Giáo án Tiếng việt 1 bài 76: Oc- Ac

Tập làm văn KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT I / MỤC TIÊU : Rèn kĩ năng nói : - Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn nghệ thuật đã được xem theo gợi ý trong SGK Rèn kĩ nă[r]

Trang 1

Tập đọc – Kể chuyện

NHÀ ẢO THUẬT

(Trang 40)

“Blai- tơn”

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

▪ Rèn kĩ năng đọc :

- Đọc đúng các từ ngữ : Xô-phi, lỉnh kỉnh, chuẩn bị, ngoan, hóa ra ; giọng đọc phù hợp với trạng thái bất

ngờ, ngạc nhiên ở đoạn 4

- Hiểu nghĩa các từ : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài

- Hiểu được nội dung câu chuyện : Ca ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em

▪ Rèn kĩ năng nói :

- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, HS biết nhập vai kể lại tự nhiên một đoạn chuyện

▪ Rèn kĩ năng nghe :

- HS lắng nghe bạn kể, biết nhận xét giọng kể của bạn, biết kể tiếp lời bạn

II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Tranh minh họa câu chuyện như SGK

- Bảng phụ viết đoạn 4

III / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1-2’

3-4’

1’

31-32’

10-11

1/ Ổn định tổ chức :

Kiểm tra sĩ số, hát tập thể

2/ Kiểm tra bài cũ :

- Gọi 2 HS đọc bài “Cái cầu” và trả lời câu hỏi

ở SGK

- GV nhận xét, đánh giá

3/ Bài mới :

 Giới thiệu và ghi đề bài :

 Luyện đọc

 GV đọc mẫu toàn bài

- Giọng kể bình thản đoạn 1,2 3 Lời chú Lý

đoạn 3: thân mật, hồ hởi

- Đoạn 1: Đọc giọng nhanh hơn, đầy ngạc

nhiên, bất ngờ qua mỗi chi tiết

 Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa

từ :

- Gọi HS đọc nối tiếp câu

- GV hướng dẫn HS đọc từ khó :

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn trong bài

- Gọi HS đọc phần chú giải SGK

Yêu cầu HS giải nghĩa từ mới có trong đoạn

vừa đọc

- Yêu cầu HS tập đặt câu với từ : tình cờ,

chứng kiến, thán phục.

- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1, 2 HS đọc nối

tiếp đoạn 2 và 3

Tìm hiểu bài :

 Chuyển ý

? Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát

- 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- HS theo dõi ở SGK

- Từng em lần lượt đọc bài

- 4 HS đọc bài và giải nghĩa từ

- HS đặt câu :

* Hôm qua, em tình cờ gặp lại nam.

* Em đã được chứng kiến tận mắt cuộc thi tài của

Hùng và Loan

* Em rất thán phục bạn Loan.

- HS đọc bài theo nhóm Nhóm trưởng theo dõi, sửa sai cho các bạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh, 2 HS đọc nối tiếp

- 1 HS đọc đoạn 1

- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền

Trang 2

19-20

1-2

?

 Chuyển ý

? Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo

thuật như thế nào ?

? Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào

rạp ?

 Chuyển ý

? Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác ?

? Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người

đang uống trà ?

? Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo

thuật chưa ?

 Nhà ảo thuật Trung Quốc nổi tiếng đã tìm

đến tận nhà hai bạn nhỏ để biểu diễn, bày tỏ sự

cảm ơn đối với hai bạn Sự ngoan ngoãn và

lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp

4/ Luyện đọc lại :

- GV đọc mẫu đoạn 4

Hướng dẫn HS đọc đoạn 4 : nhấn giọng ở các

từ : bất ngờ, hai cái, bắn ra, nóng mềm, chú thỏ

trắng

- Gọi vài em thi đọc đoạn 4

- Cả lớp nhận xét, đánh giá

- Gọi 4 HS đọc nối tiếp cả bài

Kể chuyện :

 Dựa vào gợi ý và tranh minh họa, em hãy kể

lại một đoạn chuyện đã học Có thể kể theo lời

của Xô-phi hoặc lời Mác

- Yêu cầu HS quan sát tranh

? Nêu nội dung tranh 1.

