Trường Tiểu học Tây Mỗ.. Cả lớp đọc.[r]
Trang 1Trường Tiểu học Tõy Mỗ Thứ ngày tháng năm 20
Thiết kế bàI giảng học vần
Tên bàI dạy: Vần oc - ac
I-Mục tiêu:- HS đọc và viết đợc: oc, ac, con súc, bỏc sĩ
- Đọc đợc từ ngữ ứng dụng
II- Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ từ khoá và từ ứng dụng.
- Phấn màu
III- Hoạt động dạy học chủ yếu:
Thời
gian Nội dung các hoạt động PP-H/Thức tổ chức hoạt động dạy học
5’
30’
A- Kiểm tra:
1- Đọc:
- Đọc bài trong sgk
- Viết 1 từ chứa vần bài trước
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài: ( tơng tự nh bài trớc )
- “Hôm nay chúng ta học 2 vần mới.Vần thứ nhất đó
là vần oc
oc
2- Dạy vần:
+ Vần oc gồm có mấy âm ? ( vần oc gồm 2 âm : âm
o đứng trớc, âm c đứng sau )
- Đánh vần:
o - c - oc
- Đọc trơn: oc
- Ghép vần oc:
- Ghép thêm âm s để tạo thành tiếng súc
+ Con ghép tiếng súc nh thế nào ?(tiếng súc gồm âm
s ghép với vần oc thêm dấu sắc)
- Đánh vần tiếng bút: s - oc – soc – sắc - súc
- Đọc trơn: súc
+ Bức tranh thứ nhất vẽ gì ? (con súc)
- Đọc trơn từ: con súc
- Đánh vần, đọc trơn cả phần vần oc vừa học
* Vần ac: (quy trình tơng tự )
+ Vần ac gồm có mấy âm ? ( vần ac gồm 2 âm : âm
a đứng trớc, âm c đứng sau )
- Đánh vần:
a - c - ac
- Đọc trơn: ac
- Ghép vần ac:
- Ghép thêm âm b để tạo thành tiếng bỏc
+ Con ghép tiếng bỏc nh thế nào ?(tiếng bỏc gồm âm
b ghép với vần ac thêm dấu sắc)
- Đánh vần tiếng mứt: b - ac – bac – sắc – bỏc
- Đọc trơn: bỏc
+ Bức tranh thứ hai vẽ gì ? (bỏc sĩ)
- Đọc trơn từ: bỏc sĩ
- Đánh vần, đọc trơn cả phần vần ac vừa học
Nghỉ giải lao
- HS - đồng thanh
- Vài HS nhìn sách đọc
- HS viết bảng
- Gv nói và ghép chữ ut rồi
đọc - HS đọc Cả lớp đọc
- Vài em phân tích
- GV – HS – Cả lớp đọc
- HS ghép bằng bộ chữ
- Đàm thoại
- HS đánh vần theo bàn, cá nhân, đồng thanh
- Đàm thoại
- HS đọc
- GV – HS – Cả lớp đọc
- Vài em phân tích
- GV – HS – Cả lớp đọc
- HS ghép bằng bộ chữ
- Đàm thoại
- HS đánh vần theo bàn, cá nhân, đồng thanh
- Đàm thoại
- HS đọc
- GV – HS – Cả lớp đọc
HS hát tập thể
GV ghép từ ngữ và đọc
GV nêu
Trang 2c- Đọc từ ngữ ứng dụng:
hạt thúc bản nhạc con cúc con vạc
* Giải nghĩa từ:
GV giải thớch hoặc dựng hỡnh vẽ, mẫu vật
+ Tìm tiếng có vần vừa học
- Đánh vần các tiếng có vần vừa học
- Đọc các từ ngữ ứng dụng vừa học
d- HD tập viết:
+ Chữ oc gồm mấy con chữ ? (2 con chữ: o,c)
+ Chữ ac gồm mấy con chữ ? (2 con chữ: a, c)
+ Chữ súc gồm mấy con chữ ? (3 con chữ: s, c, o và
dấu sắc trên đầu con chữ o)
+ Chữ bỏc gồm mấy con chữ ? (3 con chữ: b, a, c và
dấu sắc trên đầu con chữ a)
- GV hớng dẫn HS viết từng chữ
e) Củng cố:
+ Các em vừa hoc vần, tiếng, từ mới nào?
HS nêu- GV gạch chân bằng phấn màu
GV – HS- Cả lóp đọc
- Đàm thoại
- GV viết mẫu, giảng cách viết, cách trình bày – HS viết bảng con
- Đàm thoại