HĐ3: Tìm hiểu hiện tượng phản xạ ánh sáng: 27 phút - Mục tiêu: nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.Phát biểu[r]
Trang 1Ngày soạn: 18/9/2010.
Ngày giảng: 7B 21/9/2010.
7A 23/9/2010.
TIẾT 4 BÀI 4 ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG
I Mục tiêu.
1 Kiến thức.
- Nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng
- Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng
- Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng
2 Kĩ năng.
- Vẽ được tia phản xạ khi biết trước tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng
- Quan sát và mô tả thí nghiệm, thực hiện thí nghiệm
3 Thái độ.
- HS yêu thích môn học, ham hiểu biết, có tinh thần hợp tác
II Chuẩn bị.
1 Giáo viên.
+ Bảng phụ, bút dạ
+ 1 bóng đèn pin, 1 nguồn sáng hẹp
+1 gương phẳng có giá đỡ, 1 thước đo độ
2 Học sinh.
+ bảng con, phấn
III Phương pháp.
- Nêu và giải quyết vấn đề, nhóm…
IV Tổ chức giờ học.
1 HĐ1: Khởi động (7 phút)
- Mục tiêu: ổn định tổ chức, kiểm tra bài cũ và đặt vấn đề vào bài
- Đồ dùng: 1đèn pin, 1gương phẳng
- Cách tiến hành:
+ Ổn định lớp: Gv kiểm tra sĩ số : 7A 7B
+ Kiểm tra bài cũ: Gv nêu câu hỏi yêu cầu Hs lên bảng trả lời
? Thế nào là bóng tối và bóng nửa tối? Giải thích hiện tượng nhật thực và nguyệt thực
Trang 2Gv nhận xét và cho điểm.
+ Tổ chức tình huống học tập:
GV làm thí nghiệm như phần mở đầu trong SGK Đặt vấn đề: đặt đèn pin như thế nào để chiếu sáng vào điểm A Chúng ta cần tìm hiểu mối quan hệ giữa các tia sáng chiếu tới và tia hắt lên từ gương
2 HĐ2:Tìm hiểu gương phẳng: (3 phút)
- Mục tiêu: nhận biết được ảnh của vật tạo bởi gương
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành:
? Khi soi gương, chúng ta nhìn
thấy gì trong gương?
GV thông báo: hình của một
vật quan sát được trong gương
gọi là ảnh của vật tạo bởi
gương
Yêu cầu HS trả lời C1
GV nhận xét, chốt lại
Nhìn thấy ta trong gương, thấy các vật dụng xung quanh
Lắng nghe và ghi nhớ
Trả lời C1
I – GƯƠNG PHẲNG:
Hình của một vật quan sát
được trong gương gọi là ảnh
của vật tạo bởi gương.
C1: Mặt nước, mặt kiếng bàn, mặt kim loại bóng…
3 HĐ3: Tìm hiểu hiện tượng phản xạ ánh sáng: (27 phút)
- Mục tiêu: nhận biết được tia tới, tia phản xạ, góc tới, góc phản xạ, pháp tuyến đối với sự phản xạ ánh sáng bởi gương phẳng.Phát biểu được định luật phản xạ ánh sáng Nêu được ví dụ về hiện tượng phản xạ ánh sáng Vẽ được tia phản xạ khi biết trước tia tới đối với gương phẳng và ngược lại, theo cách áp dụng định luật phản xạ ánh sáng
- Đồ dùng: bảng phụ, bút dạ.1 bóng đèn pin, 1 nguồn sáng hẹp.1 gương phẳng có giá đỡ, 1 thước đo độ
- Cách tiến hành:
Yêu cầu HS bố trí thí
nghiệm như hình 4.2
Hướng dẫn HS nhận biết tia
tới và tia phản xạ
Kết luận hiện tượng phản xạ
ánh sáng
Yêu cầu HS trả lời C2 và rút
ra kết luận
Thực hiện thí nghiệm
Theo dõi và ghi nhận
Thảo luận nhóm rút ra
II – ĐỊNH LUẬT PHẢN XẠ ÁNH SÁNG:
*TN:
Tia tới SI đến gặp 1 gương phẳng bị hắt lại cho tia phản
xạ IR Hiện tượng này gọi là hiện tượng phản xạ ánh sáng
1 Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng nào?
Trang 3Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm
Thông báo góc tới và góc
phản xạ
? Dự đoán mối quan hệ giữa
góc tới và góc phản xạ?
Yêu cầu Hs tiến hành thí
nghiệm kiểm tra và hoàn thành
kết luận
Thông báo nội dung của hai
kết luận trên chính là nội dung
của Định luật phản xạ ánh sáng
Yêu cầu HS phát biểu nội
dung Định luật phản xạ ánh
sáng
Hướng dẫn HS vẽ gương
phẳng, dựng tia tới SI, dựng
đường pháp tuyến tại I
? Theo nội dung của định luật
phản xạ ánh sáng, hãy vẽ tia
phản xạ IR
Nhận xét, chốt kiến thức
kết luận
Lắng nghe và ghi chép
Dự đoán:
+ góc tới=góc phản xạ
+góc tới>góc phản xạ
+góc tới<góc phản xạ
Từ thí nghiệm rút ra kết luận
Phát biểu nội dung định luật
Thực hiện theo sự hướng dẫn của GV
Dựng tia phản xạ
C2: Trong mặt phẳng tờ giấy chứa tia tới
Kết luận:
- Tia phản xạ nằm trong cùng
mặt phẳng với tia tới và đường pháp tuyến tại điểm
tới.
2 Phương của tia phản xạ quan hệ thế nào với phương của tia tới?
- Phương của tia tới được xác định bằng góc S ˆ I N = i gọi là
góc tới.
- Phương của tia phản xạ được xác định bằng góc N ˆ I R = i’
gọi là góc phản xạ.
Kết luận:
- Góc phản xạ luôn luôn bằng góc tới
3 Định luật phản xạ ánh sáng:
- Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và đường pháp tuyến của gương ở điểm tới
- Góc phản xạ bằng góc tới
4 Biểu diễn gương phẳng và các tia sáng trên hình vẽ: C3:
4 HĐ4: Vận dụng, củng cố và giao nhiệm vụ về nhà: (8 phút)
- Mục tiêu: Củng cố kiến thức trọng tâm, ghi nhớ công việc về nhà
- Đồ dùng:
- Cách tiến hành:
Trang 4Trợ giúp của GV Hoạt động của HS Kiến thức trọng tâm
Yêu cầu HS đọc và trả lời
C4
Tổng kết và củng cố:
- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ
- ? Trình bày định luật phản xạ
ánh sáng
Đọc Có thể em chưa biết,
làm tất cả BT trong SBT
Hoạt động cá nhân
Xem Ghi nhớ
III – VẬN DỤNG:
C4: