Hoạt động hệ thống kiến thức4 Bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ phút sgk/101-103 Mục tiêu: Nhắc lại được các góc trong đường tròn và tứ giác nội tiếp.. Hỏi: Hãy nhắc lại các góc trong đường[r]
Trang 1Tuần: 30
Tiết PPCT: 59
ÔN TẬP CHƯƠNG III (T1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Nhắc lại được các góc trong đường tròn, tứ giác nội tiếp
2 Kĩ năng:
- Vận dụng công thức đã học vào giải được bài tập
3 Thái độ:
- Qua bài học này hình thành được tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong tính toán, vẽ hình, thái độ học tập tích cực, tinh thần hợp tác xây dựng bài
4 Hình thành năng lực cho HS:
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực giao tiếp; năng lực hợp tác; năng lực tính toán
II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN
1 Giáo viên: Thước thẳng, SGK, ê ke, compa.
2 Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH
Họat động khởi động (5 phút).
Hoạt động hệ thống kiến thức(4
phút)
Mục tiêu: Nhắc lại được các góc trong
đường tròn và tứ giác nội tiếp.
Hỏi: Hãy nhắc lại các góc trong đường
tròn và tứ giác nội tiếp
Hoạt động giới thiệu bài mới (1 phút)
Các em đã biết các góc trong đường
tròn và tứ giác nội tiếp Hôn nay thầy
trò chúng ta vận dụng các kiến thức
này làm một số bài tập sau
Bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ (sgk/101-103)
Hoạt động luyện tập - củng cố (40 phút).
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập
88 (sgk/103) (7 phút).
Mục tiêu: Nhận biết tên của các góc
trong hình 66 sgk/103.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
Bài tập 88 (SGK/103)
a) Góc ở tâm.
b) Góc nội tiếp.
c) Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung d) Góc có đỉnh ở bên trong đường tròn e) Góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn.
Trang 2- Nhiệm vụ: Nêu tên các góc trong hình
66 sgk/103
- Phương thức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện: Máy vi tính, TV
- Sản phẩm: Nêu tên được các góc
trong hình 66 sgk/103
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
89 (sgk/104) (20 phút).
Mục tiêu: Tính và so sánh được số đo
các góc trong đường tròn.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Tính và so sánh số đo các
góc trong đường tròn
- Phương thức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện: Máy vi tính, TV
- Sản phẩm: Tính và so sánh được số
đo các góc trong đường tròn
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập
90 (sgk/104) (12 phút).
Mục tiêu: Tính được bán kính đường
tròn nội và ngoại tiếp hình vuông.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Tính bán kính đường tròn
nội và ngoại tiếp hình vuông
- Phương thức hoạt động: Cá nhân
Bài tập 89 (SGK/104)
sđAmB 00
a) AOB 6
d) ADB ACB (vì ADB là góc ngoài của ACD )
d) AEB ACB (vì AMB là góc ngoài của MNE, mà ACB AMB )
Bài tập 90 (SGK/104)
Trang 3- Phương tiện: Máy vi tính, TV.
- Sản phẩm: Tính được bán kính đường
tròn nội và ngoại tiếp hình vuông
* Hướng dẫn dặn dò (1 phút)
- Học bài và làm bài 91, 97 (SGK/104,
105) tiết sau học tiếp
a) R 2 2 (cm) b) r 2(cm)
IV RÚT KINH NGHIỆM
Tuần: 30
Tiết PPCT: 59
ÔN TẬP CHƯƠNG III (T1)
I MỤC TIÊU BÀI HỌC
1 Kiến thức:
- Nhắc lại được các góc trong đường tròn, tứ giác nội tiếp
2 Kĩ năng:
- Vận dụng công thức đã học vào giải được bài tập
3 Thái độ:
- Qua bài học này hình thành được tính cẩn thận, chính xác, khoa học trong tính toán, vẽ hình, thái độ học tập tích cực, tinh thần hợp tác xây dựng bài
4 Hình thành năng lực cho HS:
- Năng lực tự học; năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo; năng lực giao tiếp; năng lực hợp tác; năng lực tính toán
II CHUẨN BỊ VỀ TÀI LIỆU, PHƯƠNG TIỆN
1 Giáo viên: Thước thẳng, SGK, ê ke, compa.
2 Học sinh: SGK, vở, dụng cụ học tập.
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HỌC SINH
Họat động khởi động (5 phút).
