- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” và bài hát “Nụ cười” theo nhóm.. - Động viên các em thể hiện được năng khiếu của bản t[r]
Trang 1TUẦN 27 Ngày soạn : 04/ 03/ 2019
TIẾT 8 Ngày dạy: 06/ 03/ 2019
KIỂM TRA 1 TIẾT
I MỤC TIÊU :
- Kiểm tra, đánh giá khả năng tiếp thu và năng khiếu môn âm nhạc của HS
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca và thể hiện tốt sắc thái của bài hát “Bóng dáng một ngôi trường” và bài hát “Nụ cười” theo nhóm
- Đọc nhạc và hát lời chính xác bài TĐN số 1, 2 theo nhóm
- Động viên các em thể hiện được năng khiếu của bản thân và có thái độ nghiêm túc khi kiểm tra
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên:
- Sổ điểm cá nhân
- Đàn organ
2 Học sinh:
- SGK, ôn tập các bài đã học
III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1 Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số (1 phút)
9A1: ………9A2: ……… …………9A3:………….………
2 Kiểm tra bài cũ:
3 Bài mới: Kiểm tra 1 tiết
Khởi động: ( 2 phút)
- Hát bài hát tập thể (tự chọn)
Kiểm tra thực hành: ( 40 phút)
- Giáo viên kiểm tra theo nhóm nhỏ, mỗi nhóm 3-4 em (tự chọn)
- Đại diện nhóm b c thăm và giới thiệu nội dung kiểm tra của mình, sau đó bắt nhịp cho cả nhóm cùng thực hiện
Đề kiểm tra:
Đề 1: Hát bài “Bóng dáng một ngôi trường”
Đề 2: Đọc bài TĐN số 1
Đề 3: Hát bài “Nụ cười”
Đề 4: Đọc bài TĐN số 2
Yêu cầu và thang điểm
- Hát: Thuộc lời, hát to, trôi chảy, rõ ràng, thể hiện đúng sắc thái: điểm đạt (Đ)
- TĐN: Đọc đúng cao độ, trường độ, thể hiện tiết tấu rõ ràng và thuộc lời ca của bài TĐN: điểm đạt (Đ)
- HS không trình bày hoàn chỉnh bài hát hoặc bài TĐN: chưa đạt (CĐ)
Sau mỗi phần trình bày của HS, GV ghi lại những nhận xét cần chú ý để góp ý, đánh giá cho các em rút kinh nghiệm
4 Củng cố và dặn dò ( 2 phút):
- Nhận xét ưu khuyết điểm của từng nhóm, từng cá nhân
- Tuyên dương, khen ngợi những học sinh thực hiện tốt
- Xem trước bài “Nối vòng tay lớn”
5 Rút kinh nghiệm:………
………