? Nội dung bức tranh 2 là gì ?

 Khi nhập vai nhân vật, các em xem mình là

người đó, lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối

là nhân vật đó

- Gọi 1 HS khá kể mẫu

- 4 HS kể nối tiếp toàn chuyện

- Cả lớp theo dõi để nhận xét, đánh giá

5/ Củng cố – dặn dò :

? Các em học được ở Xô-phi và Mác những

phẩm chất tốt đẹp nào ?

? Truyện còn ca ngợi ai nữa ?

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài tiếp theo

chữa bệnh cho bố, các em không dám xin tiền mẹ mua vé

- HS đọc thầm đoạn 2

- Tình cờ gặp chú Lí ở ga, hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc

- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chờ chú trả ơn

- HS đọc lướt đoạn 3 và 4

- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏrất ngoan đã giúp

đỡ chú

- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác : một cái bánh đã biến thành hai ; các dải băng đủ màu sắc từ lọ đường bắn ra ; một chú thỏ trắng mắt hồng đang nằm dưới chân Mác

- Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà

- HS lắng nghe

- HS thi đọc

- 4 HS đọc bài

- HS quan sát tranh

- Hai chị em Xô-phi xem quảng cáo về buổi biểu diễn của nhà ảo thuật Trung Quốc

- Chị em Xô-phi mang đồ đạc của nhà ảo thuật đến rạp xiếc

- Nhà ảo thuật đến nhà Xô-phi để cảm ơn

- Những chuyện bất ngờ xảy ra khi mọi người đang uống trà

- 1 HS kể mẫu

- 4 HS kể nối tiếp toàn câu chuyện

- Yêu thương cha mẹ ; ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp

đỡ người khác

- Ca ngợi chú Lí – nhà ảo thuật tài ba, rất yêu quý trẻ em

- HS lắng nghe và thực hiện

Trang 3

Toán

NHÂN SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I / MỤC TIÊU :

Giúp HS :

- Biết thực hiện phép nhân (có nhớ 2 lần không liền nhau)

- Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán

- Giáo dục HS yêu thích môn học

- Bảng phụ tóm tắt bài 3

3-4’

1’

11-12’

19-20’

- Gọi 2 HS thực hiện 2 phép tính : 2045 x 2 ;

1241 x 3

2/ Bài mới :

 Hướng dẫn HS thực hiện phép nhân :

1427 x 3

- Ghi : 1427 x 3 = ?

? Làm thế nào để thực hiện phép tính trên ?

1427 3 4281



- Gọi 1 HS tính miệng, GV ghi bảng

Vậy : 1427 x 3 = 4281

- Gọi 1 HS nhắc lại

Lưu ý : lượt nhân nào có kết quả lớn hơn hoặc

bằng 10 thì “phần nhớ” được cộng sang hàng kế tiếp

Nhân trước rồi mới cộng phần nhớ vào kết quả

3/ Luyện tập : Bài 1 :

- Gọi HS nêu yêu cầu

- Gọi 4 HS thực hiện 4 phép tính ở bảng, các học sinh khác làm vào bảng con

- GV nhận xét bổ sung

 Củng cố nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ

số.

Bài 2 :

- Bài toán yêu cầu làm gì ?