Trang 4Hoạt động hệ thống kiến thức(4
phút)
Mục tiêu: Nhắc lại được các góc trong
đường tròn và tứ giác nội tiếp.
Hỏi: Hãy nhắc lại các góc trong đường
tròn và tứ giác nội tiếp
Hoạt động giới thiệu bài mới (1 phút)
Các em đã biết các góc trong đường
tròn và tứ giác nội tiếp Hôn nay thầy
trò chúng ta vận dụng các kiến thức
này làm một số bài tập sau
Bảng tóm tắt kiến thức cần nhớ (sgk/101-103)
Hoạt động luyện tập - củng cố (40 phút).
Hoạt động 1 : Hướng dẫn làm bài tập
91 (sgk/104) (7 phút).
Mục tiêu: Tính được số đo cung lớn,
độ dài cung lớn, cung nhỏ và diện tích
hình quạt
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Nêu tên các góc trong hình
66 sgk/103
- Phương thức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện: Máy vi tính, TV
- Sản phẩm: Nêu tên được các góc
trong hình 66 sgk/103
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập
97 (sgk/105) (20 phút).
Mục tiêu: Chứng minh được tứ giác
nội tiếp, hai góc nội tiếp bằng nhau, tia
phân giác của một góc.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ:
+ Chứng minh tứ giác nội tiếp
+ Chứng minh hai góc nội tiếp bằng
nhau
+ Chứng minh tia phân giác của một
góc
- Phương thức hoạt động: Nhóm
- Phương tiện: Máy vi tính, TV
Bài tập 91 (SGK/104)
a) Ta có sđAqB AOB 75 0
sđApB 360 75 285
AqB
ApB
.2.75 5
.2.285 19
2
2 q.OAqB
.2 75 5
Bài tập 97 (SGK/105)
Trang 5- Sản phẩm:
+ Chứng minh được tứ giác nội tiếp
+ Chứng minh được hai góc nội tiếp
bằng nhau
+ Chứng minh được tia phân giác của
một góc
Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm bài tập
90 (sgk/104) (12 phút).
Mục tiêu: Dựng được hình thỏa mãn
điều kiện bài toán.
* Hoạt động của thầy:
- Giao việc, hướng dẫn, hỗ trợ
* Hoạt động của trò:
- Nhiệm vụ: Dựng hình thỏa mãn điều
kiện bài toán
- Phương thức hoạt động: Cá nhân
- Phương tiện: Máy vi tính, TV
- Sản phẩm: Dựng được hình thỏa mãn
điều kiện bài toán
* Hướng dẫn dặn dò (1 phút)
- Học bài và xem lại các bài học đã
chữa thật kĩ để tiết sau kiểm tra 1 tiết
a) Xét tứ giác ABCD có:
ABC 90 (GT)
ADC 90 (góc nội tiếp chắn nửa đường tròn)
Vậy tứ giác ABCD nội tiếp (vì có 2 đỉnh
kề A và D cùng nhình BC dưới 1 góc 90 0 ) b) Ta có ABD ACD (2 góc nội tiếp của đường tròn đường kính BC cùng chắn cung AD)
c) Ta có SDM SCM (2 góc nội tiếp của đường tròn tâm O cùng chắn cung MS)
Ta lại có ADB ACB (2 góc nội tiếp của đường tròn đường kính BC cùng chắn cung AB)
SCA ACB
Vậy AC là tia phân giác của SCB
Bài tập 99 (SGK/105)
IV RÚT KINH NGHIỆM
Ngày … tháng … năm 2018