ĐỀ, MA TRẬN GDCD9 học kì i

Quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại Nhận biết được biểu hiện, ý nghĩa trong quan hệ với cộng đồng, đất nước, nhân loại như tình hữu nghị giữa các dân tộc, bảo vệ hòa bình, hợp tác

Trang 1

Quan hệ

với bản

thân.

tự chủ

Chủ đề 2.

Quan hệ

với công

việc.

Nhận biết được một số biểu

hiện, ý nghĩa trong quan hệ

với công việc như chí công

vô tư, năng động sáng tạo,

làm việc có năng suất, chất

lượng, hiệu quả

Hiểu được khái niệm, ý nghĩa của chủ đề như năng động sáng tạo, làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả

Vận dụng kiến thức đã học để giải quyết tình huống thực tiễn

Chủ đề 3.

Quan hệ

với cộng

đồng, đất

nước,

nhân loại

Nhận biết được biểu hiện, ý

nghĩa trong quan hệ với cộng

đồng, đất nước, nhân loại như

tình hữu nghị giữa các dân

tộc, bảo vệ hòa bình, hợp tác

cùng phát triển, lí tưởng sống

của thanh niên

Hiểu được biểu hiện, ý nghĩa của chủ đề như bảo vệ hòa bình, hợp tác cùng phát triển,

kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc

Trang 2

ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KÌ I

Môn: Giáo dục công dân – Lớp 9

Thời gian làm bài: 45 phút

(không kể thời gian giao đề)

Đề số: 1

Phần I: Trắc nghiệm (6 điểm) Chọn câu trả lời đúng nhất

Câu 1: Việc làm nào sau đây thể hiện có năng suất, chất lượng, hiệu quả?

A Sản phẩm làm ra nhiều, có giá trị cao về nội dung và hình thức trong thời gian nhất định

B Sản phẩm được làm ra trong thời gian ngắn

C Sản phẩm có hình thức đẹp

D Sản phẩm làm ra nhiều, chất lượng kém

Câu 2: Để giải quyết tranh chấp trên biển Đông với Trung Quốc, Nhà nước ta có chủ trương nào?

A Dùng vũ lực để giải quyết tranh chấp

B Giải quyết tranh chấp bằng các biện pháp hòa bình trên cơ sở luật pháp quốc tế

C Dùng sức mạnh quân sự

D Kêu gọi viện trợ vũ khí của các nước

Câu 3: Ý kiến nào dưới đây thể hiện lòng yêu hoà bình?

A Chiều theo ý muốn của người khác sẽ tránh được mâu thuẫn

B Dùng thương lượng để giải quyết các mâu thuẫn

C Cần thân thiện với những người có quan hệ mật thiết với mình

D Sống khép mình mới tránh được xung đột

Câu 4: Hành vi nào thể hiện tính năng động, sáng tạo?

A Trong các giờ học Ngữ văn, N thường đem bài tập Toán ra làm

B Do khó khăn, anh An cho rằng làm bất cứ việc gì để tăng thu nhập

C Trong học tập, bao giờ An cũng chỉ làm theo những lời thầy cô nói

D Khi cô giáo giảng bài, có điều gì không hiểu Thắng thường hỏi ngay

Câu 5: Hành vi nào dưới đây không thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân

tộc?

A Lấn chiếm, làm hư hại các di tích lịch sử - văn hóa

B Tìm hiểu truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc

C Tham gia các lễ hội truyền thống

D Tuyên truyền, giới thiệu các giá trị văn hóa truyền thống

Câu 6: Sự năng động, sáng tạo mang lại cho chúng ta lợi ích nào?