- Lần lượt 2 HS làm ở bảng, các HS khác làm vào bảng con

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

 Củng cố cách đặt tính rồi tính

Bài 3 :

- 2 HS thực hiện ở bảng

- HS theo dõi ở bảng

- Ta đặt tính rồi tính

- 1 HS nhân miệng :

* 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2

* 3 nhân 2 bằng 6 thêm 2 bằng 8, viết 8

* 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1

* 3 nhân 1 bằng 3 thêm 1 bằng 4, viết 4

- 1 HS nhắc lại

- HS lắng nghe

- HS nêu yêu cầu: Tính

- 4 HS làm bài ở bảng :

2318 2



4636

1092 3



3276

1317 4



5268

1409 5



7045

- Bài toán yêu cầu: Đặt tính rồi tính

- Lần lượt 2 HS làm ở bảng :

1107 x 6 ; 1106 x 7

1107 6



6642

1106 7



7742

2319 x 4 ; 1218 x 5

2319 4



9276

1218 5



6090

Trang 4

1-2’

- 1 HS đọc đề bài

- GV treo bảng phụ tĩm tắt đề tốn

? Bài tốn hỏi gì ?

? Bài tốn cho biết gì ?

? Muốn biết 3 xe chở được bao nhiêu ki-lơ-gam

gạo ta làm thế nào ?

- Yêu cầu HS làm bài vào vở

- 1 HS làm ở bảng

 Củng cố giải tốn cĩ lời văn

Bài 4 :

- 1 HS đọc đề bài

- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi hình vuơng

- Cả lớp làm bài vào vở

 Củng cố tính chu vi hình vuơng.

4/ Củng cố – dặn dị :

- Dặn HS làm bài tập ở vở ; chuẩn bị bài tiếp

theo

- 1 HS đọc bài tốn

- HS quan sát ở bảng phụ

- Hỏi 3 xe chở được bao nhiêu ki-lơ-gam gạo ?

- Mỗi xe chở được 1425 kg gạo

- Lấy : 1425 x 3 = 4275 (kg)

Giải :

Số gạo 3 xe chở được là :

1425 x 3 = 4275 (kg) Đáp số : 4275 kg gạo

- 1 HS đọc đề bài: Tính chu vi hình vuơng

- Muốn tính chu vi hình vuơng ta lấy độ dài 1 cạnh nhân với 4

Giải :

Chu vi khu đất hình vuơng là :

1508 x 4 = 6032 (m) Đáp số : 6032 m

Toán

LUYỆN TẬP

I / MỤC TIÊU : Giúp HS :

- Rèn luyện kĩ năng nhân cĩ nhớ 2 lần

- Củng cố kĩ năng giải tốn cĩ hai phép tính, tìm số bị chia

II / ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : - Bảng phụ tĩm tắt bài tốn 2.

1-2’

3-4’

1’

7-8’

1/ Ổ n định tổ chức :

Kiểm tra sĩ số, bắt bài hát.

- Kiểm tra vở bài tập của HS

3/ Bài mới :

 Hướng dẫn HS làm bài tập.

Bài 1 :

- Gọi 1 HS nêu yêu cầu bài tập

- Lần lượt 2 HS làm bài ở bảng, các HS khác làm

vào bảng con

 Củng cố cách đặt tính rồi tính.

- Lớp trưởng báo cáo sĩ số, bắt bài hát

- HS trình vở để GV kiểm tra

- 1 HS nêu yêu cầu Đặt tính rồi tính

- HS lần lượt làm bài ở bảng :

1324 x 2 ; 2308 x 3

1324 2



2648

2308 3



6924

1719 x 4 ; 1206 x 5

1719 4



6876

1206 5



6030

Trang 5

7-8’

6-7’

6-8’

1-2’

Bài 2 :

- Gọi 1 HS đọc đề toán

? Bài toán hỏi gì ?

? Bài toán cho biết gì ?

? Muốn biết An còn bao nhiêu tiền ta phải biết gì

?

? Muốn biết An mua hết bao nhiêu tiền em làm

thế nào ?

? Muốn biết cô bán hàng trả lại An bao nhiêu tiền

em làm thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi vài em nêu kết quả

 Củng cố giải toán có lời văn.

Bài 3 :

- Gọi HS đọc yêu cầu.

? Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?

