần iêt các bớc thực hiện tơng tự vần

it

-So sánh vần it và vần iêt -HS so sánh hai vần vừa học

2 3 Luyện đọc trơn toàn bài

it - mít - trái mít

iêt - viết - chữ viết

-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)

- GV nhận xét , đánh giá

Nghỉ 2' : Cất mô hình

3 Đọc từ ứng dụng :

đông nghịt thời tiết

con vịt hiểu biết

+ Đông nghịt: Rất đông

+ Thời tiết: Tình hình ma nắng , nóng, lạnh

của một vùng nhất định nào đó

+ Hiểu biết : Biết rất rõ và hiểu thấu đáo

-GV gài từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn.,

-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới

-Luyện đọc, phân tích từ

-GV giải nghĩa từ.( HS có thể giải nghĩa)

4 Viết bảng con

-it , iêt

- trái mít , chữ viết

- GV hớng dẫn HS viết bảng

Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ cao , độ rộng của các chữ

-HS viết bảng con -GV nhận xét, sửa lỗi

*/Rút kinh nghiệm sau tiết dạy :

Trang 3

Mụn: HỌC VẦN Bài 73: it, iờt (Tiết 2 )

I.Mục tiêu:

- HS luyện đọc lại cỏc vần , tiếng, từ đó học ở tiết 1 theo nhúm, cỏ nhõn, lớp

- Đọc được đoạn ứng dụng: Con gì có cánh

Mà lại biết bơi

Ngày xuống ao chơi

Đêm về đẻ trứng?

- Tập viết it, iêt, trái mít, chữ viết trong vở Tập viết

- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Em tô , vẽ , viết

2 Kĩ năng:

- Rốn viết đỳng chớnh tả

- Luyện núi theo chủ đề: Em tô , vẽ , viết

3 Thỏi độ:

1.Mỏy chiếu

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các

hoạt động dạy học tơng ứng

40’ I Bài mới:

a.HS đọc bài trên bảng lớp

it iêt

mít viết

trái mít chữ viết

*Ph ơng pháp Kiểm tra - Đánh giá

- GVnhận xét , đánh giá

đông nghịt thời tiết

con vịt hiểu biết

*

Ph ơng pháp trực quan , thực hành

b Đọc câu ứng dụng

+Tranh vẽ gì? ( vẽ đàn vịt đang bơi )

Câu ứng dụng:

Con gì có cánh

Mà lại biết bơi

Ngày xuống ao chơi

Đêm về đẻ trứng?

+GV hớng dẫn HS đọc đoạn thơ

c Luyện đọc sách giáo khoa.

-HS quan sát tranh minh hoạ -GV giới thiệu nội dung tranh

- HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới

-HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh

-HS mở SGK , đọc bài

- GV nhận xét

Nghỉ 2 phút

Lớp : 1A3

Tuần 18

Trang 4

d Luyện viết vở

-it , iêt

- trái mít , chữ viết

-HS viết bài trong vở tập viết in

- GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng dẫn HS cách cầm bút , đặt vở

6 Luyện nói

Chủ đề: Em tô, vẽ, viết

+ Trong tranh vẽ gì?

+Con thấy từng bạn đang vẽ những bức tranh

gì ?

+ Con có thích vẽ nh các bạn không ?

-HS quan sát tranh

- HS thảo luận nhóm theo câu hỏi gợi ý

- Đại diện các nhóm lên trình bày

+Con đợc bố mẹ cho đi vẽ ở đâu ?

+Bạn nào trong lớp mơ ớc mai sau trở thành

hoạ sĩ ?

II Củng cố - dặn dò.