A Giúp ta trở nên nổi tiếng

B Nâng cao chất lượng, hiệu quả học tập, lao động

C Dám làm mọi việc để đạt được mục đích của mình

D Không làm việc mà vẫn có kết quả tốt

Câu 7: Sự hợp tác chỉ bền vững và mang lại hiệu quả khi dựa trên cơ sở

A được lợi cho bên mạnh C bình đẳng, cùng có lợi

B phần đóng bằng nhau D tự nguyện và cháp nhận thua thiệt

Trang 3

văn hóa của địa phương” Nếu các bạn rủ em đi thực tế để chuẩn bị cho nội dung học tập trên,

em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A Từ chối tham gia và rủ các bạn khác đi chơi riêng

B Tham gia nhiệt tình, lập kế hoạch để tìm hiểu được đầy đủ và chính xác

C Em không tham gia vì ở địa phương mình thì cần gì phải tìm hiểu

D Lên google tìm cần gì phải đi thực tế mới biết

Câu 11: Biểu hiện nào sau đây là tự chủ?

A Bị người khác rủ rê, lôi kéo C Có thái độ ôn hòa, từ tốn trong giao tiếp

B A dua theo bạn bè D Nóng nảy, vội vàng trong hành động

Câu 12: Hành vi nào sau đây không thể hiện tình hữu nghị giữa các dân tộc trên thế giới?

A Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài C Quyên góp, ủng hộ các nước bị thiên tai

B Lịch sự với người nước ngoài D Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc

Câu 13: Mục đích chiến tranh chính nghĩa là gì?

A Xâm lược nước khác C Bảo vệ hòa bình

B Xung đột dân tộc, tôn giáo D Làm cho cuộc sống xã hội rối loạn

Câu 14: Làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả sẽ mang lại cho người lao động và xã hội

lợi ích nào?

A Không tạo ra cho cộng đồng nhiều sản phẩm có chất lượng tốt

B Kìm hãm sự phát triển kinh tế, xã hội

C Có thu nhập để nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình, phát triển đất nước

D Tiêu diệt được các đối thủ cạnh tranh trên thương trường

Câu 15: Việc làm nào sau đây thể hiện tính kỉ luật trong nhà trường?

A Tam hay nói chuyện, mất trật tự trong giờ

B Hưng hay ăn quà vặt, thường xuyên đi học muộn

C Thành đến trường tham gia họp Đội đúng kế hoạch

D Một nhóm học sinh tổ chức đánh nhau ngay tại sân trường

Phần II: Tự luận (4 điểm)

Câu 1: (1 điểm) Vì sao chúng ta phải kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc? Câu 2: (3 điểm) An thường mang bài tập của môn khác ra làm trong lúc cô giáo đang giảng bài

môn mà bạn ấy cho rằng không quan trọng Có bạn khen đó là cách làm việc năng suất, chất lượng và hiệu quả

a Em có tán thành ý kiến đó không? Vì sao?

b Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ ứng xử như thế nào?

Trang 4

Đề số: 2

Câu 1: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính tự chủ?

A Luôn hành động theo ý mình C Luôn bị người khác lôi kéo

B Sống đơn độc, khép kín D Biết tự quyết định công việc

A Tổ chức giao lưu với học sinh nước ngoài C Quyên góp, ủng hộ các nước bị thiên tai

B Lịch sự với người nước ngoài D Kì thị tôn giáo, phân biệt chủng tộc

Câu 3: Con vật nào sau đây là biểu tượng của hòa bình?

A Bồ câu B Hải âu C Bồ nông D Đại bàng

Câu 4: Trong tuần tới lớp em có tổ chức buổi ngoại khóa với chủ đề “Giới thiệu truyền thống

văn hóa của địa phương” Nếu các bạn rủ em đi thực tế để chuẩn bị cho nội dung học tập trên, em

sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây?

A Tham gia nhiệt tình, lập kế hoạch để tìm hiểu được đầy đủ và chính xác

B Từ chối tham gia và rủ một số bạn đi chơi riêng cùng mình

C Em không tham gia vì ở địa phương mình thì cần gì phải tìm hiểu

D Lên google tìm, cần gì phải đi thực tế mới biết

Câu 5: Động lực của sự sáng tạo là?