- Gọi 2 HS làm ở bảng, các em khác làm vào

bảng con

- GV nhận xét , bổ sung

 Củng cố tìm thành phần chưa biết.

Bài 4 :

- Gọi vài HS nêu yêu cầu bài tập

- Gọi 2 HS nêu kết quả

- Gọi vài HS nhắc lại

- Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài tiếp

theo

- 1 HS đọc đề toán

- Hỏi cô bán hàng phải trả lại cho An bao nhiêu tiền ?

- Cho biết : mua 3 cái bút, mối cái giá 2500 đồng, An đưa 8000 đồng

- Ta phải biết An mua bút hết bao nhiêu tiền và

An đã trả cho cô bán hàng bao nhiêu ?

- Lấy : 2500 x 3 = 7500 (đồng)

- Lấy : 8000 – 7500 = 500 (đồng)

Giải :

Số tiền An mua 3 cái bút là :

2500 x 3 = 7500 (đồng)

Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho An là :

8000 – 7500 = 500 (đồng) Đáp số : 500 (đồng)

- HS đọc yêu cầu: Tìm x

- Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia

- HS làm ở bảng :

x : 3 = 1527 ; x : 4 = 1823

x = 1527 x 3 x = 1823 x 4

x = 4581 x = 7292

-HS nêu :Viết số thích hợp vào chỗ chấm

+ Có 7 ô vuông đã tô màu, tô màu thêm 2 ô

vuông nữa để có một hình vuông có tất cả 9 ô vuông

+ Có 8 ô vuông đã tô màu trong hình, tô màu

thêm 4 ô vuông nữa để có một hình chữ nhật có tất cả 12 ô vuông

- Vài HS nhắc lại

Chính tả : (Nghe - viết)

NGHE NHẠC

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU : ▪ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe – viết đúng bài thơ : Nghe nhạc.

- Làm đúng các bài tập phân biệt ut / uc.

- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2 b

- Bảng phụ viết bài tập 3 b

3- 1/ Kiểm tra bài cũ :

Trang 6

1’

7-8’

12-13’

2-3’

7-8’

1-2’

- GV đọc cho HS viết bảng con : tập dượt, dược

sĩ, ướt áo, mong ước.

- Kiểm tra vở bài tập của HS

2/ Bài mới :

 Hướng dẫn nghe viết chính tả

 Hướng dẫn chuẩn bị

- GV đọc mẫu toàn bài viết

- Gọi 2 HS đọc lại

? Bài thơ kể chuyện gì ?

? Bài thơ gồm bao nhiêu khổ ? Mỗi khổ có mấy

câu ? Mỗi câu có mấy tiếng ?

? Bài thơ có nhữmg chữ nào viết hoa ?

- Yêu cầu HS đọc thầm toàn bài viết, ghi nhớ các

chữ viết hoa, các chữ dễ viết sai trong bài

 HS viết bài :

- GV đọc bài cho HS viết vào vở

Nhắc HS cần lưu ý viết các chữ đầu dòng thơ lùi

vào lề vở 2 ô li

 Chấm chữa bài :

- Yêu cầu HS nhìn SGK chấm bài và ghi lỗi ra lề

vở

- GV chấm lại 5 -7 bài để nhận xét

3/ Bài tập :

Bài 2

- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở

- Gọi 2 HS sửa bài ở bảng

- Gọi 2 HS khác đọc lại kết quả đúng ở bảng

Bài 3 :

- Tổ chức cho 2 tổ, mỗi tổ 4 HS thi tìm từ ở

bảng Tổ nào tìm được nhiều từ đúng và nhanh

thì tổ đó thắng

a) Chứa tiếng có vần ut.

b) Chứa tiếng có vần uc.

