1. Trang chủ
  2. » Trung học cơ sở - phổ thông

ND chuyen de to thang 4 mon su 7

3 3 0
Tài liệu đã được kiểm tra trùng lặp

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 3
Dung lượng 5,96 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Những ưu điểm thành công nổi bật của giờ dạy: (Kế hoạch và tài liệu dạy học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh).. - Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu và [r]

Trang 1

Ngày 01 tháng 04 năm 2019 (Nội dung 2- 3 tiết)

CHUYÊN ĐỀ TỔ MÔN LỊCH SỬ 7 THÁNG 04/2019

“DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP”

- Chỉ đạo: Đ/c Nguyễn Thu Hương - Tổ trưởng

- Thư kí: Đ/c Nguyễn Thị Quyên -Tổ phó

- Địa điểm: Phòng học 7A1

- Thành phần: Đ/C: Ngô Thị Giang- Phó hiệu trưởng và các ĐC GV tổ KHXH

- Nội dung:

I DỰ GIỜ:

- Người thực hiện: Vũ Thị Bích Thủy

- Lớp dạy: 7A1

- Bài dạy: Tiết 61- Chế độ Phong kiến nhà Nguyễn ( tiết 1)

II ĐÁNH GIÁ CHUNG VỀ GIỜ DẠY:

1 Những ưu điểm thành công nổi bật của giờ dạy: (Kế hoạch và tài liệu dạy

học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)

- Chuỗi hoạt động phù hợp với mục tiêu và phương pháp dạy học được sử dụng

- Thiết bị dạy học và học liệu sử: ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng, bảng nhóm

- GV có sự chuẩn bị bài, hình thành.kiến thức bộ môn qua kênh hình, kênh chữ

Trang 2

- GV đã nêu và chuyển giao nhiệm vụ học tập cho học sinh thể hiện rõ nội dung c.ủa bài

- Mỗi nhiệm vụ học tập thể hiện rõ mục tiêu, nội dung cần đạt Yêu cầu HS nắm được nội dung cơ bản của bài

- Tích hợp kiến thức một số môn để giải quyết các vấn đề

- Học trật tự, chủ động đón nhận nhiệm vụ học tập

- Học sinh chủ động hợp tác thực hiện các nhiệm vụ học tậpvà nứm được trọng tâm của bài

2 Những hạn chế của giờ dạy cần rút kinh nghiệm: (Kế hoạch và tài liệu

dạy học; Tổ chức hoạt động học cho học sinh; Hoạt động học của học sinh)

- Phần sử dụng công nghệ thông tin: Lược đồ nhỏ, phần chữ chú thích hơi mờ

- GV cần chú ý các đối tượng học sinh

- GV nên sử lý tình huống nhạy bén hơn ( Phần ngoại giao)

- Phần chuyển giao nhiệm vụ học tập giữa các phần nên có sự dẫn dắt và rèn kỹ năng chỉ lược đồ cho HS

- Hệ thống câu hỏi chưa nêu rõ các câu hỏi trọng tâm, chưa có điểm nhấn

- Phần hoạt động nhóm còn mang tính hình thức, GV nên đưa ra yêu cầu cụ thể, thời gian hoạt động, Hs báo cáo và các nhóm nhận xét sau GV chốt lại

- Trình bày bảng cần khoa học hơn, ngắn gọn, cô đọng

- Phân bố thời gian giữa các phần hợp lý hơn

3 Xếp loại giờ dạy: Giỏi 20/24 điểm

Kinh Bắc, ngày 01 tháng 04 năm 2019

Tổ trưởng Nguyễn Thu Hương

Ngày đăng: 19/12/2021, 07:45

w