A Sự nhiệt tình C Tinh thần trách nhiệm

B Niềm say mê D Sự chăm chỉ

B Giải quyết tranh chấp bằng các biện pháp hòa bình trên cơ sở luật pháp quốc tế

D Kêu gọi viện trợ vũ khí của các nước

Câu 7: Câu tục ngữ nào sau đây có nội dung liên quan đến phẩm chất năng động, sáng tạo?

A Lá lành đùm lá rách C Cái khó ló cái khôn

B Có công mài sắt, có ngày nên kim D Có cứng mới đứng đầu gió

Câu 8: Để việc hợp tác hiệu quả và bền vững, đòi hỏi các bên tham gia hợp tác

A phải hi sinh lợi ích của người khác

B phải chấp nhận thiệt thòi về mình mình

C không làm phương hại đến lợi ích của những người khác

D phải tin tưởng nhau

tộc?

A Tìm hiểu truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc

B Lấn chiếm, làm hư hại các di tích lịch sử - văn hóa

Trang 5

B Lao động tự giác, sáng tạo D Rèn luyện để nâng cao tay nghề.

Câu 12: Việt Nam là thành viên của các tổ chức quốc tế nào?

A Chương trình Phát triển Liên Hợp Quốc C Các nước Trung Đông

B Hiệp hội các nước Tây Phi D Hiệp hội các nước Bắc Phi

Câu 13: Việc làm nào sau đây góp phần bảo vệ hòa bình cho nhân loại?

A Tăng cường chế tạo vũ khí hủy diệt C Tăng cường sự giao lưu giữa các quốc gia

B Xâm lấn lãnh thổ của quốc gia khác D Kích động chia rẽ các dân tộc, tôn giáo

A Nam hay nói chuyện, mất trật tự trong giờ

B Trung hay ăn quà vặt, thường xuyên đi học muộn

Câu 15: Khi cô giáo ra đề cương ôn tập môn GDCD, Hân yêu cầu các bạn trong bàn mỗi người

làm một câu để khi kiểm tra vào câu hỏi nào thì cho các bạn còn lại chép để đỡ mất thời gian Nếu là thành viên trong bàn, em sẽ nói gì với các bạn?

A Hoàn toàn nhất trí với ý kiến đề xuất của Hân

B Phản đối gay gắt và báo với cô giáo

C Khuyên Hân và các bạn không nên làm như vậy vì thực chất đây là cách học đối phó

D Không có ý kiến đóng góp

Câu 1: (1 điểm) Mỗi học sinh cần phải làm gì để kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của

dân tộc?

Câu 2: (3 điểm) Gia đình ông A chuyên sản xuất và cung cấp rau xanh cho một số cửa hàng

trong thành phố Gần đây, có một người bạn của ông ở địa phương khác đến chơi và khuyên ông nên tìm mua và sử dụng một loại thuốc kích thích (không rõ nguồn gốc) có thể giúp rau phát triển nhanh, xanh tốt, đồng thời diệt được các loại sâu bệnh Người bạn đó đảm bảo với ông A rằng, nếu dùng loại thuốc kích thích đó thì vườn rau của nhà ông sẽ đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả cao hơn

a Theo em, ông A có nên nghe theo lời khuyên của người bạn đó hay không? Tại sao?

b Em và gia đình có sẵn sàng mua và sử dụng các loại rau, củ, quả có sử dụng thuốc kích thích sinh trưởng hay không? Tại sao?

Trang 6

Đề số: 3

Câu 1: Khi thầy cô tổ chức hoạt động thảo luận nhóm, em cần

A chỉ định thì mới làm C tích cực, chủ động cùng các bạn thảo luận

B làm theo tâm trạng D tự làm cá nhân cho nhanh và hiệu quả

A Giao lưu với học sinh nước ngoài C Quyên góp, ủng hộ các nước bị thiên tai

B Lịch sự với người nước ngoài D Không hô trợ các nước bị thiên tai

Câu 3: Con vật nào sau đây là biểu tượng của hòa bình?