- Gọi vài HS đọc kết quả đúng ở bảng

- Dặn HS hoàn thiện bài tập ở vở và chuẩn bị bài

tiếp theo

- HS viết bảng con

- 2 HS đọc lại

- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn tròn rồi nằm im

- Bài thơ gồm 3 khổ thơ Mỗi khổ có 4 câu Mỗi câu có 5 tiếng

- HS nêu những chữ viết hoa

- HS đọc thầm bài viết và tập viết từ khó

- HS viết bài vào vở

- HS nhìn SGK và tự chấm bài

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập: : Điềøn vào chỗ trống : uc / ut

- HS làm bài vào vở :

Ông bụt, bục gỗ, chim cút, hoa cúc.

- 2 HS đọc lại kết quả ở bảng

- 1 HS nêu yêu cầu : Thi tìm từ

- HS thi tìm từ ở bảng :

- Rút lui, phụt nước, sút bóng, mút kem, tụt chân

- Rúc, vục, thúc giục, chúc mừng, xúc động, đúc bánh, múc nước

- HS đọc lại kết quả đúng ở bảng

Tự nhiên – Xã hội

LÁ CÂY

I / MỤC TIÊU : Sau bài học, HS biết :

- Mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn của lá cây

Trang 7

- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây.

- Phân loại các lá cây đã sưu tầm được

- Các hình trong SGK trang 86 , 87

- Sưu tầm một số lá cây khác nhau

3-4’

1’

13-14’

14-15’

1-2’

- Gọi 2 HS trả lời :

? Cây thường có những loại rễ nào ?

? Kể tên một số cây rễ cọc, rễ chùm.

2/ Bài mới :

 Giới thiệu : Lá cây là một trong những bộ phận quan trọng của cây Bài học hôm nay, các

em tìm hiểu kĩ về lá cây, GV ghi đề

 Vào bài

▪ Hoạt động 1 : Thảo luận nhóm.

+ Mt : Biết mô tả sự đa dạng về màu sắc, hình

dạng và độ lớn của lá cây Nêu được đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây

+ Th :

- Yêu cầu HS quan sát hình ở SGK và các lá cây

đã sưu tầm được, thảo luận theo gợi ý sau

? Nói về hình dạng, kích thước, độ lớn của

những lá cây quan sát được

? Chỉ ra phiến lá, cuống lá của một số lá cây đã

sưu tầm được

- Gọi đại diện nhóm báo cáo kết quả, các nhóm khác bổ sung ý kiến

KL : Lá cây thường có màu xanh lục, một số

ít lá cây có màu đỏ hoặc vàng Lá cây có nhiều hình dạng và độ lớn khác nhau Mỗi chiếc lá thường có cuống lá và phiến lá, trên phiến lá có gân lá

▪ Hoạt động 2 : Làm việc với vật thật.

+ Mt : Phân loại các lá cây sưu tầm được.

+ Th :

- Yêu cầu HS sắp xếp các lá cây đã mang đến lớp của nhóm mình theo các nhóm có kích thước, hình dạng tương tự mhư nhau

- Các nhóm tự giới thiệu bộ sưu tập các loại lá của mình trước lớp và nhận xét xem nhóm nào sưu tầm được nhiều, trình bày đẹp và nhanh

- Dặn HS ôn lại bài ; chuẩn bị bài tiếp theo

- 2 HS trả lời câu hỏi

- HS quan sát hình ở SGK

- Lá hoa súng tròn, to, có màu xanh nhạt ; lá dâu

có màu xanh thẫm, nhỏ hơn lá hoa súng ; lá ổi hơi dài

- HS quan sát, chỉ vào lá cây và nêu

- Đại diện các nhóm lần lượt báo cáo, các nhóm khác bổ sung ý kiến

- Các nhóm quan sát, thảo luận và sắp xếp các lá cây theo yêu cầu cảu GV

- Đại diện nhóm giới thiệu bộ sưu tập lá cây của nhóm mình

Tập đọc

CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC (Trang 46)

I / MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

▪ Rèn kĩ năng đọc :

Trang 8

- Đọc đúng các từ : xiếc, đặc sắc, dí dỏm, biến hóa, thoáng mát.