-HS đọc lại bài

Trang 5

Mụn: HỌC VẦN Bài 74: uụt, ươt (Tiết 1 ) I.Mục tiêu:

- Đọc và viết được: uôt , ơt, chuột nhắt , lớt vỏn

- Đọc và hiểu được nghĩa cỏc từ ngữ ứng dụng: trắng muốt, tuốt lỳa, vượt lờn, ẩm ướt

- Nắm được cấu tạo cỏc tiếng, từ cú uụt, ươt

2 Kĩ năng:

3 Thỏi độ:

1.Mỏy chiếu

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tơng ứng

5' I Ổn định tổ chức

II.Bài cũ:

3 HS đọc SGK

Viết bảng : trái mít, thời tiết

* Ph ơng pháp Kiểm tra - Đánh giá

-GV nhận xét, đánh giá

35’ II.Bài mới * Ph ơng pháp Trực quan - vấn đáp -

luyện tập

1 Giới thiệu bài

Hôm nay cô dạy các con hai vần : uôt , ơt -GV giới thiệu bài, ghi bảng.

2 Dạy vần

2 1 uôt

a Phát âm, nhận diện :

-GV gài uôt trên bộ thực hành biểu diễn.

-Phát âm: uôt

-Nhận diện:

b Đánh vần, ghép vần

-HS ghép vần uôt trên bộ thực hành.

- Đánh vần - Đọc trơn - Phân tích : uôt

c Ghép, luyện đọc, phân tích tiếng.

-HS ghép tiếng chuột trên bộ thực hành.

- Đánh vần - Đọc trơn - Phân tích : chuột

- Luỵện đọc: chuột

d.Ghép từ, luyện đọc, phân tích từ.

chuột nhắt

-HS đọc cá nhân ,đọc đồng thanh

- HS quan sát tranh để gợi từ khoá:

chuột nhắt

Lớp : 1A3

Tuần 18

Trang 6

- GV nhận xét

e Luyện đọc trơn

uôt - chuột - chuột nhắt

-HS đọc bài trên bảng lớp.( cá nhân ,

đồng thanh)

2 2 ơt

- Khi dạy vần ơt,các bớc thực hiện tơng tự

vần uôt

-So sánh vần uôt và vần ơt -HS so sánh hai vần vừa học

2 3 Luyện đọc trơn toàn bài

uôt - chuột - chuột nhắt

ơt - lớt - lớt ván

-HS đọc(cá nhân, đồng thanh)

Nghỉ 2' : Cất mô hình

3 Đọc từ ứng dụng :

trắng muốt v ợt lên

tuốt lúa ẩm ớt +Trắng

muốt: Rất trấng , trắng mịn , trông rất đẹp.

+Tuốt lúa: Làm cho hạt thóc rời ra khỏi

bông

+ Vợt lên: Đi nhanh, tiến về phía trớc.

+ ẩm ớt: Không khô ráo.

-GV gài từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn.,

-HS tìm tiếng và gạch chân tiếng chứa vần mới

-Luyện đọc, phân tích từ

-GV giải nghĩa từ.(HS có thể giải nghĩa từ)

4 Viết bảng con

uôt , ơt

chuột nhắt , lớt ván - GV hớng dẫn HS viết bảng Lu ý HS điểm đặt bút , dừng bút , độ

cao , độ rộng của các chữ

-HS viết bảng con -GV nhận xét, sửa lỗi

Trang 7

Mụn: HỌC VẦN Bài 74: uụt, ươt (Tiết 2 )

I.Mục tiêu:

- Đọc được đoạn ứng dụng: Con Mèo mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà

Chú Chuột đi chợ đờng xa

Mua mắm mua muối giỗ cha con Mèo.