A Bồ câu B Hải âu C Bồ nông D Đại bàng

Câu 4: An thường tâm sự cùng các bạn: “Nói đến truyền thống của dân tộc Việt Nam mình thấy

thật nhỏ bé so với thế giới, điều đó làm mình thật tự ti mỗi khi giao tiếp với bạn bè nước ngoài Nếu là bạn của An em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây?

A Đồng ý với quan điểm của An

B Nhẹ nhàng phân tích cho An hiểu rõ về bề dày truyền văn hóa của dân tộc

C Phê bình gay gắt quan điểm của An

D Chỉ nghe nhưng không tỏ thái độ

Câu 5: Để làm việc có năng suất, chất lượng, hiệu quả cần phải tránh điều gì sau đây?

A Lao động tự giác, sáng tạo C Buông lỏng kỉ luật lao động

B Làm việc năng động, sáng tạo D Rèn luyện để nâng cao tay nghề

B Kêu gọi viện trợ vũ khí của các nước

D Giải quyết tranh chấp bằng các biện pháp hòa bình trên cơ sở luật pháp quốc tế

Câu 7: Động lực của sự sáng tạo là?

A Niềm say mê C Tinh thần trách nhiệm

B Sự nhiệt tình D Sự chăm chỉ

Câu 8: Câu tục ngữ nào sau đây có nội dung liên quan đến phẩm chất năng động, sáng tạo?

A Lá lành đùm lá rách C Có công mài sắt, có ngày nên kim

B Cái khó ló cái khôn D Có cứng mới đứng đầu gió

tộc?

A Tìm hiểu truyền thống chống giặc ngoại xâm của dân tộc

B Tham gia các lễ hội truyền thống

C Lấn chiếm, làm hư hại các di tích lịch sử - văn hóa

D Tuyên truyền, giới thiệu các giá trị văn hóa truyền thống

Câu 10: Câu tục ngữ “Lá lành đùm lá rách” thể hiện truyền thống đạo đức nào của dân tộc Việt

Nam?

Trang 7

Câu 13: Việc làm nào sau đây góp phần bảo vệ hòa bình cho nhân loại?

A Chế tạo vũ khí hủy diệt hàng loạt C Xâm lấn lãnh thổ của quốc gia khác

B Tăng cường sự hợp tác giữa các quốc gia D Kích động để chia rẽ các tôn giáo

A Nam hay nói chuyện, mất trật tự trong giờ

B Trung hay ăn quà vặt, thường xuyên đi học muộn

Câu 15: Biểu hiện nào dưới đây thể hiện tính tự chủ?

A Luôn hành động theo ý mình C Luôn bị người khác lôi kéo

C Luôn bị người khác lôi kéo D Biết tự quyết định công việc

Câu 1: (1 điểm) Vì sao nói, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là yếu tố vô

cùng quan trọng trên con đường phát triển, công nghiệp hóa và hiện đại hóa đất nước?

Câu 2: (3 điểm) Gia đình ông A chuyên sản xuất và cung cấp rau xanh cho một số cửa hàng

trong thành phố Gần đây, có một người bạn của ông ở địa phương khác đến chơi và khuyên ông nên tìm mua và sử dụng một loại thuốc kích thích (không rõ nguồn gốc) có thể giúp rau phát triển nhanh, xanh tốt, đồng thời diệt được các loại sâu bệnh Người bạn đó đảm bảo với ông A rằng, nếu dùng loại thuốc kích thích đó thì vườn rau của nhà ông sẽ đạt năng suất, chất lượng và hiệu quả cao hơn

a Theo em, ông A có nên nghe theo lời khuyên của người bạn đó hay không? Tại sao?

b Em và gia đình có sẵn sàng mua và sử dụng các loại rau, củ, quả có sử dụng thuốc kích thích sinh trưởng hay không? Tại sao?