- Đọc chính xác các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại

- Hiểu nội dung tờ quảng cáo trong bài

- Bước đầu có những hiểu biết về đặc điểm nội dung, hình thức trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo

Tranh minh họa tờ quảng cáo ở SGK

1-2’

3-4’

1’

12-13’

10-11’

6-7’

1/ Ổn định tổ chức :

- Kiểm tra sĩ số, hát tập thể

- Gọi 3 HS đọc bài : “Nhà ảo thuật” và trả lời câu

hỏi

3/ Bài mới :

Luyện đọc

 GV đọc mẫu toàn bài

 Hướng dẫn luyện đọc và kết kết hợp giải

nghĩa từ:

- HS đọc nối tiếp câu

- GV hướng dẫn HS luyện đọc các con số, tỉ số

phần trăm

- Gọi 4 HS đọc 4 đoạn và giải nghĩa từ mới có

trong đoạn vừa đọc

* Đoạn 1 : Từ đầu ra mắt lần đầu

* Đoạn 2 : Tiếp dẻo dai

* Đoạn 3 : Tiếp đi tập thể

* Đoạn 4 : Còn lại

? 19 giờ là mấy giờ ?

? 15 giờ là mấy giờ ?

- HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm

- 1 HS đọc cả bài

Tìm hiểu bài :

? Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì ?

? Em thích nội dung nào trong tờ quảng cáo ?

Nói rõ vì sao ?

? Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt ?

? Em thường thấy tờ quảng cáo ở đâu ?

4/ Luyện đọc :

- 1 HS khá giỏi đọc bài

- GV hướng dẫn HS đọc đoạn đầu

-Lớp trưởng báo cáo sĩ số Bắt bài hát

- 3 HS đọc bài

- HS đọc nối tiếp

- HS luyện đọc

- 4 HS đọc bài

- 19 giờ là 7 giờ tối

- 15 giờ là 3 giờ chiều

- HS đọc bài theo nhóm

- 1 HS đọc bài

- Rạp xiếc in tờ quảng cáo để lôi cuốn mọi người đến rạp xiếc xem

- Em thích phần quảng cáo tiết mục mới vì phần này cho biết chương trình biểu diễn rất đặc sắc, nhiều tiết mục lần đầu ra mắt, có cả xiếc thú và

ảo thuật là những tiết mục em thích

- Thông báo những tin cần thiết nhất, được người xem quan tâm nhất Thông báo ngắn gọn,

rõ ràng Những từ ngữ quan trọng được in đậm, trình bày bằng nhiều cỡ chữ và nhiều kiểu chữ khác nhau Có tranh minh họa làm cho tờ quảng cáo thêm hấp dẫn

- Ở nhiều nơi : giăng trên đường phố, trên sân vận động trong các nơi vui chơi giải trí, trên

ti-vi, đài phát thanh, báo, tạp chí, cửa hàng, công

ty

- 1 HS đọc bài

- 2 HS đọc thi

Trang 9

6369 3

03 2123 06

09 0

1-2’

- Gọi 2 HS thi đọc

- Dặn HS ôn lại bài và chuẩn bị bài tiếp theo

Toán

CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ

I / MỤC TIÊU : Giúp HS :

Biết thực hiện phép chia : trường hợp chia hết, thương có bốn chữ số và thương có ba chữ số

Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán

3-4’

1’

5-6’

19-20’

- Gọi 1 HS nêu kết quả bài tập 4

2/ Bài mới :

 Vào bài

 Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 6369: 3

Ghi : 6369 : 3 = ?

? Làm thế nào để thực hiện phép chia này ?

- Gọi 1 HS chia miệng,

- GV ghi bảng

Vậy : 6369 : 3 = 2123

Hướng dẫn HS thực hiện phép chia 1276 : 4

Ghi : 1276 : 4 = ?

? Làm thế nào để thực hiện phép chia ?