- Tập viết uôt , ơt, chuột nhắt , lớt vỏn trong vở Tập viết

- Phỏt triển lời núi tự nhiờn theo chủ đề: Chơi cầu trợt

2 Kĩ năng:

- Luyện núi theo chủ đề: Chơi cầu trợt

3 Thỏi độ:

1.Mỏy chiếu

Thời

gian

Nội dung các hoạt động dạy học Phơng pháp, hình thức tổ chức các

hoạt động dạy học tơng ứng

40’ I.Bài mới:

a.HS đọc bài trên bảng lớp

uôt ơt chuột lớt chuột nhắt lớt ván

*Ph ơng pháp Kiểm tra - Đánh giá

- GVnhận xét , đánh giá

trắng muốt vợt lên

tuốt lúa ẩm ớt

b.Đọc câu ứng dụng

+Tranh vẽ gì? ( vẽ con mèo đang trèo cây

cau)

Con Mèo mà trèo cây cau

Hỏi thăm chú Chuột đi đâu vắng nhà

Chú Chuột đi chợ đờng xa

Mua mắm , mua muối giỗ cha con Mèo

Câu ứng dụng là thể thơ lục bát

*

Ph ơng pháp trực quan , thực hành

-HS quan sát tranh minh hoạ -GV giới thiệu nội dung tranh

HS tìm tiếng và gạch chân tiếng có vần mới

-HS luyện đọc câu -HS đọc cá nhân, đồng thanh

c Luyện đọc sách giáo khoa. -HS mở SGK , đọc bài

- GV nhận xét

Nghỉ 2 phút

Lớp : 1A3

Tuần 18

Trang 8

d Luyện viết vở

Chuột nhắt , lớt ván - GV nhắc HS ngồi đúng t thế , hớng

dẫn HS cách cầm bút , đặt vở

6 Luyện nói

Chủ đề: Chơi cầu trợt

+ Trong tranh vẽ gì?

+Con thấy nét mặt của các bạn nh thế nào?

+Khi chơi phải chú ý đìều gì để không bị

ngã ?

+ Con có thích chơi cầu trợt không?Tại sao?

-HS quan sát tranh

- HS thảo luận nhóm ( một học sinh đặt câu hỏi , một học sinh trả lời )

II Củng cố - dặn dò.

-HS đọc lại bài

Trang 9

Lớp : 1A3

Tuần 18

Mụn: HỌC VẦN Bài 75: ễn tập (Tiết 1 )

I Mục tiêu

1 Kiến thức

- HS đọc và viết được chắc chắn cỏc vần vừa học trong tuần cú õm t đứng cuối vần

- Đọc đỳng cỏc từ ngữ: chót vót, bát ngát, Việt Nam

2 Kĩ năng

- Rốn kĩ năng đọc

3 Thỏi độ

- Yờu thớch mụn học và chăm đọc sỏch

II Đồ dựng dạy học:

- Mỏy chiếu

- Bộ mụ hỡnh Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học tiết

1

5’

I Ổn định tổ chức

II.Bài cũ:

HS đọc SGK và viết bảng con: tuốt lúa, ẩm ớt.

* Ph ơng pháp kiểm tra -đánh giá :

30’ III Bài mới :

1 Giới thiệu bài :

2 Ôn tập:

a. Các vần vừa học.

at

* Ph ơng pháp vấn đáp , thực hành.

-GV treo bảng ôn đã đợc phóng to

t

a at

ă

â o

ô

ơ u

t

e et

ê

iê

uô

ơ

Trang 10

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học

b Ghép âm thành vần - 1 HS chỉ các chữ vừa học trong

tuần –1 HS đọc

- HS ghép các chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang để thành vần

- HS đọc trơn các vần.( cá nhân)

- HS toàn bảng ôn ( GV chỉ không theo thứ tự)

c Đọc từ ngữ ứng dụng :

chót vót bát ngát Việt Nam

+ Chót vót: Rất cao, nơi cao nhất.( VD: Ngọn

cây cao chót vót)

+ Bát ngát: Rất rộng

+ Việt Nam: Tên đất nớc ta.