(Hướng dẫn chấm gồm 01 trang)

Trang 8

I Trắc nghiệm (6 điểm) Mỗi ý đúng được 0,4 điểm

II Tự luận (4 điểm)

1

(1 điểm)

- Vì trong quá trình hội nhập, giao lưu các dân tộc, dân tộc nào

cũng cần tiếp thu tinh hoa văn hóa của các dân tộc khác nhưng vẫn

phải giữ được bản sắc riêng của dân tộc mình.

- Nếu chúng ta không biết kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp

của dân tộc, chạy theo cái mới lạ, coi thường và xa rời những giá

trị văn hóa tốt đẹp của dân tộc thì chúng ta sẽ có nguy cơ đánh mất

bản sác văn hóa dân tộc Việt Nam Do đó, mỗi chúng ta cần phải

biết trân trọng, tự hào, giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của

dân tộc.

0.5

2

(3 điểm)

a Ông A không nên nghe theo lời khuyên của bạn.

- Giải thích: Sử dụng thuốc kích thích không rõ nguồn gốc:

+ Nguy hại cho sức khỏe, thậm chí tính mạng của người sử dụng

rau sẽ bị nguy hiểm.

+ Gây ô nhiễm môi trường đât, nước, không khí

+ Lương tâm cắn rứt.

b Em và gia đình không mua và sử dụng các loại rau, củ, quả có sử

dụng thuốc kích thích sinh trưởng.

- Vì nó nguy hiểm tới sức khỏe, tính mạng của con người

0.5 0.5

Môn: Môn: Giáo dục công dân – Lớp 9

Trang 9

(1 điểm)

sinh cần:

+ Tìm hiểu, học tập truyền thống tốt đẹp của dân tộc, tuyên truyền các

giá trị truyền thống, trân trọng, tự hào, giữ gìn và phát huy truyền

thống tốt đẹp của dân tộc.

+ Lên án, phê phán, ngăn chặn tư tưởng, việc làm phá hoại truyền

thống tốt đẹp của dân tộc.

0.5 0.5

2

(3 điểm)

a Ông A không nên nghe theo lời khuyên của bạn.

- Giải thích: Sử dụng thuốc kích thích không rõ nguồn gốc:

+ Nguy hại cho sức khỏe, thậm chí tính mạng của người sử dụng rau

sẽ bị nguy hiểm.

+ Gây ô nhiễm môi trường đât, nước, không khí

+ Lương tâm cắn rứt.

b Em và gia đình không mua và sử dụng các loại rau, củ, quả có sử

dụng thuốc kích thích sinh trưởng.

- Vì nó nguy hiểm tới sức khỏe, tính mạng của con người.

0,5 0,5

0.5 0.5

Môn: Môn: Giáo dục công dân – Lớp 9

Trang 10

I Trắc nghiệm (6 điểm) Mỗi ý đúng được 0,4 điểm

II Tự luận (4 điểm)

m

1

(2 điểm)

- Vì đó là tài sản vô giá, góp phần tích cực vào sự phát triển của mỗi

cá nhân và cả dân tộc.

- Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc là góp phần giữ

gìn bản sác dân tộc Việt Nam.

0.5 0.5

2

(2 điểm)

a không tán thành ý kiến đó, vì:

- Việc làm của An tưởng như tiết kiệm được thời gian, làm được nhiều

việc nhưng thực ra không có chất lượng, hiệu quả.

- An không nghe giảng bài sẽ không hiểu bài, dẫn đến học kém đi.

- Trong học tập môn nào cũng quan trọng cho nên An không được làm

việc riêng.

b Nếu là bạn cùng lớp, em sẽ:

- Phân tích cho các bạn hiểu đó là việc làm sai, khuyên An nên chuẩn

bị kĩ bài ở nhà, không được làm việc riêng trong giờ học.

- Nếu An không sửa chữa thì sẽ báo với cô để cô can thiệp, nhắc nhở

bạn.

0,5 0,5

0.5 0.5 0.5 0.5

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	58,68 KB