- Gọi HS chia miệng, GV ghi bảng

1276 4

 Ở phép chia này, lần 1 nếu lấy một chữ số ở

số bị chia để chia mà số đó bé hơn số chia thì

phải lấy hai chữ số để chia

3/ Thực hành :

Bài 1 : Tính

- Gọi 3 HS thực hiện ở bảng, các HS khác làm

vào bảng con

GV nhận xét, sửa chữa cho HS

 Củng cố chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ

số.

Bài 2 :

- Gọi 1 HS đọc bài toán

? Bài toán hỏi gì ?

- 1 HS nêu kết quả bài tập 4

- HS lắng nghe

- Ta đặt tính rồi tính

▪ 6 chia 3 được 2, viết 2 ;

2 nhân 3 bằng 6, 6 trừ 6 bằng 0

▪ Hạ 3, 3 chia 3 được 1, viết 1 ;

Ta đặt tính rồi tính

HS thực hiện chia miệng phép chia trên

- 1 HS nêu yêu cầu bài tập

4862 2

08 2431 06

02 0

3369 3

03 1123 06

09 0

HS lắng nghe

- 1 HS đọc bài toán 2

- Hỏi mỗi thùng có bao nhiêu gói bánh

Trang 10

1-2’

? Bài toán cho biết gì ?

? Muốn biết mỗi thùng có bao nhiêu gói bánh em

làm thế nào ?

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở, 1 HS làm ở bảng

 Vận dụng chia số có 4 chữ số vào giải toán.

Bài 3 :

? Tìm x là thành phần nào của phép nhân ?

? Muốn tìm thừa số ta làm thế nào ?

- Gọi 2 HS làm ở bảng, các em khác làm vào

bảng con

 Củng cố tìm thành phần chưa biết.

4/Củng cố – dặn dò :

- Dặn HS làm bài tập ở vở và chuẩn bị bài tiếp

theo

- Cho biết có 1648 gói bánh, xếp đều vào 4 thùng

Lấy 1648 : 4

Giải :

Số gói bánh mỗi thùng có là :

1648 : 4 = 412 (gói) Đáp số : 412 gói bánh

-1 HS nêu yêu cầu : Tìm x

- Tìm thừa số

- Muốn tìm thừa số ta lấy tích chia cho thừa số

đã biết

x x 2 = 1846 3 x x = 1578

x = 1846 : 2 x = 1578 : 3

x = 923 x = 526

- HS lắng nghe

Chính tả : (Nghe – viết)

NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM

I / MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU :

▪ Rèn kĩ năng viết chính tả :

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn : Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.

- Làm đúng các bài tập điền âm, vần dễ lẫn : l / n ; ut / uc.

- Ảnh Văn Cao SGK

- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2b

- Bảng phụ ghi sẵn hai lần các cặp từ và kẻ thành hai cột để hai tổ thi làm

3-4’

1’

7-8’

12-1/ Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu cả lớp tìm và viết ra bảng con hai tiếng

có vần ut / uc.

- GV nhận xét, sửa sai cho HS

2/ Bài mới :

 Hướng dẫn HS viết chính tả

 Hướng dẫn HS chuẩn bị

- GV đọc mẫu toàn bài

▪ Quốc hội : cơ quan do nhân dân cả nước bầu ra,

có quyền lực cao nhất

▪ Quốc ca : bài hát chính thức của một nước, dùng

khi có nghi lễ trọng thể

- Yêu cầu HS quan sát ảnh Văn Cao ở SGK

- Goị 2 HS đọc lại bài

? Những từ nào trong bài được viết hoa ?

- Yêu cầu HS đọc thầm bài viết và tập viết từ khó

 HS viết bài vào vở :

- HS tìm từ và viết ra bảng con

- HS lắng nghe

- HS quan sát ảnh ở SGK

- 2 HS đọc lại bài

- Chữ đầu tên bài, các chữ đầu câu, tên riêng, tên bài hát

- HS đọc thầm bài và tập viết từ khó

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	268,25 KB