- GV gắn từ ứng dụng trên bộ thực hành biểu diễn

- HS đọc các từ ứng dụng (cá nhân,

đồng thanh) -HS kết hợp phân tích từ theo yêu cầu của GV

-GV giải nghĩa từ( HS có thể giải nghĩa)

d Tập viết từ ngữ ứng dụng:

chót vót bát ngát

- GV viết mẫu kết hợp hớng dẫn

HS cách viết

- HS viết bảng con -GV sửa nét cho HS

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

Lớp : 1A3

Tuần 18

Mụn: HỌC VẦN Bài 75: ễn tập (Tiết 2 )

I Mục tiờu

- Đọc được cõu ứng dụng: Một đàn cò trắng phau phau

Trang 11

- Nghe, hiểu và kể lại theo tranh chuyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng.

2 Kĩ năng:

- Kể lại theo tranh chuyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng.

3 Thỏi độ:

4 Năng lực định hướng: giao tiếp, hợp tỏc, tự học, tự giải quyết vấn đề , ngụn ngữ

II Đồ dựng dạy học

1 Mỏy chiếu

2.Bộ mụ hỡnh Tiếng Việt

III Hoạt động dạy học chủ yếu

Thời

gian Nội dung các hoạt động dạy học

Phơng pháp, hình thức tổ chức các hoạt động dạy học

40’ I.Bài mới:

đồng thanh)

- Đọc câu ứng dụng

+ Bức tranh vẽ gì?(Vẽ Rổ bát ở trên giá)

-> Nội dung câu ứng dụng:

Một đàn cò trắng phau phau

Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm.

- HS quan sát tranh minh hoạ

- GV yêu cầu HS tìm tiếng chứa vần vừa ôn

- HS đọc câu ứng dụng (cá nhân,

đồng thanh)

b Luyện viết

chót vót bát ngát

- HS viết vào vở tập viết in

- GV hớng dẫn HS t thế ngồi , cách cầm bút , đặt vở

c Kể chuyện

- HS đọc tên câu chuyện: Chuột nhà và Chuột đồng.

+ Tranh 1: Một ngày nắng ráo, Chuột nhà về

quê thăm Chuột đồng Gặp Chuột đồng nó liền

hỏi:

- Dạo này bác sống thế nào? Đãthử thức ăn hàng ngày của bác ra đây tôi xem nào?

Chuột đồng mang thức ăn ra nhng Chuột nhà chê và Chuột nhà rủ Chuột đồng bỏ quê lên thành phố

+ Tranh 2: Tối đầu tiên đi kiếm thức ăn, Chuột

nhà phân công : Em chạy vào nhà khuân thức ăn

ra , còn bác thì tha về hang nhé.Vừa đi một lát ,

Chuột nhà hớt hải quay lại Một con Mèo đang

rợt theo ,hai con vội chui tọt vào hang.Nhng

- HS quan sát tranh

- GV kể chuyện lần 1

GV kể chuyện lần 2( kể theo tranh)

Trang 12

gian Nội dung các hoạt động dạy học các hoạt động dạy học

Chuột nhà an ủi Chuột đồng “ Thua keo này ta

bày keo khác”

+ Tranh 3: Lần này chúng bò đến kho thực

phẩm Vừa lúc đó , chủ nhà mở kho để lấy

hàng Một con chó dữ dằn cứ nhìn vào hai chị

em Chuột mà sủa Chúng đành phải rút về hang

với cái bụng đói meo

+ Tranh 4: Sáng hôm sau , Chuột đồng thu xếp

hành lý , vội chia tay Chuột nhà, nó nói: “ Thôi,

thà về nhà cũ gặm mấy thứ xoàng xĩnh nhng do

chính mình làm ra còn hơn ở đây thức ăn thì có

vẻ ngon đấy nhng không phải là của mình.Lúc

nào cũng phải lo lắng, đề phòng , sợ lắm !”

* ý nghĩa câu chuyện:Biết yêu quý những gì do

chính tay mình làm ra.

II Củng cố, dặn dò

* Củng cố:

- HS đọc lại bảng ôn

* Rút kinh nghiệm sau tiết dạy

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	30,35 KB